蒲公英作文

蒲公英作文常用(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的蒲公英作文，歡迎閱讀與收藏。

蒲公英作文1

　　清晨，一絲絲微風(fēng)掠過(guò)臉頰。涼涼的，軟軟的，風(fēng)中夾雜著花的芳香，給人以無(wú)窮的享受。

　　我坐在窗前，心中總覺(jué)得有些不愉快，低頭沉思——明天會(huì)帶給我什么，是歡樂(lè)？是憂愁？我不敢繼續(xù)往下想，因?yàn)槊魈焓敲總�(gè)人都無(wú)法預(yù)料的，明天是一個(gè)謎。我倚靠著欄桿，眺望遠(yuǎn)方。

　　一朵蒲公英從墻外飄來(lái)，停歇在青菜葉上。任何一絲風(fēng)的轉(zhuǎn)移，都將會(huì)使她不知所措，因?yàn)槠压�英渴望擁有一個(gè)家，她再也經(jīng)不起風(fēng)對(duì)她的冷酷無(wú)情，再也受不了風(fēng)對(duì)她的摧殘，她不想一直搖擺不定，好不容易找到一個(gè)家，卻無(wú)奈又落到了另一家，擁有一個(gè)安身之所，對(duì)一個(gè)生命極為重要——因?yàn)榧夷苁刮覀兏杏X(jué)溫暖，給我們一絲欣慰，像糖蓮子一樣苦中一點(diǎn)甜。風(fēng)啊，請(qǐng)你發(fā)發(fā)慈悲之心，停駐在某個(gè)角落，不要飄飄蕩蕩，四海為家，傷害早已傷痕累累的蒲公英。你若有一絲憐憫之情，一顆善良之心，就請(qǐng)你滿足蒲公英的愿望，給她一個(gè)家。

　　風(fēng)還是無(wú)情地吹著，蒲公英的夢(mèng)想泯滅了。忽然，千千萬(wàn)萬(wàn)的蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng)，半空中，蒲公英的影子若隱若現(xiàn)，好美啊，如此美景，真是人間難得幾回觀。蒲公英飄著飄著，像透明的水晶球，根根細(xì)如牛毛微微顫動(dòng)，像名畫家在作品里施展才華的神奇之筆，描繪出絢爛亮麗的風(fēng)景線。我情不自禁地奔向蒲公英的世界，這里是她們的天地，是她們互相傾訴心聲的自由、歡樂(lè)之地。因?yàn)樵谶@里，她們手牽著手，嬉戲著，將煩惱與憂愁拋到九霄云外。我慶幸蒲公英，這些可愛(ài)可敬的精靈終于擁有濃濃的.歡樂(lè)，終于可以享受大自然家庭的溫馨。我伸出粗糙的手，那些小精靈啊，可頑皮了。看，一個(gè)個(gè)小精靈排著長(zhǎng)隊(duì)從我手心順滑而過(guò)，仿佛在滑滑梯，多可愛(ài)呀！她們攜著手在我手心跳著，躍著……

　　啊！今天又是美好的一天，我不再苦苦沉思，我不再追憶昨天的歡樂(lè)，也不再想象明天的未知。

蒲公英作文2

　　一粒蒲公英種子隨著風(fēng)飄啊飄啊，終于落了下來(lái)。這是一片茂盛的土地，四周開(kāi)滿了色彩鮮艷的美麗的花朵。第一個(gè)看到蒲公英種子的，是一只小蝴蝶，它撲打著翅膀，飛到蒲公英的上方，問(wèn)：“嘿，朋友!你好，我是小蝴蝶。你呢?你是誰(shuí)，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你?”蒲公英種子回答說(shuō)：“我是蒲公英種子，是被風(fēng)帶到這里來(lái)的!”小蝴蝶說(shuō)：“時(shí)間不早了，我的`朋友，我要去傳播花粉了。再見(jiàn)啦!”說(shuō)完，小蝴蝶便飛走了。說(shuō)來(lái)也奇怪，本來(lái)寂寞的蒲公英種子，卻因小蝴蝶的熱情招呼，而豁然開(kāi)朗。

　　以后的每一天，小蝴蝶都會(huì)找蒲公英種子聊聊天，這似乎已經(jīng)成了小蝴蝶的習(xí)慣。如果有哪天，沒(méi)有去找蒲公英種子聊天的話，就會(huì)覺(jué)得怪怪的，好象少了些什么一樣。可是，當(dāng)某天清晨第一縷陽(yáng)光照射大地時(shí)，小蝴蝶卻不見(jiàn)了那位老朋友。小蝴蝶瘋狂地到處亂找，希望可以找到老朋友。但，它并沒(méi)有找到。這一切，都被已埋在土里的蒲公英種子看在眼里，它暗下決心，一定要快快發(fā)芽，不讓老朋友擔(dān)心!

