難忘母校作文【熱門】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的難忘母校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘母校作文1
時(shí)光匆匆，一眨眼六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，即將告別我心愛的母校，跨進(jìn)中學(xué)的大門，開始新的學(xué)習(xí)生活。
在小學(xué)的六年里，和同學(xué)們聚在一起學(xué)習(xí)生活的時(shí)間是難以忘懷的，也是難以割舍的。
也許是因?yàn)槲要?dú)具一格的個(gè)性吧，在記憶中，定格于我心中的同學(xué)盡是那些男生。
我的性格與男生的個(gè)性還真是“臭味相投”：活潑、開朗、樂于助人，略帶男孩子酷拽的性格，既張揚(yáng)又霸氣。我呀！就是一個(gè)典型的“假小子”。正因?yàn)槿绱耍医Y(jié)交了幾個(gè)“拜把兄弟”。
劉澤云——我的歡喜冤家，成天和我這個(gè)“瘋丫頭”一起“混”。他可是六年級(jí)數(shù)一數(shù)二的風(fēng)云人物，在他身后總是跟著一大條“尾巴”；他人緣不錯(cuò)，雖說我們是“兄弟”，但并無(wú)絲毫親戚關(guān)系，我們一起喜一起愁，倒真像親“兄妹”。他簡(jiǎn)直就是個(gè)“神經(jīng)病”，總愛叫我“豬頭”，又愛敲我的頭，還老吼我，有時(shí)莫名其妙的沖我發(fā)火，我懷疑他那聲音是不是練過“獅吼功”呀！我又不是他的“出氣筒”，也不欠他的呀！看來我們倒真有“不解之緣”連我學(xué)習(xí)、玩耍的地方都有他“陰魂不散”的身影。
向政——六年級(jí)獨(dú)一無(wú)二的人物。集帥氣、幽默、搞笑為一身全校公認(rèn)的“大帥哥”，他的魅力會(huì)讓你犯傻，不過，我可是他的“小妹”，別誤會(huì)喲！說來你們也不信，因?yàn)槲覀兺ο裼H“兄妹”一會(huì)兒吵、一會(huì)兒笑。
孔梁——簡(jiǎn)直就是我的親“哥哥”，我與他也無(wú)任何親戚關(guān)系，只因?yàn)樗麑?duì)我特別好。－他一頭卷發(fā)，一雙稀世帶藍(lán)的水靈眼睛，再配上那張?zhí)貏e的畫孔，不知道的還以為他是美國(guó)出生的。
甄聰和夏朝輝兩個(gè)同學(xué)，在我腦海中記憶深刻：他們是俺603班無(wú)獨(dú)有偶的一對(duì)。
甄聰—— 一個(gè)“小胖子”。要說我是不喜歡長(zhǎng)得胖的人，但我卻覺得他胖得可愛，胖胖的臉蛋，瞇縫的眼睛。他胖得讓人有種“哥哥”的感覺。雖然我們平常玩得不怎么樣，但我對(duì)他的印象卻非常好。
夏朝輝—— 一個(gè)“討厭鬼”。與我有幾分相似，一樣的霸道，一樣的“討厭”。他也有很多好朋友，卻因?yàn)椤坝憛挕弊屓擞X得他好，他是一個(gè)蠻有趣的人。
……
在我心愛的鐵爐鄉(xiāng)中心小學(xué)校園里，在那整整六年的學(xué)習(xí)生活里，和我性格相似的同學(xué)也就那么幾個(gè)，是他們給我?guī)砹藷o(wú)限的快樂。如果少了他們?nèi)魏我粋�(gè)，那六年的小學(xué)學(xué)習(xí)、生活將不會(huì)是那樣的五彩繽紛……
難忘母校作文2
六年的日子眨眼間就要過去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份難忘的母校情。
難忘的母校情。是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過程中，我們都曾遇到過許許多多的坎坷與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們都深有體會(huì)。但我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)都挺過來了，母校見證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的，我們一步一步地取得了成功！我想，我們應(yīng)該以最熱烈的掌聲來感謝我們的母校！感謝我們的老師！
