小鳥優(yōu)秀作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小鳥優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
小鳥優(yōu)秀作文1
一天，小明去樹林玩累了就躺在地上休息，他看見樹上有個(gè)鳥巢。他想：小鳥要是掉下來(lái)我就可以養(yǎng)小鳥了。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)鳥巢掉到地上。小明可高興了，當(dāng)他走過(guò)去看見小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“我要爸爸、媽媽。”他又想：小動(dòng)物是需要保護(hù)的。他趕緊回家拿來(lái)梯子，連忙把鳥巢放回樹上去。小明把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你真是好孩子！”
小鳥優(yōu)秀作文2
我是一只機(jī)靈的小鳥，我可以無(wú)憂無(wú)慮飛在森林里，可以吃著肥肥的大青蟲，可以在地上蹦蹦跳跳，還可以在城市里走鋼絲。
可是有一天，我們飛在回家的路上，忽然，它不知道撞上了什么？我飛了過(guò)來(lái)，原來(lái)是一張大網(wǎng)把它纏住了。它不停地掙扎著用力地拍打翅膀，用力地用腳踹網(wǎng)。可是它的力氣越來(lái)越微弱。
我真想跟織網(wǎng)的人說(shuō)：“假如把你纏在那張網(wǎng)上你會(huì)有什么感覺呢？”
小鳥優(yōu)秀作文3
今天，憤怒的小鳥來(lái)到小蜜蜂作文樂園，突然被陳老師找到來(lái)做游戲了。
憤怒的小鳥看一個(gè)個(gè)的學(xué)生在它面前排隊(duì)，還發(fā)現(xiàn)它腳下竟然踩著一個(gè)蹺蹺板。同學(xué)們一個(gè)個(gè)小手拍起蹺蹺板的一端，憤怒小鳥就像一架三角形的火箭準(zhǔn)備飛上太空呢！憤怒小鳥都不敢相信自己的眼睛了，它心想：我飛得太高了，會(huì)不會(huì)撞墻啊！萬(wàn)一撞墻了我可就完蛋了呀！
同學(xué)拍呀拍呀，憤怒的小鳥就感覺自己像一個(gè)活潑的孩子，蹦來(lái)蹦去，歡喜極了！
憤怒的小鳥說(shuō)：“今天終于幫同學(xué)們學(xué)到了知識(shí)，收獲了快樂，總算能休息了！”
小鳥優(yōu)秀作文4
今天，小明看見了樹上的小鳥，小明拿起彈弓想把小鳥射下來(lái)。
小剛看見小明想射小鳥趕緊跑過(guò)來(lái)阻止小明。
站在小明的前面說(shuō)：“小鳥是我們的好朋友，你不能射小鳥”。
小剛就把標(biāo)語(yǔ)貼在樹上，讓大家都能看到標(biāo)語(yǔ)，讓大家都要愛護(hù)鳥類。
小鳥優(yōu)秀作文5
我們學(xué)校附近有一個(gè)烤鳥蛋的。我覺得這種行為非常不好，如果沒有了小鳥誰(shuí)來(lái)給我們唱歌呢？但是烤鳥蛋的那兒每天都擠滿了人，我真想讓警察叔叔把烤鳥蛋的人抓走，不讓鳥蛋受一點(diǎn)傷害。我還 要讓烤鳥蛋的人把所有的鳥蛋都給我，我先養(yǎng)著他們，等他們長(zhǎng)大了，我就把小鳥放到窗外，讓它們?nèi)ふ覌寢尅５抑肋@不可能。小鳥是我們的朋友，保護(hù)小鳥是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓小鳥長(zhǎng)大吧 ，讓小鳥給我們帶來(lái)動(dòng)聽的歌聲和歡樂吧！
小鳥優(yōu)秀作文6
秋天的景色豐富多采,在田野,在路邊......到處可見.
田野里,火紅的高粱舉起了燃燒的火把;沉甸甸的稻谷笑彎了腰.
秋,熱情地同玉米打招呼,玉米露出了一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒,
向大家展現(xiàn)出秋天獨(dú)有的風(fēng)采......
路邊,小草不象夏天一樣綠了,而是綠中帶黃.樹林里,大樹上的
葉子變成紅色的,黃色的,半紅半黃的......從樹枝上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄
落下來(lái).銀杏樹的葉子象一把把黃黃的小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天
的炎熱,送來(lái)了秋天的涼爽.
花園里,桂花開了.菊花的顏色有紫色的,淡黃的,雪白的......
美麗極了!秋天的景色美不勝收......
秋天真美!我愛秋天!
