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偶像的作文600字（通用17篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的偶像的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
偶像的作文600字 篇1
也許你心中的偶像是歌星或者影星，但我心中的偶像卻是一個平凡的外國少年。他就是我在《愛的教育》這本書中認(rèn)識的一個朋友——斯塔爾迪。
斯塔爾迪，一個佛羅倫薩少年，他平時(shí)很少和別人說話，也不和別人玩，同學(xué)們都說他是個木頭腦瓜子。不過，斯塔爾迪總是說：“不達(dá)目的，誓不罷休。”他不論是白天還是黑夜，也不管是在家里還是學(xué)校里，甚至在往返學(xué)校的路上，他都抓緊時(shí)間拼命用功。他像牛一樣有耐心，像驢一樣執(zhí)著。別人嘲笑他，他毫不在乎，可誰要是打擾他學(xué)習(xí)，他就不客氣了。終于，這個笨頭笨腦的人，竟然超過了所有人。剛?cè)雽W(xué)時(shí)他對算術(shù)簡直一竅不通，作文也凈出語法錯誤。現(xiàn)在他既會做算術(shù)題，又會寫文章，課文也讀得很流暢，像唱歌一樣。正像斯塔爾迪的老師所說：“難得啊，斯塔爾迪，有志者事竟成！”
是啊，有志者事竟成。在我老家住著一戶河南人，他們離開家鄉(xiāng)來我們這兒打工，和其他一戶人家合租了我家的老房子。他們平時(shí)工作非常辛苦，生活非常艱辛。他們家有個12歲的小男孩，大家叫他柱子。他平時(shí)也不愛說話，我每次見到他不是在做家務(wù)，就是在埋頭看書。他家有很多舊書、舊報(bào)紙，這是他爸爸工作之余去收購來準(zhǔn)備賣錢的。柱子卻把它們當(dāng)寶了，隨時(shí)隨地都會抽幾張仔細(xì)閱讀，甚至有時(shí)邊做家務(wù)邊看書。或許柱子天生有看書的愛好，但我想，最主要的是他有一顆不斷追求的心，他一定是為了讓自己成為一個有知識的人而在不斷努力。事實(shí)就是如此，他的學(xué)習(xí)成績在班級里始終數(shù)一數(shù)二。
哦，斯塔爾迪，還有柱子……一切有志氣、有毅力的人都是我心中的偶像！
偶像的作文600字 篇2
懵懂時(shí)，我的偶像是電視劇中美麗的神仙姐姐。因?yàn)樗齻円粋�個都會神仙法術(shù)，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的我真是個小小傻丫頭。懂事時(shí)，我的偶像是居里夫人，因?yàn)樗堑谝粋�獲得諾貝爾的女性，我敬仰所以我崇拜。
成熟時(shí)，我崇拜我自己，因?yàn)槊刻煳叶紩幸庀氩坏降氖掳l(fā)生，做出常人認(rèn)為我做不到的事情。我崇拜我自己，也許有人認(rèn)為而我有些“癡”了吧！為什么不把自己作為偶像，我一直相信這樣一句話，我崇拜我自己，所以我成功！
在我小小的心中我以自己為榜樣，只要超越了自己那就是成功，三年級我的文章登了報(bào)紙，當(dāng)我手捧著凝聚著自己的心血的報(bào)紙時(shí)《我的家鄉(xiāng)大港》醒目的刊等在報(bào)紙上。那一刻我成功了。我有向前跨了一步，不久有一個喜訊傳來，《天空不會失去美麗》入了書。我又成功了。我又一次戰(zhàn)勝了自己，我不奢求多么的有名，像朱自清、巴金、老舍那樣家喻戶曉。只要將自己一次次將自己創(chuàng)的記錄打破就可以了。一步一個腳印，一天一天的改變，創(chuàng)造出自己天空的彩虹！當(dāng)我用雙手在講臺上捧著市級三好生的證書是，同學(xué)的掌聲給了我一片彩虹，那一刻我成功了，我從區(qū)級走到市級又是一級臺階又是一個自我記錄又是打破。
對于現(xiàn)在的我，人生的路還很長很長，也有很多挑戰(zhàn)在等著我，在很都事中我會失敗、也會成功。我會在屢戰(zhàn)屢敗中成長。
如果成功的花兒開了我會更努力的讓她結(jié)出甜美的果實(shí)，如果成功的花兒敗了，我會堅(jiān)強(qiáng)的等待下一個“春天”。我可以告訴世界上所有的人，我的偶像是自己，我要戰(zhàn)勝的人也是自己，我會時(shí)刻對自己說：“go go 加油”！
偶像的作文600字 篇3
在當(dāng)今的社會中，“：偶像”已不是令人而陌生的詞語了，一談到偶像便使一群人而喋喋不休了，看!那位同學(xué)正在聽著周杰倫的新專輯，這個同學(xué)又在哼著林俊杰的曲子，眼又能夠看到一群女生嘰嘰喳喳的興奮的說起了明星的“那些事兒”。
而我的偶像，不是明星也不是歌星，而是一位科學(xué)家。她是一位女科學(xué)家，用了自我的幾年的不陰尋找到了一種新元素——“鐳”，居里夫人是我人生之中的啟明星，在她的身上我也見了許許多多的品質(zhì)。
居里夫人，她雖然年輕，但性格穩(wěn)重，內(nèi)心卻有偉大的精神，她堅(jiān)持在研究可穿過黑紙的光源時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了這種獨(dú)特的物質(zhì)，本以為是實(shí)驗(yàn)的失誤，當(dāng)她的丈夫想放棄時(shí)，居里夫人大膽的猜想可不可能是一種新元素呢?