　　第二年春天，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)嬌斗艷。小蝴蝶沒(méi)精打采的傳播著花粉。它沒(méi)有注意到，有一個(gè)剛發(fā)芽的“小草”在注視著它。

　　秋天很快就到了，蒲公英種子早已長(zhǎng)成蒲公英。當(dāng)小蝴蝶從它頭上飛過(guò)時(shí)，蒲公英叫住了小蝴蝶，它說(shuō)：“老朋友，你還記得我嗎?”小蝴蝶先是一愣，然后仔細(xì)端詳起蒲公英來(lái)，突然想起了什么，問(wèn)：“你是……是蒲公英種子嗎?”蒲公英笑了，說(shuō)：“太好了，你還記得我。只是我已經(jīng)不再是種子了。”小蝴蝶剛想說(shuō)些什么，一陣風(fēng)吹來(lái)，蒲公英上的種子飛起，小蝴蝶呆住了。蒲公英微微一笑，說(shuō)：“老朋友，能再見(jiàn)到你，我太高興了，再見(jiàn)啦!”小蝴蝶僵在了那里……

　　蒲公英把生命最后一刻的美留給了小蝴蝶;小蝴蝶也把最后的歡樂(lè)帶給了蒲公英。

蒲公英作文3

　　去年暑假，我去到了泰國(guó)旅游，可是本來(lái)好好的一次旅游，最后大家卻不開(kāi)心地回了家。

　　那天是旅游的最后一天，我們來(lái)到了海邊乘船前往一個(gè)游玩項(xiàng)目，一路顛簸，終于來(lái)到了游玩項(xiàng)目的地點(diǎn)。到了那里，哦，原來(lái)玩的是水上降落傘！我躍躍欲試，趕緊換好了泳衣，準(zhǔn)備開(kāi)始了，誰(shuí)知天色突變，刮起了風(fēng)，雖然風(fēng)不大，但工作人員說(shuō)我太輕，不能玩，我只好在一旁垂頭喪氣地蹲著。工作人員看我很失落，只好讓一個(gè)人站在我身上，沒(méi)有任何防護(hù)措施，飛完一圈后，降下來(lái)，爸爸媽媽不停地向工作人員道謝，很不好意思。

　　接著，我們來(lái)到飯店，上的'菜沒(méi)有我愛(ài)吃的，我就開(kāi)始大吵大鬧，爸爸只好又點(diǎn)了一份。但我沒(méi)吃幾口就不吃了，還說(shuō)不好吃……

　　我們最后來(lái)到了皇宮，看見(jiàn)許多蒲公英，一陣風(fēng)吹來(lái)，許多蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng)，但有些在樹(shù)叢里的卻飛不起來(lái)，這讓我想到了前不久在課上看見(jiàn)的一張圖片。

　　圖片上，一個(gè)十幾歲的男孩，一副很期待的樣子望著大山后面的天空，下面寫著一行字：什么時(shí)候才能看看外面？我的心一震，想起了早上我的種種任性、霸道、不講理……

　　想想，那些大山深處的孩子，跟我們一樣，都是向往自由的蒲公英，卻因?yàn)榉N種原因沒(méi)能見(jiàn)識(shí)到外面的多彩世界。但他們?nèi)匀粯?lè)觀地在期望著長(zhǎng)大后可以見(jiàn)到更精彩的世界，而我們卻不懂得珍惜每一次機(jī)會(huì)，真是不應(yīng)該啊！

　　他們沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)黃山的巍峨；沒(méi)有領(lǐng)略過(guò)長(zhǎng)城的壯觀，也沒(méi)有游覽過(guò)莊嚴(yán)的孔子學(xué)院。但他們樂(lè)觀，不抱怨，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，在逆境中依然奮發(fā)向上！

蒲公英作文4

　　蒲公英，相信大家都見(jiàn)過(guò)，就是那一團(tuán)團(tuán)白色的絨球，風(fēng)一吹，種子便飄散到四方，顯得很美，很浪漫。你了解蒲公英嗎？讓我來(lái)給你們介紹一下吧。

　　每年春天，我第一個(gè)見(jiàn)到的花就是它，其他花草都還未蘇醒過(guò)來(lái)，它早已張開(kāi)它那一朵朵黃色的小花，在風(fēng)中炫弄著它的舞姿，率先給大地點(diǎn)綴上顏色。

　　蒲公英屬多年生草本植物，別名黃花地丁、婆婆丁、華花郎等。葉呈長(zhǎng)圓狀倒披針形。它先長(zhǎng)出它的葉子，趴在地上，幾片葉子鋪成一圈，就好像噴泉噴出的形狀一樣。漸漸地，在葉子的根部長(zhǎng)出一個(gè)球狀的花苞，好像襁褓中的嬰兒，正熟睡在葉子鋪成的床上，慢慢，花苞越長(zhǎng)越高，那是它淡紫色的莖將它拖向的高處。此時(shí)花苞像膨脹的氣球，又想生氣的小孩。第二天他便怒放了。第一次開(kāi)花，它的花瓣并未完全展開(kāi)，中間的花瓣還聚集在一塊。下一次開(kāi)花他便完全開(kāi)了。它的花蕊并沒(méi)在花的中心露出來(lái)，而是在接近在花的.中心位置的花瓣里，就好像螞蟻的觸角一樣，十分可愛(ài)。閉合之后，就意味著它亮麗的日子已經(jīng)過(guò)去了，便開(kāi)始孕育后代了。它的子房開(kāi)始變大，花萼開(kāi)始收縮，慢慢漏出白色，枯萎的花瓣被頂了下去。伴隨著太陽(yáng)的照射，那一團(tuán)白色便展開(kāi)了，變成一個(gè)小絨球。等待風(fēng)將他的孩子吹向遠(yuǎn)方，這何嘗不像我們?nèi)搜剑�希望孩子能飛的更高更遠(yuǎn)。蒲公英全身都有乳狀液體，雖然像牛奶，但它可沒(méi)牛奶那么香醇，而是澀澀的苦味。它屬直根系，完整的根部比開(kāi)了花的支柱還要長(zhǎng)，棕色，皺皺的。

