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      離別母校作文

      時(shí)間:2021-07-05 16:03:15 母校 我要投稿

      離別母校作文精選15篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的離別母校作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      離別母校作文精選15篇

      離別母校作文1

        光陰似箭,日月如梭。時(shí)間如流水般飛逝,已經(jīng)到了離開(kāi)母校的時(shí)候了。

        天不該地不該,為什么這么快就要與母校分別了呢?沒(méi)辦法,世界就是這樣的無(wú)理可言,任何事情都沒(méi)法去理解。

        離開(kāi)母校了,風(fēng)呼呼地拂過(guò),讓人感到無(wú)比的陰沉,我的心也是這樣陰沉沉的。在我們的學(xué)校與我們之間是有著深厚的情感,這種情感是非常讓人難以割舍的。

        母校教育了我們,她像慈母般的給予我們溫暖、光明和無(wú)比親切的關(guān)懷,你是那發(fā)著微弱的光線的蠟燭,不管自我的犧牲,而發(fā)出那微弱的光芒,為我們點(diǎn)亮眼前人生的大道。你是那明媚的陽(yáng)光,在寒冷的冬季給我們溫暖。你更是那指南針,雖然很小,可你確能在我迷路的時(shí)候?yàn)槲抑更c(diǎn)方向。

        母校呀!是你告訴我人生的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng),是你告訴我應(yīng)該怎樣做人,是你告訴我了學(xué)習(xí)的方法,是你!給我們打下了牢固的基礎(chǔ),讓我們能向美好世界展翅飛翔。

        雖然,在群星璀璨的宇宙中,你是多么的渺小。可是,就是你,培養(yǎng)出了我們祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的棟梁之材呀!

        如今要與你分別了,怎能不傷感呢?老師她說(shuō),她希望我們畢業(yè)后有人會(huì)打電話(huà)給她,說(shuō)自己在年級(jí)排在前列,那樣她就高興了。是呀!誰(shuí)不希望能考前幾名,哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生有出息呀!不過(guò),只有教師對(duì)我們希望是不夠的,還是需要我們自己的努力,來(lái)回報(bào)母校。

        母校!再見(jiàn)了!我是你養(yǎng)育的兒女!再見(jiàn),再見(jiàn)……

      離別母校作文2

        回眸望著過(guò)去,有太多的不舍,現(xiàn)在看看今天,也將離去,有時(shí)想著5年前入學(xué)的樣子,心里有些心酸。再過(guò)不了幾個(gè)月我們就要離開(kāi)母校了。

        六年,兩千一百九十個(gè)日日夜夜,在這畢業(yè)之際,我們都么留戀這美麗的校園,多么留戀敬愛(ài)的老師,無(wú)論用什么詞句,也難表達(dá)我們的感激之情,崇敬之情。回想起來(lái),入學(xué)到六年級(jí)感覺(jué)也不過(guò)1分鐘,但包含了千千萬(wàn)萬(wàn)的情感。在學(xué)校,我們吸吮知識(shí)的源泉。在家里,為每日上學(xué)作總結(jié)。

        其實(shí),可以說(shuō),沒(méi)有教師,就沒(méi)有新的時(shí)代。授予知識(shí)有兩個(gè)級(jí)別,一個(gè)是教員,只是負(fù)責(zé)教書(shū),另一個(gè)是教師,負(fù)責(zé)教書(shū)育人、心理成長(zhǎng)、生活、煩惱……幼兒園的回憶不長(zhǎng)久,現(xiàn)在已經(jīng)快要淡忘了。

        三年時(shí)間,不敵六年關(guān)懷。九年義務(wù)教育,只要負(fù)責(zé)教書(shū)、教育。而真正的教師呢?也更關(guān)懷我們的成長(zhǎng),一歲一歲的長(zhǎng)大了,成長(zhǎng)的過(guò)程并不是想象中的那樣輕松快樂(lè),它有曲折坎坷,苦辣酸甜……人生也因此而顯得多姿多彩,那樣生活才不會(huì)失去意義。看著一幕幕的師生情感,有時(shí)甚至覺(jué)得,老師也是我的家庭成員。每當(dāng)早晨看到老師總覺(jué)得有了份溫暖,看到同學(xué),我又豁然開(kāi)朗。就是這樣。在一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的大家庭中不分不離,一直開(kāi)心的與同學(xué)生活在一起,每天說(shuō)說(shuō)笑話(huà),討論學(xué)習(xí)題目,玩玩游戲,這樣的生活不有樂(lè)趣嗎?其實(shí)我們是那么舍不得母校,可是人生總是需要經(jīng)過(guò)“考驗(yàn)”,我們也必須要通過(guò)這些“考驗(yàn)”這是人生第一道坎坷,自信跨過(guò)去,前面就是光明!師生情,永記銘。我會(huì)在以后考上優(yōu)秀中學(xué)為母校爭(zhēng)光。嘴上談不如行動(dòng)!