難忘的恩師情。在我即將離開朝夕相處的老師們時(shí)，老師們對(duì)我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級(jí)老師，為了鍛煉我，讓我擔(dān)任了班干部，讓我充分發(fā)揮自己的能力、才干，為班級(jí)、為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。感謝楊老師等中年級(jí)的老師！在中年級(jí)的兩年里，是您教導(dǎo)我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀(jì)的人。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路。使我很幸運(yùn)地與班級(jí)管理井井有條的老師結(jié)下了深深的友誼之情；很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周教導(dǎo)，是她讓我懂得“一分耕耘、一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的楊老師的小幫手；很幸運(yùn)的成為英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的胡老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以95分的語(yǔ)文成績(jī)還您了一個(gè)驚喜。感謝您，因?yàn)槟慕虒?dǎo)，您的給予，才會(huì)有今天的我。也正是你們，使我們?cè)谀感＠飳W(xué)到了許多書本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無(wú)私、一種執(zhí)著，讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛，什么是專注，什么是追求。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校了，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說一聲：敬愛的老師，謝謝你們！
難忘的同學(xué)情深。忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠(chéng)。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無(wú)論在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。陳逸軒，明天將是社會(huì)的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以我們?yōu)楹溃「兄x母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺校≡改銈兩眢w健康，工作順利！碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂的母校。
難忘母校作文3
時(shí)如梭，歲月如流，我已畢業(yè)有一段時(shí)間了。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，我敬愛的老師；忘不了，你那純純的教誨，忘不了，你那情切的目光。老師，你還記得嗎？有一次，我落選了“三好學(xué)生”我在放學(xué)的路上，我撅起小嘴巴，是在您的教導(dǎo)下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度并暗下決心努力學(xué)習(xí)，終于在期末我取得了好成績(jī)。我永遠(yuǎn)都忘不了您我親愛的老師。
我忘不了親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些美好時(shí)光，忘不了我們之間那一段深厚的情意。在那幾年中，我們度過了多少美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)谥R(shí)的海洋里努力拼不在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。可是，快樂的時(shí)光很快就過去了。我有一回我身體不舒服，是同學(xué)伸出了友誼之手。啊！怎么好的同學(xué)，就該分開了，我怎能平靜。
忘不了，可愛的校園！忘不了，您那充滿活力的英姿，您像。一位母親用甘甜的'乳汁哺育著我們。
老師我愛你！
難忘母校作文4
就要對(duì)你揮手告別，我怎么舍得就這樣離去！我要用我的筆、我的心記下這個(gè)家——我的母校。
藍(lán)藍(lán)的天似乎哪兒都一樣，只有校園的天更藍(lán)、更美、更亮。只是在這個(gè)美麗的母校里，我有可愛的同學(xué)，慈祥的老師們，有……
