橋六年級(jí)作文（通用24篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的橋六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
橋六年級(jí)作文 篇1
我家鄉(xiāng)的西河橫臥著一座橋，它溝通了河流兩岸的交通。搭上了農(nóng)民伯伯通往收獲的道路。1994年12剛剛把它建成的時(shí)候它沒(méi)有名字，后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)這座橋隨著季節(jié)的變化，橋上的景色，活力也在變化，所以稱為四季橋。這座橋四角都有一棵柳樹，像它的保護(hù)神一樣。
春季的橋
春天沉睡的大地剛剛蘇醒，萬(wàn)物復(fù)蘇。橋兩邊的柳樹也發(fā)芽了。柳條的影子倒映在清澈的河水中，小鳥在樹上唧唧喳喳的叫著！更顯的這座橋充滿了活力，更好玩的是魚兒在水中嬉戲，淘氣的小孩在橋上放風(fēng)箏，他們?yōu)闃蛟鎏砹艘环莼盍Α?/p>
農(nóng)民伯伯通過(guò)這座橋道對(duì)面播種，臉帶著美好的笑容，這座橋更顯得歡樂(lè)了。
夏天的橋
烈日炎炎。太陽(yáng)熾烤著大地。橋兩邊的柳樹更茂盛了。農(nóng)民們，伯伯們，在樹底下乘涼，在一陣陣暖風(fēng)襲來(lái)。柳條蕩漾在水中。而這座橋沒(méi)有柳樹的遮陽(yáng)。在烈日炎炎的夏日，仍在默默的服務(wù)著人們。這座橋更的堅(jiān)勁、滄桑。
有時(shí)，許多小孩子在橋地下洗澡，他們?cè)跇虻紫掠斡炬覒蛑�，多么像一條條小魚在水中暢游！
秋天的橋
一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，葉子變黃了，橋上的樹顯的更加蒼勁。一道道皺紋爬干。
橋上陰暗慘淡，沒(méi)有以前的活潑，可是到了收獲糧食的時(shí)候，車輛來(lái)往不絕。橋邊都放著水稻，一進(jìn)村就能聞到稻香的氣味。多么美好得橋啊！
樹葉一片片落下來(lái)，有的落在水里，有的落在橋上。一陣風(fēng)吹來(lái)，橋上的葉落在了水里，水里得葉飄走了。他們載著收獲的喜悅飄向遠(yuǎn)方。
冬天的橋
冬天，萬(wàn)物又沉睡了。橋上，也沒(méi)有任何東西了。幾只麻雀在光禿禿的樹枝上唧唧喳喳的叫著。為正座橋蒙上一股凄涼的感覺(jué)。
一場(chǎng)大雪過(guò)后，萬(wàn)籟俱寂，大地粉狀玉砌。在橋上踩上那厚厚的雪，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，雪蕩漾在空氣中。使我感到有些涼意。橋好像是用雪筑建而成的，一切都是銀白色的。
我愛故鄉(xiāng)的橋，我愛這“四季橋”。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它。
橋六年級(jí)作文 篇2
星期六一大早，我們?cè)谕趵蠋熀徒坦俚膸ьI(lǐng)下，踏上了前往焦作自由人拓展訓(xùn)練基地的征途。一路上，我懷著激動(dòng)的心情，期待著……拓展基地里會(huì)有哪些讓我們挑戰(zhàn)的難關(guān)呢？
經(jīng)過(guò)短暫的動(dòng)員會(huì)和軍姿訓(xùn)練，我們迎來(lái)了挑戰(zhàn)自我的第一個(gè)項(xiàng)目——高空斷橋。
因?yàn)槲覀�(gè)子比較高，教官一下子就相中了我。于是我在猶豫和無(wú)奈中穿上護(hù)甲，戴上安全帽，像戰(zhàn)士一樣走上沒(méi)有硝煙但充滿驚險(xiǎn)的“戰(zhàn)場(chǎng)”――斷橋。(原創(chuàng)投稿 )