      離別母校作文3

        尊敬的陸老師:

        您好!

        一位老師,他不為勞煩,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地教會(huì)他的學(xué)生做人的道理;一位老師,他不怕疲倦,在考試前給他的同學(xué)批改復(fù)習(xí)題,直至凌晨;一位老師,他不會(huì)放棄,以身作則,教導(dǎo)他的學(xué)生自信,勤奮;一位老師,他不滿(mǎn)差距,努力把知識(shí)灌輸給他的每一名學(xué)生,是每一名學(xué)生都能得優(yōu)……

        這位老師,就是我們敬愛(ài)的陸老師──就是你啊!

        記得那是我五年級(jí),還沒(méi)轉(zhuǎn)來(lái)時(shí):自高自大,一手字橫七豎八的我,卻總以為自己有書(shū)法家的功底,對(duì)老師的指正不以為然。

        然而,我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的第一天,您就絞盡腦汁,一遍又一遍地告訴我,“字如其人”這個(gè)道理,并讓我學(xué)習(xí)同學(xué)的字,多觀察。我還曾大大咧咧地拿出本,和同學(xué)比字,這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)自高自大的我,是多么狂妄,我低下頭,自嘆不如。

        于是,我下定決心,要好好練字,“見(jiàn)字如見(jiàn)人”。

        我原來(lái)的學(xué)校要求不嚴(yán)。考試時(shí),閱讀題糊里糊涂就過(guò)關(guān)了,我經(jīng)常認(rèn)為閱讀簡(jiǎn)單。

        可當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái),見(jiàn)到您一絲不茍地批閱著一張張卷子,一道道閱讀題,一句句話(huà),一個(gè)個(gè)字!我真的感到幸福,為我有一個(gè)優(yōu)秀而負(fù)責(zé)的班主任而感到幸福!

        從此,我做題時(shí),一句句品讀,一字字思索。

        陸老師,我雖然剛轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)學(xué)期,就要在下學(xué)期升入初中,但您,這位負(fù)責(zé)任,嚴(yán)如師寬如父的班主任,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

        因?yàn)椋悄嬲虝?huì)了我謙虛,自信,一絲不茍……

        是啊,這就是您,一名滿(mǎn)門(mén)桃李,滿(mǎn)門(mén)贊譽(yù)的好老師!

        一日為師,終生為父,一生一世,不忘師恩!

        祝您

        桃李滿(mǎn)天下!

        您的學(xué)生:郝逸倫

        20xx年3月29日

      離別母校作文4

        不經(jīng)意間,我來(lái)到這所學(xué)校已有6年之久。它是我的第二個(gè)家,在這里有許許多多美好的回憶……可是現(xiàn)在還有一個(gè)多月,我就要離開(kāi)了,心里難免有些失落。走進(jìn)校園,看著那小草,郁郁蔥蔥的,永遠(yuǎn)展示著旺盛的生命力,像校園里的學(xué)生充滿(mǎn)朝氣與無(wú)盡的活力;看著那小花,姹紫嫣紅的,永遠(yuǎn)釋放自己無(wú)限的美,像學(xué)生洋溢的笑臉;看著那大樹(shù),高大挺拔,永遠(yuǎn)筆直的聳立著,像學(xué)生矯健的身姿……無(wú)論什么,這一切的一切都賦予了我對(duì)它們的愛(ài)。

        課下,同學(xué)們你追我趕,到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),好像我們并不是同學(xué),朋友,更像是兄弟姐妹。我們永遠(yuǎn)是那么親切。在課上,我們踴躍回答問(wèn)題,有時(shí)因?yàn)橐坏李}爭(zhēng)執(zhí)不休,但結(jié)果往往是一笑而過(guò)。我們永遠(yuǎn)是那么親密。在一起時(shí)間久了,難免有些小矛盾的發(fā)生,我們總會(huì)在自己身上找原因,反而使我們的友誼更加牢固。我們永遠(yuǎn)是那么親近。走進(jìn)操場(chǎng),我們一起做游戲,歡蹦亂跳,你躲我閃,大家玩的不亦樂(lè)乎。

