關(guān)于愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文（通用24篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文，歡迎大家分享。
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文 1
我們地球從古到今自從有了人類(lèi)以后都有愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)這個(gè)精神，可是人們一點(diǎn)不理會(huì)這個(gè)道理，一直在獵殺鳥(niǎo)，所以鳥(niǎo)類(lèi)一直在減少，我們?cè)诳茖W(xué)課上老師說(shuō)鳥(niǎo)類(lèi)一直在減少，以前有很多種鳥(niǎo)類(lèi)，可是現(xiàn)在有好多鳥(niǎo)已經(jīng)絕種了。所以我們?cè)俨槐Ｗo(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的話終有一天，地球上的鳥(niǎo)類(lèi)會(huì)全部滅絕的。鳥(niǎo)類(lèi)絕對(duì)不能滅絕的，有很多人是會(huì)獵殺鳥(niǎo)類(lèi)的，不過(guò)有人也是會(huì)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的，如果世界上有一半的`人愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)，那也有一半的人不愛(ài)鳥(niǎo)，我來(lái)介紹一下我見(jiàn)過(guò)的愛(ài)鳥(niǎo)和護(hù)鳥(niǎo)的事情吧。
先是不愛(ài)鳥(niǎo)的事情；有一次，我和爸爸媽媽到外面郊游，到了森林里以后，我看見(jiàn)了一個(gè)人在獵殺鳥(niǎo)，是因?yàn)槲以谡覗|西的時(shí)候看見(jiàn)一只鳥(niǎo)在天上飛得好好的突然就掉下來(lái)了，我過(guò)去看見(jiàn)了是有一個(gè)大人在打鳥(niǎo)，“太可惡了，現(xiàn)在明明在提倡愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)，可是他不顧法律，只為了自己的私利，不顧大家的生活，如果所有的鳥(niǎo)都滅絕了樹(shù)木沒(méi)了啄木鳥(niǎo)就會(huì)被蟲(chóng)子給吃完的，樹(shù)木就會(huì)因此滅絕，我們也會(huì)因?yàn)闆](méi)有樹(shù)木而活不下去，空氣都污染了，我們就會(huì)因?yàn)槲宋廴竞蟮目諝舛懒恕?/p>
然后是愛(ài)鳥(niǎo)的事情；有一次，我和同學(xué)們?nèi)ネ饷嫱妫匆?jiàn)了一個(gè)人在貼小廣告，貼小廣告可是很無(wú)恥的行為呀，我們就上去阻止他，可是這個(gè)人竟然在貼愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的廣告，我們很感動(dòng)呀。然后這個(gè)人看見(jiàn)了一只鳥(niǎo)被打下來(lái)了，就跑過(guò)去看看怎么回事，原來(lái)是有人在打鳥(niǎo)，這個(gè)人就立刻阻止他，讓他別再干這種事了，可是這個(gè)人就是不改，他就是不讓他再繼續(xù)打鳥(niǎo)，他立刻阻止他，最后終于好了。
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文 2
同學(xué)們，你們知道嗎?世界上有成千上萬(wàn)種的鳥(niǎo)兒已經(jīng)滅絕，也有成千上萬(wàn)種鳥(niǎo)兒瀕臨滅絕。鳥(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，我們完全有義務(wù)去愛(ài)護(hù)保護(hù)它們。
可是世界上的鳥(niǎo)怎么會(huì)越來(lái)越少呢?因?yàn)槿藗優(yōu)榱说玫剿鼈兤G麗的羽毛，將它們作為盤(pán)中餐。還有人們大肆地砍伐樹(shù)木，使它們的家園遭到嚴(yán)重的破壞，使它們無(wú)家可歸，被迫離家------鳥(niǎo)兒似乎在痛苦的呻吟，失去父母的小鳥(niǎo)在拼命的哭喊，失去孩子的鳥(niǎo)兒在孤苦的哀鳴，失去家園的鳥(niǎo)兒------我們不能讓朋友哭泣。
你們可曾知道，鳥(niǎo)類(lèi)也是我們的祖先，我們?nèi)祟?lèi)是由多種簡(jiǎn)單的生命進(jìn)化而來(lái)的，鳥(niǎo)就是其中的一種。所以傷害鳥(niǎo)類(lèi)也是在傷害我們的祖先。
為了防止蟲(chóng)害，人們就往樹(shù)上噴灑農(nóng)藥。但是人們不知道鳥(niǎo)才是防治蟲(chóng)害的一把好手兒，噴灑農(nóng)藥不但污染土壤，還減少了鳥(niǎo)兒的'食物來(lái)源。因?yàn)闆](méi)有了食物，這一把好手就被迫離開(kāi)了。
每種鳥(niǎo)都有各自的用處。就說(shuō)麻雀吧，它是再普通不過(guò)的鳥(niǎo)了，可是沒(méi)有它可不行。舉一個(gè)例子吧：從前，有一個(gè)地方，那里盛產(chǎn)米，麻雀總是在田地里吃谷子。于是人們?yōu)榱粟s走麻雀，就放炮、拿火燒、拿竹竿打------麻雀走了，因?yàn)檫@次趕鳥(niǎo)活動(dòng)死了許多麻雀，所以麻雀再也不敢來(lái)了。可是第二年就發(fā)生了蝗災(zāi)，人們顆粒無(wú)收。所以說(shuō)就是一只不起眼的小鳥(niǎo)，有時(shí)也能發(fā)揮巨大的作用，為我們?nèi)祟?lèi)作出貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，鳥(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，讓我們一起愛(ài)護(hù)它，珍惜它，讓我們?cè)谕黄{(lán)天下共同享受美好的生活!唱著各自動(dòng)聽(tīng)的歌兒!
