關(guān)于不同的命運(yùn)作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的不同的命運(yùn)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
不同的命運(yùn)作文 篇1
有兩只剛出生的小貓，神給了他們一個(gè)選擇——選擇自己身上的顏色，要黑還是要白。一只小貓心想：“白色好，白色漂亮純潔，有多少人贊美她‘潔白如雪’、‘粉裝玉砌’……人們一定會(huì)喜歡我的，天天給我吃好喝好，不用再為生計(jì)奔波。”另一只卻想：“在漆黑的夜里，狡猾的老鼠很難發(fā)現(xiàn)我，我就能很容易地捕捉老鼠。”
神用手一揮，兩只小貓如愿以償?shù)玫搅俗约合胍念伾?/p>
一天，一個(gè)富翁經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了可愛(ài)的白貓，就把他帶回了家精心飼養(yǎng)。天冷了，用毛衣給他搭窩；天熱了，有人為他打扇；餓了，喂他魚(yú)、肉。白貓每天除了吃就是睡，沒(méi)過(guò)多久，白貓就被養(yǎng)得肥肥壯壯。
而黑貓卻因?yàn)楹诓涣锴铮瑹o(wú)人問(wèn)津，被拋棄了。黑貓只好靠自己生存下去。他每天練習(xí)捉、捕、盯、爬，訓(xùn)練靈活性和耐性。慢慢地，黑貓學(xué)會(huì)了捕食獵物。在伸手不見(jiàn)五指的夜里，黑貓靜靜地注視著老鼠的出沒(méi)，只要一有目標(biāo)出現(xiàn)，他就猛的一下子撲過(guò)去，把老鼠收拾得動(dòng)彈不得。
時(shí)間飛快地流逝，原本兩只幼小的小貓長(zhǎng)大了。
后來(lái)，富翁家出現(xiàn)了老鼠，就叫白貓去捉。白貓根本不知道怎么捉鼠，而且也肥得跑不動(dòng)了。老鼠常常肆意地在他身上跑來(lái)跑去，白貓也無(wú)可奈何，談什么捉老鼠呀！主人一生氣，就把白貓逐出了家門。
白貓離家后，就在外面流浪。他什么也不會(huì)干，肚子也只好跟著受委屈。沒(méi)幾天，白貓就餓死在街頭。有一天，黑貓捕食經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了昔日的朋友，嘆了一口氣說(shuō)：“不能光靠別人，要學(xué)會(huì)獨(dú)立！”
不同的命運(yùn)作文 篇2
在某市的一個(gè)小公寓里，住著一對(duì)兄妹，哥哥叫小樂(lè)，陽(yáng)光樂(lè)觀，每天都朝氣蓬勃，仿佛什么都難不倒他。妹妹叫小貝，她的個(gè)性則恰好跟哥哥相反，多愁善感，遇到一點(diǎn)點(diǎn)不順心的事情，就淚如雨下，這流淚的功夫恐怕連《紅樓夢(mèng)》中的林妹妹都要甘拜下風(fēng)了。
有一天，他們興沖沖地前往機(jī)場(chǎng)搭飛機(jī)出國(guó)旅行，可是當(dāng)飛機(jī)飛行一個(gè)小時(shí)后，飛機(jī)遇到了亂流出現(xiàn)了嚴(yán)重的故障，大家慌忙跳傘逃生。小貝和小樂(lè)很幸運(yùn)，他們沒(méi)有在空難中喪生，降落傘帶著他們飄向一個(gè)荒島。他們的降落傘掛在了樹(shù)上，小樂(lè)小心翼翼地從樹(shù)上下來(lái)，然后趕緊去救小貝。小貝的腳一碰到地就開(kāi)始哭天喊地抱怨：“天啊！我怎么那么倒霉！好好的，旅什么游嘛！如果不來(lái)旅游就不會(huì)發(fā)生這樣的事情。”說(shuō)完，“嗚嗚嗚……”她傷心地大哭起來(lái)。
小樂(lè)太了解自己的妹妹了，他知道勸是沒(méi)用的，所以只是拍拍小貝的肩膀表示安慰，然后就開(kāi)始沉著冷靜地觀察地形，摸索著該怎么離開(kāi)這個(gè)荒島。求生的欲望讓他很快發(fā)現(xiàn)島上有許多可以食用的野果，他將采摘下來(lái)給小貝充饑，小貝猶猶豫豫地咬了一口，立刻就吐掉了，然后狠狠地扔在地上，滿臉嫌棄地嚷道：“這么難吃的東西，我才不要！”然后繼續(xù)皺著眉頭，托著腮幫子，看著天，哀嘆自己的命運(yùn)多舛。小樂(lè)憂慮地看了看小貝，默默地將剩下的野果放在小貝的身旁。