        拋開(kāi)一切煩惱,我們盡情歡笑!想著那些和諧的畫(huà)面,我好想好想說(shuō):“我們永遠(yuǎn)在一起好不好?”但是天下無(wú)不散之筵席,那一天即將來(lái)到,但我相信相見(jiàn)的那天并不遙遠(yuǎn)!面對(duì)老師,我們暫且放下禮數(shù),并不是我們沒(méi)有禮貌,而是為了營(yíng)造更好的氣氛,使我們之間零距離。因?yàn)槲覀兗仁菐熒彩桥笥选N覀冊(cè)谶@種關(guān)系的基礎(chǔ)上,相處的更加融洽。母校它像一座橋,拉近了我們的距離,供我們?nèi)?chuàng)造無(wú)限的美,施展無(wú)限的愛(ài)!

      離別母校作文5

        畢業(yè)了,我們即將進(jìn)入中學(xué)。這時(shí),我才知道什么叫舍不得。

        想當(dāng)初,上一年級(jí)時(shí),我還是一個(gè)鼻涕漣漣的黃毛小子,進(jìn)入校園的感覺(jué)是又歡喜又陌生;當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾系在脖子上時(shí),我感到無(wú)比自豪,我是小學(xué)生了!是一名中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員了!我真想把自己激動(dòng)的心情告訴全世界;到了三年級(jí)的時(shí)候,我又非常想早點(diǎn)兒上初中。每當(dāng)看到上中學(xué)的哥哥姐姐們騎著自行車(chē)快樂(lè)地去學(xué)校,我是多么羨慕啊!然而,現(xiàn)在快畢業(yè)了,我的心里卻很不是滋味。

        這里畢竟是我學(xué)習(xí)生活了六年的地方。六年來(lái),這里的老師給我春風(fēng)雨露,讓我這朵小花盛開(kāi)在百花叢中:這里的同學(xué)給我友誼和關(guān)懷,讓我走過(guò)的人生道路充滿(mǎn)歡樂(lè)。

        曾記得,通往學(xué)校的彎曲小路上,我們肩并肩手挽手,邁著輕盈的步伐,有說(shuō)有笑,一路留下銀鈴般的笑聲:曾記得,我們和老師一起跑步、踢球、做游戲,操場(chǎng)上留下了我們沖天的吶喊聲。曾記得,我們表演的課本劇《金色的魚(yú)鉤》在縣“小博士活動(dòng)周”比賽中,感動(dòng)了評(píng)委老師和在場(chǎng)的觀眾,我們一舉奪魁,那時(shí),我們擁抱在一起,激動(dòng)地流淚……

        啊,那美好的小學(xué)時(shí)光,多么讓人懷念啊!如今,快畢業(yè)了,我才發(fā)現(xiàn),我對(duì)朝夕相伴六年的朋友們,對(duì)我的母校,有著一份永遠(yuǎn)也忘不了的沉甸甸的情感。

        我要離開(kāi)您了,我的母校,祝愿您的將來(lái)更加美好。

      離別母校作文6

        畢業(yè)了,我們即將進(jìn)入中學(xué)。這時(shí),我才知道什么叫舍不得。

        想當(dāng)初,上一年級(jí)時(shí),我還是一個(gè)鼻涕漣漣的黃毛小子,進(jìn)入校園的感覺(jué)是又歡喜又陌生。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾系在脖子上時(shí),我感到無(wú)比自豪,我是小學(xué)生了!是一名中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員了!我真想把自己激動(dòng)的心情告訴全世界。到了三年級(jí)的時(shí)候,我又非常想早點(diǎn)兒上初中。每當(dāng)看到上中學(xué)的哥哥姐姐們騎著自行車(chē)快樂(lè)地去學(xué)校,我是多么羨慕啊!然而,現(xiàn)在快畢業(yè)了,我的心里卻很不是滋味。

        這里畢竟是我學(xué)習(xí)生活了六年的地方。六年來(lái),這里的老師給我春風(fēng)雨露,讓我這朵小花盛開(kāi)在百花叢中:這里的同學(xué)給我友誼和關(guān)懷,讓我走過(guò)的人生道路充滿(mǎn)歡樂(lè)。

