【實用】偶像的作文匯編5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的偶像的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
偶像的作文 篇1
我心中的偶像很特殊，不是別人，而是我自己。
我在我自己的心目中，地位是名列第一，因為我相信我自己能夠擔任我心中的偶像的這個職務的。
在我才剛剛上小學的時候，那時的我非常膽小，而且也特別的害怕遇到困難。每一次，當老師點名要我上課舉手發言的時候，我總是很害怕。害怕我自己一不小心答錯了問題之后老師批評我，同學們嘲笑我。
又是一次，老師提了一個問題，把我點起來回答。我依然是那么的害怕。在那時，老師并沒有讓我坐下去，而是讓我站著，一直等到我把問題回答出來。老師滿懷希望的看著我，盼望我能夠把問題回答出來。我看到了老師的眼睛，有一點不好意思了。于是老師心平氣和地對我說：“你不要怕，大膽地把自己的想法說出來，如果答錯了，我不會批評你，而是讓同學們幫助你。”頓時，一種勇氣從我的心頭鼓出來。我雖然回答錯了，但我很高興，因為我戰勝了自己。
過后，我很崇拜我自己，因為我戰勝了膽小，戰勝了重重困難。
沒有錯，我就是我心中的偶像。
偶像的作文 篇2
一張略有點嬰兒肥的瓜子臉，一對靈動中閃著一些些狡黠的眸子，配上一副黑色的方框眼鏡，這，便是我們班的霸榜狀元蕊蓮同學。
如果把學習比作機器，把考試比作程序，那么她就是這許許多多程序中的超級BUG，永居榜首的那種。起初，我是不太服氣的，還嘗試挑戰過她的“地位”。敗下陣來后我發現：她不僅是個語文才女，而且是個數學高手和英語天才，所以她竟沒有一次掉過“前三”的。事實勝于雄辯，我不得不口服心服了，至少目前是這樣。
她在語文學科上的造詣是我最服氣的。記得上學期她寫過一篇名為《我的偶像》的文章，好像是她所在文學社的作業，她寫的是“詩仙”李白。其中有這樣的句子：“他秀口一吐就是半個盛唐！”“月追著他，他賞著月，明月照著離鄉游子，灑下一片銀輝。”瞧瞧，多有靈性的散文詩句！多有仙氣的文筆！我在驚悚、嘆服之余，是自愧不如的。
如果可以引用幾句詩來評價，我想用“月影星流似風動”來形容她的文采；用“飄若驚鴻飛似穹”來形容她的字體；用“仙飄靈逸風有趣”來形容她的寫作；用“蒼穹落雨震凡塵”來形容她的文章
無疑，她不僅僅是我的學習榜樣，簡直是我的學習偶像了。
記得有一次語文課下課，我去向她請教閱讀的問題，她不但沒有笑話我，還很有耐心地細細講解，完全沒有女子的矯情或“學霸”的傲驕。我本來也不愚，經她這一點撥，便茅塞頓開了。
還有一次，我下課后在教室里閑散地走走，順便放松一下。偶然見到她的語文書攤開在課桌上，旁邊還放著一支蓋好了蓋子的筆。我好奇地翻開來一看，天哪，書頁上滿是密密麻麻的楷體字，如群蟻排衙，就連頁邊距的空白處也都占據了。但是挺好看，有黑色筆跡的要點，有藍筆筆跡的重點（劃有重點符號），還有紅筆標記好的考點和橙色筆圈畫的難點，簡直是一目了然！原來，她還不只是作業寫得有條不紊，硬筆字寫得有板有眼，頭發打理得一絲不茍啊！趁她還沒回來，我再往后翻，筆記做得是規整詳實又頭頭是道啊！那一瞬間，我明白了：她之所以能獨占鰲頭，真正的訣竅除了章法（書法課所學），就是勤奮了。
都說“勤能補拙”，我是不是也可以更勤奮一點呢？我們班的“學神”也并非有什么神力，而都是“學而知之”呀。
偶像的作文 篇3
我的偶像有許多，有“兩彈元勛”鄧稼先、有“詩仙”李白、有“不為五斗米折腰”的陶淵明等等。但是，在我的所有偶像中，最令我崇拜的還是培育祖國花朵的老師們了。他們猶如泥土，默默地奉獻著自己的一生……
那是一個秋日的下午，我心如死水。往日的優秀已不知在何處。我默默地拿著語文周練試卷發呆。我感到自己像一只斷翅的鳥兒無力地拍打著翅膀，最后落入萬丈深淵。想到這里，我再也忍不住了，兩滴淚水從臉龐劃過。就在這時，科代表走了過來，對我說：“去老師那里吧。”我無奈，只好拿起試卷，帶上一支筆，行尸走肉般地來到老師辦公室。我不敢直視她的眼睛，一種內疚感流遍全身。我心想，她一定會把我的'家長叫過來，然后狠狠地罵我一頓吧。
令我沒有想到的是，她抬頭看到我后，不但沒有罵我，反而十分和藹地對我說：“坐下來吧。”然后，又從我手中接過周練試卷，把試卷認真地看了一遍后，對我說：“你的閱讀理解還存在不少問題，比如像這個，人家問你的是什么描寫方法，而你卻回答的是什么修辭手法，這就不應該了。你以后做題目一定要先把題目看清楚啊！”我聽了后點了點頭，心想，老師對我這么認真，而我自己卻把老師想壞了，真是慚愧啊。接著，她又把試卷打開到正面，對我說：“你的基礎知識掌握得還算是比較牢的，這說明你是個肯努力用功的好孩子。”聽到這里，我才敢抬起頭看了一眼老師，只見她的臉上寫滿了對工作的認真負責和對同學們的關心，我對她有了一絲敬意。老師分析完試卷后，語重心長地對我說：“勝敗乃兵家常事，這么一次小小的挫折，又算的了什么呢，從現在開始老師希望你能夠認真努力，不要灰心，下一次的考試，老師相信你一定能夠取得好的成績的！”聽了老師的話后，我感到一種前所未有的力量激勵著我，讓我向著困難前進。前不久的月考中，我的成績，尤其是閱讀理解部分有了很大的進步。此時，我對老師充滿了敬意，是她鼓勵我在今后的學習中更進一步，也是她引領我走向成功的道路。老師您是我的偶像！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是園丁，培育祖國的花朵；老師是燈塔，指引我們前進的方向；老師更是我心目中的偶像，是通往成功的橋梁！