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文 3
如果有人問(wèn)你：“你喜歡鳥(niǎo)嗎？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然了，我曾經(jīng)還救過(guò)一只鳥(niǎo)呢！”
那是一個(gè)國(guó)慶節(jié)，我的一個(gè)朋友把作文本落在了教室里，我跟他一起去拿。到了教室，拿到作文本正準(zhǔn)備離開(kāi)之時(shí)，突然聽(tīng)到一陣敲擊玻璃的聲音，接著便是一聲凄慘的鳥(niǎo)叫聲。仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)不小心飛進(jìn)了教室，找不到回去的路，在教室里胡亂撞來(lái)撞去，發(fā)出一陣陣絕望的叫聲。我把窗戶打開(kāi)想讓它離開(kāi)，但是它好像更害怕了，我小心翼翼靠近它，想把它帶到外面放生，可是卻無(wú)從下手。只好跑到門(mén)衛(wèi)室尋求幫助，最后總算救出了這只可憐的小鳥(niǎo)。
如果看到有人試圖傷害小鳥(niǎo)，我一定會(huì)立刻制止。記得有次我看見(jiàn)有一群小朋友在玩彈弓，我好奇地湊上去看，聽(tīng)到他們說(shuō)要用彈弓打鳥(niǎo)，于是告訴他們不要傷害小鳥(niǎo)。但是沒(méi)有人聽(tīng)我的，我很生氣。就在這時(shí)，路過(guò)了一位叔叔，看見(jiàn)我們?cè)跔?zhēng)吵，問(wèn)明原因后幫我制止了他們準(zhǔn)備打鳥(niǎo)的行為，還對(duì)他們說(shuō)，鳥(niǎo)是人類(lèi)的伙伴。我們不應(yīng)該傷害它跟其他的小動(dòng)物，我們應(yīng)該保護(hù)他們。
鳥(niǎo)還是人類(lèi)的.好幫手，比如，一只喜鵲一年消滅松毛蟲(chóng)15000條，一只貓頭鷹一年可捕食田鼠1000多只，相當(dāng)于捉住了1000公斤糧食，一只燕子一個(gè)夏天可捕食100多萬(wàn)只蚊子，一只啄木鳥(niǎo)1天可以吃掉300多條蟲(chóng)子有的鳥(niǎo)類(lèi)還可以吃掉腐爛的動(dòng)物尸體，清潔環(huán)境。
鳥(niǎo)兒還是人類(lèi)的“醫(yī)生”呢！看著它們可以讓我們放松心情。聽(tīng)著它們的聲音，可以讓我們的大腦得到休息，使我們的心情愉快。多看看鳥(niǎo)兒飛翔還可以提高視力，防止近視呢！
這次的新型冠狀病毒引起的肺炎就是因?yàn)橛行┤藳](méi)有保護(hù)好動(dòng)物，吃了有病毒的野生動(dòng)物引發(fā)了疫情，讓世界陷入危機(jī)。據(jù)科學(xué)家分析，很多動(dòng)物體內(nèi)都有許多病毒，比如冠狀型病毒，如果感染了便會(huì)人傳人，給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)法想象的災(zāi)難。20xx年的這次病毒，就是給人類(lèi)的一個(gè)警示。
鳥(niǎo)類(lèi)是我們最好的伙伴，我們要愛(ài)護(hù)他們和其他小動(dòng)物，不讓他們?cè)僭馐軅Γ蛔屢咔樵俅纬霈F(xiàn)，保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓世界更加美好！
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文 4
當(dāng)你無(wú)意中抬頭，看見(jiàn)天空中掠過(guò)鳥(niǎo)的身影，總會(huì)給你帶來(lái)一陣莫名的驚喜；當(dāng)你漫步在樹(shù)林間，殘陽(yáng)映襯著樹(shù)梢，林中的鳥(niǎo)兒歡快地叫著，這樣的畫(huà)面充滿了詩(shī)情畫(huà)意……鳥(niǎo)在我們的生活中無(wú)處不在，他們是我們的朋友。
在這個(gè)世界上，有九千多種鳥(niǎo)，幾乎每種鳥(niǎo)都是人類(lèi)的好幫手。比如，一只大山雀1天可捕食害蟲(chóng)200多條；1只喜鵲1年消滅松毛蟲(chóng)15000條；1對(duì)杜鵑1天可吃掉柳毒蛾幼蟲(chóng)180條；1只啄木鳥(niǎo)1天能消滅蛀干害蟲(chóng)300多條；1只燕子1個(gè)夏天可捕食蚊、蠅等害蟲(chóng)100多萬(wàn)只；1只貓頭鷹1年可捕食老鼠1000多只，相當(dāng)于保住了1000公斤糧食；1只土燕子僅在育雛期，每月就能消滅蝗蟲(chóng)16000只……除了能消滅害蟲(chóng)，除此而外，有的鳥(niǎo)類(lèi)嗜食腐爛尸體，能清潔環(huán)境；啄花鳥(niǎo)和太陽(yáng)鳥(niǎo)以花蜜為食，從而能為花木傳播花粉。鳥(niǎo)類(lèi)就是這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日地為我們?nèi)祟?lèi)做出不可磨滅的功績(jī)。
鳥(niǎo)兒不僅是害蟲(chóng)的天敵，還是人類(lèi)的醫(yī)生呢！它們能調(diào)節(jié)人的神經(jīng)系統(tǒng)的功能，讓我們緊張的情緒松弛下來(lái)；它們的語(yǔ)言還有防病健身作用呢！因此，集中精力聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)啼就能使我們疲勞的大腦得以休息，還能驅(qū)散肉體的疲勞，忘掉精神上的痛苦，使我們快樂(lè)起來(lái)；凝視?shū)B(niǎo)的動(dòng)作，不僅可以預(yù)防青少年近視眼、提高視力，還可以直接對(duì)多種疾病的治療起輔助作用。鳥(niǎo)兒對(duì)人類(lèi)有這么多好處，難道我們不應(yīng)該把它當(dāng)朋友嗎？
是的，我們應(yīng)該把鳥(niǎo)類(lèi)當(dāng)自己的朋友。有一次，大伯伯給我抓了一只鳥(niǎo)，把它關(guān)在了籠子里。那鳥(niǎo)身上的.羽毛雖然是褐色的，但是排列得錯(cuò)落有致，十分漂亮。它的眼睛又大又亮，目光十分地靈動(dòng)，機(jī)靈地看著你，真是可愛(ài)！我們都十分地喜歡它，很想把它留下來(lái)，養(yǎng)在家里。但轉(zhuǎn)念一想，如果把它留下來(lái)，它的親人一定會(huì)很擔(dān)心的！說(shuō)不定它還有幾個(gè)孩子等著它回家呢！還是把它放了吧！這時(shí)，鳥(niǎo)兒仿佛也看出了我的心思，在籠子里焦急不安地飛來(lái)飛去，于是我毫不猶豫地把它給放了。它歡快地叫了幾聲，在空中盤(pán)旋了幾圈，然后快樂(lè)地飛走了。
鳥(niǎo)兒與我們的生活息息相關(guān)，保護(hù)它們，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)鳥(niǎo)兒，維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)物種多樣性！
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文 5
鳥(niǎo)是什么？鳥(niǎo)是陽(yáng)光下舞動(dòng)的精靈；鳥(niǎo)是樹(shù)枝上歌唱的歌者；鳥(niǎo)是地球上膽小的孩子。鳥(niǎo)在我們生活中無(wú)處不在，幾乎什么地方都能看見(jiàn)它那嬌小的身影。它們生活在這弱肉強(qiáng)食的世界，經(jīng)常不能自保。記得有一次，我吃好晚飯后便漫步在充滿生機(jī)的林蔭小道上。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了幾聲凄慘的鳥(niǎo)叫聲。在好奇心的驅(qū)使下，我朝著那令人毛骨悚然的聲音走去。
原來(lái)是一只受傷的小麻雀有氣無(wú)力地趴在一個(gè)香樟樹(shù)邊。同情心驅(qū)使我悄悄地湊了上去，看來(lái)它好像是從捕鳥(niǎo)的網(wǎng)上掙脫下來(lái)的。小小的它，已經(jīng)不能飛翔了，只能安靜地等待死神的降臨。我輕輕地?fù)崦挠鹈环N紅色的'、粘稠的液體從我的手中流了下來(lái)。“Oh! My god!它傷得不輕呀！”我看著手中的鮮血，不由分說(shuō)就把它抱回了家。我小心翼翼地把它放進(jìn)一個(gè)水果籃子，我讓媽媽拿來(lái)碘伏和棉簽，然后又輕輕地一起幫它檢查傷口、清理血跡、擦藥水……處理完畢。我又拿出了水和米飯，再盡力地把米飯捏碎，生怕它噎住了。剛開(kāi)始，小鳥(niǎo)呆呆地看看我，又看看米飯，然后小心翼翼地挪到米飯旁，稍微啄了幾口。
