初中偶像作文

實(shí)用的初中偶像作文集錦五篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的初中偶像作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中偶像作文 篇1

　　人們總習(xí)慣把"偶像"這兩個(gè)字定位于歌壇，影壇或舞臺(tái)上的那些當(dāng)紅明星們身上，這大大的曲解了這個(gè)詞的真正含義。百度解釋中"偶像"一詞是表示對(duì)有榜樣意義，可以對(duì)人們，尤其青少年產(chǎn)生積極向上帶頭作用的人群。這樣說(shuō)來(lái)，"偶像"可不僅僅是那些明星們的代名詞了。在我看來(lái)，也許完全可以是我們身邊的那些最重要而又最平凡的人!譬如說(shuō)我們最偉大的母親。

　　我是家里的晚來(lái)女，所以母親沒(méi)有同齡小伙伴們的母親年輕，而且還有比較嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎，是年輕時(shí)落下的病根。她自己說(shuō)，這是上天對(duì)她半輩子辛勤勞動(dòng)的嘉獎(jiǎng)。我和父親只是聽(tīng)著不做聲，心里滿是對(duì)母親這堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀品質(zhì)的敬佩。

　　母親是個(gè)善良，樸實(shí)，細(xì)心的人，她對(duì)我的關(guān)心可謂流露在生活的一點(diǎn)一滴上。我還可以清楚地記得，兒時(shí)有次早晨起床后，母親拿著一件我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新棉衣讓我穿穿合不合身，我當(dāng)時(shí)雖有些納悶這件新棉衣”誕生“，但還是沒(méi)太在意的穿上了這件絲毫不差我尺寸的新棉衣。經(jīng)過(guò)多年后與父親談心時(shí)才知道這事情的真相。原來(lái)是那夜母親的腿病又發(fā)作了，疼痛難耐，為了分散精力，緩解疼痛并不浪費(fèi)那深夜的光陰才忍著疼痛為我做的棉衣。我聽(tīng)后，由心而發(fā)的是多少對(duì)她這樣堅(jiān)強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神的敬佩和崇拜啊！我為我擁有一位這樣的母親感到自豪啊！

　　我這樸實(shí)善良的母親并不善言語(yǔ)，她說(shuō)不出多么優(yōu)美的語(yǔ)，動(dòng)聽(tīng)的.句來(lái)，但卻可以用對(duì)我對(duì)家一點(diǎn)一滴的關(guān)心讓我來(lái)佩服她，尊敬她，感恩她。如今她已是花甲，許多她的同齡叔叔阿姨早已花了眼，而母親還能穿針，有次，我無(wú)意間的問(wèn)她：”媽，您這眼神還挺好哈！”沒(méi)想到她竟回應(yīng)我說(shuō)：“那是想看你快點(diǎn)長(zhǎng)大，不舍得花呀！”我相信這是她最由心而發(fā)的話了。因?yàn)槲遗c母親的年齡差距實(shí)在太大了，她不舍得花眼，更是不舍得變老啊！我的老媽媽！

　　如今我讀書(shū)住了校，因?yàn)槟撬�謂的面子，越來(lái)越少穿母親做的衣服。母親也越來(lái)越少為我做衣服了。現(xiàn)在她唯一能為我做的就是給我做好我在家吃的每一頓飯，讓我吃飽，吃好。有一件事我可以打包票，那就是每次我離開(kāi)家前的最后一頓飯永遠(yuǎn)都是象征著一切美好意義的餃子。無(wú)論早飯，午飯，還是晚飯。

　　我母親并不要求成龍成風(fēng)，取得多么輝煌耀人的成績(jī)，但要我一定要人品正直。腳踏實(shí)地，真真實(shí)實(shí)的做人做事，一步一步的走好每一個(gè)腳印，向著比昨天更遠(yuǎn)的一個(gè)目標(biāo)努力！就像她一樣。同時(shí)，她也像我的一盞指路明燈，照亮我前進(jìn)的每一條小路！

　　"慈母的手中線，孩兒的身上衣。“母親為我們做的事情雖沒(méi)有明星對(duì)粉絲的答謝會(huì)大型，隆重，但卻比那偉大，珍貴得多，因?yàn)槟赣H本就是一位偉大的人。既然，百度說(shuō)偶像就是榜樣，那我的榜樣就是母親！我的偶像就是母親！我要像偶像一樣勤勤懇懇的奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地的做人。我的母親，我的偶像------那個(gè)這世上最愛(ài)我，最疼我的人！