偶像的作文 篇4
一談論到偶像，很多人肯定會想到那些明星，如劉德華、周杰倫等等。而我心中想到的，卻是一位老師！一位曾經教過我的老師！她就是以前三四年級時教我數學的韋老師！雖然現在我已經上五年級了，她已不再教我了，但我一直對她念念不忘。
老師，自古以來就是一個神圣又偉大的職業。韋老師，是您帶我走進了知識的海洋；韋老師，是您的認真教導，讓我成為了一個講文明懂禮貌的好孩子；韋老師，是您教會了我如何辨認是非，讓我走上了正確的道路！韋老師，您就是我心中的偶像！
記得有一次，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響后，大家都安靜坐好，聆聽您的教導。您在講臺上講著重要的知識，而我卻在下面玩尺子。突然，您不講課了，我覺得奇怪，抬頭一看，發現您正用那犀利的目光望著我，我臉一紅，立刻把尺子放好，坐端正。不過，沒過幾分鐘，我又控制不住自己貪玩的心，拿起尺子玩了起來。很快，又被您發現了，您不再提醒我了，直接把我的名字寫到了黑板上，然后轉身嚴肅地對我們全班說：“上課如果不認真聽講，你可以考出好成績嗎？就算考了好成績，也是偶然的！所以我希望你們能認真聽講，珍惜每一秒的時間！”您的一番話，令我深受感觸，羞愧難當。于是，我下定決心，以后上課要坐得端端正正，認真聽老師講課！我堅持這樣做，在后來的一次單元測試中，我取得了很大的進步，我發自內心地感謝您——韋老師！
您不僅在學習上關心我，在生活上也非常關心我！經常對我噓寒問暖，叮囑我要吃飽飯，睡好覺。
記得有一次中午，睡覺鈴聲響了，宿舍樓一片寂靜。因為那時候是在午覺時間，別人都睡得正香，而我卻在和我旁邊的同學講話，所以，我被生活老師扣了一分。生活老師立刻把這件事告訴了您，您肯定忙了一個上午，一定感到十分疲憊，正準備躺下睡個午覺，卻因為這件事，準備躺下的您，立刻起來，趕到了宿舍樓。一到我們宿舍，就把我們叫了下來，語重心長地對我們兩個說：“以后一定不能講話，不但吵到了別人，自己也沒休息好，下午怎么能認真上課！”“對不起，韋老師！”我和那個同學道了歉，然后鞠了一個90度的躬。您接受了我們的道歉，但還是有點不放心，就特意找了兩位同學來監督我們！
從那時候起，我在宿舍安分守己，沒有再違過紀扣過分！
我的偶像就是您——韋老師，一位平凡的老師。您給了我莫大的關心與鼓勵！您就像一盞燈，照亮著我人生的道路；您那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，永遠值得我們學習！謝謝您，韋老師！
偶像的作文 篇5
每當我把自己融進那和諧的音樂里時，我發現，我有一種自豪感——因為我有一個偶像，令人敬佩的偶像，令人感動的偶像，他就是權志龍。
他是國當紅偶像實力組合BIGBANG的隊長，也是韓國樂壇數一數二的IdoI，擁有世界級Rap水平和出色的作詞作曲才能，因準確把握時尚的天賦使他成為時尚潮流的領車人，其穿著、造型、表演總能引起轟動。個性風格獨具，擁有很高的人氣和影響力。
雖然是隊長，但給人的感覺動總像老小，嫩嫩的臉上總掛著無憂無慮的微笑。在私底下，總是調皮的與成員們嬉戲。練習時志龍卻認真起來，嚴肅的督促隊員們和自己盡量做好每一件事。雖然志龍的身上隨時可以看到自然散發出來的AIP-POP風，他和TOP代表的是亞洲頂級RAP水準，仿佛HIP-POP已經成為他身體的一部分，但是絕對找不到一般80后少年的嬌縱浮燥，這個男孩在任何時候都是謙虛禮貌平和的，盡管經過了太多的磨難也一直堅持下去。
從他的歌中，我們可以聽出他的精神，根本上，他能出名還是因為他的精神，他熱愛音樂，熱愛著旋律，熱愛著音符。他不在意別人的指點，戴著耳機，融入到自己那個充滿快樂的世界，用音符來詮釋自己的熱愛。他已經不是一個歌手，他做好了每一件平凡的事情，由此變得不平凡，他是一個英雄，用他的聲音感染每一個人，他用他的聲音傳播著每一種信念，他是一個英雄！
再把自己融進音樂中，發現自己身上又有了很多新東西，那是志龍的歌中感悟到的人生和執著，還有那種無法命名的精神。
【偶像的作文】相關文章：
偶像的偶像作文11-09
偶像的偶像08-26
關于偶像的作文：偶像的力量08-07
關于偶像的作文：青春的偶像08-05
偶像作文09-12
偶像的作文05-29
經典偶像作文02-19
偶像不偶像08-02
「我的偶像作文」仰慕我的偶像08-30
關于偶像的作文：做自己的偶像08-09