小樂(lè)開(kāi)始在島上尋找淡水，很快他在樹(shù)洞里發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)淡水，小貝盡管饑腸轆轆，嘴唇渴得都開(kāi)裂了，但她仍不肯吃野果。看著臟兮兮的水，哭著指天發(fā)誓說(shuō)：“我寧愿死也不喝那樣的水！”小貝聽(tīng)到這個(gè)話雖然很難過(guò)，但他仍然堅(jiān)持自己的做法，繼續(xù)找野果和淡水給小貝，因?yàn)樗嘈琶妹每偸且渣c(diǎn)的。時(shí)間慢慢過(guò)去了，到了傍晚，小樂(lè)發(fā)現(xiàn)妹妹依舊未吃一口，于是逃離孤島的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)。第二天才蒙蒙亮，小樂(lè)便開(kāi)始在島上找起竹子和樹(shù)，并找來(lái)一些有韌性的藤編成繩子，用這些材料做成了木筏。雖然常常因?yàn)椴粔驁?jiān)固而被海浪沖垮，但是他始終不放棄，只是默默地繼續(xù)扎出更堅(jiān)固的木筏。
與此同時(shí)，小貝已經(jīng)哭得精疲力盡了，甚至連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了，眼睛還是不停地流著淚，仿佛閘門壞了一般。小樂(lè)經(jīng)常勸小貝：“哭是不能解決問(wèn)題的，為什么不跟我一起扎木筏，然后想辦法離開(kāi)這里呢？”可是小貝還是充耳不聞，依然整天流淚。
經(jīng)過(guò)許多次的失敗，小樂(lè)終于做出了能承受兩個(gè)人重量的木筏。他欣喜若狂地跑去告訴小貝這個(gè)好消息，可是當(dāng)他來(lái)到小貝身邊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小貝已經(jīng)死去了，她的眼角還掛著淚……
小樂(lè)傷心極了，將小貝埋葬后，他坐著木筏，帶著收集起來(lái)的淡水離開(kāi)了荒島。他在海上漂流了兩天后，碰到了一艘漁船，他得救了……
朋友們，他們兄妹同樣流落荒島，可是卻有生與死的差別。不知今天的你是樂(lè)觀積極的小樂(lè)？還是怨天尤人、不思進(jìn)取的小貝?
不同的命運(yùn)作文 篇3
三十年后，第一個(gè)孩子竟奇跡般地淪落了，想當(dāng)初，他的名字——邁克斯·迪奧曾成為神童的代名詞。那些在三十年前對(duì)他的畫贊不絕口的人們都對(duì)那些陳舊的畫沒(méi)有了興趣，因?yàn)槟且幻鎵κ怯邢薜模虉?zhí)的邁克斯卻怎么也不愿意去毀掉那些畫、換上新的，他認(rèn)為那些畫曾給他帶來(lái)財(cái)富，現(xiàn)在一定也可以給他帶來(lái)財(cái)富，一定有人會(huì)看見(jiàn)這些畫的美妙之處的。那些畫曾經(jīng)的觀賞者見(jiàn)邁克斯再也不更新這些老舊的畫，再也不涉足這個(gè)老久的地方了。就這樣，邁克斯不再畫畫，像守株待兔的老農(nóng)一樣期待有人能賞識(shí)這些畫，對(duì)別人的勸告不管不顧，結(jié)果變得窮困潦倒，也失去了以此為生的畫畫技巧和熟悉、融入新時(shí)代的機(jī)會(huì)，眼睜睜看著畫和自己被時(shí)代淘汰了。