　　蒲公英全身都是寶，整個(gè)植株都可入藥，可生吃，抄食，做湯。

蒲公英作文5

　　微風(fēng)輕拂，芳草幽香。幾團(tuán)雪白的小絨球乘著這夾雜著百草清香的風(fēng)兒向遠(yuǎn)處飛去。

　　家中有一個(gè)小小的后院，由于長(zhǎng)時(shí)間未打理，長(zhǎng)滿了野花野草。有的是小燕子不小心掉落的寶貝，有的是大肥貓帶回來(lái)的戰(zhàn)利品，有的是風(fēng)先生送來(lái)的禮物……

　　而最惹人喜愛(ài)的卻是這一團(tuán)團(tuán)可愛(ài)的白色絨球，它飽滿，純凈，耀眼。是蒲公英！我俯下身，卯足勁，用力一吹，期望看到它漫天飄揚(yáng)。可是，看似一吹即散的它們，此刻卻緊密簇?fù)碇�，不為所�?dòng)。可能舍不得這片美好的家園吧。

　　“呼——”一陣風(fēng)襲來(lái)，蒲公英的身子不斷搖晃著。風(fēng)兒似乎是在催促孩子們快快去尋找屬于自己的天地。霎時(shí)間，一個(gè)個(gè)雪白的小精靈陸續(xù)被送上了天空，似乎要與白云融為一體，忽地又降下來(lái)了，飄泊不定，好像還沒(méi)有挑選好歸屬地。

　　漸漸地，小蒲公英們消失在我的視線里。我立刻追了上去，因?yàn)槲沂�分想知道它們最終會(huì)選擇哪里。

　　跑著跑著，眼前出現(xiàn)了一條小河。陽(yáng)光照在上面，波光粼粼的'，仿佛有許多閃閃發(fā)光的鉆石。幾個(gè)蒲公英好像被這番景象所迷住了，緩緩地落到了水面上。唉！這可不是你們生長(zhǎng)的地方！我只能眼睜睜地看著它們順著水流漂向遠(yuǎn)方……

　　不遠(yuǎn)的地方，出現(xiàn)了幾座金光閃閃的沙丘，似乎是堆滿了無(wú)盡的寶藏。幾個(gè)小蒲公英被這些“寶藏”吸引，落到了沙丘上。唉！不要被金光閃閃的表象所迷惑啊，這也不是你們生長(zhǎng)的地方！無(wú)奈我只能看著它們慢慢被沙子埋沒(méi)……

　　最終，我和剩下的小蒲公英們來(lái)到了一片黑黝黝的土地上。這片土地，雖然不及河流與沙丘的外表光鮮亮麗，但卻富含許多養(yǎng)分，這才是蒲公英生根發(fā)芽的地方啊！

　　將來(lái)有一天，我們長(zhǎng)大了，離開(kāi)父母，步入社會(huì)，是否能經(jīng)得住表象的誘惑，找到真正屬于自己的土壤？

　　微風(fēng)輕拂，芳草幽香，雪白的小絨球帶著它們各自的夢(mèng)想向遠(yuǎn)處飄去。

蒲公英作文6

　　風(fēng)和蒲公英，一個(gè)動(dòng)態(tài)，一個(gè)靜態(tài)，卻總是能銜接得那么完美，那么自然，那么恬靜，那么讓人心生感觸。

　　風(fēng)在哪兒，蒲公英就在哪兒。他們像是并肩作戰(zhàn)的好戰(zhàn)友，又像是攜手白頭的熱戀情人，還像是……一種說(shuō)不出的韻態(tài)。蒲公英像羽毛般的絨毛好像掃著你的心，癢癢的，也暖暖的……睡夢(mèng)中常常出現(xiàn)一幅唯美、清新的畫面——風(fēng)，的到來(lái)，打過(guò)勾的蒲公英帶走了最清晰的約定。如流星劃過(guò)味道的風(fēng)景，沁人心脾，沉醉在風(fēng)和雨合成的一章散韻，一切定格在童話的故事里。風(fēng)吹起紛飛旋轉(zhuǎn)的絨白色，飄蕩著無(wú)盡的留戀。蒲公英順著風(fēng)，來(lái)到最高點(diǎn)，搭上風(fēng)的肩膀，乘著葉片往前飛。一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)如一把把晶瑩透亮的小絨傘，飄逸的天使，在空中曼舞，些些搖曳。它是新生命的延續(xù)，在漫天飛舞的季節(jié)，給人以無(wú)限遐想，是那么純粹，那么詩(shī)情畫意……

