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      我奶奶作文

      時間:2022-02-16 09:17:07 奶奶 我要投稿

      【推薦】我奶奶作文合集八篇

        在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的我奶奶作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【推薦】我奶奶作文合集八篇

      我奶奶作文 篇1

        作業寫完了,我在家里悶得慌,突然我想到,這周不是推普周嗎?正好可以教奶奶說普通話。

        于是我跑進奶奶的房間,對奶奶說:“奶奶,我教您說普通話吧。”奶奶為了能和我有“共同語言”,她勉為其難答應了。

        我讓奶奶跟我說:“飛機。”可奶奶卻說成了“灰機”我放慢語速對奶奶說:“是‘飛機’不是‘灰機’。”可奶奶就是改不過來,總是說“灰機”,我非常無奈。雖然奶奶發音不夠標準,但她已在盡力規范自己的語言,費了很大的勁才把奶奶教會。我決定再教奶奶一個禮貌用語,我慢慢說:“對不起。”奶奶重復一遍,說:“跪布底。”哎,又錯了,我嘆了口氣,這個老師,可真是有點難當呀!奶奶看著我的樣子,不好意思說:“瞧我這笨嘴笨舌的,就是發音不準。”我忙牽著奶奶手說:“別急,我剛開始也是這樣的。”

        這時,爸爸喊我們吃飯,我大聲喊:“馬上。”奶奶也跟著大喊:“馬上。”哦!奶奶這次居然說對了。我對奶奶豎起大拇指,奶奶笑了,我高興得一蹦三尺高。飯桌上,爸爸媽媽笑著說:“我們家的楊穎真了不起,成了小小推普員呢!”

      我奶奶作文 篇2

        今天我閑著沒事做,看見爺爺奶奶也是,于是我對他們說:“爺爺奶奶,要不我教你們說外語吧!”奶奶毫不猶豫,忙說:“好好好,快啊!”于是我將我的小黑板擰出來,在上面寫上“Apple!”我對他們說,我念一遍你們念兩遍。我用菜桿當教鞭,指著單詞,念道:“apple(安婆)”奶奶說:“什么安婆,我只聽過外婆雞婆之類的,還沒聽過安婆呢!”我又念道:安婆。爺爺開始念了:安婆。奶奶也隨著念了起來,我拍手叫好,“好,下一個單詞——swan(天鵝)。”爺爺奶奶異口同聲地說:“蒜?”我聽了怪好笑的,糾正一下:“是‘斯屋安’不是蒜,ok?”爺爺奶奶還是不會念,唉,算了吧,蒜就蒜吧。我有寫下一個單詞good(好),我念上了:“鼓的。”爺爺奶奶哈哈大笑,說:“還癟的呢!”說完又笑了起來。我認真地說:“是‘哥唔的’!”他們見我沒好氣的說,便也認真起來了。唉,勉強過關吧!他們的樣子太好笑了!!!他們念英文就像面部抽筋一樣。太好笑了。

        唉,看來我教爺爺奶奶out了!

      我奶奶作文 篇3

        我有一位大字不識一個,卻“上知天文下知地理”的奶奶。

        最近在課文中剛好學習到了天氣諺語,讓我想到有一次奶奶告訴過我:“螞蟻搬家晴必雨。”當時我問奶奶這句話什么意思,奶奶和藹可親地說:“不管是不是晴天,只要你看見了螞蟻在搬家,就說明馬上要下雨了,如果你還在外面玩耍就要趕緊回家。”聽了奶奶的話,我心里暗暗地想,奶奶沒有讀過書怎么會知道呢?我才不相信。

        一個風和日麗的早上,奶奶讓我幫忙去買些水果,順便去倒垃圾,到了垃圾桶邊,我低頭發現了一群螞蟻,排成一條長龍,有的搬食物、有的搬樹葉,還有的搬糖塊。這時,我就想起奶奶和我說過的“螞蟻搬家晴必雨”這句話。我趕緊抬起頭看了下天空,晴空萬里,我心里偷笑著奶奶應該是說錯了,這么大太陽怎么會下雨。于是,我就去了水果店。可是等我從水果店出來時卻驚訝地發現天已經暗下來了,天的一邊烏云密布。我趕緊提著水果,撒腿就跑,像箭一樣飛速地往家里跑,生怕等下被雨淋個落湯雞。我一到家,果然外面就下起了傾盆大雨。我心里不得不佩服奶奶,于是趕緊拿著水果過去給奶奶吃,并和奶奶說了句:“奶奶你真是個天氣預報員啊。”