也許是怕有毒，也許是先嘗嘗味道吧！這只小鳥(niǎo)在我和我的護(hù)士媽媽的悉心照顧下，慢慢地會(huì)在籃子里走動(dòng)了，慢慢地它能跳上籃沿了，慢慢地能在屋子里飛幾下……媽媽每天下班后都會(huì)從鄰居的菜園里抓來(lái)一些小青蟲(chóng)，我拿著筷子（因?yàn)槲遗孪x(chóng)子，不敢用手碰）夾了一條又肥又大的蟲(chóng)喂它，那時(shí)的它是最開(kāi)心的，時(shí)不時(shí)“嘰嘰喳喳”地叫幾聲，以示回報(bào)。小鳥(niǎo)漸漸長(zhǎng)胖了，體力也漸漸恢復(fù)了。我和媽媽一致認(rèn)為：應(yīng)該把小鳥(niǎo)送回去，大自然才是小鳥(niǎo)的家。那天放學(xué)回家后，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，我看看早上放的食物還在，我似乎想到了什么。
我輕輕地捧起它，來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，小鳥(niǎo)親昵地在我手中啄了幾下，便撲騰著翅膀飛到了電線桿上，朝著我留戀地望了幾眼，就飛走了。每當(dāng)周末，我在家做作業(yè)時(shí)總能聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲，也許是它回來(lái)看我吧！它帶給了我許多有生機(jī)的周末。大自然不僅屬于我們?nèi)祟?lèi)，也屬于世界上的萬(wàn)物。讓我們一起來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，讓小鳥(niǎo)擁有一片藍(lán)天！
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文 6
那天，我正伏案寫(xiě)作，“唧唧唧唧”一陣清脆的鳥(niǎo)叫吸引了我，出門(mén)走進(jìn)花叢一看，呀！好美的一幅畫(huà)呀，三只小鳥(niǎo)像一家人一樣快樂(lè)的在那五彩繽紛的花中跳舞……看著看著，我仿佛也變成了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)， 和它們一起游戲一起歡歌，同他們一起分享這明媚的春光！
正當(dāng)小鳥(niǎo)們唱著跳著，大樹(shù)爺爺在一旁不停的鼓掌喝彩時(shí)，突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)汽車(chē)的喇叭聲，聲音越來(lái)越大，“哎呀，不好快到我懷里來(lái)！”樹(shù)爺爺大聲喊到。我和爸爸媽媽立刻飛到樹(shù)爺爺?shù)母觳采希⒁曋禽v汽車(chē)，，只見(jiàn)那輛汽車(chē)在我們眼前不遠(yuǎn)處停下，從車(chē)?yán)锵聛?lái)兩個(gè)大人和一個(gè)小孩，他們從車(chē)廂里拿出一次性桌布鋪在地上，然后邊吃東西邊聊天，看到這種情形，樹(shù)爺爺說(shuō)：“不要出聲小心遭到襲擊。”樹(shù)爺爺?shù)脑掃�沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)那小孩喊到：“媽媽媽媽樹(shù)上有鳥(niǎo)，我要我要！”只見(jiàn)香蕉皮可樂(lè)瓶橘子皮像雨點(diǎn)般向我們飛來(lái)，爸爸媽媽左護(hù)右擋不顧一切的保護(hù)我，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)爸爸叫了一聲隨即它們統(tǒng)統(tǒng)逃走了，地上留下了一堆破壞環(huán)境的香蕉皮橘子皮可樂(lè)瓶！看著看著我感到十分憤慨，假如遭到襲擊的是那一家人而不是小鳥(niǎo)不知這家人會(huì)是什么感覺(jué)！更使我想到了媽媽飯店里的事情，經(jīng)常有客人要吃野味，經(jīng)常有人向媽媽兜售野味。
我們必須要保護(hù)鳥(niǎo)兒了，隨著現(xiàn)代工業(yè)化的發(fā)展，人類(lèi)用多種方式侵占破壞了許多鳥(niǎo)類(lèi)賴以棲息生存的.森林，河流甚至海洋，對(duì)它們的生存構(gòu)成了極大的威脅，不少鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上已經(jīng)有大約300多種1000多類(lèi)的鳥(niǎo)兒完完全全地在這個(gè)世界上滅絕了。
人們啊，我們應(yīng)該與鳥(niǎo)兒和平共處，愛(ài)護(hù)并保護(hù)鳥(niǎo)兒，捕殺鳥(niǎo)兒的人啊，請(qǐng)你們放下刀槍?zhuān)臀覀円黄饋?lái)保護(hù)鳥(niǎo)兒吧！俗話說(shuō)“放下屠刀，立地成佛。”愛(ài)吃野味的叔叔阿姨啊，請(qǐng)你們嘴上留情吧！讓小鳥(niǎo)與我們互相信賴，讓我們?yōu)榱诵▲B(niǎo)，也為了我們自己，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)森林，河流及海洋吧！相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒，這世界一定會(huì)更加美好！
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文 7
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愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文1
一天下午放學(xué)后，我哼著歌獨(dú)自走在回家的路上。走到一棵枝葉茂盛的大樹(shù)旁，我見(jiàn)一只羽毛烏黑的鳥(niǎo)兒飛進(jìn)了樹(shù)叢中，一會(huì)兒工夫，又從里面飛了出來(lái)。我很好奇，走到樹(shù)下仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)樹(shù)權(quán)上有一個(gè)還沒(méi)搭好的鳥(niǎo)窩。我悄悄地離開(kāi)了。
第二天放學(xué)后，我來(lái)到樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)窩做好了。又過(guò)了兩天，那只鳥(niǎo)已經(jīng)在窩里了。我走過(guò)去看的時(shí)候，它還把身子往里縮了縮，我知道它一定是在孵蛋了。老師講過(guò)，鳥(niǎo)兒孵蛋可辛苦了，一般要三個(gè)星期左右，還不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)鳥(niǎo)窩，怕焐熱的鳥(niǎo)蛋涼了。我待了好一會(huì)兒，也沒(méi)見(jiàn)其他鳥(niǎo)兒給它送吃的。它一定很餓，我得想個(gè)辦法。
我連忙回到家里，找了個(gè)方形的小紙盒，在盒子的四個(gè)角上分別穿上線，在里面裝滿米，提著就往外跑。我頭也不回，一口氣跑到那棵樹(shù)下。撥開(kāi)樹(shù)枝，我發(fā)現(xiàn)那只鳥(niǎo)兒還靜靜地待在窩里。我輕輕地將米盒掛在一個(gè)比較隱蔽的地方，然后對(duì)著鳥(niǎo)兒自言自語(yǔ)：“鳥(niǎo)兒啊，你餓了就來(lái)吃吧，吃完了我再給你送。”說(shuō)完，我就蹦跳著回家了，心里特別高興，好像是完成了一項(xiàng)重大的任務(wù)。
以后的十幾天，我給鳥(niǎo)兒送過(guò)兩次米，有時(shí)還捉些蟲(chóng)子放進(jìn)去，給鳥(niǎo)兒改善生活。一天早晨，我從小樹(shù)下經(jīng)過(guò)，看到那只鳥(niǎo)兒從樹(shù)叢里飛了出去。不一會(huì)兒，它又叼著蟲(chóng)子飛了回來(lái)。我興奮地喊起來(lái)：“小鳥(niǎo)孵出來(lái)了！”
來(lái)到學(xué)校，我把這個(gè)秘密告訴了好朋友王元松。我們約定：每天多捉些蟲(chóng)子放進(jìn)小盒子，讓小鳥(niǎo)快快長(zhǎng)大。我還要求他保守秘密，他爽快地答應(yīng)了。我們常常捉些螞蚱、小青蟲(chóng)放進(jìn)盒子里，而每次去盒子里總是空的。
一天，我們?nèi)ニ拖x(chóng)子時(shí)，鳥(niǎo)窩已經(jīng)空了。我知道小鳥(niǎo)已經(jīng)飛走了。(作文大全 )雖然看不到它們了，但我們心里非常快樂(lè)。
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文2
