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蜜蜂作文9篇(熱門)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的蜜蜂作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蜜蜂作文 篇1
一對(duì)五彩斑斕的花蝴蝶炫耀地?fù)溟W著艷美的雙翼。
蝴蝶在姹紫嫣紅中翩翩起舞。
小蜜蜂嗡嗡嚶嚶的，淺唱出一支和諧的歌曲。
扇動(dòng)著金翅的蜜蜂像陽(yáng)光的萬(wàn)顆金點(diǎn)在云絮間放射著閃爍不定的光芒。
在群芳爭(zhēng)艷的花叢中，蜻蜓時(shí)上時(shí)下的飛舞，為大自然增色。
春陽(yáng)三月，蝶兒如落英，如流云，時(shí)而嬉戲追逐，翻飛于萬(wàn)綠叢中百花間，時(shí)而婆娑起舞，輕盈柔美。那孩提時(shí)吟誦的“青梅如豆柳如眉，日長(zhǎng)蝴蝶飛”的詠蝶詩(shī)驟然涌上心扉，攪動(dòng)我心中的波浪。
蝴蝶無疑是昆蟲王國(guó)的美人。如果王國(guó)選美，她可以穩(wěn)坐皇后的寶座，或被命名為“昆蟲小姐”。然而只有在不知道或暫時(shí)忘記了她的出身時(shí)，人們才心安理得地贊賞她的美。
蝴蝶雖然不能像蜜蜂那樣釀出蜜來，然而它的14000多個(gè)族類，卻幾乎全是害蟲的天敵，我們切不可因其酷愛打扮，飛東撲西的表面現(xiàn)象而掩蓋其最終的.本質(zhì)。沒有蜜的蝴蝶，也是我們今天美好生活的釀蜜者。
陽(yáng)光是這樣的美好，花朵是這樣的鮮妍，小蜜蜂興高采烈，嗡嗡嗡地飛著。它一下子飛到玫瑰花上面，一下子飛到丁香上面，接著又飛到桔子花、檸檬花上面。每一朵花都含笑地歡迎著它，用花瓣輕輕地?fù)崦Ｐ∶鄯溲杆俚厣葎?dòng)它的翅膀，轉(zhuǎn)動(dòng)它的復(fù)眼，快樂地張合著它的口器，揮舞著它的六只小腿。
小蜜蜂是一個(gè)高級(jí)的建筑師，它建造的正六角形的房子，像一座座精致的小別墅。小蜜蜂還是一位勤勞的釀造師，它把跑盡千里路，博采萬(wàn)朵花得來的花粉，精心釀制成甜甜的花蜜，貢獻(xiàn)給人類。
只見它不停地從一朵花飛向另一朵花，一會(huì)兒把頭伸進(jìn)花里，拼命地吸著糖汁，一會(huì)兒用嘴在花里舔來舔去，然后用它的六只腳在花蕊刷著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯住它那辛辛苦苦、忙忙碌碌采蜜的身影，嘴里還輕輕數(shù)著：“一朵、兩朵……十朵……”數(shù)到一十二、一十三朵時(shí)，只見它肚子吸得飽飽的，腿上還帶著兩個(gè)黃粉團(tuán)，停在花葉上直喘氣。
最吸引我的小妹的，要數(shù)那兒的蜻蜓了，紅的、粉的、黃的、藍(lán)的……在天要下雨的時(shí)候，它們便成群結(jié)隊(duì)地飛在低空，飄飄灑灑，玻璃般透明的翅膀鼓動(dòng)著，像一架輕盈的小飛機(jī)……
我很少如此靠近又如此安閑地欣賞過一只蜻蜓，它的確很美麗，像一幅出自名家的圖案畫。身下六條纖細(xì)的長(zhǎng)腳，支持著全身的重量，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)地拖在后面，色彩斑斕。它的身體構(gòu)造和色彩的調(diào)和，都是完美的藝術(shù)創(chuàng)造。想想人類用來掠過天空的飛機(jī)，原始的靈感不正是從它的身上得來的嗎?