初中偶像作文 篇2

　　你心中的偶像是怎么樣的呢？在我心中的偶像，應(yīng)該是愿意付出，卻又不求回報(bào)的人。我心中的偶像是誰(shuí)呢？他雖然不是留名青史的偉人，也不是一位人人羨慕，擁有顯赫身世的人，而是大家熟悉的、在你我身邊出現(xiàn)的---志愿者。

　　為何我會(huì)如此敬佩志愿者們呢？因?yàn)樗齻儾磺蠡貓?bào)的'精神，讓人如此佩服。記得在每天早上，背著書(shū)包上學(xué)時(shí)，都能看到志愿者辛勤的指揮交通。當(dāng)然，每天我走過(guò)去時(shí)，都會(huì)和志愿者說(shuō)聲”早安”！志愿者也會(huì)溫柔的和我說(shuō)聲”早安”。下雨時(shí)，她就會(huì)撐起帽子指揮交通；炎熱時(shí)，她就會(huì)戴起帽子繼續(xù)指揮交通，一點(diǎn)都不怕辛苦，真是太偉大了。

　　志愿者這樣不辭心勞的付出，卻只為了能讓我們安全的上下學(xué)，這樣的精神，怎能叫人不敬佩呢？我不只是敬佩志愿者，我也要學(xué)習(xí)他們的精神，除了不求回報(bào)的付出，還不能自私，不能只貪圖自己的好處。長(zhǎng)大后，我不會(huì)做一個(gè)做事前，只先看自己能獲得什么，再來(lái)決定要不要做的唯利是圖的人，而是學(xué)習(xí)他們大愛(ài)的精神。

　　志愿者們是大家學(xué)習(xí)的好榜樣，也是我學(xué)習(xí)做人做事的目標(biāo)，也希望我長(zhǎng)大以后，能像他們一樣服務(wù)社會(huì)大眾，并學(xué)習(xí)無(wú)私的精神，燃燒自己照亮別人。

初中偶像作文 篇3

　　夏夜要安靜和諧。風(fēng)輕輕吹過(guò)頭發(fā)，給人一種突如其來(lái)的涼意。而此時(shí)，又是一片嘈雜。青蛙聲像是迷失了方向，沒(méi)有節(jié)奏感的喊叫。蟬似乎也失去了什么珍貴的東西，撕心裂肺地哭了。

　　我坐在書(shū)桌前，望著桌面上的“巨塔”。蟬的聲音傳進(jìn)我的耳朵，書(shū)被煩惱地掃了下去。瞬間的痛苦讓我回到了腦海。所有人都看了看我面前的場(chǎng)景，然后默默地拿起了書(shū)。手里的筆早就不見(jiàn)了，手指敲著桌面，眼神飄渺，仿佛又回到了童年。

　　“長(zhǎng)大了一定要好好學(xué)習(xí)，變得和姐姐一樣聰明！”一個(gè)小女孩天真地笑了。大一點(diǎn)的女孩摸著女孩的頭，開(kāi)心地說(shuō)：“真可愛(ài)，長(zhǎng)大了。”腦海里印出一張溫暖的畫(huà)面，我想留著，但是兩個(gè)人的聲音越來(lái)越小，畫(huà)面越來(lái)越模糊，直到消失。沒(méi)有給時(shí)間反應(yīng)，轉(zhuǎn)眼間又看到了一張圖片。小女孩在書(shū)桌前認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，思考著，皺著眉頭，露出會(huì)心的微笑。不一會(huì)兒，小女孩伸出手伸了個(gè)懶腰，爬到旁邊柔軟的大床上，很快就睡著了，嘴角揚(yáng)起一抹安詳。大姑娘從門(mén)口悄悄進(jìn)來(lái)，給她掖好被子，悄悄出去。我還沒(méi)來(lái)得及停留，突然腦袋一轉(zhuǎn)，把我?guī)У搅艘粋�(gè)陌生又熟悉的.地方。抬頭一看，眼前的畫(huà)面讓我震驚。這是多么令人激動(dòng)的一幕。我面前的小女孩已經(jīng)留著長(zhǎng)發(fā)，大女孩也增添了一絲成熟。小女孩惡心的眼神讓我心里一驚。我在里面學(xué)到了什么？很冷，很不屑。她像個(gè)大姑娘似的毫不客氣地把書(shū)扔在手里，冷冰冰的語(yǔ)氣像是