　　風(fēng)，依舊吹；蒲公英，依舊飛……

　　風(fēng)，載這希望；蒲公英，乘著夢(mèng)想……

　　沒(méi)人在意的野草，沒(méi)人注意的.小花，你悠然綻放，不介意世界的繁華……

　　無(wú)人問(wèn)津的雨星，無(wú)人問(wèn)曉的風(fēng)零，你欣然傾聽(tīng)，不介意世間的喧嘩……

　　風(fēng)與蒲公英相伴，穿過(guò)迷霧，淌過(guò)河流，蕩到遠(yuǎn)方，不知是一望無(wú)際碧綠的草原，還是險(xiǎn)惡峻拔的峽谷，一次生命的歷險(xiǎn)，他們?cè)谝黄稹�…不是因�(yàn)槭裁矗�也許只是因?yàn)橐淮闻既唬�演變成�?xí)慣；又或許是一種緣分，造物者注定讓他們一起同行……透過(guò)指縫看見(jiàn)這世界，要是就是這么輕飄飄，霧蒙蒙的一片，還會(huì)有人在意其他嗎？朦朦朧朧的愿望，懵懵懂懂的夢(mèng)想，要是都像風(fēng)和蒲公英一樣自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，還會(huì)有人放棄嗎？如果，現(xiàn)實(shí)如夢(mèng)，那該多好……

　　風(fēng)牽著蒲公英的手，飛向那飄渺的地方，那兒一定很美很美，好像夢(mèng)中那樣……好像梨渦淺唱……好像夢(mèng)想起航……好像世界平躺……直至萬(wàn)物合二為一……

蒲公英作文7

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順，前進(jìn)的路上總會(huì)有一些挫折。

　　我羨慕植物堅(jiān)強(qiáng)的毅力，因?yàn)樗�懂得面�?duì)強(qiáng)風(fēng)暴；正是因?yàn)樗麄兊木�神指引著我前進(jìn)的道路。

　　有一次不小心路過(guò)后院的`一棵大樹(shù)，長(zhǎng)得特別高。突然，一朵小小的蒲公英引起了我的注意。在風(fēng)下，它在風(fēng)中搖曳，很活潑。那是一株生長(zhǎng)在石縫里的蒲公英。石頭和石頭在互相擠壓。他們都想知道這蒲公英的生死。但是蒲公英呢？它挺直著身子站著，好像不相信斯通的競(jìng)爭(zhēng)。從那以后，每當(dāng)路過(guò)后院，我都會(huì)情不自禁地瞟一眼它，觀察它的行蹤。

　　終于該來(lái)的還是來(lái)了。該考普公英語(yǔ)了。

　　天上云密布，閃電來(lái)來(lái)去去。像爆炸一樣沖向地面。呼嘯的風(fēng)呼嘯而過(guò)，破壞了蒲公英嬌小的體態(tài)，但它還是沒(méi)有寫字。屈服于這一切，始終站得筆直。暴風(fēng)雨過(guò)后，天空出現(xiàn)了彩虹，燕子在樹(shù)枝上啁啾歌唱。我迫不及待地跑到后院去看了看。我驚訝地發(fā)現(xiàn)蒲公英已經(jīng)投降了。它彎下腰，向大地鞠躬。我本想幫助它，幫助它恢復(fù)到原來(lái)的姿勢(shì)，但我沒(méi)有去，因?yàn)槲覉?jiān)信它會(huì)克服這一切。風(fēng)似乎一次又一次地幫助它，幫助它變直。它也在風(fēng)中痛苦掙扎，一次又一次嘗試，但都失敗了。

　　我想，也許，連它都不得不放棄。

　　過(guò)了很久，我再去找的時(shí)候，驚訝的發(fā)現(xiàn)蒲公英又站了起來(lái)，姿勢(shì)更加挺拔，四野野野！我不得不佩服它不屈不撓的精神。但是我遇到過(guò)挫折嗎？你什么時(shí)候沒(méi)試過(guò)逃避不敢面對(duì)？

　　是的，我們要學(xué)習(xí)蒲公英不向命運(yùn)低頭的精神，敢于面對(duì)挫折和磨難，我也知道一個(gè)道理：人生有大風(fēng)，永不放棄！

蒲公英作文8

　　假如我是一朵蒲公英。

　　我是一朵蒲公英，隨著歲月流逝，我逐漸到了離開(kāi)家人，自己去找安身之處的年紀(jì)。

　　一縷陽(yáng)光照到了我的臉上，我看了看太陽(yáng)，已經(jīng)爬得很高了。突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我輕盈的身子被輕易的吹了起來(lái)，這意味著我的旅行開(kāi)始了。

　　起初我很驚恐，拼命叫喊著，但是隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我開(kāi)始靜下心來(lái)觀賞著這路途的美景。風(fēng)漸漸的停了，我被吹到了一個(gè)長(zhǎng)滿雜草的地方，地上的一顆石頭抬起頭用好奇的目光看著我說(shuō)；‘你好，你是新來(lái)的吧。’我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他繼續(xù)說(shuō)道‘你是被風(fēng)吹來(lái)這兒的嗎？我是被河水沖到這里來(lái)的。’當(dāng)我正要說(shuō)時(shí)，風(fēng)爺爺毫不留情的把我拋向空中，我看到了連綿起伏的森林；小溪里的涓涓細(xì)流；飛流直下的瀑布。風(fēng)爺爺一不小心，把我掉落在了小溪里。溪水時(shí)而急，時(shí)而快，時(shí)而慢，把我沖得氣都來(lái)不急喘。