早晨，走進(jìn)風(fēng)景如畫(huà)的校園，一股清香撲面而來(lái)，花圃里經(jīng)過(guò)雨露滋潤(rùn)的花開(kāi)得那么鮮艷，那么嬌嫩。我欣欣然朝教室的方向走去。
教室門(mén)口的走廊上站著兩三位同學(xué)，有位同學(xué)正把臉貼在門(mén)上，透過(guò)玻璃好奇地向內(nèi)張望。“快來(lái)看，快來(lái)看，教室里有小烏！”我們都好奇地圍了過(guò)去。“在哪兒？”“那！”我順著他指的方向望去，呀！居然還是兩只褐色的小烏！它們不時(shí)用身子撞擊密閉的窗戶。門(mén)外的林文、姚旭杰等幾個(gè)男生個(gè)個(gè)早已摩拳擦掌、躍躍欲試了，他們想“大顯身手”，將烏兒“緝拿歸案”。
林文飛起一腳，只聽(tīng)“啪”的一聲巨響，前幾天剛修好的'門(mén)板應(yīng)聲掉下，露出一個(gè)黑漆漆的大洞。林文貓下腰，敏捷地從洞里溜進(jìn)教室。其他幾位男生也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地從洞中鉆進(jìn)去。他們一進(jìn)教室，就飛一般地向小烏撲去，兩只小鳥(niǎo)被他們嚇得驚慌失措，四處亂飛。林文趁小鳥(niǎo)停在角落的時(shí)機(jī)，將雙手迅速一合，小鳥(niǎo)就落入他的“魔爪”中。他從洞里伸出手來(lái)，像撿到稀世珍寶似的向大家展示他的“戰(zhàn)利品”。這時(shí)，我才看清小烏的“廬山真面目”，它長(zhǎng)著一對(duì)綠豆大小烏溜溜的小眼睛，眼眶周?chē)幸蝗Π咨幕y，長(zhǎng)著一張黃色的、小巧玲瓏的尖嘴，身上覆蓋著一層棕褐色的羽毛，是那么惹人憐愛(ài)。小烏拼命扭動(dòng)著脖子，眼里流露出一絲憤怒，一絲無(wú)奈，一絲絕望……似乎在責(zé)怪人類(lèi)的冷漠。它多么想回到森林里，回到大自然。
這時(shí)，管鑰匙的同學(xué)開(kāi)了門(mén)，何老師快步走進(jìn)教室，同學(xué)們跟著蜂擁而入。何老師下令：“把窗戶打開(kāi)，讓小鳥(niǎo)飛出去！”原先的“捉鳥(niǎo)行動(dòng)”轉(zhuǎn)眼變成“趕鳥(niǎo)行動(dòng)”。許多圍觀的同學(xué)也紛紛行動(dòng)起來(lái)。真是“八仙過(guò)海，各顯神通”：他們有的揮舞著雙手，嘴里發(fā)出各種驅(qū)趕的聲音；有的舞著書(shū)本，當(dāng)起鐵扇公主：還有的拉著窗起風(fēng)來(lái)。全班上下亂成一鍋粥。我們成功地將一只小烏趕出教室，可是有一只小鳥(niǎo)卻死活不肯離開(kāi)。我們費(fèi)了九牛二虎之力才把這個(gè)“頑固分子”趕下窗戶。然后蹣跚著在地上奔跑到教室門(mén)口，展開(kāi)翅膀，飛離教學(xué)樓。
望著天空中越來(lái)越小的鳥(niǎo)影，我默默地祝福它在自由的藍(lán)天上快樂(lè)生活……
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文 8
昨日，是第29屆的“鳥(niǎo)節(jié)”，我們晚報(bào)小記者一起來(lái)到紅樹(shù)林參加第29屆“鳥(niǎo)節(jié)”暨“愛(ài)鳥(niǎo)周”宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
儀式開(kāi)始了，幾位大人物上臺(tái)演講，他們告訴我們，要愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)做一個(gè)文明的現(xiàn)代人。還告訴我們，要保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，保護(hù)家園，建立出一個(gè)生態(tài)、文明、和諧、環(huán)保的深圳。
他們演講完，一些小朋友表演了關(guān)于愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的'節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目是幼兒園小朋友表演的舞蹈《好朋友》，第二個(gè)節(jié)目是一位大姐姐的個(gè)人演講《鳥(niǎo)與樹(shù)》，第三個(gè)節(jié)目是師生表演的《笛子合奏》，第四個(gè)節(jié)目也是幼兒園小朋友表演的童話劇《兩只小鳥(niǎo)》。
節(jié)目表演完了，活動(dòng)儀式也結(jié)束了。老師帶我們?nèi)ネ嬗螒颍杏螒蚨际顷P(guān)于鳥(niǎo)的，這些游戲都非常非常的好玩，而且還可以得到一些精美的禮品。玩著玩著，時(shí)間不知不覺(jué)的溜走，我們得回家了……
在這次活動(dòng)中，我明白了鳥(niǎo)是我們的朋友，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)它們，勸阻那些要?dú)ⅧB(niǎo)、賣(mài)鳥(niǎo)、偷鳥(niǎo)的人，告訴他們這樣是不對(duì)的，讓我們一起來(lái)愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)吧！
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文 9
在我們的生活中，有很多節(jié)日：春節(jié)、植樹(shù)節(jié)、護(hù)士節(jié)、中秋節(jié)……每個(gè)節(jié)日都寄托著人們美好的情感與愿望。
而我要設(shè)立一個(gè)護(hù)鳥(niǎo)節(jié)。為什么要設(shè)立這個(gè)節(jié)日呢？因?yàn)槲倚r(shí)候，在農(nóng)村時(shí)，看見(jiàn)有很多捕獵手朝著可愛(ài)的鳥(niǎo)兒使勁打。還有一些小孩，用小木棍來(lái)?yè)v鳥(niǎo)窩。我看見(jiàn)了非常痛心。人們?yōu)槭裁捶且蛩揽蓯?ài)的鳥(niǎo)兒呢？如果一只鳥(niǎo)能吃一千多只蟲(chóng)子，那么，打死十只鳥(niǎo)就會(huì)在莊稼地里多出一萬(wàn)多只蟲(chóng)子。損失多大呀！所以我想設(shè)立護(hù)鳥(niǎo)節(jié)，讓人們愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)。
護(hù)鳥(niǎo)節(jié)這一天到了。我和爸爸媽媽一起去做鳥(niǎo)巢。做完以后，我們到公園里捉了幾條蟲(chóng)子放進(jìn)巢里，然后，又找了一根木棍來(lái)，把鳥(niǎo)巢放了上去。后來(lái)，有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)了鳥(niǎo)巢，連忙飛過(guò)來(lái)，進(jìn)了鳥(niǎo)巢吃蟲(chóng)子。吃完以后，探出頭來(lái)，對(duì)我們嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們。”鳥(niǎo)兒真可愛(ài)，都把我們給逗笑了。后來(lái)，我們又把隨身帶的.小樹(shù)苗，種在土里，施了肥。
鳥(niǎo)兒多么需要人們的保護(hù)呀！只要你獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得如此美妙。另外，我要把護(hù)鳥(niǎo)節(jié)設(shè)立在每個(gè)星期天，這樣，我們的鳥(niǎo)兒才會(huì)過(guò)上幸福的日子。
我盼望著護(hù)鳥(niǎo)節(jié)的誕生。
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文 10
鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，沒(méi)有鳥(niǎo)兒，人們的生活就失去了光彩，鳥(niǎo)是大自然的使者，沒(méi)有鳥(niǎo)大自然就失去了生機(jī);鳥(niǎo)是小朋友的伙伴，沒(méi)有鳥(niǎo)兒，我們就會(huì)變得寂寞起來(lái)。總之，沒(méi)有鳥(niǎo)兒，一切都將變得死氣沉沉，蔚藍(lán)的天空也只是一副湛藍(lán)的畫(huà)罷了，空蕩蕩的。
鳥(niǎo)是農(nóng)民伯伯的好幫手，秋天，當(dāng)你看到稻田里一片金黃的時(shí)候，你可曾想到，這其中沒(méi)有鳥(niǎo)兒天天在田地里捉蟲(chóng)子替農(nóng)民伯伯除害，農(nóng)民伯伯臉上會(huì)有那開(kāi)心慈祥的.笑容嗎?