這時(shí)有許多科學(xué)家并不認(rèn)同這種說法，大學(xué)只給了居里夫婦一所簡陋的實(shí)驗(yàn)室，可是居里夫婦不論嚴(yán)寒酷暑的在那座簡陋的實(shí)驗(yàn)室中認(rèn)真的工作。
他們辛苦的進(jìn)行提純，制做。用了三年的時(shí)間，而最終除了幾滴水外沒有任何的東西，居里夫婦十分的悲痛。但又是在偶然的一瞬間，居里夫人又有一個大膽的相象，可能鐳就在幾滴水里，當(dāng)居里夫婦回到實(shí)驗(yàn)室，也成功的證明了“鐳”的存在!
而居里夫婦卻沒有將“鐳”這種物質(zhì)申請專利，就也代表拋棄了筆財(cái)富，可是居里夫婦卻想將這一種物質(zhì)造富于世界上更多的人類!
居里夫人是我心中的光明，在她的身上體現(xiàn)出鍥而不舍的探索精神，也看出對事業(yè)的熱愛之情，對人類的一種無私豐獻(xiàn)的精神。
她的這些精神都值得我們學(xué)習(xí)。
偶像的作文600字 篇4
在這一輪的語文課前演講中，我講了一篇文章《我迷韓庚，媽迷狄龍》，大家對這篇文章十分好奇，也十分激動。
偶像可能是我們這個年齡段提到的比較多的話題了，我們班也是如此。在我們班總能聽見這樣的聲音：“哇，某某某最帥了！”“哪有，某某某才帥呢！”“某某某的歌你會不會唱了？還不會啊……”“去死，不許說某某某，某某某是大帥哥呀……”有時(shí)候，讓我們這些聽到這些話的人身上起雞皮疙瘩。其實(shí)偶像一開始是一個貶義詞，指的是“一種不加批判而盲目加以崇拜的對象。”可現(xiàn)在卻被我們討論得這么激烈。許多有偶像的人真的很符合定義中所講的，盲目崇拜某個明星和對象，我覺得這樣盲目的追星是沒有任何價(jià)值的。
老師在與我們討論的時(shí)候講起了楊麗娟，就是當(dāng)初那個為了見到劉德華傾家蕩產(chǎn)，瘋狂追求劉德華的人。這種人在我們眼里就是“瘋了”，一個明星值得你去那么追求嗎？
我覺得，追求明星倒也無妨，每個人都有自己喜歡什么，不喜歡什么的權(quán)利。有時(shí)候，明星身上的一些優(yōu)點(diǎn)真的很值得我們學(xué)習(xí)，比如他們成名前花費(fèi)了許多心血，為了訓(xùn)練付出多少勞累，遇到挫折時(shí)又是怎么挺過去的，這些很讓我們敬佩。可是我們大多數(shù)人喜歡的是他們的帥，漂亮，那么如果他們不帥、不漂亮，我們是不是就不會喜歡他們了呢？追星不僅僅追的是表面，更要追求他們的內(nèi)在，接受、包容他一切，喜歡他的精神，并去認(rèn)真朝他的方向去學(xué)習(xí)，如果我們著的有這樣的一份恒心的話，我們也有可能創(chuàng)造出自己的一番新天地。
如果這些明星知道這么多人為他而瘋狂的話，我想，他們不僅僅是欣慰，可能還有些許無奈吧。
偶像的作文600字 篇6
我心里永遠(yuǎn)的偶像是我的姑姑，姑姑是幼兒園的老師，也是我的啟蒙老師。
我的拼音是姑姑教的，漢字是姑姑教的，從一到一百的阿拉伯?dāng)?shù)字也是姑姑教的，姑姑教會了我很多基礎(chǔ)性的知識。也為我今后的學(xué)習(xí)打下了最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
課堂上，姑姑的教學(xué)方式是如此的生動有趣，讓我們一班的孩子們都愛上了學(xué)習(xí)。有時(shí)候當(dāng)姑姑教會我們認(rèn)動植物的時(shí)候，她不會僅拘泥于書本上的圖案，她會帶領(lǐng)著我們?nèi)プ匀唤缰校屛覀兦猩淼娜プR別出這些動植物。
姑姑很溫柔，對所有孩子都非常的親切，以至于在學(xué)校里有越來越多的孩子如我一樣，將老師都換成了姑姑，這樣的稱呼更加顯得親近一些。姑姑在糾正了我們幾次后，也就隨了我們的叫法，這可是把當(dāng)時(shí)的我們高興壞了。
