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【精選】蜜蜂的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的蜜蜂的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
蜜蜂的作文 篇1
今天早上，我下樓溜冰的時(shí)候看見了一個(gè)蜜蜂的宮殿。
這個(gè)蜜蜂的宮殿外殼就像泥土做的花一樣，但是這個(gè)蜜蜂的宮殿和其它花又不一樣，它沒有花朵那樣五彩繽紛的顏色，也沒有花朵那沁入心脾的清香。
那個(gè)蜜蜂的`宮殿外殼上還有五只蜜蜂士兵守著蜜蜂的宮殿的門，是為了不讓其它害蟲搔擾它們，毀壞它們的家，真是太酷了吧！
這個(gè)蜜蜂的宮殿的外殼有好多花紋，蜜蜂的宮殿是棕色的，這個(gè)蜜蜂的宮殿非常的丑。蜜蜂的宮殿就在小區(qū)門口，你們想看嗎。
蜜蜂的作文 篇2
有一天，一只小蜜蜂出去采蜜。它飛到一朵花上剛要開始采花粉，忽然，天上響起了陣陣春雷。轟隆隆的.雷聲把小蜜蜂嚇了一跳，它知道要下雨了，于是馬上飛回家里躲雨。不一會(huì)兒，雨停了，太陽出來了，一條彩虹掛在了天空。勤勞的小蜜蜂又出去采花蜜了。
蜜蜂的作文 篇3
披紅戴綠的春姑娘來了。
在溫暖的陽光下，小蜜蜂們“嗡嗡”地在唱歌，飛到花園里，停在花蕊上，忙碌地采起蜜來。不遠(yuǎn)處飛來一群蝴蝶，她們穿著各種各樣的花邊裙，在花從中翩翩起舞。
“蝴蝶姐姐，快來采蜜呀！”小蜜蜂們親切地說。
“小傻瓜，這么好的'陽光，整天采蜜，多沒意思呀！還不如抓緊時(shí)間玩?zhèn)�痛快。”說完，她們就跳起舞來。
在一旁的柳樹爺爺聽見了，說：“蝴蝶姑娘們，小蜜蜂說得對(duì)，你們還是快去勞動(dòng)吧！以免冬天挨餓。”可是，蝴蝶們連理都不理，繼續(xù)玩起了捉迷藏的游戲，她們一會(huì)兒躲在樹葉下面，一會(huì)兒躲在樹后面，玩得非常開心。
溫暖的春天過去了，炎熱的夏天又過去了，涼爽的秋天來臨了。小蜜蜂們更加緊準(zhǔn)備過冬的食物。
花蝴蝶們卻仍然尋求快樂。
冬天來臨了，小蜜蜂們?cè)跍嘏姆浞坷锸娣剡^冬，而花蝴蝶做的繭在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
蜜蜂的作文 篇4
新學(xué)期第一周，我們班的第一期“小蜜蜂周報(bào)”誕生了，這漂亮的周報(bào)背后卻是家長大力的.支持、辛苦的付出。范雨欣媽媽精心設(shè)計(jì)了版面，博客管理員王銘瑞媽媽精挑細(xì)選的文章。再次向她們表示感謝。
第一期：中隊(duì)委員競(jìng)選專題——我的班級(jí)我做主
班級(jí)周報(bào)征稿要求：（孩子每周一稿，家長隨時(shí)都可以。）
1、孩子在家力行《弟子規(guī)》的小故事，家長學(xué)習(xí)弟子規(guī)的感受。
2、孩子“海量閱讀”中的心得或故事，或者是孩子和家長進(jìn)行親子閱讀的故事。
3、班級(jí)好人好事、服務(wù)崗位、管理崗位評(píng)比等班級(jí)管理活動(dòng)。
4、孩子的成長故事、日記等。
獎(jiǎng)勵(lì)措施：
1、凡是在“小蜜蜂周報(bào)”上每發(fā)表一篇文章或優(yōu)美句段，就獎(jiǎng)勵(lì)“小作家”表揚(yáng)卡一張并積1分。分?jǐn)?shù)累計(jì)，期末總評(píng)表彰。
2、十張“小作家”兌換一張“表揚(yáng)信”，同時(shí)評(píng)為“大作家”。
歡迎“小蜜蜂中隊(duì)”的孩子們積極投稿，人人爭(zhēng)當(dāng)作家喲！