        曾記得,通往學(xué)校的彎曲小路上,我們肩并肩手挽手,邁著輕盈的步伐,有說(shuō)有笑,一路留下銀鈴般的笑聲:曾記得,我們和老師一起跑步、踢球、做游戲,操場(chǎng)上留下了我們沖天的吶喊聲;曾記得,我們表演的課本劇《金色的魚(yú)鉤》在縣“小博士活動(dòng)周”比賽中,感動(dòng)了評(píng)委老師和在場(chǎng)的觀眾,我們一舉奪魁,那時(shí),我們擁抱在一起,激動(dòng)地流淚……

        啊,那美好的小學(xué)時(shí)光,多么讓人懷念啊!如今,快畢業(yè)了,我才發(fā)現(xiàn),我對(duì)朝夕相伴六年的朋友們,對(duì)我的母校,有著一份永遠(yuǎn)也忘不了的沉甸甸的情感。

        我要離開(kāi)您了,我的母校,祝愿您的將來(lái)更加美好。

      離別母校作文7

        母校,我在您那溫暖的懷抱里,快樂(lè)了六年,煩惱了六年,哭泣了六年。但也是您給了我星羅棋布的溫存,您就像那涂有美麗顏色的海市蜃樓。

        每當(dāng)我背著書(shū)包踏進(jìn)母校的大門(mén)時(shí),是您在一旁激勵(lì)著我,讓我對(duì)這種陌生的環(huán)境,逐漸了解;每當(dāng)我摔跤了,哭泣了,便是您在一旁拍著柔軟的手,對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系;每當(dāng)我舉起滿(mǎn)意的答卷,笑得月牙彎彎夕陽(yáng)斜斜時(shí),我永遠(yuǎn)也忘不了您當(dāng)年對(duì)我的無(wú)私栽培,才會(huì)結(jié)出如今的`累累碩果。

        我雖然在您那體驗(yàn)到了人生路上的悲歡離合,同時(shí),也感受到了老師這種神圣職業(yè)的辛酸,他們和您都是那么的偉大,無(wú)私。

        我常常在月光降臨繁星閃爍時(shí),對(duì)著天空幻想母校的未來(lái),回憶母校的從前。那一切的一切是多么多么的美好,那是我憧憬多年的天府齊彩。再想想母校那魁梧的身軀,才知道它付出的這么多,并沒(méi)有使它變老,而是越發(fā)顯得年輕。

        但是,為什么離別的日子來(lái)得如此之快,如此匆匆,讓我感到茫然,不知所措。燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但這些日子從我們身邊擦肩而過(guò),卻沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候。

        青春的大門(mén)正向我開(kāi)著,我將毫無(wú)保留地走進(jìn)它的世界,走上另一段旅程。

        母校,我的彼岸,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您與我共同走過(guò)的時(shí)光。因?yàn)樗俏倚腋5囊粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是您在我漫漫人生路上,給予了莫大的幫助,莫大的寬容,莫大的自信。

        別了,母校!

      離別母校作文8

        光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情。回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木,一磚一瓦,是那樣熟悉,那樣親切。

        忘不了,敬愛(ài)的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人!您既溫和又嚴(yán)肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師?

        忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了,我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏,曾在美麗的校園里盡情玩耍,曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了,轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi),心中怎么能平靜呢?

        忘不了,美麗的校園!您像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育,在這里,我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量,做人的道理……

        對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的,對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見(jiàn)了,哺育我們成長(zhǎng)的老師!再見(jiàn)了,哺育我們成長(zhǎng)的母校!

        愿母校的明天更加美好!

      離別母校作文9

        母校,我在您那溫暖的懷抱里,快樂(lè)了六年,煩惱了六年,哭泣了六年。但也是您給了我星羅棋布的溫存,您就像那涂有美麗顏色的海市蜃樓。

        每當(dāng)我背著書(shū)包踏進(jìn)母校的大門(mén)時(shí),是您在一旁激勵(lì)著我,讓我對(duì)這種陌生的環(huán)境,逐漸了解;每當(dāng)我摔跤了,哭泣了,便是您在一旁拍著柔軟的手,對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系。每當(dāng)我舉起滿(mǎn)意的答卷,笑得月牙彎彎夕陽(yáng)斜斜時(shí),我永遠(yuǎn)也忘不了您當(dāng)年對(duì)我的無(wú)私栽培,才會(huì)結(jié)出如今的累累碩果。

