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為我的努力點贊作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的為我的努力點贊作文，希望能夠幫助到大家。
為我的努力點贊作文1
天空的顏色半白半藍，淺灰的云朵隨風快速地移動。陽光掩在云間，吝嗇它用之不渴的溫度。我在這高高的天穹下，一個人在跑道上艱難前行。
那是運動會前的第一次嘗試。
“女子四百米缺人呢……”為人數不夠而發愁的體育委員將懇切的目光轉向我。“你可以上嗎？”
“從來沒參加過個人項目，就算去了也是倒數吧，一定很丟臉。”“但空置名額更會丟了班級的臉面啊。”我心里左右為難，一時拿不定主意。
“嘗試一下吧，就算沒成功，努力嘗試一下吧”一個聲音響起，似乎是體育委員向，似乎是我的，又似乎是來自遠方人群的。
于是，那天的體育課我獨自前往了環形跑道。天空的顏色半白半藍，淺灰的云朵隨風快速地移動。陽光掩在云間，吝嗇它用之不竭的溫度。“應付般地嘗試一下就好。”我邁開腳步狂奔，在這高高的天穹下，頂著風。
可事與愿違，長時間的不活動令我在半程就忍受不住心口的疼痛和呼吸的困難，癱軟著坐到了地上。望著那未完成的半圈，一股羞惱之感升騰起來。半途而廢，這樣的錯誤難道可以允許？即使是嘗試，難道可以隨便應付過去？我為原來的想法感到慚愧。高高的天穹下，我小小的一人忽然樹立了一個堅定的`信念——要風雨無阻地嘗試。
第二天，為了避免原來的情況再次發生，一開始我跑得很慢，第二圈，第三圈……莫大的操場上，我小小的一人努力地奔跑著，卻是很堅定。
此后的每天，我都在努力彌補第一天的慚愧。努力讓自己在鮮紅的跑道上灑下無畏的汗水。踏上那跑道已經是習以為常的事，且令我樂在其中。
運動會如期而至，成績是1分21秒，我記得。那天我卻真切地感受到了陽光熾熱的溫度。
不懈的努力令我觸摸到了那遙不可及的榮譽，令我感受到了陽光的熾熱，令我心生驕傲，我要為我不懈的努力而點贊，為不懈的努力精神而點贊，欣慰。
為我的努力點贊作文2
我是一個平凡又快樂的小女孩，但我身上也有很多閃光點。讓我為自己點個贊吧！
一年級時，有天爸爸對我說：“馬亮，下午我有事，你自己趕車回家。”下午放學后，我走到了車站，車來了，我正準備上車時，卻發爸爸給我的錢找不到了，我只好眼睜睜的看著車從面前駛過，而我呢，當時還小，腦里只想到了一個念頭—走路回家。現在想想，當時還真厲害，從學校到家大概有八公里。走在回家的路上自己給自己打氣好—困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。經過2個多小時，終于走到家了，卻看見爸爸媽媽焦急的眼神……
在大家的眼里，會認為我有點笨，但當時我還小，根本不知道向別人借電話、借錢，現在回想起來，當時的勇氣實在是令人佩服。
二、三年級時，也曾遇到過這樣的事情，但我已知道向別人借手機打給自己的父母來接自己。
四、五年級時我開始喜歡上了音樂，但我覺得自己唱的不好聽，老是跑調，但是，我還是堅信自己終有一天會唱好的。四年級音樂考試時，同學們都唱得很小聲，所以下面的同學更鬧得歡了。這也讓我變得更加緊張，但我還是在心里慢慢的說到，加油！發揮出最好的水平。該我上場了，雖然下面的.同學們還是在說話，但我大聲把所有歌詞都完整的唱完了。同學們用熱烈的掌聲回報了我，老師也用滿分回報了我。
六年級，在面臨著人生第一個轉折點時，我揮灑著汗水，最終收獲了沉甸甸的果實。
現在，我是一名實中生了。剛開學時，我就當了生活委員，雖然它不如班長、學習委員那么耀眼，但它也是在為班級默默的作出奉獻。
在班上，每位同學都有自身的閃光點。班長羅國丹那優美的作文，讓我自嘆不如。好朋友吳楚祺那正宗的英語，讓我嘖嘖贊嘆不也，數學科代表李佳俊那獨特的解題方法，讓我知道人外有人、天外有天。
但是，在生活方面我比羅國丹更勝一籌，在體育方面，我比吳楚祺更能為班級增光，在心理方面，我比李佳俊更堅強更樂觀。
這就是我，你是否會為我點個贊。
為我的努力點贊作文3
在人生的旅途中，有很多不可預料的磨難與挫折，為自己點贊，會使你跨過這一個個的柵欄，這時的你會驚奇地發現，其實，戰勝這一個個的困難一點也不難……
記得那是一個星期天，為了和同學們能快樂開心地玩耍，我了了草草地寫完了數學卷子，正準備把卷子放進書包里，卻被媽媽攔截了。
“讓我檢查檢查你的卷子，省得明天還得想著這件事！”
我回想著自己匆匆地做完卷子，如果讓媽媽檢查，那真是……慘不忍睹！
“媽媽，今天你太累了，別檢查了！明天吧！”我吱著牙，翻翻眼珠，嬉皮笑臉地對媽媽說。
可媽媽還是“執迷不悟”。我的笑容僵在臉上，只好戰戰兢兢地把卷子遞給了媽媽。媽媽拿過卷子，聚精會神地檢查著。我就像一只小老鼠，偷偷摸摸地躡手躡腳地踮著腳尖準備到客廳里“避避難”。