　　我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在河岸上，耳邊還時(shí)不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)子和鳥(niǎo)兒的叫聲，我期盼著鳥(niǎo)兒的再次到來(lái)，但是沒(méi)有。此時(shí)已是黃昏，太陽(yáng)公公準(zhǔn)備下班了。我躺在地上，望著越來(lái)越黑的天空，不知不覺(jué)的睡著了……

　　早晨，醒來(lái)時(shí)自己竟在河岸邊的一顆大樹(shù)上。原來(lái)，昨夜風(fēng)兒悄悄地把我?guī)У搅藰?shù)上。我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木間‘沙沙’作響，風(fēng)，來(lái)了。風(fēng)這次把我吹到了一個(gè)小女孩的窗前，小女孩似乎是看到了我，打開(kāi)窗，伸出手，而我也就落到了她的手心。她那對(duì)水靈靈的`雙眼望著我，對(duì)我說(shuō)起了話‘蒲公英，我的爸爸媽媽經(jīng)常出遠(yuǎn)門，每年才回來(lái)一次，我真希望他們能像別人的父母那樣，一直陪著我。’說(shuō)完，她‘呼’的一聲把我吹起。我忽然想起自己的父母，心里突然好想家。

　　接著我又飄到了公園。歷經(jīng)長(zhǎng)途跋涉，感到疲倦的我，決定在此安家。我不像花兒那樣艷麗，招人喜愛(ài)，但是我一樣可以活得精彩，真期待下次的旅行！

蒲公英作文9

　　小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下。窗外有一片草地。草地上密密麻麻的長(zhǎng)著一種可愛(ài)的小草——蒲公英。

　　秋天到了，蒲公英開(kāi)放了。整個(gè)草地變成了金黃色的，就像給大地鋪上了一層輝煌的地毯。大家都說(shuō)：“金色的草地真美。”

　　早晨。草地并不是金色的，而是綠色的。因?yàn)槠压�英的花瓣合攏了。而快臨近中午時(shí)蒲公英開(kāi)放了草地又變成金色的了。大家都說(shuō)："蒲公英和我們一樣，到了晚上就回家睡覺(jué)了。他和我們約好，中午是一起玩！”

　　蒲公英成熟后是我和伙伴們最快樂(lè)的日子了。我會(huì)揪下一株蒲公英，大喊伙伴的名字“何琪”！當(dāng)她不知情的轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，我便用力呵一口氣，蒲公英的茸毛便一下子飛到她臉上，落在她的頭發(fā)上。當(dāng)然她也會(huì)“報(bào)復(fù)”我。每當(dāng)我們被對(duì)方吹得滿臉茸毛時(shí)，就會(huì)丟掉那株蒲公英的花莖，大笑起來(lái)。我們都覺(jué)得，蒲公英是最可愛(ài)的.天使！就這樣，我們?yōu)榱藢ら_(kāi)心，揪掉了這些不起眼的小草。

　　一天我突然發(fā)現(xiàn);以前落有蒲公英茸毛的地方長(zhǎng)出了一點(diǎn)小苗苗。這時(shí)我才明白：原來(lái)蒲公英具有這么頑強(qiáng)的生命力！后來(lái)我不再隨便揪蒲公英了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，蒲公英不僅是一位可愛(ài)的天使，而且還是一位頑強(qiáng)天使！

　　蒲公英很頑強(qiáng)。風(fēng)將她帶到任何一個(gè)地方。讓她去生長(zhǎng)。林蔭小路旁，校園籬笆旁，甚至是臭水溝，廢墟邊。她都會(huì)頂開(kāi)硬土。頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，她不會(huì)去埋怨，而是默默的生根，發(fā)芽。她不需要人類刻意的栽培，悉心的培養(yǎng)。她不認(rèn)同命運(yùn)對(duì)她的支配。她要盡力的改變命運(yùn)。成長(zhǎng)為真正的天使！在人類中不也有這兩種人嗎？一種努力地去奮斗，拼搏。克服艱苦的環(huán)境。一種只會(huì)怨天尤人，聽(tīng)天由命。

　　蒲公英，愿你的情操永遠(yuǎn)潛藏在我的內(nèi)心深處！蒲公英你是最可愛(ài)的天使！最頑強(qiáng)的天使！

蒲公英作文10

　　我最喜歡的植物，便是蒲公英了。它不如蘭花那般清新淡雅，也沒(méi)有荷花這樣亭亭玉立。在植物界中，蒲公英不過(guò)是平凡的“路人”，但我還是對(duì)它情有獨(dú)鐘。

　　蒲公英的生命力很強(qiáng)，從一開(kāi)始的陽(yáng)春四月，到最后的金秋十月，這段時(shí)間里，到處便可看見(jiàn)它潔白的身影。蒲公英象征著開(kāi)朗、自信，隨遇且安分。這，也是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　嬌小的身姿，細(xì)長(zhǎng)的綠葉像一只手，輕輕地捧著種子，仿佛生怕捧壞了。種子上長(zhǎng)著許多白色的`絨毛，乍一看，真像一把可愛(ài)的小傘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泥土的顏色將它映襯得更加潔白了。

