【精華】夢想的作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的夢想的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
夢想的作文 篇1
你是不是像我一樣，擁有著輝煌美好的記憶，就像擁有著整個世 界。沉溺其中，丟了現在。
回憶雖美，但代表不了現在，預示不了未來。
我知道，我曾經的無知和幼稚被如今的現實，擊打的支離破碎。
該何去何從？不停地凝視、回望來時的路，又一次的茫然……
失落過，灰心過，徘徊在生命的十字路口，面臨抉擇。前方的道路，未知的遠方，縱使沒有路標，縱使崎嶇顛簸，也要堅強地走下去。
一次一次地從泥濘中爬起，拂去身上的塵土，換上一張依舊燦爛的笑臉。我們的汗水是努力的見證，是勇往直前的'動力。
但，心口的傷，我們不曾忘記。
不在乎別人怎么說，只要我們從不放棄自己，只要我們從不忘記自己。走自己的路，去找尋答案。
一次次風雨的打擊，我依然倔強地站著，雙手緊握的是不變的信念。唱首歌，把眼淚輕輕抹掉，像我一樣驕傲，用心微笑。
我們的心跟著希望在跳。
有夢就有遠方……
夢想的作文 篇2
仰望天空，我們羨慕在云端天舞的人。俯看腳下，我們仍在貼地緩步前行。終有一天我們這群貼在地面行走的人能夠站在云端，翩翩起舞，讓別人注意到我們。
是夢想，讓我們想站上云端，一顆不甘平庸，不甘失敗的心，鼓舞我們向前前行。找到通往云端的階梯。記得九把刀傾家蕩產拍完了《那些年，我們一起追過的女孩》后。在訪談中說道：“我買過最貴的'東西，是夢想！”讓人欷歔。這個時代，節奏變快，競爭愈烈，我們掙扎的告訴自己：不能輸，多花時間是輸，走彎路是輸，從頭來過更是輸得徹底。殊不知，夢的達成，就是需要我們不怕失敗，不甘失敗。堅持夢想，只要夢想還在，我們就還有贏的希望。
想要站在云端需要夢想，但實現夢想需要貼在地面上前行。蒼茫中我看到了臨淄下學宮中百家爭鳴的一派繁榮，也見到了楚河上鼓盆而歌的隱士，正陶醉的“獨與天地精神往來”……終于，我一眼望到了你，你以行者的姿態現于人間，奔走疾呼，你是如此的腳踏實地，你的腳步是如此的堅實，不屈。我明白，你并不是沒有夢想，你的云端是“天下大同“只是比起那些仰望云端，只能制造蒼白無力的口號的其余諸子，你寧愿貼在地面。踐行自己的理想。讓“兼愛”——你的這片云彩，久久的飄舞在人們的上空。
貼在地面上行走，讓奮斗為我們鋪路�！蔼毶细邩�，望盡天涯路�！薄耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！币驗閵^斗，我們站上了云端。因為奮斗，我們享受到了成功的喜悅。因為奮斗，讓我們珍惜現在所擁有的一切。奮斗，貼在地面上步行，讓我們心中感到踏實。少了一份飄在云間浮躁，也不必擔心從空中墜落。因為我們在地面爬行過，所以我們日后站上云端舞蹈時，會跟加小心謹慎。
仰望云端跳舞的人，讓我們燃起青春的斗志，貼在地面爬行，讓我們不再一味的好高騖遠。如果沒有沉穩務實的態度，成功只不過是空中樓閣。
夢想的作文 篇3
我們讀五年級了!為了慶祝這個日子，我們全年級到杭二中舉行了一場別具一格的開學典禮。
走進二中，那里的一切似乎都帶有書香氣，刻著字的石頭，水潭邊的樹，莊重的教學樓，都顯得朝氣蓬勃;走進二中，我們的腳步不由得放輕、放輕，生怕打擾了這神圣的地方。
在開學典禮上，大家又一次深刻地認識了杭二中歷史，當明白這座古老又聞名的學校已有111歲時，我不禁對周圍的一切肅然起敬。老師為我們講新學期寄語，二中的大哥哥大姐姐為我們傳授了學習方法，使每個同學都很興奮。
接著，我們去參觀了二中的學校，最讓我難忘的是圖書館里的幾個大字：立志、努力、為公!這幾個字寫得遒勁奔放、自由灑脫，印在圖書館里，更給人一種別樣的感受。是啊，這些字是寫給所有二中學子聽的。對!就從現在開始!先立一個目標，然后為這個目標努力，我一定能夠成功的!我激動地想著。
快要回去了，我們在寫有“走進二中，走進夢想”的`紅布上記下了自己的理想與愿望。太陽火辣辣地曬著，趴在紅布上，地是火熱的，布是火紅的，我們的血液也沸騰起來。我寫的夢想是——身體好，學習好，會把握時間!這個目標簡單，可是又很難做到。
不過，在這新學期里，我會努力的!