春天的校園是最美的，青青的小草，飄落的葉子點(diǎn)綴著寬闊的操場(chǎng)；清亮的哨聲帶給我們的是一種期望，一種前進(jìn)的力量。迎著友誼的歡樂聲，迎著陽(yáng)光灑向大地，清晨，我的耳邊想起了，早晨朗朗的讀書聲。想起老師說的“松樹四季常春，我們要學(xué)習(xí)這種精神，天天向上”也許當(dāng)時(shí)道理太深，年幼的我還未能理解，但好奇心大大激發(fā)了我，于是，我每天都要觀察這些松樹。找他身上的黃葉，尋找身下的枯枝！漸漸地我懂了“青松的可貴不在于它一年四季常綠，而在于它不向風(fēng)雪低頭的性格。”
母校啊！今天我就要走了，要離開你的懷抱，展翅高飛，我不會(huì)忘記您的給予和付出！終有一天，我會(huì)回來，向您交上一份滿意的人生答卷！
難忘母校作文5
母校是一片溫柔而特別的土地,我們是一顆顆嫩小的豆莢種子,待到豆莢變黃的時(shí)后,我們這些小豆莢種子就會(huì)破殼而出,離開這片哺乳我們成長(zhǎng)的土地。
考試的情景歷歷在目,母校的樣子烙印在腦海里。人們說,這是感情。畢業(yè)典禮結(jié)束,我將會(huì)離別了這位向我們灌溉知識(shí)的母親,就向豆莢子破殼后,蹦出自己的家鄉(xiāng),落地生根。
當(dāng)我走出校園,一步一回首.我會(huì)回來看您的。我心里暗自說著。我真不愿離開母校,但是,老師曾說過,人,總是要長(zhǎng)大的,要不斷地學(xué)習(xí)知識(shí),是要轉(zhuǎn)換不同的校園。我深呼吸了一口,再一次掃視了校園,生怕把它忘了。
或許,幾年以后,這里會(huì)發(fā)生了變化,再過幾年,這里會(huì)翻天覆地的徹底變化,我就記不起它了。但是,我又能做什么呢？老師說,我們是國(guó)家的棟梁,要好好學(xué)習(xí),將來建設(shè)祖國(guó),建設(shè)邊疆。我想,或許我還能為母校改變一個(gè)新面貌吧！
我在母校學(xué)習(xí)了許多知識(shí),她就和我們的親生母親一樣教育著我們,給我們偉大的工程打下基礎(chǔ).她不圖回報(bào),默默地等待著我們凱旋歸來。我們獲獎(jiǎng),她微笑。
不經(jīng)不覺中,母校的樣子又呈現(xiàn)在我眼前。
難忘母校作文6
時(shí)間如流水，一去不回頭。轉(zhuǎn)眼間，在我們充滿歡樂的嬉戲中，在我們?nèi)寺暥Ψ械臅暚槵樦校谒募镜妮喕乇P轉(zhuǎn)中，母校的懷抱與與關(guān)愛又如泉水一般從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴消失，滴滴流逝。我已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)階段了，想起在母校中無(wú)數(shù)次感慨萬(wàn)千的經(jīng)歷，不禁思潮騰涌……
一想到即將于校園、老師、同學(xué)離別，油然而生的不舍之情使我更在母校中流連忘返……曾幾何時(shí)，母校中的一花一草一木融入了我們童年的歡樂時(shí)光；曾幾何時(shí)，母校的一磚一瓦還蕩漾在我心中念念不忘；曾幾何時(shí)，我與母校中的伙伴們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。好想，好想用最優(yōu)美的情懷為母校譜寫一首壯歌。
是老師，用自己的艱辛萬(wàn)苦培育我們，使我們從稚兒幼童成長(zhǎng)為遵禮守法的好少年，使我們從一問三不知的變得博學(xué)廣文。他們是橋梁，他們是春蠶，他們是建造知識(shí)高樓的建筑師。
是同學(xué)，使我感受到朋友之間深深的友誼，集體之間相互幫助的溫暖。我們?cè)谏钪幸苍?jīng)吵過架，斗過嘴，動(dòng)過手，但這些經(jīng)歷成了心中蘊(yùn)含著含意深刻的童年回憶。我們還一起到小溪中游泳，到景點(diǎn)去旅游，到烈士墓前掃墓……
離別了，難忘的母校，不舍之情使我浮想聯(lián)翩……
難忘母校作文7
光陰似箭，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里，我的心就如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
仿佛昨天，校園里還有我們嬉戲的身影；昨天，我們還在討論這作業(yè)題；昨天，我們還手拉手，結(jié)伴而行……一切的一切，在眼前閃現(xiàn)。在校園的每一個(gè)角落里，我們都留下過難忘的回憶。往事還歷歷在目，記憶猶新。
曾經(jīng)，我是多么厭煩老師地叮囑，但在那一刻，當(dāng)我意識(shí)到永遠(yuǎn)也無(wú)法再聽到那關(guān)心的問候時(shí)，我只求您多說點(diǎn)，讓我不要忘記您的聲音，讓我不要留著淚與您告別。