　　四月的風(fēng)滋潤(rùn)大地，溫和而芬芳。小小的蒲公英，在大地上形成了一道靚麗的風(fēng)景線。

　　瞧！它們?cè)陉?yáng)光的撫摸下，挺直腰桿，像身著白衣的翩翩女子。它們?cè)诎察o地等待，等待風(fēng)的到來(lái)，等待灑脫地飛翔。終于，一陣微風(fēng)吹來(lái)，剎那時(shí)，蒲公英掙脫出綠葉的懷抱，與風(fēng)兒跳起了優(yōu)雅而美麗的雙人舞，真可謂是“飄似羽，逸如紗，秋來(lái)飛絮赴天涯。”它們四處飄楊，如嚴(yán)冬的漫天飛雪，似三月的揚(yáng)揚(yáng)柳絮。它的美，真的讓人無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，也許，只有風(fēng)兒懂吧。

　　蒲公英，它雖然不是最艷麗的，也不是最高貴的，但它翩翩起舞的情景，卻能讓人感到溫暖，將人心一點(diǎn)一點(diǎn)融化。

　　飛走，落下……這就是蒲公英的旅程，它們被風(fēng)吹起，來(lái)到一個(gè)陌生的地方。那里也許是廣闊無(wú)垠的草原上，也許是清澈見(jiàn)底的小溪邊，也許是無(wú)邊無(wú)涯的沙漠中，也許是寒冷無(wú)光的角落里……它們的歸宿無(wú)人可知，甚至連它們也不知道自己何去何從，但是那一顆積極樂(lè)觀，隨遇而安的心從未褪色。

　　聽(tīng)說(shuō)，小小的蒲公英也很美……

蒲公英作文11

　　教室里前所未有的安靜反而使我有些手足無(wú)措。百無(wú)聊賴地掃視著練習(xí)冊(cè)上密密麻麻的習(xí)題卻遲遲無(wú)法下筆。索性丟筆，呆呆地望向窗外。

　　窗外的陽(yáng)光很燦爛，天空中沒(méi)有云朵，干凈的一塵不染。其實(shí)干凈反而顯得寂寞，越干凈就越覺(jué)得空虛。

　　突然，眼前的光線被什么撕成了碎屑，猛地一柔和，隨即又變成了眨眼的亮。我猛地一怔。待調(diào)整好視線，那肇事逃逸者已悠悠而去。

　　我努力地回想—啊，是它！一朵蒲公英。記憶的旅行袋便被這樣突然的劃開(kāi)了拉鏈，一團(tuán)絨球般的東西探出頭來(lái)。

　　終于憶起小時(shí)候，蒲公英就是我心中最美的風(fēng)景。它那么自由，那么柔和，在天空中輕飄飄，輕飄飄的，想到哪里，就能撐著小傘飛到哪里。小時(shí)候的我常會(huì)不顧一切地追逐著，追逐著。仰著頭——緊緊跟隨。每當(dāng)我飛奔過(guò)去，伸手去抓，它卻總是與我開(kāi)玩笑——每次都在我快要觸碰到他的那一剎那，躲開(kāi)。靈巧而又調(diào)皮！

　　我一直在追逐，一直都在。我跟著它去到過(guò)神秘的.大海，我跟著它去到過(guò)美麗的湖泊，我跟著它去到過(guò)奔流的大河，也跟著它去到過(guò)潺潺的小溪……有人說(shuō)：“長(zhǎng)翅膀的不一定是天使，他有可能是鳥(niǎo)人。”也有人說(shuō)：“騎白馬的不一定是王子，他有可能是唐僧。”人生中有無(wú)限的可能，幼年時(shí)的我便跟隨著蒲公英，肆無(wú)忌憚地欣賞著人生的無(wú)限美景，而它，卻總是在我快要觸及到的那一瞬，莞爾一笑，轉(zhuǎn)身離去。那笑，映著太陽(yáng)，映著月亮，映著夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，永不停歇地，尋找著扎根的地方。于是，我也永不停歇地，日日夜夜地尋找、追逐。那清新美麗的笑便成了世上最美的景色，映刻于心。

　　不知不覺(jué)中，人已長(zhǎng)大，可蒲公英離我卻越來(lái)越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得我找不見(jiàn)它的影子，看不見(jiàn)它的身影，也忘卻了它的存在。如今，他又輕飄飄，輕飄飄地回來(lái)找我，那份熟悉卻又陌生的感覺(jué)，令我潸然淚下。

　　有人說(shuō)，人生是有無(wú)限可能的，有了無(wú)限的可能便有了無(wú)限的美景。我想，只要心中還存在之那朵蒲公英，夢(mèng)就不遠(yuǎn)了吧！

蒲公英作文12

　　有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡馥郁芬芳的玫瑰，有人贊美勃勃生機(jī)的薔薇，綻開(kāi)滿墻，把夏的濃烈演繹，而我獨(dú)獨(dú)喜愛(ài)蒲公英，它易生長(zhǎng)，長(zhǎng)起來(lái)成片遍野，金黃的花如碎金散落，白絨絨的球更是孩子們秋天拼命追尋的最佳玩伴，但我喜歡它是因?yàn)樗�不局一方寸土，洋洋的飄遠(yuǎn)，傳播生命與愛(ài)意。