夢想的作文 篇4
微笑的風鈴
隨著時光的流逝，包裝盒一點點舊了，展示柜里的展品也一件件多了，朋友的贊美一天天少了。終于有一天他將風鈴隨意地掛在了窗前，發現她還是那么的燦爛、那么的晶瑩，又欣喜了一番。風鈴慵懶地睜開眼睛，透過窗戶看世界。突然驚喜地發現原來窗外的世界還有這般美麗的風景。有藍藍的天，悠悠的云，有遠的山，近的樹，有熙熙攘攘的人流，有自由翱翔的鳥兒，還有那柔柔的風，細細的雨……風鈴兒深深地吸了一口氣，陶醉在這迷人的景色里，微笑在臉上蕩漾。
唱歌的風鈴
第一個來驚擾風鈴甜夢的是微風。他象往日一樣四處飄蕩，無意中來到風鈴的窗前，想逗她玩，就輕輕觸碰了一下，沒想到鈴兒的聲音竟是如此的清脆。鈴兒自己也著實嚇了一跳，原來自己還會唱歌嗎？微風奇怪：你難道自己不知道嗎？風鈴告訴風她的過去。“真單純！”微風想。于是風給鈴兒講他經歷的故事，描述比窗戶以外更大的世界�！班蕖�，真的嗎？”鈴兒總是這樣傻傻地問。這一切都是她聞所未聞，見所未見的新奇啊。風答應鈴兒，以后他會經常來給她講好聽的故事，只要鈴兒唱歌給他聽。鈴兒快樂地答應了。
以后的每一天鈴兒都是在等待中度過，等著唱歌給風聽，等著聽風的故事。微風來的日子，對鈴兒都象節日，她好興奮，好快樂！這樣的快樂也感染了風，常常能聽到那久違的朗朗笑聲。他也來得越來越多了。有時很疲憊，鈴兒總會說：“風兒哥哥，今天別講故事了，聽我唱剛學會的新歌吧�！甭芈犫弮旱母鑾缀醭闪嗣刻斓牧晳T，哪天沒聽，總覺得象缺少了什么似的。有時實在太忙，聽歌的時間也沒有，微風就匆匆地送一句問候：“鈴兒，今天好嗎？”“我很好，風兒哥哥，你多保重！”鈴兒每次都愉快地回答，哪怕剛剛哭過鼻子。
落淚的風鈴
連續好多天，微風都不曾光顧鈴兒的窗前。開始她還安慰自己，風今天太忙了，明天一定會來的�？墒且淮未蔚氖裏o法再偽裝堅強了。不能再忍的淚水象決堤的.洪水一樣泄了下來，再也見不到風了，再也沒有人給她講故事，再也沒有人聽她的歌了。好委屈，鈴不知道自己錯在哪里，為什么風不留下一句話就走了呢？鈴兒越想越傷心，哭到心兒也疲憊……
“你怎么哭了？”忽然聽到有風在和她說話。鈴兒馬上振奮起來，慌亂地掩飾：“沒有啊。”剛想問為什么，卻發現來的只是熱風，不是她朝思暮想的風兒哥哥。鈴兒好失望，本來不想答理，教養讓她不能拒絕別人的熱情。斷斷續續鈴兒將她等待風兒的心情告訴了他，熱風笑她太癡情，并且告訴她：已經中斷的情緣是不可能再續的。鈴兒只是無語，風兒哥哥一定不是這樣的，一定會回來的。熱風又說，如果覺得冷，他可以給她溫暖。鈴兒說：“謝謝！不！”沒有人可以代替風兒哥哥的。
這時，微風正急急地趕過來，遠遠地就叫了一聲：“鈴兒！”“唉～，哥哥！”鈴兒悲喜交加地應著。微風走近來，“你在忙啊，我還有事，先走了。”“哥哥，我不忙啊，怎么這么急就要走��？”鈴兒看著身邊的熱風，突然明白了。“對不起！我等的風兒來了�！薄熬褪撬麊�？”“是的，是的！”“抱歉！謝謝你！”鈴兒都有點語無倫次了�！昂冒桑Ｍ阌淇�！”熱風最后說。“謝謝，也祝福你！”鈴兒急著找風兒的影子。微風正在離去，看著他落寞的背影，鈴兒的心隱隱地痛起來，難道就這樣失去風嗎？“風兒哥哥，你就不能再聽我說一句話嗎？”鈴兒顧不得女兒的矜持，用盡最后的力氣哭喊起來。
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