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      《蜜蜂》作文

      時(shí)間:2022-09-19 08:27:04 蜜蜂 我要投稿

      【精選】《蜜蜂》作文錦集六篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的《蜜蜂》作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精選】《蜜蜂》作文錦集六篇

      《蜜蜂》作文 篇1

        嗡嗡……我是一只會(huì)做游戲,又會(huì)采蜜的蜜蜂。

        我就是那只胖乎乎的蜜蜂,我將會(huì)在春季的桃花上,采集甜美的營養(yǎng)豐富的花粉,我輕輕地落到桃花上,在美麗的花上打了一個(gè)又一個(gè)滾。發(fā)出美妙的音韻,就好像是果園里的音樂家在盡情地演奏。

        我是一只淘氣的蜜蜂,我會(huì)在那夏季的荷花上,采集香甜的蜂蜜,在微微的細(xì)雨中,荷葉上的水珠是那么清澈明亮,我在里面洗了一個(gè)澡。高高興興地飛了。一路上遇見了許許多多的伙伴,我們有說有笑,一起飛回到我們溫暖的家中。

        我是一只勤勞的蜜蜂,我常常在金黃色的菊花叢中,采著口感細(xì)膩的花蜜,并告訴人們,菊花是多么的美麗,又是多么地有君子風(fēng)度。我會(huì)精心地選擇,那些最干凈衛(wèi)生、最有營養(yǎng)、最健康的花蜜,帶回家去,釀造最美味的蜂蜜。

        我是一只可愛的蜜蜂,我會(huì)飛到花園里,看那些美麗動(dòng)人的'花,就想陶醉在這座花園里的懷抱。采取后,我會(huì)給人甜美的蜂蜜。我們所有動(dòng)物都是人類最好的朋友。

      《蜜蜂》作文 篇2

        在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,小明和小美在一個(gè)公園里玩耍。公園里,鮮花開放,小草沙沙沙地?fù)u擺著身子,大樹更加挺拔了,天上的小鳥飛得更有勁了。小明和小美一邊聞花的香味,一邊看浪花拍打,又看大雁從南方飛回來。

        突然,飛來了幾只既可愛又歡快的小蜜蜂,它們“嗡嗡嗡”地叫著,好像在說:“你們好!你們好!我們能和你們做個(gè)朋友嗎?我們可是很勤勞的喲!”說著,小蜜蜂們就歡快地采起蜜來了。

        小明和小美異口同聲地說:“好呀。好呀。那我們就做一對(duì)形影不離、互相幫助的好朋友吧。”小明歡快地拍著小手鼓點(diǎn),小紅跳著美妙的拉丁舞,一起歡迎小蜜蜂的來到。

        后來,他們一起玩了一次既有趣又好玩的捉迷藏游戲,比一比誰找到的小蜜蜂最多。小明找到了5只,小美只找到了3只,小蜜蜂找到了2只,最后,小明獲得了勝利。

        小明、小美,還有小蜜蜂還玩了一次青菜蘿卜叉燒包游戲。這次,小美取得了勝利。它們還玩了一次找花朵游戲,看誰找到的花的顏色最鮮艷,找過的不能重復(fù)找。結(jié)果,這次,小蜜蜂得了第一。它們還玩了一個(gè)游戲—用花草拼圖案,看誰拼得最好看,最新型,最香。這次,又是小蜜蜂奪得了第一名。它們還玩了一次游戲—蕩秋千,看誰蕩得最高,誰就是第一。這次小明爭奪了第一名。它們玩了最后一個(gè)游戲——推彈珠,誰讓彈珠滾得最遠(yuǎn),誰就是第一名。這次,仍然是小明奪得了第一名。

        天暗起來了,轉(zhuǎn)眼間就到了吃晚飯的時(shí)間——六點(diǎn)半了。這時(shí),蜜蜂媽媽來叫它的寶寶小蜜蜂們?cè)摶丶页酝盹埩恕P∶鄯鋫円w回蜂巢了,小明和小紅依依不舍地向小蜜蜂告別。他們悄悄地約定:明天再見,明天再見!

      《蜜蜂》作文 篇3

        “采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”只要春天來了,百花盛開了,蜜蜂就有釀造出甘甜蜂蜜的條件。

        蜜蜂每天辛勤的工作,采花蜜,建造自己的家庭巢穴,它們從來都是靠著自己的努力,來建造起它們幸福美滿的生活。無論是在花園里,草叢里,還有灌木叢,很多地方都能看到蜜蜂的身影。只要有花的香氣,就會(huì)把它們吸引過來,它們辛勤采花蜜,然后把花蜜運(yùn)回巢里。

        蜜蜂是勤勞的代表!整天忙忙碌碌,飛來飛去,從一朵花快速地飛向另一朵花,努力的采集花蜜,一直都是非常的忙碌,老師就像蜜蜂一樣。

        一天早晨我們上語文早讀,中間我們要去做早操,張老師讓我們?cè)陔x開位置之前,把《語文新課程》打開到前一天晚上做作業(yè)的那一頁,這樣在我們?nèi)プ鲈绮俚臅r(shí)間,張老師就在教室改作業(yè)。等我們做完早操回到教室,張老師已經(jīng)改完了全部同學(xué)的作業(yè)。接下來,張老師繼續(xù)給我們上早讀。張老師辛苦了!爭取一切時(shí)間來改作業(yè),上課。

        老師就像蜜蜂,一直都很勤勞,備課、上課、改作業(yè),為了讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí),老師總是孜孜不倦的工作著。