在這六年里，就是我們成長(zhǎng)中的一首歌，雖然會(huì)結(jié)束，但是，每一個(gè)同學(xué)的名字，每一張?zhí)煺娴男δ槪紩?huì)珍藏在我的心里。雖然就要離開，可是，我不會(huì)忘記曾經(jīng)教導(dǎo)過我的每一位老師……
難忘母校作文8
快樂美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，剎那間，六年的小學(xué)生涯已經(jīng)接近了尾聲，即將告別親愛的母校、親愛的老師、親愛的同學(xué)，跨入初中的殿堂。而母校的一磚一瓦、一花一草，同學(xué)們的一顰一笑，老師們的一舉一動(dòng)，都深深地烙在了我的腦海中。啊，親愛的母校，親愛的老師，親愛的同學(xué)，這一切的一切讓我歷歷在目、思緒萬(wàn)千。
我清清楚楚的記得，剛上一年級(jí)的時(shí)候，任教我們的老師是盧老師。那時(shí)的我連鉛筆也不會(huì)拿，更不要說寫字了；那時(shí)的我連“a、o、e”也不會(huì)讀；那時(shí)的我，連“一、二、三”也不會(huì)數(shù)。是老師不厭其煩的悉心教導(dǎo)；是老師一筆一畫的教我寫字；是老師一個(gè)一個(gè)的教我發(fā)音；是老師一句一句的教我讀書。在此離別之際，千言萬(wàn)語(yǔ)匯總成一句話：“老師，謝謝你們！”
還清清楚楚的記得有一次，學(xué)校組織大家去郊游。可誰(shuí)曾想到，郊游前一天的晚上，我由于太過興奮，大半夜沒有合眼，到了兩三點(diǎn)鐘，才昏沉沉的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早晨，我被媽媽的叫喊聲吵醒了：“快起床了，你不是說今天要去郊游嗎？怎么到現(xiàn)在了還睡在床上。”糟了，要遲到了，我迅速穿好衣服，以最快的速度洗漱完，隨手拿起了放在桌上的背包，急匆匆的向?qū)W校跑去。“還好還好，還能趕上。”望著不遠(yuǎn)處的“大部隊(duì)”，我氣喘吁吁地說。當(dāng)我趕上隊(duì)伍時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很焦急地問我，“怎么了，小穎，你怎么遲到了？”“還好小穎你趕上了。”“怎么樣，小穎你沒事吧？”聽著同學(xué)們一句句噓寒問暖的話，我心里非常感動(dòng)。到了目的地，大家都紛紛拿出自己的食物，津津有味的吃了起來。我也不例外，當(dāng)我打開背包時(shí)，眼前的一幕讓我驚呆了——里面哪里是食物，分明是衣物嘛！我拿錯(cuò)包了！就在這時(shí)，小莉走了過來。當(dāng)我告訴了她來龍去脈之后，小莉首先拿出了她的食物，然后告訴了我們小組的隊(duì)員：小萍、小菲、小婷、小慧。她們紛紛來到我面前，爭(zhēng)先恐后地拿出自己最好的食物遞給我，與我一起分享。此情此景，我至今難以忘懷，這同學(xué)之間的深厚友誼，比天高，比海深！但愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！啊，親愛的同學(xué)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯總成一句話：“同學(xué)，謝謝你們！”
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就要分別了，但離別是為了飛上更高遠(yuǎn)的藍(lán)天！今天我們是桃李正艷，明天則將是祖國(guó)的接班人，我們將會(huì)圖寫更輝煌的歷史，讓母校為我們驕傲！
難忘母校作文9
今天是星期六，我來到外公家做作業(yè)。吃過午飯，外公陪著我一起去散步，外公說：“積極地休息一下！”。
走下樓梯，過龍會(huì)三路，剡堤就出現(xiàn)在我們面前。萋萋芳草，點(diǎn)點(diǎn)紅花，陣陣香風(fēng)，真讓人覺得春意盎然、心曠神怡。
走上剡堤，身一望，只見寬闊的操場(chǎng)、迭起的高樓：那便是我的母校——城南小學(xué)。我在這里從四年級(jí)讀到六年級(jí)，我的好多糗事就發(fā)生這里，至今使我忘記不得。
那是我六年級(jí)的時(shí)候，我還非常調(diào)皮。有一次上課，我東，西摸摸，有時(shí)和這個(gè)同學(xué)講講話，有時(shí)和那個(gè)同學(xué)開開玩笑；老師講什么，我聳耳不聞，什么也沒有聽進(jìn)去。但是，真的是“福兮禍所伏”，一場(chǎng)哭笑不得的令人難堪的事發(fā)生了……
我正在跟一個(gè)同學(xué)滿有興趣地講話的時(shí)候，突然，老師點(diǎn)到了我的名字，讓我回答一個(gè)老師剛剛講過的問題，我支支吾吾，哪里答得出？我臉面火熱，心慌意亂。心里巴望有一個(gè)天使來拯救我，但是這是不可能的。我像一支蠟燭一樣“插”在座位上，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