我一步一步的爬上足足十米來(lái)高的柱子，然后心驚膽戰(zhàn)的走上空中橋梁，教官一點(diǎn)點(diǎn)的拉住我向前挪動(dòng)，忽然不知怎么回事兒，我似乎被一個(gè)東西拉了一下，嚇得我腦袋轟的響了一下。定下神來(lái)一看。原來(lái)是繩子絆到支架了。我把繩子拉了過(guò)來(lái)，接著向前挪動(dòng)。終于站在斷橋的地方，我偷偷向下瞄了一眼，啊！好高呀！地面上的人就像小螞蟻一樣，我不自覺(jué)得又往后退了兩步，我要下去嗎？如果下去那么我就等于前功盡棄，就是一個(gè)逃兵，好不容易上來(lái)，怎么能下去呢？如果那樣還不被伙伴們笑話死，不行，我要為我的榮譽(yù)而戰(zhàn)！
我深呼吸一下，慢慢地向前走動(dòng)，到了斷橋的邊緣，教官說(shuō)：“一、二、三跳”，我停頓了一下，然后往后拉了一下身子，憋足勁兒猛的一跳，咚的一聲，我成功跳到了對(duì)面的橋上，雖然只有一米來(lái)寬，卻也把我嚇出了一身冷汗。在教練的指揮下，我屁股向后一坐，像滑翔機(jī)一樣把我送了下來(lái)，雙腳落地的一剎那，我的心像擂鼓一樣咚咚直響，同時(shí)也聽到了同學(xué)們熱烈的掌聲。
這次體驗(yàn)不僅成功完成任務(wù)，還完成我的心理考驗(yàn)，我戰(zhàn)勝了自己的心魔，從此以后我將不再懼怕任何困難！
橋六年級(jí)作文 篇3
又到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家都在以體育場(chǎng)為中心的地區(qū)玩各種游戲，有掛天橋，有雕沙堡，甚至還有在體育場(chǎng)旁邊的后山上吃零食的……這些花樣簡(jiǎn)直令人感到大開眼界。當(dāng)然，既然如此，我們這幾個(gè)人也會(huì)到各種地方去玩。
我們先是走到天橋那里玩。到了那里的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有想到天橋上居然有那么多的人。每一座天橋上，都掛著三四個(gè)人，有時(shí)候，甚至還有幾個(gè)人坐在天橋上面，聊得不亦樂(lè)乎。先是鐘穎輝自告奮勇，主動(dòng)掛上了天橋，還以極快的速度向另一端飛去，嘴里還念叨著：“鐘家秘訣！”這時(shí)候，大家都會(huì)大笑起來(lái)。鐘穎輝又介紹了自己飛快過(guò)去的另幾個(gè)方式，什么花里胡哨的方法都搬了出來(lái)。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了新大陸——有些人都在天橋上面坐著！于是，周子揚(yáng)爬上了天橋，準(zhǔn)備爬上天橋上坐著。然而，周子揚(yáng)自己就是不給自己面子，他的腳偏偏是怎么也夠不著天橋上對(duì)他來(lái)說(shuō)，耗費(fèi)自己最低體力的一個(gè)鐵棒。他嘗試了很多次，最終還是無(wú)所事事。就好像井底之蛙用盡所有力氣來(lái)離開這口井一樣。終于，一直失敗的周子揚(yáng)憤怒了！他一邊大叫著：“我老了！五年級(jí)還很靈活，六年級(jí)就爬不上去，我老了！”這些話逗，得我們哈哈大笑——生氣的時(shí)候還那么幽默。不過(guò)，他最終還是爬上去了。
等到鐘穎輝也爬上去后，我就在天橋底下看在上面的他們。他們?cè)谏厦嫱媪艘粫?huì)兒后，就準(zhǔn)備下來(lái)，他們一看下面，就慌了！他們感覺(jué)上面到下面很高�？吹剿麄冞@幅慘樣，我就樂(lè)了——從下面看上面不怎么高嘛，看他們這副慘樣，值周教師叫他們下來(lái)，他們都不敢下來(lái)。等著我上去的時(shí)候，我猜我的樣子肯定比他們更慘——下來(lái)的時(shí)候只有手支撐，腳一陣亂動(dòng)——因?yàn)樗麄円蚁聛?lái)——最后，還是我堅(jiān)持不住，才摔了下來(lái)！
橋六年級(jí)作文 篇4
今天天氣晴朗，外婆提議大家一起到惠安洛陽(yáng)橋走走。
到了洛陽(yáng)橋，大姨說(shuō)她曾經(jīng)是導(dǎo)游，就由她來(lái)介紹，我們認(rèn)真的聽著她說(shuō)：當(dāng)年主持修建洛陽(yáng)橋者為泉州郡守蔡襄。相傳蔡襄為天上文曲星下凡，他自幼聰明博學(xué)，十八歲高中狀元，遂本朝為官，但他從小受其母教誨，為官后要為郡人修橋，為民解難。所以他在朝庭不久便申請(qǐng)回本府為官，為泉郡守。他回到泉州后為洛陽(yáng)江水深浪大，難造橋基而日夜 惠安洛陽(yáng)橋發(fā)愁。
