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      難忘小學生活的作文

      時間:2023-07-01 12:08:11 [第六單元]難忘小學生活 我要投稿

      有關難忘小學生活的作文4篇

        在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的難忘小學生活的作文4篇,歡迎大家分享。

      有關難忘小學生活的作文4篇

      難忘小學生活的作文 篇1

        六年的時光,轉瞬即逝。那些失去的、得到的、錯過的,在這回憶的影集里,在按下快門的一瞬間,定格,永久保存,珍藏……

        走在校園里,腦海中瞬間閃過一幕幕畫面,那泛黃的考卷,那不變的留言,那依然快樂的笑臉連接著我們成長的點點滴滴,記憶猶新。

        說說上學期那次爬山吧,那是班級自己組織的活動,是唯一一次,也是最后一次。那天我們帶著興奮的心情來到學校,分好組確定人數后就出發了。這是我們班的第一次活動,所有人都躍躍欲試。沖在前面的是蔡嘯霄和談劍,我們緊追其后。汪珺才爬了一會就不行了,也不全怪他,他拖著的那一身脂肪是有點困難的,但他好歹也是個男子漢啊,做人太失敗了。

        都說一鼓作氣,再而衰,三而竭,這不,前面兩人的速度終于放慢了。就說嘛,再看看那姓汪的呢,更糟糕,說是爬山,他也還真聽話,真的是手腳并用,“爬”上來的。

        記憶深刻的還有那次軍訓,汗水,淚水都留了,滋潤了我們的`身體,滋潤了我們人心。

        小學生活我們一共才軍訓兩次,第一次軍訓完后都說軍訓太累,下次絕不再來,可真到了“下次”時,新鮮感和同學在一起的快樂戰勝了疲憊。

        這次軍訓和上次比輕松了許多,無非就是踏步做操,我們能偷懶就偷懶,能講話就絕不睡覺。其實這次軍訓受益最深的就是那最后一天。教官在臺上深情地講著,我們在臺下感動得哭著。責任、付出、收獲、關懷,那幾個詞,那幾句話語,縈繞在耳畔。可事實上,真正受益的也只有那“一天”而已。同學們軍訓完后依然是老樣子,上課時該玩的玩,該睡的睡,那天的話又拋在了腦后。實在對我們班無語,玩始終都放在第一位。

        離現在最近的活動就是運動會了。因為老師通知得太晚,比賽前幾天才練習。上次跳繩因為不清楚規則輸了,這次的第一可是勢在必得,無論課后還是放學,繩子打在地上的“嗒嗒”聲從未停止。運動會那天到了,可能真的是緊張,跳繩根本沒有發揮出真實水平,斷了五六次,還是沒比過二班,拿了第二。拔河更慘,兩局都是被二班拉著走,根本使不上力,又輸了。說來也奇怪,拔河跳繩練習了好久都輸了,但那宇宙穿梭從沒練過,甚至連規則都不知道,臨時抱佛腳,居然拿了第一。就說我們班都是堆神人嘛。

        不知道是在哪本書上說過一句話:“繁華往事,過眼云煙,如花美眷,似水流年。”那些愛、恨、快樂、淚水、理想和希望,失望與決然……這一切即將成為過去,變成記憶留在這里,懵懂的歲月中,只收藏了,簡單的想念。

      難忘小學生活的作文 篇2

        不久,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學。還記得剛剛被領進小學大門,看見大哥哥、大姐姐們還有老師。記得語文老師教我們讀拼音,老師教一個,我們讀一個。在數學課上,數學老師教我們數數。在音樂課上,大家唱著兒歌。就是在這樣的小學生活中。漸漸的,我長大了,知道了如何做人,認識了許多要好的朋友。記得三年級時,我們班上體育課,我不小心摔倒了,膝蓋受傷了。我的`同學帶著我到醫務室,老師給我上酒精,我痛得厲害,同學說:“你相信自己,想開心的事,把痛忘在一邊。我照著做,慢慢的,我開心了起來。

        記得還有一次,我的同學進門時被門檻拌到了。同學們看見了,一擁而上。有的問:“你怎么了?”有的問:“疼不疼?”隨后一些同學就把他背到醫務室小學的時光一去不復返了,時間來得匆匆去也匆匆,銅管驛小學是我成長的搖籃,我的羽翼雖未長全,但我還是要去經受更多風雨的鍛煉。

      難忘小學生活的作文 篇3

        光陰似箭,日月如梭,轉眼間六年的小學生活,馬上就要結束了,感謝老師這幾年里對我的關懷和教育,點點滴滴的回憶,令我難以忘懷色彩紛呈的小學生活。

        我們的班主任張老師平時很慈祥和藹,和我們像好朋友一樣,但是有的時候會變得非常嚴厲。

        記得有一次我放學回到家,就開始寫老師布置的數學作業,寫完以后我有好幾道題沒有寫上,我怕老師在批改作業的時候看見我有這么多的空題,沒有寫上而批評我,于是第二天老師過來收作業的時候,我說老師我的作業落在家里了,我以為這樣就不用交作業了。

        可是萬萬沒想到的是,老師居然打電話問我的媽媽,媽媽找了一會兒后對老師說:“家里面沒有孩子的作業。”于是,老師問我:“你的作業呢?”我看已經沒有辦法了,只好坦白說:“我的作業有很多的題都沒有寫上,怕您看見后批評我……”但是老師并沒有這樣做,而是耐心地把我沒有做上的.題,一道一道的給我講解,并且很和藹的對我說:“以后不懂就要問,不要不懂裝懂,這樣會越攢越多,直到弄懂為止!”聽了老師的話,以后我再也不犯這樣的錯誤了。

        老師,我永遠也不會忘記你與我們相處的點點滴滴,你永遠是我們的良師,也是我們的朋友,更是我們學習的榜樣!

      難忘小學生活的作文 篇4

        光陰似箭,日月如梭。六年的小學時光即將過去。當我即將離開母校的時候,我會想起了我在這校園里的難忘生活。

        我難忘那校園里老師那孜孜不倦的教誨,我難忘我與同學們的歡聲笑語。想到這些,我就想到了老師三年及對我的那一次教誨。

        那時我在班上成績不太理想。一天,正是上語文老師的課,語文老師提出問題之后環視四周。看見我似乎有些心不在焉,便叫道:“李博為,你來回答這道問題。”當我站起來后結結巴巴也吐不出幾個字。老師頓時發火了:“李博為,課是怎么聽的,下課后到我辦公室里去。”那時我的心有些害怕起來,因為老師以前每發火叫人進辦公室的人無一人不是哭著出來的。

        下課了,我忐忑不安的走進辦公室,本以為這是一次打罵,結果卻是……當我站到辦公室里我本來做好了被打的心理準備。沒想到,這時,老師開口了:“博為,事實上你并不是一個笨孩子,只不過還有很大的進步空間。你是一個聰明的孩子,只不過缺少了一樣,那就是學習的態度還需要有所提高。我相信你,只要你把學習的態度端正,多花點會見學習。如果這樣長期下去的'話你的成績就會提高的。聽完這句話我被深深的感動了,在默默里想著我一定要努力學習。

        就是這樣的一件事情驅使我去了補習班學習,至今我記得老師的那一次教誨。因為正是老師給予了我的那一次教育,成為了我小學生活之中的一部分,也是最讓我小學生活難忘的一部分。

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