下課了，老師又把我叫到辦公室，她不但對(duì)我進(jìn)行了十分鐘的“口水”教育，還對(duì)我作出了懲罰處理——要我把桌子搬到最后一排的最后一角，讓我孤零零一個(gè)人去坐。她說：“這樣你就沒有講話的對(duì)象了，也不會(huì)吵了。”我有什么辦法呢，老師的話就是命令，敢不執(zhí)行嗎？
回家后，我不敢與爸爸媽媽說起這件事情，心想：要是讓老爸、老媽知道了，我有好果子吃嗎？能瞞多久，就瞞多久，最好瞞到畢業(yè)，輕輕松松、平平安安地讀滿小學(xué)上初中。
可老天就是要和我作對(duì)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，媽媽去了學(xué)校，知道了我被“冷落于墻角”的處理。她很生氣，一定要向老師討個(gè)說法；認(rèn)為“自己兒子最壞，也不應(yīng)該用歧視的手段來懲罰”，于是我媽媽和老師爭(zhēng)論起來。老師大概也覺得自己做得過分了，終于把我調(diào)回原來的位子。
回想起這件事，我心里不免有些沉重。學(xué)生應(yīng)該以遵守紀(jì)律為己任，以聽好老師的講課為天職；我怎么可以在課堂上談天說地、亂了校規(guī)呢？母校對(duì)我的這一次教育盡管有些過分，但目的是要我學(xué)好；最終我也汲取了教益，把心思用在學(xué)習(xí)上；在母校保送給馬寅初中學(xué)的好學(xué)生中，我也是其中的一個(gè)。這讓我永志難忘！
現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，不應(yīng)該也不可能發(fā)生這種事情了。雖然有時(shí)也想“自由”一下，可一想到被母校“冷落于墻角”的往事，我就馬上會(huì)“規(guī)矩”起來。
我站在剡堤上，見母校的教育樓閃著金色的光芒，母校的花園萬(wàn)紫千紅，母校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)寬闊平坦：母校呈現(xiàn)著一派生機(jī)。
我情不自禁地對(duì)母校說：“親愛的母校，我要學(xué)出成績(jī)來答謝您！”
難忘母校作文10
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如流水一般在我們的朗朗讀書聲中；在我們操場(chǎng)上奔跑的矯健身姿中；在老師的諄諄教誨中悄然滑過。轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別培育了我們?nèi)甑哪感＃瑩P(yáng)起成長(zhǎng)的風(fēng)帆向下一個(gè)宏偉目標(biāo)航行而去！
還記得三年前的那個(gè)淺秋嗎？剛踏進(jìn)宏偉中學(xué)校門時(shí)，懵懂無(wú)知、懷揣著那份好奇與欣喜的我們：初一之時(shí)，我們彼此間還很陌生，臉上都流露著初來乍到的青澀。但經(jīng)過了時(shí)間的沉淀，我們?cè)缫呀⑵鹕詈竦那檎x。那時(shí)的我們都擁有這一顆包含高遠(yuǎn)志向、努力拼搏的心；待到初二，我們的心貼得更緊了，我們的目標(biāo)也更加明確了。我們常坐在文化長(zhǎng)廊眺望藍(lán)天，暢想自己的未來；而到了初三，驀然回首卻清醒的發(fā)現(xiàn)，我們的初中生活已即將結(jié)束！而我們對(duì)于初中的印象不僅僅只是堆疊如山的試卷和做不完的習(xí)題，更多的是與同學(xué)之間的友情、與老師之間的師生之情、和這個(gè)授予我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的宏偉中學(xué)的感激與熱愛之情！
我們不會(huì)忘記K歌大賽中選手們忘我的的深情歌唱；我們也不會(huì)忘記籃球比賽中運(yùn)動(dòng)員們的颯爽英姿；我們更加不會(huì)忘記大課間比賽中我們?cè)鴵]灑的汗水。這三年的路，我們走得辛苦而快樂，這三年的生活，我們過得充實(shí)而美麗，我們流過眼淚卻也伴著歡笑，我們踏著荊棘卻嗅得萬(wàn)里花香！
回望三年來學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，總離不開那些身影。他們?cè)谡n堂上循循善誘，他們將自己的一生奉獻(xiàn)給了我們，他們便是我們的老師！老師教給我，們的不僅僅是知識(shí)，好有更多做人的道理。是老師用自己的行為，給老師這兩個(gè)沉甸甸的字眼做出了做好的詮釋，感謝你們，我們的老師！你們是我們值得珍惜一輩子的朋友！
