努力的作文

時間：2024-02-29 09:52:00 努力我要投稿

[必備]努力的作文9篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的努力的作文10篇，希望對大家有所幫助。

[必備]努力的作文9篇

努力的作文篇1

　　從古至今，當我們遇到困難的時候，總會有人跟我們說“順其自然”，這么多年我也習慣了凡事順其自然。但是最近幾天才大徹大悟，順其自然的真正含義并非“順其自然”。

　　一直以來，我理解的詞語——順其自然，是指順應事物的本質發展。近幾天才領悟到，順其自然的意思不是讓我們隨波逐流，更多的是努力過后的無能為力，只能順應事態的發展。這種突然的醒悟讓我反思自己，如果是這樣的.話，那我之前的很多事情和人際關系的處理上確實太欠缺了，之前的我對于發生的事情，不斷的自責，不斷的感悟，卻從沒想過為什么事情會發展成現在這個樣子，我到底在哪個環節出現了問題，也沒有過多的想過，在以后類似的事情上，我應該怎么樣舉一反三的讓事情的結果達到最好。或許只有經歷過很多事情，跌倒過幾次后，才知道之后的路該怎么走，才能領悟到順其自然的真正含義。事情如此，人際關系也如此。

　　我們中國人講究團隊精神，講究和諧共處，很多的事情其實就是人際關系的處理過程，只有真正領悟到如何正確處理人際關系，才能讓很多不可能的事情變為可能，進而達到自己的目的。

　　在以后的工作和生活中，我也會秉著順其自然的心態，不斷的努力做到更好，也相信我肯定會做的更好。努力過后的順其自然是幸福的，是要越過一座座高山，不斷調整心態的一番旅程。

努力的作文篇2

　　“傳說月亮上住著一位月亮女神。只要你在河邊的草地上，對著月亮許愿，月亮女神就能滿足你的'所有愿望……”老鼠媽媽正在對小老鼠講故事。慢慢的，故事講完了，小老鼠也閉上了眼睛，他喃喃自語道：“明天我也要對月亮女神許愿。”

　　第二天早上，小老鼠一起床就跑出家門尋找月亮。可是，他找了半天也沒找到，便回家傷心地對媽媽說：“媽媽，為什么沒有月亮呢?”鼠媽媽先是一愣，然后哭笑不得地對小老鼠說：“傻孩子，白天是沒有月亮的，她只有晚上才會出來呢!”

　　到了晚上，小老鼠又跑出去找月亮。終于，他在一條清澈的小河邊的草地上發現了月亮。他對著月亮認真地許著愿：“月亮女神，我明天就要考試了，你讓我得一百分好嗎?”然后，他就回家睡覺去了。

　　第三天，小老鼠去學校考試。考試時，他得意地想：我昨天對月亮許了愿，今天一定會拿一百分的!他隨意地答著題，不到十分鐘就做完交卷了。下午，兔老師來發考卷，小老鼠沒想到，自己只得了十分。這是為什么呢?小老鼠沮喪極了。

　　想呀想，小老鼠終于想明白了：愿望只有通過自己努力才會實!

努力的作文篇3

　　爸爸媽媽常常對我說：“你現在的主要任務就是好好學習，把個門的成績提高。”我心想：“爸爸媽媽對我的期望，我一定不能辜負他們對我的一片苦心。”

　　我要求自己不能像以前那樣貪玩，我原先的作文和英語有些吃力，我下定決心，要把這兩門的成績跟上去，就必須付出努力。

　　這次我趁著放暑假的時間，向爸爸媽媽商量去報個補習班的事情。爸爸媽媽都非常同意我的想法，后來，爸爸幫我報了名，來到補習班又認識了很多新同學，大家都對補習充滿了信心，很認真的聽老師講課。在這補習一個月的時間里，我的'英語和作文有了很大的提高。爸爸媽媽對我的成績進步，給于了我很大的鼓舞。所以對學習更加充滿信心和快樂。經常聽到爸爸媽媽們的鼓勵的話。心里美滋滋的，我要感謝父母給了我學習的動力。

　　其實我還有個理想，現在好好學習，長大以后能成為一名出色的科學家。為祖國效力!我相信今天的付出，就是明天的收獲。

　　當老師把學校召開家長會的通知書發給我們的時候，我拿著那張通知書不敢正面朝它看上一眼。期中考試以后，我自以為自己非常幸運，家長因為工作忙而沒有空閑工夫問起我的考試成績。唉，這一次可就要露餡了!