其次，鳥(niǎo)是大叔伯伯的好醫(yī)生。當(dāng)你春天看到森林里一棵渴綠油油的大樹(shù)一個(gè)勁地生長(zhǎng)時(shí)，你可曾想到，這其中沒(méi)有鳥(niǎo)兒用尖利的嘴巴為大樹(shù)伯伯治療，會(huì)有這一片綠油油的森林嗎?會(huì)有這一派生機(jī)勃勃的景象嗎/
鳥(niǎo)兒為人類(lèi)做了許許多多的貢獻(xiàn)，而我們呢，拿起lie 槍對(duì)準(zhǔn)它們，無(wú)情的殺害它們，端上人類(lèi)的餐桌;舉起鋒利的斧頭朝大樹(shù)砍去，破壞它們美好的家園等等。這一系列蠢事，我簡(jiǎn)直不敢相信是人類(lèi)做出來(lái)的。
人類(lèi)啊，現(xiàn)在放手還來(lái)得及，讓我們一同來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)兒，重新為他們打造美好的家園吧!
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文 11
假如我有權(quán)利設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我迫切希望世界上有一個(gè)護(hù)鳥(niǎo)節(jié)。那么，大家一定想知道我為什么要設(shè)立這個(gè)節(jié)日吧！那就由我來(lái)給大家講解一下吧！
我建設(shè)這個(gè)節(jié)日是因?yàn)槿藗兘?jīng)常傷害鳥(niǎo)兒 ，讓鳥(niǎo)兒們不知不覺(jué)的逼近死神的魔窟中。當(dāng)你們拿黑色的槍口對(duì)準(zhǔn)鳥(niǎo)兒時(shí)，你們沒(méi)有想過(guò)鳥(niǎo)兒也有生命嗎？當(dāng)你們把鳥(niǎo)兒關(guān)進(jìn)籠子里的時(shí)候，你們問(wèn)過(guò)自己沒(méi)有：“我該不該傷害鳥(niǎo)兒呢？”鳥(niǎo)兒是森林的朋友，更是我們的`朋友。它們?yōu)榇髽?shù)治病，為莊稼捉蟲(chóng)，為城市演奏出美妙的晨曲。所以，我們應(yīng)該保護(hù)鳥(niǎo)兒，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒，把鳥(niǎo)兒當(dāng)做我們的朋友、親人對(duì)待，而不是去傷害它們、捕捉它們，難道不對(duì)嗎？
我想把這個(gè)節(jié)日定在每年的五月五日，你們說(shuō)行嗎？
在這一天里，老師們要帶著我們到森林里保護(hù)鳥(niǎo)兒，阻止獵人用槍口對(duì)著它們，不讓它們受到傷害。而我們也可以自己動(dòng)手給這些可愛(ài)的鳥(niǎo)兒造新家。當(dāng)然，也可以領(lǐng)養(yǎng)鳥(niǎo)兒，不過(guò)要好好對(duì)待它們喲！不要把它們當(dāng)作玩具來(lái)對(duì)待，好嗎？
這個(gè)節(jié)日是多么愉快，多么的令人向往啊！我希望這個(gè)美好的節(jié)日快點(diǎn)到來(lái)。
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文 12
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅綠草如茵、桃紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天畫(huà)面。
可是在現(xiàn)實(shí)生話中，并不是所有的事都能如愿以償。
農(nóng)忙季節(jié)的'一天，我到表哥家去，看到表哥隔壁家的叔叔拿著一根竹竿網(wǎng)袋，正站在一棵大樹(shù)旁。我好奇地問(wèn)道：“叔叔，這玩藝兒是干什么的?”他神秘地朝我笑了一笑，然后說(shuō)道：“晚上請(qǐng)你吃美餐。”
到了吃晚飯的時(shí)候，叔叔果真送來(lái)了一碗美味，還得意洋洋地對(duì)我說(shuō)：“這下知道了吧，給小公主送來(lái)了。”我驚呆了：“這不是麻雀肉嗎? 麻雀可是益鳥(niǎo)啊!怎么能濫捕濫殺呢?”叔叔卻不以為然[注: 然：是，對(duì)。不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。]地答道：“捕捉幾只不妨大事，你這小書(shū)呆子。”
望著這碗沒(méi)有生命的麻雀，心里酸溜溜的，總不是滋味。轉(zhuǎn)而明白了：之所以“千山鳥(niǎo)飛絕”，是因?yàn)槿祟?lèi)“朱門(mén)鳥(niǎo)肉臭”。
我多么的希望能設(shè)一個(gè)“護(hù)鳥(niǎo)節(jié)”，讓所有的人都明白：鳥(niǎo)兒是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。讓所有的人都行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)是每個(gè)人的應(yīng)盡責(zé)任。我們共同努力吧!讓這個(gè)世界真正變成一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文 13
我期待著我們的假期——兒童節(jié)。爸爸說(shuō)，六一是帶我去餐廳慶祝的。不，我父親在門(mén)外對(duì)我大喊大叫！
到了酒店，我就走了，點(diǎn)了很多我喜歡的.菜。這時(shí)一個(gè)服務(wù)員端上來(lái)一盤(pán)好吃的東西，我趕緊問(wèn)：“爸，那是什么？”“鳥(niǎo)肉味道鮮美，很美。”爸爸一邊品嘗鳥(niǎo)肉一邊回答。“好吃？”我一聽(tīng)到這個(gè)，“貪吃蟲(chóng)”馬上就上來(lái)了。我剛拿起筷子，窗外傳來(lái)陣陣?guó)B鳴，每一聲都深深刺痛了我的心。我以為：鳥(niǎo)也有生命，鳥(niǎo)也有家園。為什么要因?yàn)楦鞣N節(jié)日，各種大席，就強(qiáng)迫人成為我們的美食？我沉思著。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“你怎么不吃？”我沉思了一會(huì)兒。
最后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這些鳥(niǎo)真可憐。它們會(huì)遭受油炸和蒸煮，成為我們胃里的食物。如果設(shè)立護(hù)鳥(niǎo)節(jié)，能避免一些痛苦嗎？在鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)日，我們會(huì)為鳥(niǎo)類(lèi)筑一些巢，撒一些食物。如果禁止人們捕殺鳥(niǎo)類(lèi)，那就更好了。”爸爸說(shuō)：“你有這些想法就好，最好能實(shí)現(xiàn)！”“如何實(shí)現(xiàn)？”爸爸說(shuō)：“你可以把愿望掛在床邊，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。長(zhǎng)大了再體會(huì)。
我做到了。今天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我們?cè)诤托▲B(niǎo)快樂(lè)地玩耍嬉戲，樹(shù)上掛滿了鳥(niǎo)巢。
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文 14
鳥(niǎo)類(lèi)是我們最好的朋友，因?yàn)樗鼈兡艹韵x(chóng)子，能夠?yàn)槲覀冏鲇幸娴氖拢晕覀円Ｗo(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。