      《蜜蜂》作文 篇4

        小時(shí)候,蜜蜂總給我一種很可怕、會(huì)蜇人的感覺;一提起蜂蜜卻總是讓我想起一種甜蜜而沁人的香甜。而現(xiàn)在我對(duì)蜜蜂有了更深的了解,也被蜜蜂默默奉獻(xiàn)的精神而感動(dòng)。

        記得一次假期,我和媽媽、姥姥一起到廣場游玩。在廣場附近的花壇中,擺放了許多花朵,姹紫嫣紅,美麗極了。美麗的花兒不光吸引了游人,還惹得小蜜蜂和蝴蝶都飛過來翩翩起舞,放聲歌唱。我湊近花朵,想看得更清楚一些,不料只聽“嗖”的一聲,一只小蜜蜂好像一道閃電似的從我的臉邊飛過。我被嚇了一大跳。我盯住它,生怕它來襲擊我。沒想到小蜜蜂只是輕快地飛來飛去,緊張地、忙碌地采著蜜。只見小蜜蜂輕輕地落在花蕊上,六只小腳老練地穩(wěn)穩(wěn)地勾在花瓣上,扁扁的小嘴一張一合,毛茸茸的身體一扭一扭,翅膀不住地扇動(dòng)著,不一會(huì)兒身上就沾滿了花粉。

        忽然,我聽到了喊聲,說是一個(gè)小孩被蜜蜂給蜇了。媽媽說:“那一定是一個(gè)十分淘氣的小孩。因?yàn)槊鄯鋸牟惠p易蜇人,一定是以為你要傷害它,才蜇你的。只是它一旦蜇了你,它的腸子和針刺一起離開身體,它也活不久了。”媽媽稍微頓了頓,又說:“你知道嗎?蜂王可以活三年,可一只工蜂最多才可以活六個(gè)月。盡管如此,它們?cè)谌绱硕虝旱纳校不忘記勞動(dòng),夜以繼日地工作和采蜜。他們精神多可貴呀!而且蜜蜂很懂事,活到限數(shù),自己就死在外面,再也不回來了。”

        啊,多么可愛的小生靈呀!我想:這不正像書上所寫的,蜜蜂是在釀蜜,又在釀造生活。

        蜜蜂是勤勞的,是團(tuán)結(jié)的,更是偉大的!我贊美蜜蜂!

      《蜜蜂》作文 篇5

        早晨,小蜜蜂們出來采蜜。它們飛到東飛到西,到處忙著采蜜。

        你看,多么美的花兒。五彩繽紛,紅的,黃的,紫的,粉的……天藍(lán)藍(lán)的,云白白的,太陽紅紅的,樹綠綠的,春天多么美呀!媽媽說:“一年之計(jì)在于春。”你瞧,勤勞的小蜜蜂忙忙碌碌地在花叢中飛來飛去,快樂的迎接著春天。

        我們要學(xué)習(xí)勤勞的小蜜蜂,認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)文化知識(shí),長大以后才能干自己想干的事。

      《蜜蜂》作文 篇6

        陽光明媚,晴空萬里。爸爸帶著我們一家出去玩。

        起初,我們來到大山上。鳥語花香,聽小鳥唱歌,聞花兒芳香,感覺身上神清氣爽。正當(dāng)我站在一塊兒巨大的石頭上,呼吸著新鮮的空氣,感受大自然的美妙。可是,聽到了有人尖叫,我就在石頭上搖過去,搖過來,一下子摔倒在地上。走過去一看,原來是妹妹在那里大呼小叫。我搖搖晃走了過去,問:“怎么了?”妹妹站在草叢邊。斗著身子,支支吾吾的說:“姐……姐……快……看是蜜蜂!”妹妹說找急忙躲的我背后,身上還不停地顫抖著。

        我看了一下那些蜜蜂,覺得沒什么稀奇的就走了。過了一會(huì)兒,我采了一朵花,拿著那朵花搖過去搖過來,忽然聽見了嗡嗡嗡的聲音,我覺得有點(diǎn)兒不對(duì)勁,就往四周看了看。結(jié)果那聲音居然沒了,我又看看拿著的那朵花,居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)毛茸茸的黃色的東西。走近一看,原來是一只蜜蜂,遠(yuǎn)處一看。那毛茸茸的東西仿佛給花增添了光彩,后來我就一直注意著這朵花。進(jìn)了一會(huì)兒,毛茸茸的東西又飛走了,我似乎也成了一只蜜蜂跟著它。我看見它飛進(jìn)了草叢,心里不由得產(chǎn)生一種念想:草叢里面一看就沒有花蜜,蜂為什么還要飛進(jìn)去呢?

        我看著這蜜蜂在草叢里細(xì)細(xì)地打量著,似乎每一個(gè)角落,每一片葉子,甚至每一根小草都不放過。蜜蜂飛到一朵花上。采集里面的花蜜,即使花上沒有花蜜,蜜蜂們也不放過,其實(shí)離豐巢在遠(yuǎn)的地方,它們還是會(huì)飛到那里去。不管有多累,它們總是堅(jiān)持到底。

        我覺得我們就應(yīng)該像蜜蜂學(xué)習(xí),做一個(gè)勤勞的人,做一個(gè)有蜜蜂精神的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。蜜蜂采蜜就好比人類讀書,書讀多了,知識(shí)也就開闊一些,將來把我們學(xué)到的教給下一代,人也是對(duì)人們做出了貢獻(xiàn)。

        在回家的過程中,我對(duì)自己說:“我也要做一個(gè)有蜜蜂精神的人,做一個(gè)勤勞的人。”

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