當(dāng)結(jié)束幼兒園的生活，開始小學(xué)生活的時(shí)候，我們都非常的不舍，舍不得離開姑姑，離開這一位帶給了我們太多樂趣的老師。還記得分別的那一天，姑姑對我們說道，今后我們一定要好好學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在已經(jīng)過去好些年了，但是一想起姑姑來，我的心里都感到一陣溫暖。有時(shí)放假的時(shí)候，我會去探望姑姑，但是在前年的時(shí)候，姑姑離開了那所幼兒園。我聽人說才知道姑姑去了遙遠(yuǎn)的山村支教，人們都說那兒的生活水平很低，環(huán)境也很艱苦，但是姑姑聽說那兒缺少教師后就毅然而然的去了。
我知道姑姑是一位真正的老師，是一位偉大的老師。現(xiàn)在也有兩年沒有見到姑姑了，但姑姑一直在我的心底，是我心中永遠(yuǎn)的偶像。她身上的親切、負(fù)責(zé)、都是非常吸引人的，姑姑的偉大，也在于她的無私奉獻(xiàn)。
偶像的作文600字 篇7
小時(shí)候，每當(dāng)你因?yàn)槲覜]有完成作業(yè)而發(fā)怒，因?yàn)槲野烟妹萌强薅鴳土P我的時(shí)候，我總是幻想你是我姑姑，是我小姨，是我老師……
可你偏偏是我的媽媽。
你逼著我去旅游，去那些你覺得特別有義意的地方，比如干燥炎熱的新疆。
你總有你的理由——開闊眼界。我也知道，那里的確有金色的胡楊林，紅色的雅丹，綠色的天池和五彩的壁畫。但那里也有我不慌里慌張的食物，還有干燥的空氣和可怕的過敏反應(yīng)。你說，這也是一種磨練，我說我想回家……我害怕愛旅游的你。
我還害怕每天讓我讀一本書的你，害怕非要占用我的課余時(shí)間帶我去美術(shù)館的你，還有當(dāng)我我遇到困難時(shí)告訴我“自己解決”的你。
可是，在一節(jié)地理課上，我對你的害怕漸漸變成了欽佩和感激。你知道嗎？當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我在所有地形上都是走過一遍時(shí)，有多自豪嗎？聽著老師各各種地形的描述，看著大屏幕說，哦，那里呀，我去過，是你非要帶著我去的！雖然那次去新疆，我在途中的感受是苦澀的，但回家之后，看著照片還有帶回來的紀(jì)念品，卻有一種回甜。這次旅行帶給我許多前所未有的體驗(yàn)，還有新鮮知識，像你說的那樣開闊了眼界。
因?yàn)槟愕膱?jiān)持，我愛上了閱讀；因?yàn)槟愕捻g勁兒，我也愛上了美術(shù)。還因?yàn)槟愕睦碇牵腋矣谥泵胬щy。
我不再羨慕同學(xué)們有會織毛衣的媽媽，會開車的媽媽，會跟孩子一起玩的媽媽了。我也不再羨慕同學(xué)們的媽媽同意她們用大把時(shí)間去追星了。因?yàn)橛心悖医K于從旅游、讀書、畫畫、的方式找到追星一樣多的樂趣。
在這個偶像易碎的時(shí)代，我很慶幸，身邊有你！
我現(xiàn)在覺得，有你真好！
偶像的作文600字 篇8
漫漫歷史長河中，相信每個時(shí)代、每個人都有屬于自己的偶像，而泱泱中華中也有屬于我的偶像大人——成吉思汗。
成吉思汗在蒙古族人們心目中的意思是：像大海一樣偉大的皇帝，成吉思汗是一個連毛爺爺都贊嘆為“一代天驕”的人，成吉思汗是中國歷史乃至世界上都頗具影響力的人。
成吉思汗從小就被官兵追殺，開始了坎坷而顛簸的生活。而后他逃到了蒙古，這就是他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從一個小小的百姓，經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)、打獵、騎馬、射箭練習(xí)。在自己的努力之下展示自己身上的魅力。他成了蒙古族的皇帝。在即位大典上說：“我是上帝的鞭子，我要和你們一起擴(kuò)大我們的疆土，我們要讓女真族成為這個土地上最強(qiáng)大的民族。”自此元朝得以建立。52歲的成吉思汗開始了統(tǒng)一民族的大業(yè)，直至自己死去的那刻都在完成自己最偉大的夢想。