有一次，我去煙墩角看天鵝湖的美麗景色，在路上，有一只小鳥(niǎo)順著車(chē)窗闖進(jìn)車(chē)?yán)铮乙幻兹椎模屑?xì)一看是一只小喜鵲，我問(wèn)爸爸它的生活習(xí)性是怎樣的，爸爸像一位老師認(rèn)認(rèn)真真的講給我聽(tīng)，關(guān)于它名字的由來(lái)，以及它的特點(diǎn)習(xí)性，聽(tīng)完后我更加喜歡這個(gè)小家伙了。我給它起了個(gè)名字叫小黑。我又不解的問(wèn)爸爸，它為什么會(huì)掉進(jìn)車(chē)?yán)铮堪职终f(shuō)：“可能是受傷了”我仔細(xì)看了看，哎呀，它的翅膀流血了，回到家，我把它放在臨時(shí)搭建的鳥(niǎo)窩里，可能是因?yàn)樾颅h(huán)境，感覺(jué)它緊張不安，天天望著窗外看得出它孤獨(dú)極了。過(guò)了幾天，它的傷好了可以自由飛翔了，也許是想和自己的.姐妹們團(tuán)聚了，想象畢竟是想象，可是我看著它一天天情緒下降，如此可憐，我只好不舍得將它放歸森林，只見(jiàn)它一拍翅膀高飛遠(yuǎn)去，看著它自由飛翔遠(yuǎn)方，心里高興極了，看著它漸漸消失在天空，我流下開(kāi)心的眼淚。
鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友，我呼吁大家，不要獵殺小鳥(niǎo)們，它們是森林里的精靈，大家一起開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，帶動(dòng)身邊人，做護(hù)鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)的小朋友，從今天起，開(kāi)始行動(dòng)吧！
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文 15
在我們的生活中，有許多節(jié)日，有傳統(tǒng)的春節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)等，還有特別主題的植樹(shù)節(jié)教師節(jié)國(guó)慶節(jié)等，為什么就沒(méi)有護(hù)鳥(niǎo)節(jié)呢？我想倡議設(shè)立一個(gè)護(hù)鳥(niǎo)節(jié)。
每當(dāng)看到一些人捕捉小鳥(niǎo)，我就很氣憤，有的將小鳥(niǎo)吃了，有的拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，有的將鳥(niǎo)關(guān)在籠子里，這些行為都是極為錯(cuò)誤的，小鳥(niǎo)的家是大自然，把它們關(guān)在籠子里就失去了自由，離開(kāi)同伴它們多孤獨(dú)呀，小鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，是莊稼大樹(shù)的治蟲(chóng)專(zhuān)家，如果沒(méi)有了小鳥(niǎo)，莊稼大樹(shù)的蟲(chóng)害誰(shuí)來(lái)治？沒(méi)有了莊稼，我們就沒(méi)有糧食吃，沒(méi)有了大樹(shù)，我們就沒(méi)有了呼吸的空氣，人類(lèi)和動(dòng)物都會(huì)死去，所以我想設(shè)立一個(gè)護(hù)鳥(niǎo)節(jié)。
每當(dāng)護(hù)鳥(niǎo)節(jié)來(lái)臨，媒體要加大宣傳力度，學(xué)校要開(kāi)展一系列的`愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)活動(dòng)，掀起一個(gè)護(hù)鳥(niǎo)的浪潮，給小鳥(niǎo)營(yíng)造成一個(gè)安全的生存環(huán)境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)更綠天更藍(lán)鳥(niǎo)兒的歌聲更響亮！
護(hù)鳥(niǎo)節(jié)我想設(shè)立在每年的3月10日到11日，這樣就可以愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)植樹(shù)造林一起行動(dòng)，我先從自身做起，我會(huì)和爸爸媽媽老師同學(xué)一起先行動(dòng)起來(lái)，一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)老師帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)，一個(gè)班級(jí)帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校，這樣很快就會(huì)得到普及，老師同學(xué)們，你愿意響應(yīng)我的倡議嗎？
我真希望有個(gè)護(hù)鳥(niǎo)節(jié)！
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文 16
以前，我認(rèn)為鳥(niǎo)是我的敵人，你知道為什么嗎？因?yàn)樗鼈兝显谖壹腋浇海�在我家的屋脊上做窩，真煩人。
有一天，爸爸捉了一只鳥(niǎo)。我就把它的腳用一根繩子扣起來(lái)，繩子的另一頭系在一棵小樹(shù)上。我對(duì)它說(shuō)：“小鳥(niǎo)呀小鳥(niǎo)，你為什么偏偏把窩做到我家？我把你綁在這里，是為了讓你好好反省反省。”
到了晚上，我們一家都上“蘇州”了。第二天早晨，我把門(mén)打開(kāi)，卻看見(jiàn)小鳥(niǎo)已經(jīng)痛苦地死去了，我傷心地流下了眼淚。鳥(niǎo)兒只是想有個(gè)家。我們的家是它們的幾千倍、幾萬(wàn)倍大，留點(diǎn)空隙給它們又有什么關(guān)系呢？我非常后悔，把小鳥(niǎo)給埋葬了，希望它能原諒我。
第二天放學(xué)回家，我看見(jiàn)幾個(gè)小孩正在折磨一只小鳥(niǎo)。它不停地哀叫，眼神里充滿了悲傷。我大聲呵斥嚇跑了那幫小孩，我把系在小鳥(niǎo)腳上的.繩子解開(kāi)，雙手捧起，讓它回到自由的天空。
在這世界上，也許還有很多小鳥(niǎo)正受到人類(lèi)的傷害。光憑我一個(gè)人的力量是不夠的，我們應(yīng)該建立一個(gè)護(hù)鳥(niǎo)行動(dòng)隊(duì)，每個(gè)少先隊(duì)員都來(lái)參加，齊心協(xié)力保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)的朋友——鳥(niǎo)兒。
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文 17
“小燕子，穿著花衣服，每年春天都來(lái)這里。我問(wèn)燕子為什么來(lái)，它說(shuō)，這里的春天太美了。”每當(dāng)我聽(tīng)到或看到這首歌，我都會(huì)想起美麗的小燕子。小燕子的羽毛是黑色的，發(fā)亮的.，迷人的；小腦袋上鑲嵌著兩顆閃閃發(fā)光的黑色寶石；腹部雪白；兩只黃色的小腳像剪刀一樣長(zhǎng)在尾巴下面。上帝賜給它一個(gè)強(qiáng)壯而靈巧的身體和非凡而驚人的飛行速度。當(dāng)它落在電線上不動(dòng)的時(shí)候，就像一個(gè)美麗的音符落在棍子上，給大自然增添了很多樂(lè)趣。
可愛(ài)的小燕子不但長(zhǎng)得美麗，而且還是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友呢！