感謝你們那無(wú)私的愛，你們對(duì)我們的恩情比山高、比海深。我們定會(huì)將你們所給予的一切銘記在我們內(nèi)心深處。安徒生曾說過：藏著并不等于忘記。而我們要說：珍藏是最好的銘記！
畢業(yè)對(duì)于我們來說既是一個(gè)終點(diǎn)，又是一個(gè)起點(diǎn)。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是形色匆匆的回眸一瞥，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是一切并未結(jié)束的鄭重開始，是一切都沒有飄散的深沉銘記！
在這里，請(qǐng)各位同學(xué)銘記：這里曾是我們學(xué)習(xí)、生活過的地方，這里的每個(gè)人都是我們的親人。無(wú)論你在哪，都請(qǐng)別忘記：你曾是宏偉中學(xué)的一員！別忘記，常回家看看！
難忘母校作文11
渴望這樣一個(gè)夜晚，一切光線都消失，我再也無(wú)須依賴凡世的光束而活，也無(wú)須窮盡目力徒勞搜尋；只剩下聲音，純粹的聲音。我無(wú)比清晰地感受到胸口的起伏與呼吸聲，一脈又一脈，拍打在石壁上發(fā)出金屬鏗鏘的聲響，激起骨關(guān)節(jié)咔嗒的共鳴。
似乎太堅(jiān)硬了，懸崖般的床沿硌得手掌生疼。
于是渴望這樣一個(gè)夜晚，愿黑暗如碩大的花瓣，將我覆蓋，柔軟如黑天鵝絨的觸感，舔舐著脖頸處的神經(jīng)末梢：夜神斂起他的羽翼，將我包圍。尖刺劃破墨囊，靈魂如水母般伸展觸手，波紋如蝶，向那最深最深的深淵。
又似乎太沉悶了，不動(dòng)聲色中時(shí)光翩然輕擦。
于是渴望這樣一個(gè)夜晚，柔軟得像一片湖，螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動(dòng)，泉眼的低吟同白丁香一樣朦朧。流水游過肌膚，細(xì)滑的絲綢勾出曲線；魚兒親吻指尖，冷色的愛意涌入血脈。我聽見樹的嘆息與草的嬉笑，一伸手點(diǎn)到蝴蝶斑斕的鱗片，探入龜裂樹皮上如眼眸的小洞：是愛麗絲的兔子洞嗎？還是我弄疼了山神？第一滴雨落下，眼神從未如此清亮。雨絲是細(xì)碎的晶瑩，我忘了是我看著世界，還是世界看著我——用無(wú)數(shù)針孔小眼。
可似乎缺少了一點(diǎn)人氣呢，徘徊于湖畔林間，忘了陰晴圓缺。
于是渴望這樣一個(gè)夜晚，雨洗過的街，宮燈的暖黃點(diǎn)亮了巷口一隅。守夜人的打梆聲起落，將夜色越攪越深。喝一碗薄酒再上路吧。阡陌交錯(cuò)如棋盤的紋路，什么時(shí)候會(huì)與自己打一個(gè)照面？城樓的火把映出蒼白的臉。不經(jīng)意間一個(gè)轉(zhuǎn)身，逆風(fēng)穿過破落的庭院，井垣毫不為之所動(dòng)。我死死摳住青石間的縫隙——毛孔里長(zhǎng)出青苔點(diǎn)點(diǎn)——俯視，這夜的源泉。聽到水鬼呼喚我同住的呢喃：綠色的肌膚，雙眸是宇宙初生時(shí)的黑洞，井壁上斜曳的水草則是她的秀發(fā)，蘸取井水在指甲上書寫起規(guī)則。一場(chǎng)未有人贏過的危險(xiǎn)游戲，我不知誰(shuí)來過，誰(shuí)走了。寂寞的注定寂寞。越過坍塌的矮墻我看見守墓人呵出的白氣，極寒賦予了任何人吞云吐霧的魔力，卻不包括他們。敲起棺蓋奏一曲晚歌，我不知距死亡的天涯多少載的咫尺。
似乎終究太冷清了，拂去身上雪花，無(wú)人陪我看天地浩大。
于是渴望這樣一個(gè)夜晚，馬兒也倦了，羊兒也乏了，唯獨(dú)爐膛內(nèi)的火睜大了眼睛。草原是暗潮洶涌的海，蒙古包確是不借風(fēng)力的白帆。青稞酒還是奶茶，躲在毛毯里，我興高采烈地談?wù)摾硐搿Ｎ乙竭^高的山去看大的海，我要摘來太陽(yáng)掛在床頭，我要在山林里遇到一匹狼，一匹孤高的狼。綠眼勝過世上刀劍的森然，長(zhǎng)嚎聲會(huì)不會(huì)比馬頭琴更悲壯凜人……
狼嚎？汽車?yán)嚷暋?/p>
我睜眼，看綽約光亮中鐵窗的虛影與真實(shí)的鳥籠，誰(shuí)剪去了我的翅膀。
上帝把夜晚作為滋生夢(mèng)的溫床，我把夢(mèng)作為尋找夜晚的地方。
難忘母校作文12
七月三號(hào)畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們收拾東西，拿著剡山小學(xué)最后送我們的禮物——畢業(yè)證書。默默走出校門，回頭望望我們的母校，看看這一座座教學(xué)樓，這深深印著我們腳印的教學(xué)樓；看看青綠色的操場(chǎng)，這曾經(jīng)是我們追鬧嬉戲的場(chǎng)地；看看這一花一草一木，這不都是陪伴我們度過六年的朋友嗎？畢業(yè)考結(jié)束，我即將進(jìn)入初中；到了和母校說再見的時(shí)候，腦子里冒出起小學(xué)六年來的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，和同學(xué)、老師一起朗誦、一起聊天、一起歡笑，心中有一種說不出的感受，一陣酸楚……