是的，這就是我的偶像，他是一位偉大的征服者，有著高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，有著鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志，有著執(zhí)著的夢想。
三伏天的我在室外進(jìn)行著艱苦的荷球訓(xùn)練，多少次我哭泣過，多少次我給媽媽小聲說過放棄，多少次我曾經(jīng)想找借口不來，可是夜幕降臨的時(shí)候看到床頭上的那本“成吉思汗”，有了堅(jiān)定的信念。
如今的我經(jīng)歷了流汗、疼痛、難受，但是我挺了過來，以前的不情愿變成了輕而易舉，是的我也有夢想，雖然不如成吉思汗那般遠(yuǎn)大，但是從他身上我學(xué)到了實(shí)現(xiàn)夢想往往要經(jīng)受過比別人更加殘酷的挑戰(zhàn)。而我一定會實(shí)現(xiàn)我的夢想，努力成為一個能為社會做貢獻(xiàn)，有生存能力的人。
偶像的作文600字 篇9
愛因斯坦是一個杰出的科學(xué)家，可他的聰明才智并不是與生俱來的。據(jù)說，他以前并不是一個杰出的學(xué)生，甚至還被人認(rèn)為是一個“笨家伙”。可為什么他會從這樣一個“丑小鴨”釀成“白晝鵝”呢？原因就在于他的一個成功公式：A＝X＋Y＋Z（成功＝勤奮＋正確的方法＋少說空話）。
以前，愛因斯坦特別特別笨，連話都講欠好，前言不搭后語，發(fā)應(yīng)很遲鈍，經(jīng)常被老師呵斥，罰站。教師和校長都認(rèn)為他永遠(yuǎn)成不了才。一次工藝課上，老師拿出一張做得很不像樣的木凳對大家說：“我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了！”在哄堂大笑中愛因斯坦紅著臉說：“我想，這種凳子是有的。”說著，他從課桌里拿出兩個更加不像樣的凳子說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然不太行，缺比這兩個好得多！”一口氣講了這么多，連他本身也很吃驚，老師更是目瞪口呆。
愛因斯坦長大后，憑借著他的成功公式，使他從一個傻里傻氣的家伙釀成了一個世界矚目的科學(xué)巨人。
愛因斯坦除了在光電效應(yīng)、相對論等方面作出偉大貢獻(xiàn)外，他關(guān)于布朗運(yùn)動的研究成果，對于大量無序因子的規(guī)律性駕馭，成為當(dāng)今最熱門的金融學(xué)的基礎(chǔ)。他提出的激光受激輻射的概念，在幾十年后的今天得到了廣泛的運(yùn)用。他與玻爾進(jìn)行的論戰(zhàn)中提出的EPR佯謬，至今仍是理論物理和科學(xué)哲學(xué)界不停探討的話題……
我覺得，一個人不聰明并不行怕，可怕的是本身先泄了本身的氣，只要能肯為目標(biāo)付出艱辛的勞動，并配合正確的方法，必然會得到成功女神的酬勞。
偶像的作文600字 篇10
我崇敬的人就是發(fā)明創(chuàng)造數(shù)量最多，實(shí)用性最廣的科技，他的發(fā)明與創(chuàng)造不僅僅得到后人的傳承，并且還在基礎(chǔ)上加以改良，使之變得更加的完美。而這個科學(xué)家就是眾所皆知的愛迪生。