        平時只要有空,奶奶就會念一些閩南童謠給我聽,講一些她小時候聽到的閩南神話故事,如狗不吃芋頭、貓不吃豆粥……其中,我最喜歡的閩南童謠是那個“天上一塊銅,掉下來壓到人……”我奶奶雖然不識字,但是在生活中經常教我一些閩南風俗和生活中的小常識,是個充滿智慧的老人,也是我生活的老師。

      我奶奶作文 篇4

        小時候,最喜歡放風箏,每當看到風箏在天空中高高地飄揚時,我都十分地開心,看著風箏越飛越高,線越放越長,我也好希望能夠像風箏一樣不僅可以飛得高,還不用擔心會摔下來。

        那個時候,我就是一只剛起飛的風箏,害怕一切,畏懼一切,想飛得更高,卻又不敢松手,僅依賴于那根緊緊抓住我的線——我的奶奶。奶奶雖沒讀過什么書,但道理卻懂得很多。她從小就教育我,什么該做,什么不該做,又該怎么去做,她就像一本《大百科》,仿佛無所不知、無所不能,那時,在我的心里,奶奶就是至高無上的,我按照奶奶說的做,同時依賴著她。奶奶就像是黑暗中的一盞明燈,指引著我前進的方向。

        當風箏越飛越高,線越放越長,焦躁不安的情緒也產生了,對線的約束也就越來越厭惡了,風箏想掙脫線的束縛,它想飛得更高。它認為沒有了線的牽制,自己能飛得更高。

        “作業寫完了嗎?又看電視,快去寫作業,下午還要去學校呢!”奶奶一回來就又開始嘮叨了。“我知道,不用你說了,煩躁!”我氣沖沖地走進房間,“啪!”一聲關上了房門。到了初中時期,我變得越來越不耐煩,奶奶的那些“大道理”我都聽膩了,我已經長大了,我有自己的思想,自己的觀點,自己的看法,我不需要別人來管我了,我想有個獨立的空間。可奶奶卻還是把我當成一個不懂事的小孩,一天到晚嘮叨個不停,我受夠了,我想掙脫這條束縛著我的“緊身線”,我想自己飛翔。

        終于有一天,“風箏”可以獨立了,她不用被“線”牽制了。

        “明天我和爺爺要去外面辦事,不在家了,可能要晚上才回來,早上給你錢自己去買東西吃吧!中午你就在家吃泡面。”奶奶這天晚上囑咐我道。“好!好!”我開心極了,連聲應和道。我終于可以一個人了,沒有管束,沒有嘮叨,好自由啊!

        “糟了!遲到了!”我猛地從床上爬起,一看鐘,哎呀!都七點二十了!我隨便穿了一件衣服,如同往常一般叫著:“奶奶,幫我把面包放進書包里,我要遲到了!就是你,都不叫我……”我一邊說著,一邊走出房門,看見屋子里空蕩蕩的,那時,我才反應過來,今天奶奶不在家!我拿起放在桌上的錢,一把抓起書包,換上鞋匆匆茫茫的就出門了。

        走出家門,一陣刺骨的涼風迎面吹來,我冷得直哆嗦,牙齒凍得“咯咯”直響,“唉,以前每天早上奶奶都會安排好衣服,讓我穿得暖暖和和的,可是現在呢?”我小聲抱怨道。

        匆匆忙忙到了學校,總算沒有遲到,才上了兩節課,我的肚子便唱起了“空城計”,我趴在桌上,無精打采的,我都快餓暈了,只有那肚子還在不停地“唱著歌兒”。

        終于放學了,我箭似的沖出教室,一回到家,又大聲地說著:“奶奶,我肚子餓了,吃飯吧!有什么好菜呀?”我看著空空的桌子,又不禁想到以前一回家桌上都是豐盛的菜肴,一放下書包就能吃上香噴噴的飯菜,可如今我也只能自己去吃泡面了。之后我還得自己洗碗,唉,自由的日子還真不好過!

        一切都做好了,我靜靜地坐在房間里,看見窗外一只風箏高高地飛著,風箏越飛越高,線死死的拉著它。一陣風吹來風箏在空中猛烈地掙扎著,它想掙脫線的約束,它想飛得更高。終于,風箏掙脫了線,它在空中旋轉了一圈,接著慢慢地下降,最終重重地摔倒了地上,那精致的風箏變得破爛不堪了,它摔得粉身碎骨。我目睹了那驚心的一幕,這是我才明白風箏沒有線的牽制是不能高飛的。奶奶的嘮叨束縛著我,不讓我犯錯,不讓我“摔”得那么慘,她的嘮叨給我的生活指明了方向。