而那第二個(gè)孩子呢，卻成功成為了一名大畫家。這也是其他人意想不到的，想當(dāng)初，他們?cè)嗝创舐暤爻靶λ淖龇ǎ靶λ宦?tīng)別人的勸告把那些漂亮的畫扔進(jìn)紙簍，不把握機(jī)會(huì)讓他吉特洛倫·蒂斯加倫的名字也傳遍全世界。但吉特洛倫依然自顧自畫畫，卻因此得到了認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)新時(shí)代畫作的機(jī)會(huì)，進(jìn)步因而越來(lái)越大，一筐又一筐的畫作被扔掉，一張比一張好的畫作出現(xiàn)在他手里。直到有一天，一位大畫家在接受吉特洛倫成為自己的門下徒弟時(shí)，忽然瞄到了他手上尚未畫完的畫作——這一瞄，改變了吉特洛倫注定平凡的人生。大畫家將那副畫的好、那副畫的妙傳遍整個(gè)世界，驚動(dòng)了這個(gè)世界，那些曾嘲笑過(guò)他的人都很驚奇這個(gè)小子怎么會(huì)畫出這么好的畫。吉特洛倫成為了世界首富，找到了從前丟棄的所有畫作，開(kāi)張了自己的第一場(chǎng)畫展——那場(chǎng)面，足足十公頃！所有人都見(jiàn)識(shí)了他三十三年的努力和進(jìn)步，從第一張日落圖到最后一張日落圖，多么大的飛躍啊！吉特洛倫沒(méi)有到此停手，繼續(xù)著他的創(chuàng)作，越來(lái)越好的畫作被放上畫展。
再看那個(gè)乞丐——邁克斯，他見(jiàn)證了吉特洛倫的成功，決心也學(xué)他的方法畫畫，把畫的畫丟進(jìn)紙簍。他的畫技其實(shí)還是十分熟練的，還有些復(fù)古哩，結(jié)果因?yàn)橐彩莵G在紙簍里的，被人誤解為吉特洛倫的畫，反而讓吉特洛倫的名氣更大了。唉，邁克斯呢，還是一樣淪落，他不再要求自己，而是把一切不對(duì)都推到母親身上，還是跟往常一樣堅(jiān)持己見(jiàn)。
以上為我對(duì)作文例題的續(xù)寫，我覺(jué)得最適合這個(gè)故事名字的就是“兩個(gè)截然不同的命運(yùn)”了。這個(gè)故事說(shuō)不出什么深藏奧妙的地方或道理，說(shuō)不定就是一個(gè)僅供參考的小故事。不過(guò)，電腦前的小讀者，你若可以有幸成為他們中的一個(gè)，你會(huì)選邁克斯呢，還是吉特洛倫？他們同樣堅(jiān)持不懈，只不過(guò)堅(jiān)持不懈的時(shí)候不一樣而已。他們同樣有成功的機(jī)會(huì)，只在于把握不把握得住而已。其實(shí)，邁克斯成功的條件比吉特洛倫多得多，有自信、名聲、財(cái)富和畫畫技巧，只不過(guò)腦袋不會(huì)轉(zhuǎn)彎而已。
不同的命運(yùn)作文 篇4
我是一本書。一提起書，大家就會(huì)想到：書寄托著人類熱切的希望，書蘊(yùn)涵著人類豐富的感悟，提起書，大家都會(huì)有說(shuō)不完的話語(yǔ)……
我是一本很可愛(ài)的書，也是一本很光榮的書。在一年的夏天，我的小主人琳琳榮獲了全國(guó)作文大賽的一等獎(jiǎng)。于是，主辦方就把我獎(jiǎng)給了琳琳。我可是在上萬(wàn)個(gè)小朋友的羨慕中，被琳琳捧下領(lǐng)講臺(tái)的，你說(shuō)我是不是很光榮呢?
我原以為，到了琳琳家，琳琳會(huì)用“好吃的，好喝的”來(lái)照顧我。可沒(méi)想到，琳琳居然一回家就把我一扔，獨(dú)自看小說(shuō)去了。等她爸爸媽媽回來(lái)，才假裝拿起我，，大聲的朗讀，還邊用筆鉤鉤畫畫。她爸爸媽媽一看女兒這么認(rèn)真，開(kāi)心極了。當(dāng)晚就帶琳琳到肯德基大吃了一頓。到了晚上，她爸爸媽媽一走，她就把我往堆積雜物的小房間一扔，獨(dú)自看她的“公主與王子的愛(ài)戀之旅”去了，留我與老鼠做伴。
“叮咚，叮咚”門鈴響了。
“誰(shuí)呀?”
“琳琳，快開(kāi)門。是爸爸媽媽回來(lái)了，快出來(lái)瞧瞧我們給你買了什么!”
琳琳跑出來(lái)了。
“呀!謝謝爸爸媽媽給我買這么漂亮的衣服”邊說(shuō)琳琳邊給爸爸媽媽兩個(gè)響亮的吻。從此琳琳再也不理我。有一天，琳琳的爸爸媽媽賣破爛時(shí)，順便把我給賣了。我的價(jià)格是1元2角5分。
我和那堆破爛一塊兒被賣到了一個(gè)老爺爺家，老爺爺家很窮，他還有一個(gè)外孫女，是在作文賽上榮獲二等獎(jiǎng)的，我認(rèn)識(shí)她
“咦!爺爺，一本書。呀!爺爺，你快看，這本書不是獲一等獎(jiǎng)的琳琳的嗎?”