長(zhǎng)刺的肥毛蟲(chóng)和黑色煩人的蒼蠅是對(duì)人類(lèi)有害的昆蟲(chóng)，但它們是小燕子的美味佳肴。小燕子住在屋檐下或樹(shù)下。每當(dāng)看到害蟲(chóng)的影子或聽(tīng)到它們的叫聲時(shí)，它們就會(huì)像黑色的閃電一樣毫不猶豫地向它們撲來(lái)，用強(qiáng)壯的爪子或尖利的嘴抓住它們，然后飛到巢里喂小燕子。小燕子。小燕子總是不遺余力地捕捉害蟲(chóng)。
小燕子是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它，不傷害它，給它留下一片美好的家園。
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文 18
我生活在一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家里，我們國(guó)家有許多節(jié)日，如：“教師節(jié)、婦女節(jié)、端午節(jié)和重陽(yáng)節(jié)等等。每個(gè)節(jié)日都表達(dá)了人們美好的情感和愿望。可是我還想設(shè)置一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)。
聽(tīng)爺爺說(shuō)：“以前，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)鳥(niǎo)的樂(lè)園。”那里環(huán)境優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。可是現(xiàn)在大多數(shù)鳥(niǎo)已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。我常常看到有些人用木棍桶鳥(niǎo)窩，偷鳥(niǎo)蛋，甚至有人用彈弓把鳥(niǎo)兒從樹(shù)上打下來(lái)，烤著吃活埋鳥(niǎo)肉，在家上亂砍濫伐，破壞了鳥(niǎo)兒的生活環(huán)境使鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸，再加上大量農(nóng)要的使用，使無(wú)數(shù)鳥(niǎo)兒死于非命。所以我想設(shè)立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)。并且，我想把愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)設(shè)在12月9日，因?yàn)槟鞘翘旌貎觯B(niǎo)兒們饑寒交迫。如果愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)到來(lái)之際，我們就會(huì)走上街頭，向人們宣傳愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境的主義，動(dòng)員人們愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，告訴人們鳥(niǎo)兒也是人類(lèi)的朋友，應(yīng)該和他們和睦相處。這天我們還可以在樹(shù)林里搭建鳥(niǎo)窩，拋撒鳥(niǎo)食，使鳥(niǎo)兒們?cè)谌祟?lèi)的幫助下能夠安全，溫暖的生活。
如果真的設(shè)立了“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”的.話，人類(lèi)的朋友小鳥(niǎo)們也就會(huì)越來(lái)越多，那樣我們的生活環(huán)境也一定會(huì)越來(lái)越好。
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文 19
你們猜，我最喜歡天空飛的哪一種小動(dòng)物？告訴你吧：它是有尖尖的嘴巴、烏黑光亮的眼睛、摸起來(lái)舒舒服服的羽毛的小東西。對(duì)，那就是可愛(ài)機(jī)靈的小鳥(niǎo)！
今天，我大哥給了我一只這樣的鳥(niǎo)。我太激動(dòng)了。它有一個(gè)我沒(méi)想到的地方。一對(duì)翅膀在背部交叉，剪狀的尾巴是黑色和灰色的，邊緣有大約一厘米長(zhǎng)的黃色粗線。翅膀展開(kāi)，黃色的邊緣拉長(zhǎng)，美麗地飛翔。
我的鳥(niǎo)兒可調(diào)皮了！早上，我給它喂大白米，它不但不領(lǐng)情，反而用小尖嘴來(lái)啄我的小手，痛痛的'。我又給它喂水，它還是不喝，竟然尾巴一甩，把水灑在自己的羽毛上。小東西，你是在浪費(fèi)水資源哦！
我的鳥(niǎo)也能睡覺(jué)。只要我把它放在一個(gè)平坦的地方，不打擾它，它就可以立即入睡。它也會(huì)時(shí)不時(shí)地睜開(kāi)眼睛，好像是想看看自己是否安全，但它會(huì)很快閉上眼睛睡著。它有時(shí)會(huì)打哈欠，很可愛(ài)。
我的小鳥(niǎo)可膽小了！因?yàn)樾▲B(niǎo)天生就怕貓，我只要學(xué)幾聲貓叫，它就會(huì)四處張望，全身顫抖。還有我將它放在歡媽媽的辦公桌上，驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的那一點(diǎn)點(diǎn)聲音，它都想努力飛走，可它還是幼崽，逃不掉的。
我也知道我們應(yīng)該愛(ài)鳥(niǎo)，而不是傷害它們。他們的生命也非常寶貴！所以當(dāng)小鳥(niǎo)的翅膀堅(jiān)硬時(shí)，我會(huì)給它自由。
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文 20
放學(xué)了，我高高興興地走在回家的路上。忽然我發(fā)現(xiàn)一位頭戴鴨舌帽、手拿彈弓的叔叔站在一棵大樹(shù)下，望著樹(shù)上一個(gè)東西，是什么呢？我定睛一看，原來(lái)樹(shù)梢上有一只。不好！樹(shù)上的小鳥(niǎo)會(huì)被射中的`！果然，那位叔叔手拿彈弓、瞄準(zhǔn)小鳥(niǎo)，一射，“嗖”的一聲，小石子像一支離弦的箭一樣向小鳥(niǎo)飛去，只聽(tīng)一聲慘叫，小鳥(niǎo)哀嚎著倒在血泊中，它扇動(dòng)著翅膀，想要飛起來(lái)，卻已由不得它。我頓時(shí)火冒三丈，三步并作兩步?jīng)_向小鳥(niǎo)，將它捧在手心里，對(duì)在一旁的叔叔說(shuō)道：“你怎么能傷害一只無(wú)辜的小鳥(niǎo)呢？”那位叔叔卻滿不在乎地說(shuō)：“不就是一只小鳥(niǎo)嗎，有什么了不起的。”我望著小鳥(niǎo)，呀！小鳥(niǎo)的翅膀受傷了，鮮血直流。我趕緊將小鳥(niǎo)送往最近的寵物醫(yī)院，醫(yī)院里的醫(yī)生見(jiàn)我著急的樣子，急忙將小鳥(niǎo)送進(jìn)手術(shù)室，給它進(jìn)行包扎。包扎以后，我準(zhǔn)備將小鳥(niǎo)帶回家養(yǎng)傷。
路上，我望著這只可憐的小鳥(niǎo)，心想：要是世界上能創(chuàng)立一個(gè)護(hù)鳥(niǎo)節(jié)那該有多好哇。這一天我會(huì)給小鳥(niǎo)做窩，讓它們不再受到烈日暴雨的折磨，我還會(huì)做一張海報(bào)，告訴大家不要傷害小鳥(niǎo)。
是啊，鳥(niǎo)兒和我們一樣生活在這片藍(lán)天里，它們有權(quán)受到保護(hù)。
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文 21
