尊師重教名言140句
在平平淡淡的日常中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，名言主要是指人們普遍熟悉的成語、俗語、諺語、格言、詩詞等。還在苦苦尋找優秀經典的名言嗎？以下是小編幫大家整理的尊師重教名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、名副其實的教育，本質上就是品格教育。布貝爾
2、教育是一種艱巨的事業。優秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業，而且是藝術事業。前蘇聯加里寧
3、提高教師的威信，應該用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛。加里寧
4、尊師是一個民族文明的標志。曲嘯
5、把你的孩子培養成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經驗這樣說的。德國貝多芬
6、國將興，心貴師而重傅。荀子
7、教育對于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物，往往以一個庶民身份埋沒著，經過適宜的教育而被捕發掘出來。美國愛迪生
8、教育之最終目的是培養人格。伯克
9、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了。德國貝多芬
10、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。孔子
11、師者，人之模范也。——楊雄
12、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
13、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
14、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
15、一日之師，終身為父。——元·關漢卿
16、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
17、尊師是一個民族禮貌的標志。——曲嘯
18、每教育好一個孩子，就減少一個敗類。——法國·雨果
19、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
20、為別人照亮道路，自我必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
21、教師不僅僅是知識的傳播者，并且是模范。——布魯納
22、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
23、國家的命運有賴于對青年的教育。——古希臘·亞里士多德
24、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
25、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》
26、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
27、古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。——韓愈
28、把完善的教育留給，就是最佳的遺產。——英國·司各特
29、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
30、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
31、教育不應當是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌，更加寬容仁慈。——泰戈爾
32、善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學。——鮑克
33、名副其實的教育，本質上就是品格教育。——布貝爾
34、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。——宋朝·歐陽修
35、善之本在教，教之本在師。——李覯
36、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
37、傳播知識就是播種幸福。——瑞典·諾貝爾
38、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——夸美紐斯
39、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
40、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發展。——英國·羅素
41、教師的職業是一種職責最大，最光榮的職業。這一職業的作用和意義必將日益提高和增加。——前蘇聯·克魯普斯卡婭
42、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數量減少，把善的數量增加的唯一手段。——法國·巴爾扎克
43、教師不僅僅是知識的傳播者，并且是模范。——布魯納
44、君子隆師而親友。——《荀子修身》
45、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》
46、師友貴隆親，古學當自反。師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。——韓嬰
47、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——夸美紐斯
48、為學莫重于尊師。——譚嗣同
49、經師易求，人師難得。——《北周書》
50、名副其實的教育，本質上就是品格教育。——布貝爾
51、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
52、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
53、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無教，則又近于禽獸。——宋朝·朱熹
54、教育的目的在于品德的構成。——英國·斯賓塞
55、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它僅有八分之一露出水面。——海明威
56、師者，人之模范也。——楊雄
57、圣人無常師。——韓愈
58、國將興，必貴師而重傅。
59、名副其實的教育，本質上就是品格教育。——布貝爾
60、舉世不師，故道益離。
61、人不能夠不就師矣。
62、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
63、教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。
64、教師的成功是創造出值得自己崇拜的人。
65、一切為了學生，一切為了教師，一切為了學校，這是我神圣的職責。
66、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！
67、發現問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。
68、一舉一動滿是情，一顰一笑全是愛。
69、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
70、愛和尊重是教育轉化問題學生的前提。
71、用細心耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
72、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
73、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
74、老師好比是階梯，承載了學生一步步向上攀登。
75、播種期望，收獲明天！
76、愛生如愛己，教生如教子。
77、重要的不是思想，而是思想的深度。
78、評價一堂課的優劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。
79、給學生一個世界，給老師一片天空。
80、教師要以父母般的感情對待學生。
81、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
82、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
83、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
84、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
85、納百川，容學問，立德行，善人品。
86、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
87、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
88、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
89、教育即生長，生長就是目的，在生長之外別無目的。
90、豈能盡如人意，但求無愧我心。
91、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
92、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
93、業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
94、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
95、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
96、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
97、老老實實做人，踏踏實實工作。
98、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態面對學生。
99、身為世范，為人師表。
100、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
101、厚德載物，自強不息。
102、不尊重學生，就是不尊重自己。
103、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
104、以仁治校，以愛執教，以誠待人，才可融社會、學校、師生為一體。
105、為師者當高風亮節，動之以情，付之以愛。
106、成功之秘訣，在始終不變其目的。
107、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
108、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
109、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧所在。
110、吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔凈。
111、善于鼓勵學生，是教育中最寶貴的經驗。
112、容忍學生的過錯，關注他們的進步，扶助他們健康成長。
113、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養成勤奮的好習慣，讓智慧為你打開成功之門。
114、面對教學中的問題，優秀教師反省自身，而不是責怪學生。
115、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
116、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
117、做事不能只做想做的，而應該做該做的。
118、教師的崇高在于以人格培養人格，以靈魂塑造靈魂。
119、知識越學越感到貧乏，不學總認為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學習，不斷提高。
120、人之性，教也；人之情，育也。
121、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無教，則又近于禽獸。宋朝：朱熹
122、教育是廉價的國防。(古希臘：亞里士多德)
123、學校，王政之本也。(宋朝：歐陽修)
124、隨風潛入夜，潤物細無聲。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
125、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——（唐）李商隱《無題》
126、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
127、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語子罕》贊美老師的詩句
128、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
129、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
130、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。 --居里夫人
131、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——[美國]布魯納
132、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯]捷爾任斯基
133、為學莫重于尊師。 ——譚嗣同經典詩句
134、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
135、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
136、一日為師，終身為父。——關漢卿
137、務學不如務求師。 ——楊雄
138、圣人無常師。 ——韓愈
139、經師易遇，人師難遇。——司馬光
140、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
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