        “無規矩不成方圓。”沒有嘮叨的日子很無趣,沒有線的風箏,即使再美,也會迷失方向,最終會重重地墜下……

      我奶奶作文 篇5

        一天早上,由于我吃飯太慢了,媽媽大發雷霆。我們匆匆忙忙走近校門,我突然大叫一聲:“哎呀!我的美術袋忘記帶了!”媽媽聽了更加生氣了,大吼一聲:“自己回家拿!”誰讓我吃飯太慢呢?我只好自己回家拿美術袋了。

        我剛走到馬路邊,看著來來往往的車,心里不由得一震:這還是我第一次過馬路,這該怎么辦啊?真擔心啊……可是,我不得不自己過馬路啊?不然美術課用什么呢?我只好硬著頭皮向家的方向走去。

        正當我過馬路的時候,我忽然感覺背后好像有一個人在緊緊跟著我。他是誰?我回頭一看,原來是一位老奶奶。她用關切的目光看著我,好像再說:“不用怕,有我保護著你呢!”我的心里情不自禁泛起了一陣感動。不一會兒,我們就通過了馬路。奶奶也仿佛完成一個任務似的,要走遠了,我急忙跟奶奶說:“謝謝你,奶奶!”奶奶笑瞇瞇地朝我揮揮手,漸漸走遠了。就這樣我在奶奶的幫助下順利通過了馬路。

        雖然我很難有機會再次遇到那位老奶奶,但是我會永遠感謝她,對我第一次過馬路時給我的無聲的幫助。

      我奶奶作文 篇6

        我小時候愛唱歌,愛唱京戲。五歲的時候,我就能表演京劇《紅燈記》,清唱河南豫劇《朝陽溝》。奶奶為了開發我的智力,為了提高我的生活品位,給我在藝校報了電子琴班,并花了20xx多給我買了一架電子琴。

        我學習的地方離家特別遠,還要過馬路,為此奶奶一直陪伴我,擔當起了接送我的艱巨任務,同時也擔當起我的陪教。不管是刮風下雨,還是酷暑嚴寒,奶奶一直陪著我,走過了三年半的時間。我們所經歷的艱辛,奶奶對我的大愛,歷歷在目。

        在課堂上,奶奶準備一個筆記本,把老師講的全部記下,還有我彈琴中的錯誤,老師留的作業,奶奶每節課都如此。她一共記了三大本。我們上課是一個半小時,奶奶也陪坐一個半小時。回到家我每天練一個小時,奶奶也陪坐一個小時,每次都把曲子練好迎接下一節課的到來。

        我利用中午時間練習一個小時,奶奶也不能睡午覺,坐在我旁邊聽我練,有的地方她認為我彈得不對,就一句句領我唱譜子,拍著手,體會它的節奏感,然后再讓我彈。有些好的曲子,奶奶叫我把曲目背下來彈,如《大海的浪花》、《草原贊歌》、《阿里山的`姑娘》、《太陽出來滿天紅》。有的曲目奶奶要求我提升速度。

        當我學《孤獨的牧羊人》,有一段我的手就是彈不好,我急得砸自己的手,奶奶看見后沒說什么,她讓我不彈了。奶奶理解這種學習中的單調和枯燥,就讓我玩,休息,等我情緒穩定了,她給我耐心的講道理,講鋼琴家朗朗的故事。分析我好的地方,不好的地方,鼓勵我堅持。并動腦筋想辦法,她說:“你把曲子比成敵人,把你的煩心發泄在鍵盤上,用力敲打。”我的心里有宣泄的地方,就用力彈,忘記了煩惱。終于把這個難點攻下來了,我的力度也上來了,彈得非常好。學校開晚會老師經常叫我表演。

        我慢慢長大,學的曲子也難了,奶奶為了讓我理解曲子的內涵,就給我放《卡門》歌劇碟片。又如彈《花兒為什么這樣紅》一曲,奶奶給我講戰友犧牲的情景,讓我情感的爆發,應通過手指表現出來,身體也應隨著音樂的旋律而動。就這樣一支支曲子都被我掌握。

        我升入了五年級,學習劍橋英語和電子琴的時間發成了沖突。奶奶和校長商量,決定大小課同時上,兩條腿走路,并加大力度爭取提前畢業。那真是快節奏的生活。星期五一放學,就背書包往家跑,進屋喝點水就和奶奶背著書包坐汽車往藝校趕,學習是老師手把手教,我認真地學,奶奶在旁邊詳細的記筆記,下課后,我們忙奔汽車站往家趕,到家天都黑了,進屋洗手、吃飯、做作業,把作業處理完后開始練琴,像《匈牙利舞曲第五號》、《土耳其進行曲》、《輝煌的大圓舞曲》等,我們就是在這種快節奏下拿下了這些曲目,老師為了嚴格要求我,都在原有的速度上給我提升了,奶奶每天陪著我,兩個兩個升,后來五個五個升,像《輝煌的大圓舞曲》,我終于練到了230的速度,這個曲子的后半部分,是250的速度,當我彈完曲子的時候,我感覺手都不是自己的了,奶奶怕我彈得不精準,給老師打了電話,讓老師在電話那頭聽,我在這頭彈。老師聽后認為很好,我們才放心。