在我們的生活中，有許許多多的節(jié)日，如：春節(jié)、植樹(shù)節(jié)、護(hù)士節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……我非常希望能有一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)，因?yàn)槲壹腋浇幸豢煤艽蠛艽蟮臉?shù)，每次我去哪里玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一大群的鳥(niǎo)在那里站著，我心里想：如果有一天下大雨，那這些小鳥(niǎo)可就麻煩了，如果這兒的樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢，那小鳥(niǎo)們不就沒(méi)事了嗎？
早上起來(lái)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你最近總是觀察門(mén)前的.小鳥(niǎo)，你可以幫小鳥(niǎo)搭個(gè)鳥(niǎo)巢嘛！”我聽(tīng)了，急急忙忙的跑出家門(mén)，連早飯都沒(méi)吃就去找小伙伴找材料去了！
我們很快就將材料準(zhǔn)備好了，然后就做了幾個(gè)大大的鳥(niǎo)巢，最后我們跑到樹(shù)下把鳥(niǎo)巢弄了上去。
可是，還剩下最后一個(gè)鳥(niǎo)巢時(shí)，我們?cè)趺磁才缓茫揖蛯?duì)大家說(shuō)：“要不我爬上樹(shù)去，把鳥(niǎo)巢弄上去！”“好吧！你可要小心點(diǎn)兒！”小林對(duì)我說(shuō)。
我爬上樹(shù)，把鳥(niǎo)巢掛了上去，可是就在我下來(lái)的時(shí)候，全部鳥(niǎo)巢都向我砸來(lái)。
“啊！”我被驚醒了。
“噢，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)，我多么想把這夢(mèng)變成真的！”
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文 22
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅綠草如茵、桃紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天畫(huà)面。
可是在現(xiàn)實(shí)生話中，并不是所有的事都能如愿以償。
農(nóng)忙季節(jié)的一天，我到表哥家去，看到表哥隔壁家的叔叔拿著一根竹竿網(wǎng)袋，正站在一棵大樹(shù)旁。我好奇地問(wèn)道：“叔叔，這玩藝兒是干什么的？”他神秘地朝我笑了一笑，然后說(shuō)道：“晚上請(qǐng)你吃美餐。”
到了吃晚飯的時(shí)候，叔叔果真送來(lái)了一碗美味，還得意洋洋地對(duì)我說(shuō)：“這下知道了吧，給小公主送來(lái)了。”我驚呆了：“這不是麻雀肉嗎？ 麻雀可是益鳥(niǎo)啊！怎么能濫捕濫殺呢？”叔叔卻不以為然
地答道：“捕捉幾只不妨大事，你這小書(shū)呆子。”
望著這碗沒(méi)有生命的麻雀，心里酸溜溜的，總不是滋味。轉(zhuǎn)而明白了：之所以“千山鳥(niǎo)飛絕”，是因?yàn)槿祟?lèi)“朱門(mén)鳥(niǎo)肉臭”。
我多么的希望能設(shè)一個(gè)“護(hù)鳥(niǎo)節(jié)”，讓所有的人都明白：鳥(niǎo)兒是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。讓所有的'人都行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)是每個(gè)人的應(yīng)盡責(zé)任。我們共同努力吧！讓這個(gè)世界真正變成一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文 23
夏季的一天，我在外婆家后的田野里盡情地玩耍，這時(shí)突然聽(tīng)到了鳥(niǎo)的嗚咽聲，我好奇的跑過(guò)去，走進(jìn)一看，是一只出生不久的小鳥(niǎo)，它躺在地上不停的顫抖著，很明顯它是從家自己不小心掉下來(lái)了的'，果然離這不遠(yuǎn)的樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，我的心里斗爭(zhēng)了好一會(huì)兒，還是把小鳥(niǎo)帶回了外婆家里。
回到外婆家，我找到了一個(gè)鳥(niǎo)籠子，把小鳥(niǎo)放在紙板上，用幾滴水灑在它頭上，又把小鳥(niǎo)放進(jìn)鳥(niǎo)籠里，又去給它準(zhǔn)備了一些好吃的，讓它在籠子里快快醒過(guò)來(lái)，我問(wèn)婆這是什么品種的鳥(niǎo)，只見(jiàn)外婆抬頭思考了好一會(huì)兒，最后還是無(wú)奈的搖搖頭說(shuō)：“我記不得了，人老了，記性也不好了。”這只鳥(niǎo)身體是淡黃色的，尾部是淺綠色的，頭上還有一簇微微泛紅的毛發(fā)，看上去很可愛(ài)。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小鳥(niǎo)已經(jīng)完全蘇醒過(guò)來(lái)了，它在鳥(niǎo)籠里，東上上，西下下同會(huì)蹦到這，一眨眼功夫就蹦到了別處去了，大家都特別喜歡小鳥(niǎo)呢!
過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)好像在籠子里呆煩了，老是想飛出去，我提著籠子帶它出去走走，它安靜下來(lái)了，悠閑的看風(fēng)景，可當(dāng)我?guī)叩剿さ沟牡胤綍r(shí)它又變得異常暴躁。
最后我不舍的將我心愛(ài)的小鳥(niǎo)放回了大自然，我們相處的時(shí)間真短，也許這才是你的歸宿!
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作文 24
在一個(gè)清香裊裊，萬(wàn)里無(wú)云的早晨。老師像往常一樣挑寫(xiě)詞語(yǔ)。突然，來(lái)了一位不速之客。老拜訪我們。那就是——鸚鵡。這件事情聽(tīng)我給你一一到來(lái)。
老師正在挑寫(xiě)詞語(yǔ)，只聽(tīng)嘰嘰喳喳的聲音，我們仰起頭來(lái)四處張望。哦！原來(lái)是鸚鵡姑娘。則只鸚鵡長(zhǎng)得可真漂亮。透視黃等等的，臉頰上有一點(diǎn)兒護(hù)欄。他的眼睛像一顆又黑又亮，閃閃發(fā)光的打?qū)毷Ｋ奈舶陀旨?xì)又長(zhǎng)。他的腹部好有一點(diǎn)兒白花花的毛。當(dāng)它張開(kāi)翅膀是，像一只開(kāi)屏的'孔雀。
鸚鵡一會(huì)飛到這個(gè)窗臺(tái)上，一會(huì)又飛到那個(gè)窗臺(tái)上，一會(huì)又飛到作文本上，在咬文嚼字。
他飛到一個(gè)人的桌上，不知是哪個(gè)同學(xué)，把面包屑，方便面放到桌上讓他吃，鸚鵡姑娘好像真的餓了，頭也不抬的吃了起來(lái)，完全不顧他那高貴的淑女形象。龐志文還給他倒了點(diǎn)水，它吃東西的樣子，真滑稽。鸚鵡吃飽了，打了個(gè)嗝，說(shuō);"這可真是一頓豐盛的食物，謝謝你們哦！”
鸚鵡站到桌上，眼望藍(lán)天，想要回歸大自然，我們也猜透了它的心思，把它放飛走了。他走的時(shí)候，站在窗臺(tái)上，戀戀不舍的望了望我們，慢慢的飛走了。
莫非是我班太好了，引得小動(dòng)物來(lái)這里拜訪我們了。這真是有趣的一堂課！
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