一天他突然夢(mèng)見觀音大士指點(diǎn)他派人向海龍王求助。蔡襄一覺(jué)醒來(lái)十分驚奇，便給海神寫一封求助公文，問(wèn)手下衙吏：“誰(shuí)人下得海。”一個(gè)衙吏隨即答道：“小人夏得海!”原來(lái)此人姓夏得海，誤以為老爺叫他，隨口應(yīng)答。于是派他前往海神處投遞公文。夏得海知道此去必?zé)o回，便告別了妻子，買了一壺酒喝得大醉臥在海灘上，想讓潮水卷走了事，哪知一覺(jué)醒來(lái)，黃色的公文袋變成了紅色公文袋，于是連忙回來(lái)交給蔡襄，打開一看，只見上面寫著一個(gè)“醋”字。蔡襄冥思苦想，終于領(lǐng)悟了海龍王的啟示，當(dāng)月廿一日酉時(shí)動(dòng)工，果然此時(shí)海潮退落，三天三夜不漲潮，橋基終于順利砌成。但是由于當(dāng)時(shí)資金有限，橋的高度不夠，每逢洪水，橋面經(jīng)常被淹沒(méi)。所以后來(lái)又傳說(shuō)泉州郡人大富商李五，為此橋出資增高三尺。李五為泉州大富商，由于他生活的奢侈和揮霍，被小人誣告，無(wú)故被抓往京城問(wèn)罪。當(dāng)他的囚車過(guò)洛陽(yáng)橋時(shí)，水已淹沒(méi)路面，他很艱難地過(guò)了橋，因此他對(duì)天發(fā)誓，要是他能平安無(wú)事回鄉(xiāng)，一定出資將洛陽(yáng)橋增高三尺。果然，三年后他順利回家，因此就出資將橋增高了三尺。
當(dāng)然我們現(xiàn)在看到的洛陽(yáng)橋已經(jīng)是經(jīng)過(guò)修葺的，最后一次修葺是1938年，蔡挺楷帶領(lǐng)十九路軍路過(guò)泉州時(shí)修建的。
橋六年級(jí)作文 篇5
世界上有各種各樣的橋，如：紙橋、木橋、石橋、鐵橋……有橫在小溪上的獨(dú)木橋，有下面可以走船的石拱橋，有跨過(guò)大江大河的斜拉橋，唯獨(dú)有一種橋，它看不見，只能感受到，那就是由尊重、信任、友誼、和諧等構(gòu)筑起來(lái)的無(wú)形的橋。是一次親身經(jīng)歷讓我明白了這些。
今年暑假的一天，我和爸爸準(zhǔn)備去若爾蓋旅游。出發(fā)之前，聽說(shuō)那里是個(gè)藏族自治區(qū)，居住著許多藏民。藏族在我小時(shí)候的心里是一個(gè)野蠻、兇狠、粗魯、不講道理的民族，小時(shí)候在路上看見了藏民，大家都會(huì)叫我離他遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要去惹他們，他們要打人的。于是我懷著忐忑不安的心情跟著老爸出發(fā)了。
我們一路向藏區(qū)深處前進(jìn)，我被沿途的風(fēng)景所陶醉，但看見路上有那么多的藏民讓我十分害怕，他們大多穿著黑色和深紅色相搭配的衣服，也不好好穿在身上，橫披著，還要露一只手出來(lái)，腰上系著很粗的腰帶，上面還別著一把閃亮亮的藏刀，面部黝黑、且無(wú)表情、目露兇光，走路都是左搖右晃，一副橫行霸道的樣子。
過(guò)了一會(huì)兒，一位藏民在路邊招手，請(qǐng)求搭車，其它車輛都繞開他開走了，爸爸卻把車開到他面前停了下來(lái)，他帶著一種很重的怪怪的味道上了車，連比帶劃的用簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)向我們表達(dá)他想去的地方，我坐在后座上，不敢跟他交流，怕不小心冒犯了他，看著他腰間的藏刀更是嚇得我直哆嗦�？匆姲职趾退魺o(wú)其事的交談著，我才知道他家里有急事要馬上趕回去，卻沒(méi)有趕上公車，很感謝我們能送他回家。很快，我們把他送回了家，他也熱情地招待我們，還給我們安排了住宿，漸漸地，我消除了對(duì)他們的偏見和恐懼，我也敢和他交談了，我還從他那里學(xué)到了許多當(dāng)?shù)氐娜饲楹惋L(fēng)景呢！