　　只能夠自認倒霉了!誰叫我平時不好好學習，考試前又不好好復習。上課時和旁邊的同學說話，別人在做作業的時候，我卻一個人在玩耍，自己的成績自己知道，一股勁地往下退，直線下降嘛!尤其是數學，我一點也聽不懂，上課就像夢游一樣，老師上到那兒就算到那兒，聽了就忘，簡直是一只耳朵進，一只耳朵出。簡直不知道自己在做什么。平時做作業還要好，做完就不知道自己在做一些什么，為什么這么做。簡直像在做夢一樣卻不知道一個所以然。大部分時候，我只要一遇到做不出的時候就問同學，美其名曰虛心請教，然而實質上是叫別人說了，自己寫寫，好像自己當一個書記員，只管抄寫。老師看到以后經常跟我耐心談話，說了一大堆道理，我卻全部當了耳旁風。到了期中考試的時候，雖然我提前兩天知道，但是我說“臨時抱佛腳，越抱越別腳”。所以，大家在復習的時候，我卻照玩不誤。期中考試考了一個比較差的成績那是不能夠怪別人的呀!只能夠怪自己不用功呀!

努力的作文篇4

　　只知道玩、每天只知道抄作業、平日里自由散漫但回回都考得很好的學生。我們或許曾認真學習嘗試去超過他們，但總是沒有用。于是有人感嘆：我們沒有天賦，又怎么可能學得很好?

　　對于這個觀點，我不能贊同。有誰，天生注定就是一個無師自通的天才?又有誰，天生就是一個一無是處的蠢才?我們所熟知的各個領域的名人，例如牛頓、達芬奇、愛因斯坦、喬布斯。在大家看來，這些人都是數一數二的天才。我們羨慕他們的智慧，但卻忽略了他們背后的努力。試想一下，牛頓一生下來就被蘋果砸一下，那能砸出什么結果?達芬奇生下來就會繪畫嗎?愛因斯坦呱呱墜地的一瞬間就能提出相對論嗎?喬布斯一出生就能打電話嗎?不能。他們憑借著努力，才有了之后的成就。

　　愛因斯坦三歲時還不會說話，上學后，老師都說他智力遲鈍、不守紀律，將來是不會有什么出息的。但他最后成為了偉大的物理學家。靠的是什么?靠的是勤奮，靠的是努力。高爾基也曾說過，天才出于勤奮。既然連他人口中天生愚鈍的人都能成才，那我們為什么要用“沒有天賦”來解釋自己的學習不好?

　　在《孫權勸學》這篇文章中，呂蒙“當涂掌事”后，經孫權勸說“乃始就學”，其才略很快就有了驚人的長進;頭懸梁的孫敬、錐刺股的蘇秦，以及車胤的鑿壁偷光、孫康的囊螢映雪，這些故事也告訴我們，不管一個人天賦如何，后天的勤奮學習是成才的根本途徑。

　　退一步講，如果有了天賦，但不勤奮努力，又會怎樣呢?

　　答案是毫無疑問的。宋代王安石的《傷仲永》就是很好的例子。從一開始的“自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者”到后來的“令作詩，不能稱前時之聞”;再到后來的`“泯然眾人矣”。這個令人扼腕嘆息的結局啟示我們，如果“受于人者不至也”，即便你有再高的天賦，也于事無補。

　　寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來。想要學習好，勤奮努力是第一要素。所以，即使上帝為我們安排了最爛的劇本，我們也要做自己人生里最棒的演員，用自己的勤奮來提高學習力，進而改變自己的人生。

努力的作文篇5

　　方法決定成敗努力成就輝煌

　　摘要：高中數學教學一直是師生雙方都頗感頭疼的事情，本文從一個高中數學教師的視角，透視了幫助學生學好數學的方法，期望得到各位同仁的批評指正。

　　關鍵詞：高中數學；學習方法

　　中圖分類號：g632 文獻標識碼：b 文章編號：1002-7661（20xx）10-273-01

　　高中學生普遍感到數學比較難學，教師也普遍反映數學難教，學教雙方均有“舉步維艱”之感。作為一名高中數學教師，我一直在探究這一問題的癥結并試圖尋求解決之道，結合我的教學實踐，我認為要搞好高中數學教學，必須指導學生采取正確的學習方法，導之以良方，學生再付諸以切實行動，一定會取得事半功倍的效果的。

　　一、建好個人錯題集

　　在教學中，我總是給同學們一個公式：少錯=多對，建議每個學生都建立一個錯題集。如果做錯了題目，不管發現什么錯誤，不管是多么簡單的錯誤，都收錄其中；我相信，一旦你真的做起來，堅持做下去，你就會吃驚的發現，你的'錯誤并不是更正一次就可以改掉的，相反，有很多錯誤都是第二次、第三次犯了，甚至于更多次！看著自己的錯題集，哎呀，太觸目驚心了。這真是一個自我反省的好地方，更是一個提高成績的好方法。

　　復習越往后，在知識上取得突破的可能性就越小，而能糾正自己的錯誤，實在是一個不小的增長提高空間。如果你還沒有這個習慣，

努力的作文篇6

　　同事抱怨說自己高中的時候很努力地學習，但和現在一點關系都沒有，看來是白費了......