        爺爺奶奶為了留下我的生活日記,每學一級,都用心錄制下曲目。奶奶給我化好妝,穿上美麗的衣服,自己報節目單,兩首曲子過后奶奶就給我換一身衣服。爺爺拿著錄像機,一會直起身,一會兒向前,有時跪在地上給我錄像,并制成光盤,就這樣年復一年,我已錄制了四盤曲子,把我的成長史變成了永恒。奶奶說:“等你長大了,好好看看你會有很多感觸,對你人生有好處。”

        我今年8月11日在西安音樂學院老師嚴格的考核下,我通過了十級考核,當我走出考場,我心里說:奶奶辛苦了,謝謝你的大愛。

      我奶奶作文 篇7

        奶奶中等身材,留著齊耳的短發,鄰居都說奶奶是個和藹可親的老人。奶奶最大的優點就是樂于助人,也善解人意。奶奶的笑容既燦爛又慈祥,不管走到哪里都給人很陽光的感覺。

        奶奶特別疼愛我,奶奶把我當做“心頭肉”,我在生活中幾乎每時每刻能感受到奶奶對我的愛意。每當我放學回家的時候,都能看見奶奶在學校大門口等我;回到家中,又能看到奶奶在廚房忙碌的身影;廚房里時常飄出一股一股飯菜的香味,聞到這香味我的食欲就來了,肚子里咕嚕咕嚕的直叫喚。

        在家里我就是一個既頑皮又淘氣的小屁孩,總是惹奶奶生氣。記得有一次我的作業沒有完成,老師很嚴肅的批評了我。后來我干脆把作業藏起來了,自己也躲起來了,奶奶丟了飯沒吃,到處找我。奶奶找到我,把我拉回家以后,我的姑姑拉著我的手去他房間,說“小不點”你一定要好好聽家里人的話。我氣憤的回答姑姑,說“為什么要聽啊”姑姑便跟我說起了奶奶之前的事。我很認真的聽姑姑講完奶奶痛苦的童年故事,頓時眼淚不停的掉了下來。擦干眼淚走到奶奶身邊,抱著奶奶說:“奶奶我錯了,以后我一定會好好聽你們的話,不再惹你們生氣了”。聽完姑姑的一翻話,我感到奶奶與別人的奶奶不一樣:我的奶奶是一位非常有責任心的人,非常勇敢的人;也是一個非常可憐的人。

        今后我一定要聽奶奶的話,我會好好珍惜奶奶的愛,永遠不會忘記奶奶對我的疼愛。同時也希望所有的小朋友和同學一定要孝敬自己家的奶奶。

      我奶奶作文 篇8

        在這個豐富多彩的大世界中,有著許多值得我崇拜的人,如老師、同學、親人……但最令我崇拜的人是奶奶。

        奶奶花白的頭發在黑暗中閃閃發光,混濁的眼睛在那布滿皺紋的臉上鑲嵌著,一笑起來眼睛就像一條縫,歲月的滄桑都印在了奶奶的臉上。

        記得有一次,我看中了一張貼畫,亮閃閃的很好看,眼睛就離不開了,就嚷著讓奶奶給我買。可奶奶一臉嚴肅對我說:“買貼畫沒用,不能吃,也不能學習,還浪費錢。”于是,我在街上使性子,發脾氣,可奶奶一聲不吭。回到家后,我故意把自己鎖到屋里,奶奶看我這樣,就對我說:“我不是不給你買,而是買了沒什么用,還會使成績下降啊!”聽了奶奶的話,想到剛才對奶奶那樣,我很后悔、慚愧。

        奶奶還很關心我。有一次下學時,天空打著雷,又下起了大雨,爸爸媽媽又不在家,我只好自己走回家,心想:這下可完了,非得變成“落湯雞”不可。誰知剛出校門,就聽到有人叫我,我回頭一看,原來是奶奶,正打著傘等我呢!我高興地撲到奶奶懷里,和奶奶一起回家。回到家里,我才發現奶奶的衣服有半邊都被雨打濕了,但是奶奶還不停地問我:“你有沒有淋濕呀?”

        奶奶做的一切,令我敬佩不己。這就是我又喜歡又敬佩的人——奶奶。

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