他的家庭并不是富裕人家，只是有的吃有的穿的中等家庭，他從小就喜歡把鐘表之類的東西拆了進(jìn)行研究，再自己把這些東西組裝好;雖然他的學(xué)歷不高，可是他可以自學(xué)，他正是有了那顆從小就培育起的充滿好奇的心讓他一步步地走向了創(chuàng)造發(fā)明的道路，如果不是他的努力以及他的天賦，那么他將不會成功。
愛迪生所創(chuàng)造出的每一個“生命”都是經(jīng)過他的不懈努力與千百次的失敗，在失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)，再繼續(xù)做試驗(yàn)才獲得的成功果實(shí)。如果換作使我們，我想，失敗了十幾次或幾次就已經(jīng)開始打退堂鼓，開始放棄了。想一想，確實(shí)，我們可能有時(shí)候會不明白為什么創(chuàng)造出各種各樣的科技的創(chuàng)造者們?yōu)槭裁磿⻊?chuàng)造這些東西，其實(shí)很簡單，就是因?yàn)樗麄兿肷鐣呦蚍睒s，走向一個高科技的時(shí)代;是因?yàn)樗麄兿霝楹蟠訉O們創(chuàng)造出一個更加美好的生存環(huán)境;也可能是因?yàn)橄胫l(fā)明些新科技來賺錢，但是被人們流傳的國外，變成一個令世界驚訝的偉大發(fā)明……如：我們常用的白熾燈、燃油汽車、冰箱、空調(diào)、微波爐、電子計(jì)算機(jī)、電視也許是某種巧合、某種原因迫使了這些科學(xué)技術(shù)的誕生，我們才能用上這些科技。所以沒有創(chuàng)造就沒有現(xiàn)在的社會，就不會有這樣美好的家園。
我喜歡愛迪生，是因?yàn)樗木瘢瑘?jiān)持不懈;我喜歡愛迪生，是因?yàn)樗乃季S，不斷創(chuàng)新……他雖然不想現(xiàn)在的明星一樣，擁有著迷人的外貌，但他卻擁有一個迷人的內(nèi)心……
偶像的作文600字 篇11
在我們這個無奇不有的大千世界里，無論是現(xiàn)代、古代還是我國、外國都有許許多多的名人名士，他們的身上都有值得我們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。那么，誰是你們在日常生活中所崇拜的偶像呢？偶像，大到德高望重的主席總理；小到微不足道的熟人小事。而我的偶像不是別人，她，就是教育我長達(dá)六年漫長歲月的小學(xué)班主任。她，是從七歲一直到十三歲帶我的語文老師；她，是給予我人生中二段慧明的恩人；她，是挾持我、引領(lǐng)我走向成功人生道路開端的扶持者；她，就是霍邱縣教壇新星一姐。
再吵鬧的教室，再不可直視的場面，只要一經(jīng)她的一聲令下，教室立刻就如同被附身似的安靜了下來。靜的嚇人，靜的就連一根針掉在地上都能夠聽到。
身為語文老師的她，一直堅(jiān)持“學(xué)到老，活到老。”的原則。必備的備課準(zhǔn)備不說，練字也是她每天的必備工作之一。她的字體可謂是兼具王羲之與歐陽詢的特點(diǎn)。小學(xué)教書時(shí)的她，字的韻腳、頓腳、一撇一捺無一不是百里挑一。現(xiàn)在我的字體也是受到了她的楷書啟示所練成的。同時(shí)，也可以說是，我現(xiàn)在的一手好字大部分功勞都得歸功于她。熱愛文學(xué)的她，喜歡與大自然“親密接觸”，喜歡去閱讀大自然這本厚重而又奧妙無窮的“書籍”。所以，旅游成為了她的業(yè)余愛好之一。北京長城故宮、承德避暑山莊、西安壯觀兵馬俑、杭州明珠西湖……都曾留下過她的足跡。
霍邱教育網(wǎng)，埋藏著她的豐功偉績；同學(xué)心目中，忽現(xiàn)著她的幽默風(fēng)趣；同事的眼中，閃爍著她的教學(xué)方法；每一堂生動的公開課上，記載了她的成功講課；每一節(jié)有趣的活動課上，展現(xiàn)了她獨(dú)一無二的教學(xué)創(chuàng)意。