        我雖然在您那體驗(yàn)到了人生路上的悲歡離合,同時(shí),也感受到了老師這種神圣職業(yè)的辛酸,他們和您都是那么的偉大,無(wú)私。

        我常常在月光降臨繁星閃爍時(shí),對(duì)著天空幻想母校的未來(lái),回憶母校的從前。那一切的一切是多么多么的美好,那是我憧憬多年的天府齊彩。再想想母校那魁梧的身軀,才知道它付出的這么多,并沒(méi)有使它變老,而是越發(fā)顯得年輕。

        但是,為什么離別的日子來(lái)得如此之快,如此匆匆,讓我感到茫然,不知所措;燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了,有再青的時(shí)候。桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但這些日子從我們身邊擦肩而過(guò),卻沒(méi)有再回來(lái)的時(shí)候。

        青春的大門(mén)正向我開(kāi)著,我將毫無(wú)保留地走進(jìn)它的世界,走上另一段旅程。

        母校,我的彼岸,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您和我共同走過(guò)的時(shí)光。因?yàn)樗俏倚腋5囊粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是您在我漫漫人生路上,給予了莫大的幫助,莫大的寬容,莫大的自信。

        別了,母校!

      離別母校作文10

        天空,又下起了蒙蒙小雨。我不打傘,獨(dú)自徘徊在校園里,任憑雨水打在我的臉上、身上。

        校園里的旗桿筆直地聳立著,讓我想起多少個(gè)周一的清晨,我們都要在這里舉行升旗儀式。

        “加油!加油!”我望著紅色的塑膠跑道,想起了體育課上那無(wú)數(shù)次你爭(zhēng)我趕的比賽。不遠(yuǎn)處,那綠綠的草坪上,我仿佛看到了激烈的足球比賽。我們班的足球健將們都不知疲倦的奔跑著、機(jī)智地爭(zhēng)奪著,班級(jí)榮譽(yù)正激勵(lì)著他們發(fā)揮出最好的水平。“六一六一,永爭(zhēng)第一!”那有力的口號(hào)依然回蕩在耳畔。

        “呼——”一陣風(fēng)吹過(guò),好涼爽。我慢慢向花壇走去,花壇里的花兒,靜靜地綻放著嬌艷的花朵,仿佛在沉思。花兒們,你們?cè)谙胧裁茨兀渴遣皇呛ε码x開(kāi)養(yǎng)育你們的泥土?就像我此刻的心情,怕離開(kāi)和藹的老師們,還有這這美麗的校園。

        我不止步,繼續(xù)緩緩的向前走著。教學(xué)樓已矗立在我面前,是那么親切,那么熟悉。宏偉的桔黃色教學(xué)樓,明亮的窗戶(hù),每看一次,我都激動(dòng)不已。在這里,我度過(guò)了數(shù)不清日子,學(xué)到了豐富的知識(shí),結(jié)交了知心的好友……你看,那個(gè)坐在第四排的女孩就是我。咦?我怎么在看漫畫(huà)書(shū)?不好,被老師發(fā)現(xiàn)了!一陣手忙腳亂,我趕緊裝模作樣地讀起書(shū)來(lái)。聽(tīng)啊,這讀書(shū)聲怎么這么熟悉?哦,原來(lái)是朱自清的《匆匆》,“燕子去了,又在來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”

        是啊,在不經(jīng)意間,日子已悄然逝去,我和同學(xué)、老師之間已有了如此多的美好回憶。伴著四季的輪回,我將要告別母校,升入初中了。難忘啊,教我堂堂正正做人的旗桿!難忘啊,鍛煉我強(qiáng)健體魄的操場(chǎng)!難忘啊,老師和同學(xué)們!

        雨,依舊淅瀝瀝的下著,我靜靜地走出了校園,心想:有了老師寄予的厚望,離開(kāi)母校后,我也一樣會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí),不斷的充實(shí)自己。

        再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校!