我永遠(yuǎn)忘不了母校的美景！剡山小學(xué)是一所美麗的學(xué)校。屋后山巒翠，門前一江水；走進(jìn)學(xué)校，迎面并排著三棵香樟樹，清香撲鼻。走進(jìn)小花園，這里植物的光合作用讓小花園格外涼爽；仔細(xì)一看，黃楊樹、松樹、鐵樹、紫藤、竹子，樣樣都有，特別是一棵老桂花樹，立在中央；樹干很粗，三個(gè)人張開手臂還抱不住；樹枝交錯(cuò)層疊著，樹葉非常茂盛，已經(jīng)長(zhǎng)了幾百年了！走出小花園，四周環(huán)視，綠色植物點(diǎn)綴著我們的剡山小學(xué)，賞心悅目。
想起我八歲的時(shí)候，爸爸媽媽牽著我稚嫩的小手，走進(jìn)剡山小學(xué)的大門。當(dāng)時(shí)我們一顆顆幼稚的童心，對(duì)這新學(xué)校——剡山小學(xué)，充滿了好奇、神秘之感。我被分到二班，幾個(gè)星期，同學(xué)之間也很快認(rèn)識(shí)了。想起二年級(jí)，我們?nèi)肓松傧汝?duì)，這是我們最興奮的時(shí)候，我們都帶上了紅領(lǐng)巾；想起幼稚我們趴在地上，剪刀石頭布，贏得各種紙牌；想起我們二班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上團(tuán)結(jié)努力，取得團(tuán)隊(duì)第二名；又想起我們考試考砸了，個(gè)個(gè)低著頭，等待老師拍下手地板……在小學(xué)六年里，我們的二班，有歡喜，有悲傷。二班是和諧、團(tuán)結(jié)的。我永遠(yuǎn)忘不了我們的二班！
我們的知識(shí)從何而來？是老師們教導(dǎo)而來。在這小學(xué)六年，我忘不了老師們，他們一直在幕后默默工作著。我的啟蒙老師丁老師是我永遠(yuǎn)忘不了的，她教導(dǎo)我們，讓我們漸漸成長(zhǎng)，懂得做人的道理；書法老師張老師我是忘不了的，沒有他，我就沒有一手好字，沒有一張張獲獎(jiǎng)證書；數(shù)學(xué)老師趙老師也是我忘不了的，她打定了我數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，沒有她，我數(shù)學(xué)不會(huì)再考一百分；英語(yǔ)老師王老師我也忘不了，她總是一絲不茍地工作著，一心為我們著想。我的其他所有老師的我忘不了的，你們的諄諄教誨，讓我變得成熟，讓我變得聰明。老師啊，我將永遠(yuǎn)記著你們！
啊，可愛的學(xué)校，可愛的剡山小學(xué)，養(yǎng)育我六年的母校！我現(xiàn)在站在門口，望著即將說再見的你；像我剛來到剡山小學(xué)，站在校門口，望著我未來的學(xué)校。我輕輕揮手，再見了！綠樹；再見了！鳥兒！再見了！同學(xué)；再見了！老師；你們等著吧！滴水之恩，涌泉相報(bào)，過個(gè)幾年，我一定會(huì)回來看望你們。再見了，母校，我永遠(yuǎn)把你記在我心里深處。
難忘母校作文13
清晨，第一縷霞光給這美麗的校園披上了一件金色的衣裳，朗朗書聲從教室的窗戶里飄了出來，和這溫和的風(fēng)兒一起在空中回蕩……
母校，你已經(jīng)陪伴了我五年的時(shí)間。五年來，你給過我歡笑，也給過我淚水；你讓我嘗過失敗的痛苦，也讓我嘗過成功的甜蜜；你讓我收獲知識(shí)，也讓我得到教訓(xùn)……
記得那一次，是公布語(yǔ)文成績(jī)的時(shí)候，教室里鴉雀無(wú)聲，空氣中彌漫著一股緊張的氣氛。這時(shí)，語(yǔ)文老師抱著一沓試卷大步流星的走上了講臺(tái)。瞪著那雙大眼睛嚴(yán)肅的說：“這次考試都考得很差，尤其是你，薛重洋！”老師狠狠的瞪了瞪我，接著說：“這次成績(jī)下滑的很快，只有86.5分！”不知道卷子什么時(shí)候發(fā)到了手中。一節(jié)課就這樣不知不覺中結(jié)束了。
看著那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉，我獨(dú)自一人在教室里默默流淚，曾經(jīng)的輝煌，曾經(jīng)的榮譽(yù)，曾經(jīng)的一切，都在這次失敗的淚水中化為烏有了……
在之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都沉浸在失敗的陰影中無(wú)法自拔，以至于成績(jī)下滑的更快。如今的我早已意識(shí)到自己的不足，發(fā)奮努力，迎難而上。