從此，我就在這兒生活了下來(lái)，雖然這兒很窮，但是我每天都吃的飽飽的。每天都被好好的愛(ài)護(hù)著……
不同的.命運(yùn)作文 篇5
歲月悠悠，我漸漸長(zhǎng)大了，也明白了一些事理，我懂得了人生，我懂得了幸福原來(lái)是這么簡(jiǎn)單，只要和自己的親人在一起就好了，其余什么都不重要！想起我，我是身在福中不知福呀！
20xx年，四川汶川發(fā)生了5.12大地震，在那次，我明白了親人分離的痛苦，我看到電視上的你—一個(gè)到快要死了也不愿忘記幫媽媽做家務(wù)的女孩，我很佩服你！
記得那次我在電視上看到關(guān)于你的報(bào)道，我看到了你，你回憶起和母親在一起做家務(wù)，歡聲笑語(yǔ)彌漫著整個(gè)房間。但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反，老天讓你失去了雙腿，你不能再幫你媽媽做家務(wù)了，你極其痛苦的對(duì)你媽媽說(shuō)：“媽，女兒對(duì)不起你，我以后不能再幫媽媽……干家務(wù)了”，還要拜托媽媽照顧我！
你媽媽用手拭去眼角的淚說(shuō)：“媽沒(méi)事，你疼不疼？疼就讓醫(yī)生叔叔幫你止痛，孩子，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，媽都沒(méi)有氣餒，你不能氣餒，要堅(jiān)強(qiáng)的活下去！”你聽(tīng)了她的一番話之后，鎮(zhèn)定地說(shuō)：“媽，我不疼，只要和您在一起就沒(méi)事！”你們倆相擁而至……
不知何時(shí)，眼淚已經(jīng)流滿面頰，想起我，跟你有多大的差距，我的媽媽在地震那天等我一回來(lái)就問(wèn)：“你沒(méi)事吧！有沒(méi)有被嚇著……”而我卻冷冷地打斷了她，我不是回來(lái)了嗎？問(wèn)這么多不是廢話嗎？我懂了你當(dāng)時(shí)為什么會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)了，事隔已久，我想媽媽已經(jīng)忘了這件事了吧！但我還是要跟媽媽說(shuō)聲；“對(duì)不起媽媽，請(qǐng)?jiān)徫野桑 ?/p>
我們要學(xué)會(huì)接受命運(yùn)，面對(duì)悲慘的命運(yùn)，悲觀者只會(huì)嘆息，樂(lè)觀者卻會(huì)理性地去面對(duì)，而愚蠢者卻只會(huì)逃避，智慧者則會(huì)接受命運(yùn)，我們要做一個(gè)樂(lè)觀、自信、有智慧，會(huì)勇敢接受命運(yùn)的強(qiáng)者！
不同的命運(yùn)作文 篇6
在一片茂密的大森林里，有一座小山坡 ，那里花兒香，草兒綠，住著兩只活潑可愛(ài)的小野兔，一只渾身灰白色，叫“灰灰”。一只絨毛雪白，遠(yuǎn)看就像一個(gè)小絨球，它叫“白白”。
每天，小兔們都在一起玩鬧嬉戲有一天它們看見(jiàn)了小猴在向牛伯伯炫耀自己的本領(lǐng)，灰灰見(jiàn)了對(duì)白白說(shuō)：小猴子都有了本領(lǐng)，我們是不是也要學(xué)點(diǎn)什么?白白用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天它們就一起興致勃勃去森林學(xué)校報(bào)了名。
開(kāi)學(xué)前一天，灰灰和白白就迫不及待的背上了小書包，照著鏡子，甜甜的笑了。
第二天，它們就興高采烈的來(lái)到了森林學(xué)校，伴隨著清脆悅耳的鈴聲響起，上課了，開(kāi)始它們都很認(rèn)真，可過(guò)了一會(huì)兒，白白就坐不住了。這時(shí)，窗外面?zhèn)鱽?lái)熊老師帶著學(xué)生們摔跤的聲音，它忍不住向窗外望去，不時(shí)的咯咯笑，還小聲的說(shuō)：“加油——加油!”老師嚴(yán)肅的看了它一眼，白白紅著臉，低下了頭。