      離別母校作文11

        歲月像小河的流水,帶著歡快的歌聲流去,留下給我們的禮物只要那悲傷,成長(zhǎng)和學(xué)會(huì)珍惜。

        看著自己即將要離開(kāi)的母校,忽然有萬(wàn)千的情感涌上了心頭,有快樂(lè),有悲傷,有渴望,有珍惜,有不舍,而更多的卻是留念。

        我從大門(mén)口開(kāi)始,慢慢的走著,想把這一切都記在我的腦子里。

        不知不覺(jué),我來(lái)到了學(xué)校的燈光球場(chǎng)。那是一個(gè)長(zhǎng)方形的地方,四周都種滿(mǎn)了那些嬌嫩的校草,里面是光滑的瓷磚。這個(gè)地方,有過(guò)我的歡笑,有過(guò)我的淚水,有過(guò)我的努力,有過(guò)我的失落。那是我在童年里最后的一個(gè)“兒童節(jié)”學(xué)校在舉行拔河比賽,我們雖然已經(jīng)很努力在拉了,可是對(duì)手太強(qiáng)大了,我們還是失敗了。

        不知不覺(jué)走到了操場(chǎng),我仿佛看見(jiàn)了我和同學(xué)們?cè)谶@個(gè)地方互相奔跑,互相追逐,互相打鬧的情景。那一個(gè)個(gè)小小的身影,一直記在我的內(nèi)心里,那一陣陣只屬于我們的歡聲笑語(yǔ)也常在的腦海里。看著那操場(chǎng),我想起了在這舉行的校運(yùn)會(huì),想起了昔時(shí)的同學(xué)在這沖刺的情景,想起了我們聲嘶力竭的加油聲,歡呼聲,不由的一笑。那都是多么有趣的場(chǎng)景啊!

        母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成了我寶貴的回憶,感謝你,母校,是你讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,感受了什么叫酸澀。帶著對(duì)母校的不舍,我離開(kāi)了母校,離別了母校,愿你培養(yǎng)出無(wú)數(shù)的才子。

      離別母校作文12

        我獨(dú)自一人走在校園的林蔭道上由衷地發(fā)出感嘆:“再見(jiàn)了,我相處了6年的老師與同學(xué)!”回想當(dāng)年,我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩,是老師與同學(xué)迎接我來(lái)到了這個(gè)知識(shí)的海洋。想著,從前的一件件事又浮現(xiàn)在我的眼前。

        一年級(jí)時(shí),由于我膽小而不敢與同學(xué)們講話(huà),不敢在老師上課時(shí)舉手。直到有一天,老師教我們朗讀詩(shī)歌,同學(xué)們都紛紛舉起手,而我呢?就像一只膽小的貓低下了頭。“尹璐同學(xué),你來(lái)讀吧!”聽(tīng)到這悅耳的聲音,我不禁一顫,臉早已紅到了脖子根。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起:“老師相信你一定行的!”我慢慢地抬起頭來(lái),只見(jiàn)老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,我放大膽子大聲朗讀起來(lái)。就這樣,我戰(zhàn)勝了膽怯,邁出了可喜的一步!

        四年級(jí)時(shí),我的成績(jī)名列前茅,可是在期末考試中失手了。我沒(méi)有發(fā)揮出自己的真正水平,我難過(guò)極了,對(duì)未來(lái)失去了信心。是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō);“一次的失敗不等于永遠(yuǎn)失敗呀!現(xiàn)在你要努力向前,不能被失敗所打倒啊!”我豁然開(kāi)朗,失敗是成功之母嘛!我又一次站了起來(lái),充滿(mǎn)自信地走向我成功的道路,走向勝利的曙光!

        面對(duì)這一件件往事,我的心一陣澎湃。我感謝我的母校對(duì)我的幫助。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答母校。我輕輕地走了,正如我輕輕地來(lái),可我卻帶走了人世間最美好的東西!

      離別母校作文13

        瞧,一些總愛(ài)在上課搗蛋的孩子到了下課,更是調(diào)皮。有的把手當(dāng)成槍?zhuān)闇?zhǔn)對(duì)方不停地玩著槍擊戰(zhàn),有的把門(mén)當(dāng)成保護(hù)自己的盾牌,不停地開(kāi)來(lái)關(guān)去,把門(mén)弄得哐哐響,有的更是不顧危險(xiǎn),從一個(gè)桌子跳到另一個(gè)桌子,再?gòu)哪莻(gè)桌子跳到這把椅子。不顧老師的阻止,玩的不亦樂(lè)乎。