現(xiàn)在，耳邊依舊回蕩著朗朗書聲，而我的心卻依然沉浸在回憶母校的幸福中……
難忘母校作文14
教學(xué)樓前的柳樹如期吐出了新芽，在春風(fēng)的吹拂中偏偏起舞；校門旁的夾竹桃又穿上了嬌艷的紅衣，像待嫁的姑娘般露出羞澀的臉龐……轉(zhuǎn)眼間，這已是校園的第六個(gè)春天了。我徘徊在校園的操場(chǎng)上，心中感慨萬(wàn)千……
母校啊！您可知道我對(duì)你的感激！記得，六年前，我第一次來到這里時(shí)，還是一個(gè)不懂事的小女孩。是您！用一顆無(wú)私的心教給了我知識(shí)，教會(huì)了我成長(zhǎng)；是您！明確了我人生的方向，讓我學(xué)會(huì)在湛藍(lán)的天空中飛翔！如果說，我是一棵綠油油的禾苗，那您就是灌溉我的甘霖；如果說，我是一朵嬌嫩的花朵，那您就是辛勤的園丁！
母校啊！你可知道我的不舍！六年啊！我忘不了那花壇里挺拔的樹木，忘不了升旗臺(tái)上飄揚(yáng)的紅旗，忘不了我胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，更忘不了敬愛的老師和親愛的同學(xué)們！同窗六年，怎舍得這一剎那的分別？我們?cè)诖髽涞木G蔭下嬉戲；曾在教學(xué)樓前聽書聲瑯瑯；曾在課堂上共同學(xué)習(xí)……敬愛的老師，我也忘不了您，我心中盛滿了對(duì)您的感激，如果沒有您，何來我今日的成績(jī)！
再見了，老師！再見了，鮮艷的紅領(lǐng)巾！再見了，我親愛的母校！等我戴上團(tuán)徽，我將回來報(bào)告我的好成績(jī)！
難忘母校作文15
充滿情趣的小學(xué)生活即將結(jié)束。分手在即，同學(xué)們議論最多的是母校，感受最多的也是母校。是的，母校是人才的搖籃，知識(shí)的殿堂。幾年來，她給了我智慧與能力，給了我溫馨和情趣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，敲擊著我心房的漣漪。
難忘校園的美景。春天，這里是一個(gè)美麗的大花壇。花壇里的花兒爭(zhēng)芳斗艷，各展風(fēng)姿！它們有的紅艷欲滴，有的潔白如云，有的含苞欲放，有的嬌艷多姿，有的清新高雅。整個(gè)大花壇呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的景象。夏天，這里熱烈蔥蘢，那火紅的石榴花，仿佛是誰(shuí)用紅寶石精心雕琢的作品，那么鮮艷、亮麗。紅花、綠葉交織在一起，形成了一幅迷人的圖畫。秋天，這里如詩(shī)如畫，花壇里的月季花，牡丹花都還開著，不起眼的桂花清香陣陣撲鼻。冬天，校道上的紫荊花依然開得熱烈，給冷清的空氣增添了一些生氣。有風(fēng)吹過，花瓣便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來，如彩蝶飛舞。這種情景很容易讓人錯(cuò)認(rèn)為現(xiàn)在是落英繽紛的暮春。校園的一年四季都是那么的美麗。
難忘溫馨的友情。同學(xué)間的友誼像一股清泉，滋潤(rùn)了我干枯的心田；同學(xué)間的友情像一束陽(yáng)光，融化了我心中孤寂的堅(jiān)冰。我還記得上三年級(jí)時(shí)，有一次，玩興正濃的我，在操場(chǎng)上高興地跑著。一不小心就跌了一跤。看到我我痛得流出了眼淚，周圍立刻伸出了許多援助之手，還傳來了陣陣安慰聲“好了，不要哭了，以后注意些別再摔跤了。” 還有些同學(xué)十分體貼地扶我去醫(yī)藥室。
難忘深厚的師恩。忘不了老師諄諄教導(dǎo)我們要“志存高遠(yuǎn)”的神情。課堂上我努力的學(xué)習(xí)，考試時(shí)我認(rèn)真的做題，可成績(jī)卻并不是很好。是老師您，課間常給我開小灶。望著您頭上那一滴滴汗水，我多么想化成一縷清風(fēng)，吹走那陣陣燥熱；我多么想變成一塊手帕，拭去您額上的汗滴。秋天，我咳嗽聲不斷，您的關(guān)懷聲也不斷：“要不要緊啊？”“需不需要去醫(yī)務(wù)室啊？”“用不用回家休息幾天啊？”當(dāng)我偷偷玩小動(dòng)作時(shí)，不經(jīng)意間抬起頭，看到了您那嚴(yán)厲的目光。我的臉情不自禁地紅了，挺直背認(rèn)認(rèn)真真地聽起課來，您露出了欣慰的笑容……
今天，在即將畢業(yè)的今天，走在植物園邊上，撫摸著夾竹桃的葉子，望著小池塘里含苞欲放的睡蓮，看著芒果樹上結(jié)的小果子，我不禁思緒萬(wàn)千。親愛的母校，祝愿您的明天更加輝煌壯麗！難忘母校作文難忘母校情難忘母校
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