她，就是我的小學(xué)班主任——汪光。
偶像的作文600字 篇12
偶像如天上的繁星，使我們在他們身上悟出人生的真諦。偶像的身上定然有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。大多人的偶像都是俊美的明星或歌星，我的偶像則是一位作家――沈石溪。 他擁有黑黑的皮膚，堅(jiān)苦卓絕的臉上有著明亮的眼睛，頭上蓋著烏黑的短發(fā)，他現(xiàn)在已經(jīng)63歲了。被譽(yù)為“中國動物小說大王”。 他所寫的所有小說都是關(guān)于動物的，有的還是親身經(jīng)歷的。那精彩的'劇情一環(huán)扣一環(huán)，使人跟隨著故事中的動物的腳步，一起歡樂一起傷心。 其中，《刀疤豺母》應(yīng)該是以親身經(jīng)歷來編寫的。有好幾次沈石溪都將面臨死亡，幸運(yùn)的是傳聞中的惡豺竟懂得知恩圖報(bào)。沒想到刀疤豺母竟然擁有人一樣的智慧，甚至比人還要聰明。不但僅如此，從書中沈石溪還像我們展示了刀疤豺母的許多優(yōu)點(diǎn)。它聰明、明事理、善解人意……同時(shí)，書也告訴了我們不克不及破壞生態(tài)平衡，不然所帶來的災(zāi)難是我們無法想象的。 在成長的過程中，我們不免會有懊惱。在表情沉悶時(shí)，看著偶像寫出的書，那些煩人的事已經(jīng)全被拋到九霄云外去了。這時(shí)，書即是我的知心伴侶，幫著我排解憂愁。
一本本的動物小說被我啃完。我讀到他的親身經(jīng)歷時(shí)，就非常羨慕，那種冒險(xiǎn)應(yīng)該很刺激吧! 沈石溪說過一句話，他說“動物小說 看了那么多書，我也明白了許多道理：只有誠心誠意對待動物，動物也會真誠待你。不但僅是對于動物，對人也是一樣的。折射的是人類社會。
動物所擁有的獨(dú)特的保存方式和保存哲學(xué)，應(yīng)該引起同樣具有生物屬性的人類思考和借鑒”。不錯!人類也是動物，不外比普通動物高級而已! 看了那么多書，我也明白了許多道理：只有誠心誠意對待動物，動物也會真誠待你。不但僅是對于動物，對人也是一樣的。
偶像的作文600字 篇13
時(shí)間飛了，夢的腳步留下了；皺紋深了，躺在里面的故事豐盈起來；淚痕干了，每一個淚痕生動起來；太陽落了，太陽落了，月亮的笑容浮露出來。如此，人生的列車開始的那一刻，就像那青春的站臺駛?cè)ィ也恢沂窃谀抢锿Ｏ聛恚�是與它插肩而過。
我寫文字的開始和夢想都是從那棒著《幻城》那本書的時(shí)候開始，也許從那一刻開始，夢想不再是一個迷茫，未知的謎題。那天中午，飄渺的雨水，在大地演奏出一首浪漫還帶著一絲哀怨的舞曲，也許因?yàn)橛晏觳荒艽螋[，
所以，即使下課也靜得出奇。此刻，我在座位上手棒著一本名叫《幻城》的書，里面不知道用了什么方法，巧妙地融進(jìn)一種他想表達(dá)的哀怨，這讓我第一次對一個作家——一個年僅二十七歲產(chǎn)生了興趣。
下午，我回家居然沒有一個人，我沒有帶鑰匙，我立在雨中，幾滴清涼的雨似乎淋醒了我，我似乎覺得那一刻是我人生中最清醒的一刻，我從來沒有覺得雨那么美，晶瑩剔透，清涼細(xì)膩，我打開書包，拿出《幻城》來，幾滴雨滴在書上，我撫摸著書上的文字，似乎在撥動吉他的琴弦，奏出一種憂傷哀怨之音，天明媚起來，一道飄渺的虹霓，點(diǎn)亮了我的夢想之燈，驅(qū)逐前方的迷霧。我覺得我下站了，我要在青春的站臺開始探尋，這一刻，我開啟了我的文學(xué)探索之旅，開始尋找文字帶來的快感。
我曾經(jīng)一度認(rèn)為我和眾人一樣，認(rèn)為楊紅櫻是我最喜愛的作家，但我發(fā)現(xiàn)我錯了，我只有尋找真正適合我的作家，現(xiàn)在我找到了，他的桀驁不馴是我的追求，他——就是郭敬明，我的偶像。