小鳥優(yōu)秀作文7
我發(fā)現(xiàn)有些大人喜歡用槍打鳥、有些小朋友喜歡捅鳥窩、拿鳥蛋，使許多小鳥死去。
鳥對(duì)人類的好處可大了！絕大多數(shù)種類的鳥是消滅害蟲的能手，是樹木的醫(yī)生，農(nóng)民的助手。在科學(xué)家的研究中，鳥還有很多的用處，如科學(xué)家根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機(jī)；鳥類還為研究空 氣污染等提供了可貴的資料。
我們應(yīng)該愛護(hù)鳥類！
小鳥優(yōu)秀作文8
小鳥，小鳥——
你停在大樹上歌唱，
像一個(gè)歌唱家似的，
小鳥，小鳥——
你站在我的窗前舞蹈，
像一個(gè)舞蹈精靈似的，
美麗的小鳥，
你像早晨的露珠一樣晶瑩。
可愛的小鳥，
你像一個(gè)小精靈一樣，
世界也因?yàn)橛辛四愣泳省?/p>
羽毛是你的彩衣，
就算在雨中也一樣美麗，
嬌小的軀體中蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量與勇氣。
小鳥優(yōu)秀作文9
可是，好景不長(zhǎng)。
有一天，人們發(fā)現(xiàn)了這片遼闊的森林，他們又是驚奇又是興奮。他們?cè)谶@里看到了枝繁葉茂的參天大樹；聽到了婉轉(zhuǎn)的鳥鳴；聞到了沁人心脾的花香。他們想：如果砍了這些樹木就可以做家具、造房子……
于是，人們舉起了電鋸和鋒利的斧子，走向森林。
當(dāng)覓食的小鳥回來(lái)時(shí)，只看到一片光禿禿的樹樁，它們四處尋找自己的家園，可是一無(wú)所獲，流下了傷心的淚水。
真希望人們放下手中鋒利的`斧子，留下一片綠蔭給小鳥，讓他們?yōu)槿藗兏璩腿藗円黄鹕钤谶@溫馨的地球家園。
小鳥優(yōu)秀作文10
我想變成一只鳥，因?yàn)檎觳皇谴粼谝粋�(gè)村里，要不就是學(xué)校，生活不是很好。
如果我變成了一只鳥，我可以想去哪里就去哪里。我可以自由自在地飛，我會(huì)飛去我從來(lái)沒有去過(guò)的地方，到野外去玩，，里面有很多鳥的食物，可以隨便吃；到黃山看看那些奇石是什么樣子的；去泰山看看那里的山高不高；去漓江玩玩，看看是不是像書上說(shuō)的那么好。真棒，我想去哪就去哪，即使是北極，沙漠，海上。啊！如果真的能變成一只鳥，我現(xiàn)在就要變。
想想，那滋味真是太好了，我真喜歡。
小鳥優(yōu)秀作文11
一天我在書桌旁看書，忽然我聽見嘰嘰嘰的叫聲，原來(lái)爸爸給我?guī)Щ貋?lái)一只小鳥，小小的嘴，圓圓的鼻子，它愛吃小米，小米沒了他會(huì)嘰嘰的叫，他成了我的好伙伴。
可是，我上學(xué)的時(shí)候他一個(gè)人很孤獨(dú)，我就放了它，他飛呀飛呀，自由自在，直到我看不見它了。
小鳥優(yōu)秀作文12
太好了。今天朋友送了我一只小鳥，我為它取了一個(gè)名字，叫可可。
可可的毛是紅色的，有著棕色的嘴和腳。別提有多好看了。
中午，我給小鳥加了一點(diǎn)食物。可能是因?yàn)樾▲B怕人的原因吧，所以它總是躲著我。不過(guò)，在以后的日子里，我一定會(huì)好好照顧可可，讓我們倆成為好朋友。
小鳥優(yōu)秀作文13
一天，一個(gè)幼兒園的小弟弟在公園里，拿著彈弓，正準(zhǔn)備把樹上的一只小鳥打下來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的哥哥拿著一卷紙跑來(lái)，對(duì)小弟弟說(shuō)：“小弟弟，別打小鳥。小鳥會(huì)幫樹捉害蟲，是我們?nèi)祟惖暮门笥选！彼艿綐溥叄堰@卷紙貼在樹上，上面寫著“愛護(hù)鳥類”四個(gè)字。小弟弟看了，慚愧地扔下彈弓，紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，哥哥。我以后再也不打鳥了。”哥哥說(shuō)：“你知錯(cuò)就改，是個(gè)好孩子。”
小鳥優(yōu)秀作文14
我最喜歡聽大自然的聲音了。它時(shí)而狂燥，時(shí)而動(dòng)聽，時(shí)而輕微，就像一首動(dòng)聽的交響曲。
今年冬天的一天，我們家關(guān)著窗，我聽見“嘩啦嘩啦”的聲音，原來(lái)我以為是狂風(fēng)，可是一打開窗子，聽見的聲音可不是“嘩啦嘩啦”而是“撕里撕里”的聲音，原來(lái)是從北面吹來(lái)的微風(fēng)掠過(guò)樹捎的聲音。這里我起了20xx年1月下的一場(chǎng)大雪，雪花飄落在地上，輕得沒有聲音，那時(shí)候我才兩歲，四周一片寧?kù)o，寧?kù)o得就邊雪花落在地上都聽得見一絲微弱的聲音。
大自然的聲音很多很多，有的和砸鐵一般，有的和棉花一樣沒有聲音，有的聲音不大不小??
每次聽到大自然的聲音，就使我呆呆的望著窗口，仔仔細(xì)細(xì)的聽是什么聲音。
小鳥優(yōu)秀作文15
假如我是一只小鳥，我會(huì)在天空中自由自在的飛翔，在世界各地遨游，在每個(gè)角落尋找食物，讓每個(gè)角落都有我的身影，但你別以為我這一種生活無(wú)憂無(wú)慮，其實(shí)我是生活中擔(dān)驚受怕的日子里我擔(dān)心隨時(shí)被獵人打了一槍，把我做成一美味的鳥餐，又害怕隨時(shí)被人抓去，把我關(guān)在一個(gè)大籠子里，不可以在天空中飛。
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