蜜蜂作文 篇2
一天中午，我在房間里看書，突然一陣嗡嗡的叫聲傳入我的耳中。我循聲望去，原來是一只蜜蜂正朝著玻璃上撞去，好像是找不到出口中。嗡嗡嗡，它好像在說：“我要出去，我要出去！”它扇動(dòng)著小小的`翅膀，用那輕巧的身體，拼命地撞著兩個(gè)世界間的“屏障”。
一下、兩下、三下撞了不知多少次，可就是突破不了這面玻璃。“唉，要是你再往上飛一點(diǎn)，不就可以出去了嗎？上面的口是打開的。”我忍不住地對(duì)它說。可是它聽不懂我說的話。只見它更著急地撞擊玻璃。 過了一會(huì)兒，蜜蜂停在了冰冷的玻璃上。它實(shí)在太累了，沒有一點(diǎn)力氣了，只能輕輕地叫著，好像在思考自己失敗的原因。 蜜蜂思考了一會(huì)兒，慢慢地向上爬。
我瞪大眼睛看著它，只見蜜蜂終于爬出了玻璃口，它大口大口地呼吸著新鮮空氣，鼓鼓的眼睛里充滿了喜悅。 啊，它終于飛起來了，透亮的翅膀在陽(yáng)光下閃爍著光芒。它“嗡嗡”地叫著，好像在說：“我勝利了，我勝利了！” 是呀，蜜蜂是靠著頑強(qiáng)的精神才能找到出口，迎來光明。我想我們也應(yīng)該要有這樣的精神，遇到困難時(shí)，頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝它。
蜜蜂作文 篇3
今天，我們學(xué)習(xí)了《蜜蜂的贊美》這篇課文，使我感受很深。它使我明白了一個(gè)道理，那就是：我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要和蜜蜂采蜜一樣，不怕辛苦，持之以恒;得到了一個(gè)啟示，那就是要多讀書，讀好書，多積累，勤消化，多運(yùn)用，有創(chuàng)新。
這篇課文，主要講了蜜蜂采蜜時(shí)的辛苦，采蜜和釀蜜的方法，以及人們對(duì)蜜蜂的贊美和從中受到的許多啟示。
在寫蜜蜂采蜜時(shí)的辛苦時(shí)，文章有這樣一段話：“一只蜜蜂要釀造1公斤蜂蜜，必須在100萬(wàn)朵花上采集原料。假如花叢到蜂房之間的平均距離是1。5公里，蜜蜂差不多要繞地球赤道飛行11圈”。
讀著這段文字，我為蜜蜂采蜜時(shí)的辛苦深深地感動(dòng)了。啊！蜜蜂真是太偉大了，太辛苦了！為了采蜜，它不怕苦，不怕累，千里迢迢的把蜜采來，又要自己進(jìn)行釀造。它采來的是百花之中的精華，為人類奉獻(xiàn)的是濃郁香甜的蜜漿。當(dāng)我們品嘗著那味美香甜的蜂蜜時(shí)，怎能不對(duì)這世界上既普通又神奇的小昆蟲，產(chǎn)生由衷地贊美呢！
由此，我想到了那小小的“春蠶”。它吃的.是桑葉，吐出來的是絲線。它不分晝夜的吐絲做繭，為人們奉獻(xiàn)的是五彩繽紛的綾羅綢緞。當(dāng)它吐盡口中的最后一節(jié)絲時(shí)，自己卻變成了又短又小、“一絲不掛”的“裸蛹”。然后，它又變成“蠶蛾”，去孕育新的生命。
我又想到了我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)。他20多年如一日，潛心研究“1+2”的科學(xué)難題。他不分晝夜，廢寢忘食，經(jīng)常通宵達(dá)旦的在圖書館里查資料、搞驗(yàn)算。他驗(yàn)算過的草紙，堆滿了好幾間房子，足足有一人多高，簡(jiǎn)直就跟個(gè)“小山”一樣。他經(jīng)常由于精力過于集中而忘記了吃飯，得了很嚴(yán)重的胃病;他經(jīng)常走路時(shí)還在思考問題，腦袋碰在大樹上，還要說聲“對(duì)不起！”由于他的勤奮和努力，終于發(fā)明了著名的“歌德巴赫猜想”，攻克了這個(gè)“1+2”的世界科學(xué)難題。