偶像的作文600字 篇14
已經(jīng)十一點(diǎn)半了，我看了看表，心中不由地埋怨起爸爸來，每次去吃燒烤都回來這么晚，唉！這次又要挨老媽的批了。
我騎著電動車，提心吊膽地看著前面漆黑的路，握著車把的手在微微地發(fā)抖，手心也冒出了一層細(xì)汗，原因很簡單，車上還坐著一個喝酒喝多了的爸爸，時(shí)不時(shí)拍一下我的肩膀或捏一下我的胳膊，甚至?xí)髶u右晃，導(dǎo)致我騎車左拐一下，右沖一下，所幸街上沒有多少行人。
一個十字路口，沒有一個人，刺目的紅燈亮著，周圍寂靜的仿佛聽到紅燈閃爍的聲音。我左看看右看看，沒有發(fā)現(xiàn)一輛車子，把腳放在踏板上，擰動車把，欲闖紅燈而去。然而，剛剛走出兩米，就在不遠(yuǎn)處的一個拐角處看到了一個小男孩，他正攔住著他的爸爸。我停了下來，當(dāng)著小男孩的面實(shí)在有些不好意思，也瞬間意識到了自己闖紅燈的危險(xiǎn)性。
爭吵聲在寂靜的夜里顯得格外突兀。
男孩正在盡力拉著他的爸爸，他的爸爸也像我一樣，想闖紅燈，盡管只有短短的四十秒。但卻被身后應(yīng)該還在上幼兒園小男孩拉住了。
小男孩可能剛剛在幼兒園里學(xué)到過紅燈停綠燈行的道理，正極力地勸住他的爸爸。我忍不住笑了，過馬路只見過大人拉小孩的，沒見過小孩拽大人的，在這時(shí)，那個大人竟然像一個小孩子一樣被說教著。但我又立刻停止了在一旁偷笑，因?yàn)檫@個小男孩又何嘗不是在說教我，又何嘗不是在用一種最簡單的方式來說教那些為了四十秒而丟掉了公德心的人。
沒有想到連一個這么小的孩子都能做到的事而我們卻做不到，多么諷刺，一個小小的孩子，真的讓我們無地自容。
滿心的震撼，源于我的偶像，一個陌生的孩子。
偶像的作文600字 篇15
在這個偶像泛濫的時(shí)代，我的偶像不是娛樂明星，而是一個古人——劉禹錫。是不是有些意外？
有人也許會好奇：劉禹錫？論外貌，他早已作古，沒啥好看的；論才華，怎能比得上李杜？你崇拜他什么？我只想淺笑——心態(tài)。
是的，在唐代，甚至整個封建時(shí)代，有多少人懷才不遇壯志難酬郁郁而終？劉禹錫的仕途比起別的詩人來說，只能說是更坎坷。他曾被貶二十三年，在平均壽命較低的古代，這近乎蹉跎了一個人的半生，但劉禹錫卻能夠在困境中自得其樂。遭受排擠，面對三次換房，最后換到破舊的小房子里，他竟能欣然寫出“談笑有鴻儒，往來無白丁”的句子。且身居陋室不以為陋，在大家都“悲寂寥”的秋日，吟唱出“我言秋日勝春朝”的豪邁，實(shí)在是讓人不能不佩服于他的好心態(tài)。
在他年老被召回時(shí)，雖有感嘆時(shí)光飛逝與故人已逝的郁悶，但隨即又能自我排解，以“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”來自嘲且自勉。回到京城后，更是能開心地高歌：“種桃道士歸何處？前度劉郎今又來。”其豁達(dá)樂觀實(shí)在是讓人崇拜不已。
在我遇到困境與不開心時(shí)，我常常會想到劉禹錫的處世態(tài)度：笑對困境，隨遇而安。可以說，劉禹錫就是我的偶像，是我人生道路上的航標(biāo)，是他給予我力量，讓我在遇到再大困難也能笑著面對。
劉禹錫的人生達(dá)到了一種高度，一種境界，一種大師境界。處江湖之遠(yuǎn)又如何？居于陋室又如何？被貶二十三年又如何？多年之后，當(dāng)你們這些種桃道士的風(fēng)光散盡，我劉禹錫還能看盡長安花，笑言：我又回來了！
這就是劉禹錫，我的偶像，一個面對困境永遠(yuǎn)微笑的大師。
偶像的作文600字 篇16
我的偶像是我們班的數(shù)學(xué)老師――朱老師。朱老師個子挺高，總是穿深色的牛仔褲，黑發(fā)之間夾著一絲絲白發(fā)。之所以我的偶像是朱老師，是因?yàn)槲遗宸挠哪小㈦娔X技術(shù)和豐富的課外知識。
