被偷走記憶的“明天”先生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的被偷走記憶的“明天”先生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
世界如此美好，清風(fēng)綠水，紅花香草，這一片凈土是大自然賜予我們的禮物。可是，此刻，灰暗的天空中卻還是顯得昏昏沉沉，大片大片的烏云聚集在一起，露出不懷好意的獰笑。
地上的世界同樣不安寧。大家一個(gè)接一個(gè)步履匆匆地行走在街上，臉上都是慌亂而迷惘的神情，眼神中滿是空洞和悲傷。
那是因?yàn)椋裉煜挛绲碾娨暸_(tái)里插播了這樣一條可怕的訊息：因?yàn)榈厍虼髿鈱颖黄茐模h(huán)境受到嚴(yán)重污染，“明天”先生現(xiàn)在正在重病接受外太空的治療。所以不能接替“今天”小姐來(lái)上班了。這也就是說(shuō)，從此刻開(kāi)始，地球?qū)⒉粫?huì)再有一個(gè)明天。
真是太可怕了！沒(méi)有明天，就代表沒(méi)有未來(lái)，更沒(méi)有希望和幸福，這該如何是好？
人類不愿意面對(duì)這樣的困境，紛紛出謀劃策來(lái)為“明天”治病。
可是，不幸的消息還是傳來(lái)了：“明天”先生的.記憶被偷走了！
聽(tīng)說(shuō)，“明天”先生是因?yàn)檫^(guò)度治療，服用了大劑量的藥物神志不清，而來(lái)自火星的一個(gè)外星人，看到人們對(duì)“明天”的重視，更為了獲得“明天”的力量，所以借此機(jī)會(huì)偷走了“明天”的記憶。
總之，“明天”先生不再是我們記憶中那個(gè)熟悉的和藹可親的樣子，它也不會(huì)在每天早上如約而至來(lái)和人類見(jiàn)面了。世界都陷入了一片惶恐，每個(gè)人都失去了生活的勇氣和希望，以前，大家拼命努力，賣力工作都是為了明天的美好，可現(xiàn)在……
“我們錯(cuò)了！明天先生，請(qǐng)快快恢復(fù)記憶吧！”“我們熱愛(ài)明天！我們要明天回來(lái)！”數(shù)不清的人海匯聚到了地球上方，向著并不蔚藍(lán)的天空大聲吶喊。
而此刻，被偷走了記憶的“明天”先生正百無(wú)聊賴地坐在宇宙飛船里休息。自從失去了記憶，它就什么也做不了，也不再和任何人說(shuō)話。它覺(jué)得自己的腦子空蕩蕩的，就像一塊沒(méi)有價(jià)值的白板。
它覺(jué)得自己肩上似乎肩負(fù)著什么使命，可卻什么行動(dòng)都做不了，這使他感到萬(wàn)分惆悵。就在這時(shí)候，地球表面?zhèn)鱽?lái)的一陣陣震耳欲聾的呼喚讓它恢復(fù)了清醒的意識(shí)。那些被外星人偷走的記憶如同電光火石一般在一瞬間統(tǒng)統(tǒng)回歸它的腦海。
“我想起來(lái)了！我是明天先生啊！最驕傲的明天先生啊！”想著，它從宇宙飛船里興奮地飛出來(lái)，一步步順著風(fēng)聲跑回了地球。
大家見(jiàn)此，紛紛熱情洋溢地呼喊起來(lái)：“明天先生回來(lái)了！”地球上的烏云終于散盡，明媚的陽(yáng)光重新暖融融地照在了大家的身上。世界，真美好！
【被偷走記憶的“明天”先生作文】相關(guān)文章：
被偷走記憶的明天先生初一作文09-13
被時(shí)間偷走的記憶作文09-11
誰(shuí)偷走了我的記憶作文04-19
被偷走記憶的圖書(shū)館作文08-12
明天的記憶 孫燕姿05-08
偷走的時(shí)光初中作文06-08
被歲月偷走的童年作文04-13