這時(shí)，放學(xué)鈴聲響了，灰灰和白白手牽手回到了家。灰灰專心致志寫作業(yè)，認(rèn)真完成老師交代的任務(wù)，白白卻扔下書包跑去找小貓玩了。后來(lái)灰灰經(jīng)過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)成了遠(yuǎn)近聞名的作家，白白確成了一名普普通通的農(nóng)民。
這個(gè)故事讓我懂得了：做任何事都要專心致志的道理。
不同的命運(yùn)作文 篇7
從前在井底有兩只青蛙，他們渴望出去，有一天，下次了暴雨，井里灌滿了雨水，給了他們出去的機(jī)會(huì)，這兩只青蛙都興高采烈的跳了出來(lái)，開(kāi)始了他們的旅行。
一只青蛙因?yàn)槭强吹酵饷娴氖澜纾恢雷约旱牡匚唬詾樽约菏抢洗螅吹剑S多昆蟲(chóng)如螞蟻蚱蜢蟋蟀等，都比它小， 于是便逼迫那些螞蟻?zhàn)鏊呐`，若不遵從就要讓他下地獄或上天堂，許多人無(wú)可忍的螞蟻報(bào)告了，獅子大王知道了氣得火冒三丈，說(shuō)到：“真是太不像話了，哪有像他這樣的動(dòng)物？”知道了，他來(lái)自于哪里后，決定派人使那只青蛙回到那個(gè)井里，就這樣，這只青蛙又回到，原來(lái)的那口井里這時(shí)它才知道，原來(lái)這里的老大是獅子大王。
另一只青蛙知道自己的身份和該干些什么，他知道自己應(yīng)該捕獲害蟲(chóng)，為人民服務(wù)。他一見(jiàn)到各種害蟲(chóng)就兇猛的撲上去，他呢，也很謙虛做了好事總是說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的，誰(shuí)都可以做呀。”它對(duì)小動(dòng)物也很謙讓，還給他們很多幫助，有一戶人家房子倒了，它便幫忙修房子，看到小動(dòng)物要過(guò)河，他便會(huì)沖上去幫他們一把等等等等他做的好事數(shù)也數(shù)不清。有一年， 動(dòng)物們舉辦了一個(gè) 優(yōu)秀動(dòng)物的頒獎(jiǎng)。里面就有這只青蛙的份。而且這只青蛙的是第一個(gè)上去頒獎(jiǎng)的。
這兩只青蛙，因?yàn)楦髯宰叩穆凡煌詈蟮玫降慕Y(jié)果也不同，一直走的是正常路，另一只認(rèn)為自己很高大。
不同的命運(yùn)作文 篇8
黃山，我最想要贊美的就是松樹(shù)。
剛來(lái)到黃山，就看到錯(cuò)落有致、形狀多樣的黃山松。那些有名的松樹(shù)，人們都視它們?yōu)樨悮だ镩W閃發(fā)光的容顏豐麗的名珠。這些松樹(shù)前一般都站著一群人，他們像烏鴉一樣嘈雜，我認(rèn)為這是松樹(shù)的傷心之處了。而那些在懸崖上聳立的松樹(shù)，人們對(duì)他是冷漠的，不屑一顧的。
我從觀日出的山峰上下來(lái)，我又看見(jiàn)它們，它們昂著頭挺著身，在充足的土壤里生長(zhǎng)。它張開(kāi)雙臂和腳，面向藍(lán)天，手上長(zhǎng)滿了翠綠的小針，樹(shù)上波紋蕩漾，條紋茂密，在綠針后，能看見(jiàn)幾個(gè)小果實(shí)，在微風(fēng)中搖晃著。
午后，我來(lái)到峽谷，面對(duì)這一面面回音壁，傳來(lái)無(wú)數(shù)聲響，一個(gè)個(gè)突兀橫起，高不可攀。那里也有松樹(shù)，它們奇形怪狀，一個(gè)拱著腰，吃力地向前生長(zhǎng)著，干瘦的身影，在山峰中顯得異常平靜；一個(gè)用根使勁抱住一塊石頭，使勁吸收洞里缺少的水分，它的身子被炸干了，從一絲絲縫里鉆出來(lái)，它扭曲著，盤旋著，果實(shí)只是一個(gè)干巴巴的子，它們努力地生長(zhǎng)，到頭來(lái)還是那么凄涼，可它們沒(méi)有放棄，仍然平淡地生活著。
我敬佩那棵在懸崖上奮斗的松樹(shù)。
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