我喜歡上數(shù)學(xué)課是因?yàn)橹炖蠋熒险n十分幽默。記得有一節(jié)課，有一個同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，朱老師就學(xué)著他的樣子趴在桌子上玩，全班同學(xué)都哈哈大笑，那個同學(xué)明白了朱老師在模仿他，就立馬坐好了。老師的幽默感使我們的數(shù)學(xué)課不那么枯燥，很多數(shù)學(xué)難題在他的幽默的解釋下變得生動、有趣。
還記得有一次，我們班的電腦壞了。邱老師按照朱老師的方法，拿了把雨傘在照射器上的一個小圓點(diǎn)按了一下，以前我們班電腦壞了只要這么一按就好了，可今天按了還是不行急得邱老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。無奈，邱老師只好到辦公室上請朱老師下來檢查，朱老師到班上仔細(xì)地看了一會兒，也不知按了什么地方，電腦一下子又恢復(fù)正常了。邱老師看了連連夸贊：“朱老師，你真是電腦專家。”從那以后，我們班電腦壞了都找他，同學(xué)們都很佩服他。
朱老師的課外知識也很棒。在一次老師集體活動中，山上有許多果樹，老師們你摘一個我摘一個地吃了起來，可是摘的果子都很酸，老師們個個皺著眉。這時(shí)朱老師就對他們說橘子該怎樣挑選，還告訴老師們哪一棵果樹比較甜。老師們都稱他為“果主”。
這就是我的朱老師――我的偶像，我要向他學(xué)習(xí)。
點(diǎn)評：對人物的語言、神態(tài)、動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
偶像的作文600字 篇17
我們班上有很多的畫畫高手，其中屬劉乃菁最好，她的畫畫技術(shù)真的令人驚嘆不已，我對她是非常的佩服，覺得她就是我的偶像。
我班的每期黑板報(bào)都是由劉乃菁負(fù)責(zé)，所以每期的黑板報(bào)都能圖文并茂。這可少不了她的功勞。你瞧，她臉上看上去心不在焉，其實(shí)可認(rèn)真哩！她這里一勾，那里一畫，不大一會功夫，一個栩栩如生的孩子就“誕生”了，同學(xué)們看了都贊不絕口畫完了幾個孩子后，她就問我：“哪里不好？”我看了好久才回答：“好像這兒有點(diǎn)斜。”她聽完我的話，立即拿起黑板擦，把那個我說畫得有點(diǎn)斜的孩子擦掉了，從新畫了一個。我看了，真是好看，比剛才畫的還要好得多。畫完了人物，她拿起綠粉筆添了幾筆，眼前展現(xiàn)出了生機(jī)勃勃的景象。畫了幾天的黑板報(bào)，那令人期待的良好效果就呈現(xiàn)在我們眼前。瞧！這只兔子越看越惹人喜愛，還有那邊的……總之，只用三言兩語是不能把我眼里所見到的美描繪出來的。
每當(dāng)在美術(shù)課上，劉乃菁就可以自由發(fā)揮了。你看，她照美術(shù)書上畫的那兩只熊，我說得夸張些，簡直是天衣無縫。你別以為，她畫得好就畫得慢。其實(shí)呀，劉乃菁用她那兩只纖細(xì)的手，畫得又快又好，說起來你別不信有一個星期五的美術(shù)課上，同學(xué)們還正在認(rèn)真地畫畫時(shí)。這時(shí)，劉乃菁站了起來，她吹了吹紙上的橡皮屑，這時(shí)我才看清楚她畫的那幅畫是多么復(fù)雜，多么美麗。我心里不由地升起了一股敬佩之情。
俗話說得好：天才出于勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的畫畫高手劉乃菁，我衷心地祝福我的偶像劉乃菁的畫技上進(jìn)上進(jìn)再上進(jìn)。
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