我還想到了我自己。平時(shí)老是抱怨媽媽給我報(bào)的課外班太多，學(xué)習(xí)太辛苦;學(xué)習(xí)上遇到了一點(diǎn)小小的困難，容易打“退堂鼓”;有時(shí)只滿足于完成老師布置的作業(yè)，對(duì)所學(xué)知識(shí)理解得不深不透;學(xué)習(xí)上缺乏一種刻苦鉆研、持之以恒的精神等等。所有這些，相比于那辛苦的蜜蜂、小小的“春蠶”和著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)來，這又算得了什么！
這篇課文，對(duì)我的教育確實(shí)是太大了。我要向小蜜蜂學(xué)習(xí)，向小“春蠶”學(xué)習(xí)，向偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那不怕辛苦，持之以恒，甘愿奉獻(xiàn)的精神。用他們的精神，時(shí)刻對(duì)照自己、勉勵(lì)自己，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，將來爭(zhēng)取為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。
蜜蜂作文 篇4
最近，班里掀起一陣“買蜂潮”。五毛錢一個(gè)小紙盒，里面有兩只附在盒子內(nèi)壁上的蜜蜂，一動(dòng)也不動(dòng)。昨日下午，一個(gè)同學(xué)炫耀似的向我和幾個(gè)正在說笑的朋友舉起一個(gè)透明的封口小袋，袋子兩面緊貼著一只略顯孤獨(dú)的`蜜蜂。我摸了摸它，沒有聲音，沒有反抗，尾刺不知哪里去了，“嗡嗡”聲也沒有了。忽然，我感覺它就像一個(gè)籠中的囚徒，已沒了本能的反抗，盡管自己的軀體被殘害得遍體鱗傷。
地球上的生物也渴望自由與理解，它們雖然不懂人類的話語(yǔ)，但沒有敵意。如果生物鏈被破壞，地球?qū)⑹且黄氖彙Ｎ叶嗝聪Ｍ埡欣锏拿鄯淠茏杂傻仫w翔在花叢中，與我們?nèi)祟惡椭C共生，擁有共同的美好家園。
蜜蜂作文 篇5
今天上午第二節(jié)課是考試課，我們考的是數(shù)學(xué)。正當(dāng)大家都在認(rèn)真的考試的時(shí)候。突然聽到南崢喊了一句：“有蜜蜂啊！”我們大家都抬頭往上看，都看到了一只從來沒看到過的大蜜蜂。老師說：“大家都別動(dòng)它，它也不會(huì)動(dòng)你們的。”可是，我心里還是覺得挺害怕的，我就盯著那只蜜蜂看。老師就打開窗子，想讓蜜蜂自己飛出去。可是看來蜜蜂不想出去，還是在教室里飛來飛去，好象在天空中玩耍。它玩了一會(huì)，突然想出去了。
它以為那扇窗子是開著的'，它就沖了過去。結(jié)果，發(fā)出“嘭”的一聲，它撞到了玻璃上。它就在旁邊轉(zhuǎn)了幾圈，好象很生氣的樣子，它看了一下旁邊的門，就想沖過去。快到的時(shí)候它又忽然停住了，它可能在想：“我可要看清楚，不要再象剛才那樣又撞上了。”它在邊上轉(zhuǎn)了一會(huì)，感覺這里沒有東西阻礙它，就往開著的門口慢慢的飛過去。終于，它成功的飛出了我們的教室。我們都松了一口氣，大家又開始繼續(xù)考試了。
