花源·蜜蜂·佳蜜作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的花源·蜜蜂·佳蜜作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親愛的老師，同學們：
首先，我深深地感謝大家的厚愛，使我有幸走上這講臺。謝謝！
今天，我演講的題目是《花源·蜜蜂·佳蜜》。看的.出，有些同學要提醒我了：今兒可不是生物研討會啊！且聽我慢漫道來……
記得，魯迅先生曾經教導我們：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。”
讀書足以怡情。朋友，你是否也曾孤寂過，彷徨過，那么書也不失為一劑良藥呀！
當你獨處于冰山雪嶺，《愛的教育》、《冰心文集》……就是那暖暖春意。
當你正迷失于茫茫霧海，《尤今看人生》、《心靈咖啡》……就會為你撥正生活的航向。
當你正陷于荊棘叢林，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《熱愛生命》……則會給你戰勝困難的勇氣和動力。
讀書足以長才。劇本《欽差大臣》里有這樣一段題記：“你們看到了自己的丑，可不是鏡子的錯啊！”——每本書都是一面鏡子，照亮了自己的不足，也反射出智慧的光芒。讀萬卷書，看萬種人生。教你領略人生的真諦和風趣。
蘇州留園有一上聯：“讀書取正，讀易取變，讀騷取幽，讀莊取達，讀漢文取堅，最有味卷中歲月。”
說到這里不由想到，學校閱覽室作為本校一大“花源”，只能以班為單位借書，還要向班主任請示，這怎能滿足我們渴望博覽的要求？在此，我有個提議，讓學校開放閱覽室，使我們自由博覽。
留園的那幅下聯是：“與菊同野，與梅同疏，與蓮同潔，與蘭同芳，與海棠同韻，定自稱花里神仙。”誰是花里神仙？蜜蜂。書海猶如茫茫花源，我們莘莘學子即是那渺小但執著的蜜蜂。只有博覽群書，我們才能如蜜蜂釀出純正的佳蜜啊！
同學們，讓我們走到一起來，匯成一片片蜂海，去迎接新世紀的曙光吧！
謝謝大家！
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