　　從小我們就聽長輩說，一分耕耘，一分收獲；少壯不努力，老大徒傷悲。那時候，我們理解的努力，就是好好學習，取得好成績，考上好大學。中國式的教育就是這樣，好的成績高于一切。盡管如此，只要努力了，就不會白費。

　　我有個從小一起長大的玩伴，小學、中學都很努力讀書，高中時卻不努力了，結果考取一所三流大學，后來由于各種原因，沒有讀到畢業就輟學了。說到這里，是不是覺得她連大學畢業證都沒有，之前的努力必然是白費了。其實不然，她剛開始也從事過很多行業，過著和沒讀過大學的人一樣的日子。后來，她發現自己這樣生活下去離自己的'夢想越來越遠，真心不是自己想要的生活。她設法想改變現在的生活，可是沒有畢業證很難找到好的工作，這時，她想到了給孩子補課。由于之前小學、中學底子好，稍經復習就可以勝任補課老師的工作了。從此以后，她的生活得以改變，時間自由，薪資豐厚，甚至比很多有畢業證的人生活的好很多。

　　身邊類似這樣的例子數不勝數。不要看到原來哪方面不如自己的人如今卻比自己混的好，就覺得努力與回報不成正比。只是他的努力你沒有看到，可能不是現在，而是人生的某一時刻。記住，所有的努力都不會白費，只是不一定馬上受益......

努力的作文篇7

　　如果有一天，你的生活和我們現在的世界真的變得與世國訣，那么你是否想到那種隱居者的隱式是否也會過的非常幸福。這是那是另外一種形式的生活，我們現在沒有辦法理解。

　　但是這并不意味著你在這里沒辦法去接受那些思想。

　　思想的流傳，那么廣泛，只是他們不能夠贊同，也不能夠認可，所以他們在這個社會上生活的非常艱難，也許會有很多天他們才能夠明白的了，那些一件又一件的歲月，只是在他們面前變得特別的卑微。

　　要是他們僅僅是想換一種舒服的方式在這里生活。也許他們追求和渴望的自由，就在離他們不遠的地方。可是他們沒有堅持到最后，所有的努力都前功盡棄了。

　　如果你也能在這里生活，也能夠用自己的方式去換位思考的話，那么是不是所有的事情都會變得不一樣，但是在這里我看到了你的.身影卻找不到你的未來的路在哪里？那些所有付出的元芳是不是都已經變得不在一樣。

努力的作文篇8

　　世界上有很多奇跡，也有很多努力、堅持不懈的故事。你們知道嗎？奇跡就等于努力，這樣的事例曾在我的身上發生過。

　　時間似乎又倒回了兩年前一個秋高氣爽的日子……

　　那是在一次社區活動中，我認識了教聲樂的章老師。這是一位年過半百的音樂老師，烏黑的.頭發中摻著幾根銀白的“絲線”。第一次見到她，一向怕羞的我急忙躲在爸爸身后不敢讓老師看見。老師見了，便讓我重新從屋外走進來，不在爸爸的帶領下向老師問好。我走了一次又一次，可是嗓子像有什么東西堵著似的怎么也說不出口，到了最后一次時，我責怪自己，怎么一句話都不會說呀！這時一只哈巴狗也不知怎么地叫了起來，似乎在嘲笑我：“這么大個人，連一句打招呼都不會，真膽小，真沒用！”

　　我緊握拳頭，漲紅了臉，默默低著頭，心想：說這句話真有這么難嗎？我大聲叫一聲“老師好”不就行了么？我再次握住拳。終于“老師好”這三個字從我嘴里顫抖著“擠”了出來。

　　為了讓我克服膽小，爸爸媽媽給我報了酷兒杯聲樂比賽。

　　馬上就要比賽了，我竟腦子里一片空白，一句歌詞也不會唱了，而且還會口干舌燥，手心里捏著一把冷汗。媽媽見我如此緊張，輕輕摸摸我的頭，親切地說：“深呼吸，放輕松，我們并不用你拿第一名，我們只要你去舞臺上看一看，練練你的膽子。”我聽了媽媽的話，如釋重負了許多。我對自己說：“加油陳祺！沒什么好怕的，這么長時間的辛苦不能白費！”

　　隨著主持人的腳步，我也到了臺中，等待音樂的播放。我悄悄拿起話筒，放在嘴邊，輕輕“喂喂”一下，嘿！這么陌生的聲音，我再次忘記了歌詞，再看看臺下黑壓壓的一片，緊張的心情重新涌上心頭，背上直冒冷汗。當伴奏響起，我的魂又“回來”了。隨著音樂的節奏，我開始舞蹈。但莫名的緊張、恐懼又重新涌上心頭。我的演出服被汗水浸濕了，聲音也變得顫抖。“加油陳祺！”一股強大的力量推動著我，“這么長時間的練習不會白費的！”我心想，緊握著話筒，唱完了最后的一句歌詞。

　　雖然最后我只得了三等獎，但我卻進了一大步，因為，我超越自己了。