精選青蛙我們的朋友作文三篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的青蛙我們的朋友作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青蛙我們的朋友作文 篇1
一個夏天的傍晚，田地里的青蛙在不停地唱著歌。小明知道現在正是捉青蛙的.好時機，而且準能賣個好價錢。
于是小明提著麻袋，卷起褲腳來到田間捉青蛙。小明見到一只捉一只，然后把它們塞進麻袋里。過了一會兒，麻袋已經圓鼓鼓的了。當小明正要上田的時候，被小美給逮住了。小美嚴厲地批評小明說：“青蛙是我們的朋友，是農民的助手。如果沒有青蛙，農民會顆粒無收的，你不能捉走青蛙。”小明聽了慚愧地低下了頭。
小明心想：小美說得對，我不能捉青蛙，我要把它們給放了。于是，小明打開麻袋把青蛙全放了。
青蛙“呱呱”地叫著，好像在高興地說：“謝謝你小明！”青蛙回到了田間，一吐舌頭就捉了一個蟲子。禾苗也高興地笑了。
青蛙是我們的好朋友，請大家不要傷害小青蛙哦！
青蛙我們的朋友作文 篇2
一個晴朗的天氣，太陽火紅火紅的，小鳥在天空之飛來飛去，嘰嘰喳喳地唱著美麗動人的歌，小花開了，小草綠了，發出陣陣香氣。
有一天，小明高高興興地去釣魚，一邊走一邊欣賞美景。
小明不知不覺的走到了小河邊，他看見河里的`小魚，小蝦，還看見穿著綠衣服的小青蛙跳來跳去可真好玩啊。
小明看這個小青蛙那么好玩就想把它捉回家跟小朋友們玩，聽見小青蛙好像在說：“別捉我，我還要去捉害蟲呢。”小鳥看見也很生氣，可是小明根本不聽，他們還是拿著青蛙往家跑。
在半路上他碰到老奶奶，老奶奶說：“把青蛙放了。”小明說：“為什么？”“因為青蛙是益蟲不能害益蟲，益蟲還要捉害蟲呢。”
小明知道自己錯了就回到小河邊把青蛙放了。
青蛙我們的朋友作文 篇3
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”青蛙的叫聲會讓人聯想到一派豐收的景象可是每當到了夏季，我常常發現菜市場有人在賣青蛙餐館里的餐桌上擺著青蛙肉，人們喜歡吃“美人腿“，這讓好多青蛙死于非命，對比我感到非常痛心。
青蛙是動物世界里最出色的“小小捕蟲家”，農民伯伯也親切地稱它們為“農田衛士”。青蛙眼睛銳利，舌頭吞吐迅速，專門捕食蒼蠅、蚊子、蛾子等害蟲。一只青蛙一天捕食的害蟲少說也有五六十只，多則兩百只。照這樣推算，一只青蛙一年至少要吃掉18000只害蟲。如果你捕殺一只青蛙，就是殺死了“農田衛士”等于讓幾萬只害蟲逃之夭夭，而使莊稼遭到了更多的'危害。捕殺青蛙會使青蛙數量減少，甚至會絕種！如果青蛙絕種了，那么誰來保護莊稼，保護良田呢？
世界不能沒有動、植物，保護動植物就等于保護人類，讓我們攜起手來，保護我們人類的朋友——被譽為“小小捕蟲家”的青蛙。
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