蜜蜂作文 篇6
在一個(gè)花園里，住著蝴蝶、蜜蜂、黃鸝鳥……
蝴蝶的名字叫布丁，蜜蜂的名字叫卡拉。之前，布丁和卡拉是花園里一對(duì)最好的朋友。花園里舉辦“選美比賽，”布丁和卡拉一起報(bào)名，其他小伙伴也報(bào)上，最后竟然有100名參加比賽。
第一輪是就手表決，有40為被淘汰了。
第二輪比賽是選手穿上自己認(rèn)為最漂亮的衣服來評(píng)選，布丁穿的粉色的`連衣裙，而卡拉穿的卻是自己平常的工作服。沒想到的是卡拉竟然進(jìn)入了第三輪比賽。
第三輪比賽只剩下布丁和卡拉了，不知道誰(shuí)是冠軍？動(dòng)物們也十分想知道。冠軍竟然是卡拉！布丁知道后就不高興，問評(píng)委：“為什么卡拉是冠軍？她的衣服沒我好看，樣子沒我漂亮，這是為什么？”評(píng)委不慌不忙地回答：“她有一樣你沒有的東西，”“那是什么？”布丁問，評(píng)委說：“那就是勤勞美。”布丁問：“什么是勤勞美？”評(píng)委說：“你看，卡拉從早到晚在花叢中穿梭，把采出來的蜂蜜都給了別人，給人類釀出甜美的蜜汁，而你只知道穿上漂亮的衣服飛來飛去。”
人的美麗不僅要外表，最重要的是要勤勞，要做對(duì)社會(huì)有用的人，這才是最美麗的人。
蜜蜂作文 篇7
今天中午，我躺在床上想：假如我變成了一只蜜蜂，生活會(huì)是什么樣的呢？
迷迷糊糊之中，我突然發(fā)現(xiàn)我變成了一只小蜜蜂，我高興地從窗口飛了出去。我飛到了一顆枝葉茂盛的.大樹下，我透過密密麻麻的樹葉看見樹干上有一個(gè)蜂窩，我好奇地飛了過去。我飛到洞口，蜂后就飛了過來，蜂后看見我沒有蜂蜜，便對(duì)我大叫：“趕快去采蜜啊！”我猶豫了一下，心理想：“我怎么采蜜呢？我是人啊！"蜂后見我不動(dòng)，又對(duì)我說：“愣著干嘛？還不去采蜜。”我就飛出了蜂窩。
我飛到一片大花園里采蜜，我到一朵花面前發(fā)愣，突然，那朵花對(duì)我說：“你只要把我花瓣里的一根細(xì)長(zhǎng)的根拔出，你就可以采蜜了。”我大吃一驚，但我還是跟著做了，果然采到了許許多多的蜂蜜。我飛回了蜂窩，把一桶蜂蜜交給了蜂后，蜂后把蜂蜜交給了一只老蜜蜂，老蜜蜂把蜂蜜放到一個(gè)存放室就走了。
我又飛到了一片花園里，我飛到了一片花叢里采蜜，采著，采著，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)人往這里走，手上還拿著電鋸，突然，幾個(gè)人停在一顆大樹下，舉起電鋸正要鋸那棵樹。我本來想飛走，可我發(fā)現(xiàn)那棵樹上有蜂窩，我可不想讓同類受傷，于是我沖到他們面前把他們嚇了一跳，他們看見我是一只蜜蜂，嚇得魂飛魄散，丟下電鋸就跑了。我高興得跳起舞來·····
突然，一聲巨響傳到了我耳朵里，我被吵醒了。哎，要是我真的可以變成一只蜜蜂，那就太好了。
蜜蜂作文 篇8
華羅庚對(duì)蜂房作過十分形象的描繪：“如果把蜜峰放大為人體的大小，蜂箱就成為一個(gè)二十公頃的密集市鎮(zhèn)。當(dāng)一道微弱的光線從這個(gè)市鎮(zhèn)的一邊射來時(shí)，人們可以看到是一排排五十層高的建筑物。在每一排建筑物上，整整齊齊地排列著簿墻圍成的成千上萬(wàn)個(gè)正六角形的蜂房。”