        我在一旁看著,看著那些頑皮的孩子,不由得笑了,那年,我也是這些調(diào)皮的孩子中的一員。記得二年級(jí),我非常頑皮,和那些野孩子孩子一起玩。有一次下課,我們的隊(duì)長(zhǎng)讓我們玩爬窗,一開(kāi)始以為爬窗很難,其實(shí)極其容易,我們不知疲倦地爬,絲毫不知道萬(wàn)一摔跤會(huì)帶來(lái)什么后果。結(jié)果,我們的舉動(dòng)被老師看到了,老師讓我們罰站了一個(gè)課間,并且讓我們一個(gè)星期內(nèi)的課間都不能離開(kāi)自己的座位,盡管被罰,可是還是沒(méi)有消除我們的野心。

        我看著眼前的情景,和當(dāng)年的幾乎沒(méi)什么兩樣。

        我又回到了校門(mén)旁,抬起頭看著迤邐的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝后留下的縫隙照下來(lái),照在臉上,又緩緩回首,看看這陪伴了我五年的母校,紫白相間的母校,又慢慢低下頭,回憶著五年來(lái)甜蜜的回憶,回憶著剛踏進(jìn)校門(mén)的激動(dòng)心情,回憶著我從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)充滿(mǎn)元?dú)獾拇蠛⒆樱貞浿迥陙?lái)艱辛的歷程

        啊!母校!你是我成長(zhǎng)的搖籃,再過(guò)一個(gè)月,我就要向你揮手告別了,讓我對(duì)您說(shuō)一聲:再見(jiàn)了,母校!

      離別母校作文14

        再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情,回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木,一磚一瓦,是那么熟悉,那樣親切,那樣……

        忘不了,敬愛(ài)的老師,忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您為我們流了多少汗。您既溫和又嚴(yán)肅既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。我們?cè)跄軙?huì)忘記自己的老師?

        忘不了,親愛(ài)的同學(xué)們!忘不了,我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏,曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了,轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi),心中怎么能平靜呢?

        忘不了,美麗的校園!在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育,在這里我養(yǎng)成了發(fā)奮努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、知識(shí)的力量,做人的道理……

        對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的,對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見(jiàn)了,哺育我們成長(zhǎng)的老師!再見(jiàn)了,哺育我們成長(zhǎng)的母校!愿母校的明天更加美好!

      離別母校作文15

        蝴蝶型彎彎的校門(mén),在每天早晨和每天下午,都以同樣的面貌迎接我們上學(xué),歡送我們放學(xué)。我感到慚愧,因?yàn)槲疫是頭一次這么仔細(xì)地觀察母校的校門(mén),又因?yàn)槲乙呀?jīng)在母校學(xué)習(xí)了5年,現(xiàn)在才知道那校門(mén)的樣子。

        走進(jìn)門(mén)廳,向右邊走去,踏著幾十級(jí)臺(tái)階,路過(guò)幾個(gè)值勤隊(duì)員,我來(lái)到了五(2)班的教室。

        教室的地面由幾塊大理石鋪成。墻上有同學(xué)們的作品,窗臺(tái)上有好幾盆植物,為教室增添一份翠綠和清新。教室外,有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,走廊里也有幾株盆栽。我駐足在教室里,觀賞著五彩斑斕的黑板報(bào),聆聽(tīng)著老師精心的講解和同學(xué)們精彩的發(fā)言,翻動(dòng)著教室書(shū)架上精美的課外書(shū)……我仿佛也感覺(jué)自己是一個(gè)一知半解的孩子,和同學(xué)們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)。那五年的甜蜜愉快的回憶,像一杯濃濃的咖啡,喝下后,嘴里還充滿(mǎn)著淡淡香甜……

        “叮鈴……”多么美妙而又熟悉的鈴聲啊!像微風(fēng)吹過(guò)整個(gè)校園,教室里立刻熱鬧起來(lái)。孩子們有的在走廊里追逐打鬧,有的頭伸出窗外,放松身心,有的就乖乖的待在教室里,看著課外書(shū)籍……

        瞧,一些總愛(ài)在上課搗蛋的孩子到了下課,更是調(diào)皮。有的把手當(dāng)成槍?zhuān)闇?zhǔn)對(duì)方不停地玩著“槍擊戰(zhàn)”,有的把門(mén)當(dāng)成保護(hù)自己的“盾牌”,不停地開(kāi)來(lái)關(guān)去,把門(mén)弄得“哐哐”響,有的更是不顧危險(xiǎn),從一個(gè)桌子跳到另一個(gè)桌子,再?gòu)哪莻(gè)桌子跳到這把椅子。不顧老師的阻止,玩的不亦樂(lè)乎。

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