　　蒲公英的個(gè)頭矮矮的，到了花季會(huì)長(zhǎng)出嫩黃的花，鵝黃色的花蕊，十分的小巧玲瓏，卻又并不那么惹眼，別看它花小，可它的用處卻很多，比如：可以涼拌、可以做湯、可以泡水，還可以入藥抗癌呢。

　　蒲公英的一生雖然平凡，但卻給了我很多啟示。暑假期間的一個(gè)午后，我來(lái)到樓下幫媽媽取快遞，刺眼的陽(yáng)光曬的我抬不起頭，不經(jīng)意間看到了花壇里的那些花，月季、串紅……等都不約而同的向太陽(yáng)低下了頭，是呀，這么熱的天恐怕沒(méi)有那個(gè)花能神氣十足吧，這時(shí)，路邊的一株蒲公英吸引了我的目光，它依然抬著頭，傲氣的舒展著花瓣，好像在說(shuō)，太陽(yáng)啊，無(wú)論你多么的毒辣，都擊不垮我，這是一種多強(qiáng)的生命力啊！

　　有人說(shuō)蒲公英像老師，三尺講臺(tái)奉獻(xiàn)青春，傳播知識(shí)，用知識(shí)澆灌祖國(guó)的.花朵；有人說(shuō)蒲公英像邊防戰(zhàn)士，不懼嚴(yán)寒和酷暑保衛(wèi)我們的國(guó)家，而我認(rèn)為蒲公英生命力頑強(qiáng)像殘奧健兒。

　　他們，珍惜生命，他們，有的雙眼失明，有的雙耳失聰，有的失去了雙手、雙腳……很難想象他們平時(shí)是怎么艱難地生活的。可是，他們并沒(méi)有讓自己陷入低迷，消極，而是選擇了做一名殘疾運(yùn)動(dòng)員，代表國(guó)家出戰(zhàn)殘奧會(huì)，他們沒(méi)有腳就用手去爬行，他們失去聽(tīng)力，就用眼睛去觀察，這種克服困難不認(rèn)命的精神，實(shí)在是一種頑強(qiáng)的勇氣，他們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光，取得了一次又一次的成功，得到了無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)杯，他們拼搏的精神，值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。

　　他們不就是那頑強(qiáng)的蒲公英嗎？

蒲公英作文13

　　蒲公英，似花非花，似草非草，藏匿在濕潤(rùn)的泥土中，卻被葳蕤的草淹沒(méi)。它的命運(yùn)或許只是被淡漠的目光一掠而過(guò)，卻不甘就此卑微地沉寂。

　　那些輕淺的目光永遠(yuǎn)無(wú)法觸及它的美。纖細(xì)柔弱的莖，零散平凡的葉，只為托舉它的種子，絨絨地簇?fù)沓尚∏傻那颍瑵嵃酌噪x，宛然交織的霧靄低低地籠罩在地平線上。

　　蒲公英也有花，一如雛菊般貌不驚人，是明亮卻不媚俗的淡黃，遠(yuǎn)看，似朵朵陽(yáng)光在大地上迸濺。蒲公英花期不長(zhǎng)，未綻幾日又如約披上一襲素白。

　　無(wú)數(shù)次為花朵的零落所折服，卻又何曾見(jiàn)過(guò)這樣一種飄零，跨越悲壯凄美，跨越生與死，深蘊(yùn)著重生的力量與輪回的蒼茫。一生年華默然于塵埃，蒲公英，只為等待一次屬于它的飛翔。

　　暗來(lái)一陣無(wú)名的`風(fēng)，種子攜著行云流水般的詩(shī)意淌入風(fēng)的細(xì)流，宛如春日漫天柳絮，眼底凄迷片片，天地的交界亦被無(wú)盡的皚皚模糊得失去了線條。這又何嘗不是一場(chǎng)壯美的告別，卻不是走向萎頓。無(wú)數(shù)的種子的墜跌，只是為了投身于瀚然的天空，就像水珠尋到了依附的海洋，就像無(wú)數(shù)夢(mèng)想在空中展翅，如此義無(wú)反顧，如此不羈，如此決絕。蒲公英，卻似虔誠(chéng)地祭著，懷著對(duì)自由的敬畏與追求，拒絕為離別奏響挽歌，而是將所有的力量與生命在天光云影間揮灑干凈。

　　蒲公英掙脫了柔弱的軀殼，掙脫了污泥的牽絆，掙脫了流言蜚語(yǔ)的枷鎖；它拒絕匍匐于泥濘，拒絕安樂(lè)于平凡，拒絕消逝與靜默；它渴望追求自由，追求飛翔，追求奔放。掙脫、拒絕、追求，都只是因?yàn)轱L(fēng)的召喚。追根溯源，縱使歲月轟然倒塌，過(guò)往的煙云也無(wú)法遮沒(méi)不變的信念。

　　飛翔，是永不褪色對(duì)生命的歌詠。根基的卑微，是蒲公英不可抗拒的起點(diǎn)，它的生命是逃離沉淪與隕落，只為它不愿湮沒(méi)的靈魂引領(lǐng)，循環(huán)往復(fù)。