進(jìn)一步的觀察發(fā)現(xiàn)，每個(gè)正六角形的蜂房的底部，都是由完全相同的菱形組成的。十八世紀(jì)初的法國(guó)學(xué)者馬拉爾迪指出蜂房底部菱形的鈍角是，銳角是。另一位法國(guó)科學(xué)家雷奧米爾作出一個(gè)猜想，他認(rèn)為用這樣的角度來建造蜂房，在相同的容積下最節(jié)省材料。后來他向一位瑞士數(shù)學(xué)家柯尼希請(qǐng)教，他證實(shí)了其猜測(cè)。但計(jì)算的結(jié)果是，與猜想的數(shù)值只有兩分之差。人們覺得蜜蜂的這一小點(diǎn)誤差是完全可以原諒的，對(duì)于人類來說，這也是一個(gè)非同尋常的`數(shù)學(xué)難題啊。
然而，事情并沒有完結(jié)。頗具戲劇性的是，在1743年，蘇格蘭數(shù)學(xué)家馬克勞林，用初等幾何方法，得到最省材料的來得蜂房底部菱形鈍角為，銳角為。與猜想值完全相同。那兩分的誤差，竟然不是蜜蜂不準(zhǔn)，而是數(shù)學(xué)家柯尼希算錯(cuò)了。
于是“蜜蜂正確而數(shù)學(xué)家錯(cuò)誤”的說法便不脛而走。后來才發(fā)現(xiàn)也不是柯尼希的錯(cuò)，原來是他所用的對(duì)數(shù)表印錯(cuò)了。
蜜蜂作文 篇9
今天一上課，老師就發(fā)給每一個(gè)同學(xué)一張紙蜜蜂和一張白紙，蜜蜂顏色鮮艷，活靈活現(xiàn)，非常漂亮。同學(xué)們個(gè)個(gè)莫名其妙，不知道老師這葫蘆里賣的到底是什么藥。
老師笑呵呵地問：“同學(xué)們，看看你們手中的蜜蜂和紙想到什么了？”課堂頓時(shí)鴉雀無聲，只有幾個(gè)同學(xué)慢慢地把手舉起來。
語(yǔ)文狀元張帥說：“我由蜜蜂想到了花和時(shí)間。因?yàn)槊鄯洳苫ㄡ劽郏腔ㄆ谑怯邢薜模孕∶鄯湟欢ㄒゾo時(shí)間，才能采到最好的花蜜，如果錯(cuò)過了花期，就沒有蜜可采了。”張帥就是帥，語(yǔ)出驚人，句句在理呀。同學(xué)們把最熱烈的掌聲送給了張帥，也紛紛舉手發(fā)言。
張倩說：“蜜蜂是無私的，蜜蜂用自己的辛勤勞動(dòng)，獲得了人們的尊重。”張倩的想象力也太豐富了，連老師都嘖嘖稱贊。
李萌萌說：“勤勞的蜜蜂是沒有時(shí)間悲哀的。”這句名言我在哪里看見過？可是我怎么也沒有想起來呢？
這時(shí)班長(zhǎng)站起來說：“我由蜜蜂想到了一首詩(shī)……”，班長(zhǎng)話音未落，同學(xué)們恍然大悟，異口同聲地背誦：“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占……”
同學(xué)們異常活躍，有的說：“一張白紙，代表我們的未來。我們可以用畫筆畫上最美的圖畫。”有的說：“這張白紙告訴我們，一切從零開始，不要驕傲。”
我把蜜蜂和紙放到透明桌墊下面，看著沒有一朵花陪伴的`孤零零的小蜜蜂，我暗暗下定決心：小蜜蜂，你放心，我要和你一樣，在學(xué)習(xí)上做一只勤勞的小蜜蜂，用自己的汗水和努力讓這張白紙百花盛開，姹紫嫣紅。
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