結果，可想而知。我像一只灰溜溜的小貓咪，被媽媽“捉”到跟前，劈頭蓋臉地“嗷”了一頓。我叫苦不堪，唉！這些題在學校我都會，怎么一到家就不會了哪？我簡直比竇娥還冤呀！現在是三月，怎么就不下雪呢？我垂頭喪氣地想。
沒辦法，我只好坐在書桌前，長出一口氣改起作業來，我在心里對自己點贊：“別著急，靜下心來，你一定會做得更好！”不一會兒，錯題就該完了，可改完作業的我抬頭一看表，哇！不會吧？改錯題的時間比寫的時間都長呀！
打哪兒以后，每次寫作業時，我都對自己點贊：“別著急，認真點兒，我是最棒的！”前天的作業，媽媽都沒有給我檢查，而我卻得了一根油條加兩個雞蛋（100），課堂上，老師表揚了我，連我自己都驚奇，咦？這真是我寫的'嗎？媽媽也向我點贊：“笑笑，加油！你會做到更好！”我在心里也為自己點贊：“其實，我很認真！我很棒！”
為自己點贊，會使你在挫折的面前趾高氣揚，讓它在你的面前敗下陣來。為自己點贊，它會激勵著你在人生道路上超越自我！
為我的努力點贊作文4
點贊，這個網絡語言相信大家都很熟悉吧。我的作文題目是我給自己點個贊，是不是有點兒不明白呢，別著急，且聽我慢慢道來。
我是一個普普通通的中學生，普普通通的長相，毫不耀眼的成績。即沒有_女神的容貌，也沒有牛頓160的智商。可是我還要給自己點個贊，為什么？
記得有次鋼琴考級。暑假，烈日炎炎，驕陽似火，在屋子里坐著不動都會出汗。可是我還要一天練六個小時的鋼琴，在琴房里揮汗如雨。很多人都羨慕成功的人，但是沒有想到成功的'艱辛。他們付出的，或許更多。我在經歷一次次的指法錯誤，一次次的失敗，終于把曲子練完整了。可是僅僅練完整并不行，還要處理聲音的強弱，停頓時間的長短，速度的快慢……這個過程是無比困難的。
酷暑七月，我頂著大太陽坐公交去接受老師的批評，“指法，該用幾指？”“怎么回事，該高的地方不高，該低的地方不低，左手強，右手弱，按照對的練十遍”。
“彈得還是不夠熟練，自己回家彈去，彈不好不用來“！
“嗯，這次不錯，回家好好彈，繼續努力。“
整整一個七月，我都在彈鋼琴和去彈鋼琴的路上，犧牲了所有的業余時間。我曾經想過，這樣做到底值不值呢？我能看到未來嗎？但又想，既然選擇了，就應該堅持下去。曾經有一個還畫家給他的學生看過一副畫，畫上是一座山。畫家問學生看到了什么，學生們異口同聲地說山。但畫家搖了搖頭，學生不解。畫家神秘地說：但我看到了海，學生更加疑惑。畫家繼續說：你如果爬一座很高的山，山路十分難走，大部分人都不想走。可如果知道山后面有一片美好的天地，有藍天，白云‘海灘，有舒適的環境，你還會畏懼前面的大山嗎、現在的努力就是在爬山，通往成功的道路不是一帆風順的。我一直都很喜歡這個故事，當我迷茫的時候，都會去想一想。
當然，努力和付出都是有回報的，我拿到了十級證書，心中百感交集。
現在，我又看到了曾經的執著、堅持、與努力。也看到了曾經的青澀。我戰勝了自己，我給自己點個贊。
為我的努力點贊作文5
點贊，可以是對他人行為的一種贊揚，也可以是對他人所獲得的成果的祝賀，當然，也可以是對他人的鼓勵。給自己點個贊，既是對自己的鼓勵，為自己加油、鼓勁。
一晃兩三年，匆匆又夏天。時間走得飛快，因為我再次變成一名畢業生了，不同的是，我的心情已不再像三年前那么隨便了。此時充斥在我心里的只有緊張感、急迫感。而這些心情的由來是那排名落后的成績。
我還記得自己九年級開學時的那種對知識渴求的欲望，以及自己第一周是那優秀的`表現，只是沒料到自己后來的“墮落”來得如此快……現在，只剩最后七天了，時間是個善良的小偷，它一直在提醒我珍惜好它，但我的迷茫終歸還是逼走了它。我后悔也來不及了。
那天的語文課上，老師正帶著我們復習古詩詞，為了挽救我失落的語文，我認真聽講。我看著書，突然看見了一個詞人的故事。范仲淹雖然被貶于邊遠地界，卻稟以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心胸，并以此來勉勵自己和好友藤子京，而他的“不以物喜，不以己悲”更是體現了他的樂觀與豁達。作為一位失迫的詩人，范仲淹不時報以憂愁嘆息，而是不斷的勸慰自己。與我相比，我這無聲的后悔和哀嘆又有幾分可比性呢？心中不免也因此而觸動了。
班會那天晚上，老師為讓我們調整好心態去迎戰中考，給我們講了許多方法。“心態呢是一定要調整好，要不斷鼓舞自己、相信自己能行！`沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春`，新事物必將代替舊事物，你現在的失敗也一定會被你今后的成功所掩埋。你現在自信也必將會是你走向勝利的一大塊墊腳石。好！給自己點個贊，相信自己能贏……“給自己點個贊？我心里疑問道。就像”海日生殘夜，江春入舊年“一樣嗎？但是不管如何，自己也應有必勝的決心，要有杜甫那種”會當凌絕頂，一覽縱山小“的雄心壯志。
給自己點個贊，相信自己，鼓勵自己。不管未來結果會怎樣，這個贊始終是在為你而點著。
要相信自己！這個贊為自己而點，也為自己而流。
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