蒲公英作文14

　　這里，依然無(wú)人問(wèn)津，蒲公英依然獨(dú)自綻放，依舊默默追夢(mèng)。

　　夕陽(yáng)，徐風(fēng)，飄。

　　飄蕩在夕陽(yáng)下，徐風(fēng)中，不知多久，也不知多遠(yuǎn)。身背白鬼行囊的你，隨風(fēng)飄逝，浪跡天涯。你已不知家在何方，更不知路在何方，只知道遠(yuǎn)方有你的理想。

　　飄啊，朝著理想的方向，踏著心的腳步，追逐你向往的目標(biāo)。你相信夢(mèng)就在前方，就在太陽(yáng)升起的地方。

　　呵，那小小的，潔白的翎羽在風(fēng)中舒展。這是你飛翔的翅膀，上面承載了多少希望。大地的回憶和眷戀，童年的純真和夢(mèng)想，還有遠(yuǎn)方朦朦朧朧的向往……飄飄然，你醉了。

　　醒來(lái)的時(shí)候，你依然飄在風(fēng)中，在漫無(wú)邊際的天地之間。似乎依然無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)牽無(wú)掛。然而你又茫然了，前方真的有夢(mèng)嗎？征途漫漫，何處才是你夢(mèng)中的天堂？你又有些徘徊了，夢(mèng)還遙遠(yuǎn)，家又在何方？

　　命運(yùn)告訴你，路在腳下。可你不禁問(wèn)自己路在何方？你曾堅(jiān)信太陽(yáng)升起的地方是你的生命的地平線。然而你分明看見(jiàn)，希望離自己那么遙遠(yuǎn)。你想把自己托付給這片廣袤與深邃的天空，就這樣無(wú)憂無(wú)慮地飄蕩，但你不能，你無(wú)法放棄自己的夢(mèng)想。

　　風(fēng)啊，停停吧，給我些時(shí)間理清思緒；風(fēng)啊，不要停，別把我丟在這兒，送我去夢(mèng)想的天堂。

　　蒲公英，你好矛盾。你的信念去哪兒啦？你的.勇氣去哪里了？什么時(shí)候你把它們都收進(jìn)了你的背囊？噢，你聽(tīng)我說(shuō)，哭過(guò)，笑過(guò)，彷徨過(guò)，人才會(huì)才大。你看，遠(yuǎn)方太陽(yáng)升起的地方，霞曦依舊，你的夢(mèng)就在那里。飛吧，快去吧，快去尋找你的夢(mèng)。

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

蒲公英作文15

　　一位老同學(xué)給我講過(guò)這樣一則故事：鄉(xiāng)下的一位親戚，在以色列的內(nèi)坦亞城當(dāng)勞工。回國(guó)前夕，其所在的公司按照猶太人風(fēng)俗送給他一株沙漠蒲公英。親戚把蒲公英轉(zhuǎn)送給我。我把它泡在一瓶洋河酒中。有一天，幾位朋友聽(tīng)說(shuō)我有一瓶來(lái)自以色列的補(bǔ)酒，執(zhí)意要品嘗品嘗。就在我打開(kāi)瓶蓋的時(shí)候，一個(gè)小小的奇跡出現(xiàn)了，原來(lái)泡在酒中的沙漠蒲公英竟然發(fā)芽了，并且在芽的中間還開(kāi)了一簇類似于小花的'東西。朋友們拿著酒瓶好奇地輪流看了一圈，每人喝了一小杯。沙漠蒲公英到底能不能泡酒？喝了會(huì)不會(huì)出問(wèn)題？

　　我擔(dān)心起來(lái)。為了找到依據(jù)，我立刻上網(wǎng)尋找，最后總算在美國(guó)《讀者文摘》的電子版上找到了這樣一段話：在地中海東岸的沙漠中生長(zhǎng)著一種特殊的蒲公英，它不是按常規(guī)來(lái)舒展自己的生命，如若沒(méi)有雨，它們一生一世都不發(fā)芽、不開(kāi)花。但是只要有一場(chǎng)小雨，不論這場(chǎng)雨是在什么時(shí)候落下的，它們都會(huì)抓住這一難得的機(jī)會(huì)，迅速發(fā)芽、開(kāi)花，并在雨水被蒸發(fā)干之前，抓緊時(shí)間做完結(jié)子、傳播等所有的事情。中東地區(qū)的居民常將它作為禮物送給親朋好友，因?yàn)榘阉�埋在花盆里，只要�(jiǎng)e忘了澆水，它就會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花。

　　以色列人主要把它送給擁有智慧而又貧窮的人。他們認(rèn)為，在這個(gè)世界上，平民百姓發(fā)展自己、提升自己的機(jī)會(huì)就像沙漠中的蒲公英遇到雨水一樣少得可憐，但只要具有沙漠蒲公英一樣的品質(zhì)，在機(jī)會(huì)一旦來(lái)臨的時(shí)候，果斷地抓住它，大膽地去實(shí)踐，同樣會(huì)成為一個(gè)富裕和了不起的人。原來(lái)，那株沙漠蒲公英栽在花盆里，是在時(shí)時(shí)提醒人們?cè)谧约禾幘忱щy時(shí)，不要悲觀失望，不要怨天尤人，只要耐心地等待機(jī)會(huì)；而一旦機(jī)會(huì)到來(lái)，就要果斷地猛撲過(guò)去，抓住不放。

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