　　宣言一般“我討厭看書(shū)。說(shuō)完轉(zhuǎn)身離去。大女孩眼中的受傷和失落顯而易見(jiàn)，我的心猛地揪痛，想要抓住什么，卻什么都沒(méi)有。

　　“吱——”推門(mén)聲把我拉回現(xiàn)實(shí)。姐姐手里拿著水果放在了我的面前。不知為何，眼淚猛地涌出，我緊緊抱著姐姐“姐姐，謝謝你！”謝謝你，謝謝你總在我身后。

　　夏夜，在一剎那間平靜，這是暴風(fēng)雨后的安詳和平定，風(fēng)輕輕吹過(guò)小女孩抱著大女孩的一幕。呼呼的風(fēng)聲，是在歡呼。

初中偶像作文 篇4

　　我想每位像我一樣的中學(xué)生，一定有自己的偶像吧。他們的一切在你眼里都是美好的。

　　我的偶像是姐姐。姐姐是個(gè)醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。姐姐長(zhǎng)得很漂亮，白白的瓜子臉上向前這兩科黑葡萄——眼睛，高挺的`鼻梁上架著一副眼鏡網(wǎng)，姐姐之所以成為我的偶像原因有2點(diǎn)：

初中偶像作文 篇5

　　很多人都有自己崇拜的偶像，比如自己的父母啊、苦練書(shū)法的同學(xué)啊、默默無(wú)聞的清潔工啊。但我崇拜的人卻是----姚老師。 姚老師是我的老師，姚老師剛步入我們明亮的教室時(shí)，教室里充滿了掌聲。姚老師您用細(xì)白的……

　　很多人都有自己崇拜的偶像，比如自己的父母啊、苦練書(shū)法的同學(xué)啊、默默無(wú)聞的'清潔工啊。但我崇拜的人卻是----姚老師。

　　姚老師是我的老師，姚老師剛步入我們明亮的教室時(shí)，教室里充滿了掌聲。姚老師您用細(xì)白的粉筆在黑板上寫(xiě)上三個(gè)字;姚曉娟。從那一刻開(kāi)始，我的世界就變得明亮多彩，成長(zhǎng)路上因?yàn)橛心�的鼓�?lì)與支持，才會(huì)五彩繽紛，豐富多彩。

　　還記得您第一次上我們的語(yǔ)文課時(shí)嗎?那個(gè)時(shí)候我爭(zhēng)著舉手發(fā)言，您每次都叫我，讓我開(kāi)心極了。而且您的夸獎(jiǎng)讓我有自信，從以前的膽小如鼠變成了現(xiàn)在的勇敢，從不敢上臺(tái)展示變成了現(xiàn)在的積極發(fā)言!我是上您的課最積極的一個(gè)，每次看到您在改作業(yè)我心里都在想：姚老師您辛苦了，我來(lái)幫您吧!可是每次我都有點(diǎn)兒膽怯，我害怕!我每次都在心里為自己加油可是大膽不起來(lái)。

　　學(xué)校的大樹(shù)上的年輪一年一圈，您的皺紋也漸漸加多，一條一條爬上您的臉。

　　還記得那次去摘桔子嗎?那是是秋天，陽(yáng)光明媚的季節(jié)，讓人很愉快。暖暖的陽(yáng)光灑在您的臉上，您很開(kāi)心，臉上掛著開(kāi)心的笑容。我們費(fèi)力的摘著桔子，準(zhǔn)備送給您幾個(gè)吃。當(dāng)我們送給您時(shí)，您笑著接過(guò)，并說(shuō)，你們真乖!看著您吃桔子的樣兒，我和同學(xué)們臉上露出了欣慰的笑容，也吃了起來(lái)。我們坐車回去時(shí)，我們一起唱歌，那歌聲真好聽(tīng)!讓我記憶猶新。

　　您陪著我們走過(guò)了三年級(jí)和四年級(jí)，雖然只有兩年，可我也是愛(ài)您的!我爸爸說(shuō)，這個(gè)學(xué)期讀完就讓我轉(zhuǎn)到四小去讀了，我很傷心，想起一年級(jí)時(shí)的青澀，二年級(jí)剛交的朋友，三年級(jí)跟大家的融洽，四年級(jí)同學(xué)們的努力。也許四年級(jí)是傷心和失落的，因?yàn)槲乙�離開(kāi)我的學(xué)校了，我會(huì)記住同學(xué)們、姚老師的!

　　世界上雖然有很多叫姚曉娟的人，一搜就可以搜得到，可是，我的姚曉娟是獨(dú)一無(wú)二的!

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