我們很快結(jié)束了這次旅行，回到了成都。不久后，沒(méi)想到他又帶了許多當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)來(lái)看我們了，我們也熱情地款待了他，我們自然成為了很好的朋友。
這件事讓我理解到，只要用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待，我們就可以跨越民族和語(yǔ)言之間的障礙，架起一座友誼、和諧的橋梁。
橋六年級(jí)作文 篇6
未來(lái)的科技十分發(fā)達(dá)，汽車也十分先進(jìn)。瞧，這輛車“失足”落水了嗎？不，這是一輛神奇的汽車，它既能在陸地上“跑”，也能在水里“游”，還能在天上“飛”！它的車身可以變成透明色，能潛水。有了它你就可以游覽海底世界啦!游完了變幻莫測(cè)的海底世界，再飛上浩瀚無(wú)垠的天空。在空中它可以根據(jù)光線的變化調(diào)整機(jī)身透明度，在夜間飛行時(shí)，它就會(huì)完全透明，讓你能躺在座椅上數(shù)星星；而在陽(yáng)光強(qiáng)烈的白天，它又能變成不透明的，以免影響乘客休息。
那么這神奇的汽車怎么會(huì)變化的呢？噢，原來(lái)車內(nèi)駕駛座旁有許多按鈕，它們形狀、顏色各異，功能當(dāng)然也不一樣了。比如說(shuō)這個(gè)藍(lán)色的按鈕，它能使車隱形；這個(gè)紅色的按鈕是讓車飛行的；黃色的按鈕帶你入海。粉紅色按鈕確保你不會(huì)和其它任何物體發(fā)生碰撞。如果你要調(diào)整方向則不需要任何按鈕，只需要你眼睛注視某個(gè)方向，同時(shí)心里想著，車前的一個(gè)感應(yīng)器就會(huì)感應(yīng)得到。當(dāng)然車前的感應(yīng)器不只是一個(gè)。如果你要到某處，只需對(duì)車前話筒模樣的東西說(shuō)一聲，它便會(huì)記錄下來(lái)，自動(dòng)調(diào)程序，帶你駛往某處。
這種神奇的汽車用太陽(yáng)能作為動(dòng)力能源，行駛過(guò)程中不排放任何尾氣。所以它既環(huán)保，又節(jié)約能源。不過(guò)這汽車最神奇之處并不在這里，而是它能穿越太空橋隧道！太空橋就像任意門，你可以通過(guò)它前往任意時(shí)空！雖然太空橋連接著不同的時(shí)空，但隧道中充滿了“負(fù)能量”，會(huì)將進(jìn)入的物體碾為粉末！而我的太空橋汽車是用特殊材料制成，它能抗擊“負(fù)能量”！
怎么？親，動(dòng)心了？好，請(qǐng)上我的太空橋汽車，讓我?guī)愦┰綍r(shí)空！
橋六年級(jí)作文 篇7
家鄉(xiāng)的橋不像杭州灣大橋那樣富麗堂皇，也不像趙州橋那樣有著悠久的歷史，聞名中外，家鄉(xiāng)的橋(六年級(jí))。家鄉(xiāng)的橋只不過(guò)是用石板建成的普通的橋，跟其它橋相比它不顯眼，人們甚至于把它當(dāng)作廢品，但人們往往只是看外表，或是在意它的價(jià)值，卻很難發(fā)現(xiàn)它的實(shí)際可在——內(nèi)在美才是真正的美！
溫暖的春天，家鄉(xiāng)的橋充滿了生機(jī)。橋的“皺紋”里鉆出了活潑可愛的小花，紅的、藍(lán)的……哦，差點(diǎn)忘了給小花襯托著的小草呢！瞧，小草搖著小腦袋，跳起了迪斯科，真有趣！在太陽(yáng)光的照耀下，小花小草像閃閃發(fā)光的寶石，這可樂(lè)壞了村里的姑娘們，你摘一朵，我摘一朵……編成花圈，戴在頭上，喲，把一只只蝴蝶都引，姑娘們笑得可歡嘍！家鄉(xiāng)的橋似乎也在笑，你聽，呵呵呵……
熾熱的夏天，家鄉(xiāng)的橋成了我們的避陽(yáng)傘。村里的孩子們到橋洞釣龍蝦，嚴(yán)熱的夏天卻感到一陣涼快，大伙們樂(lè)呵呵的， 釣的龍蝦當(dāng)然也多，定然是家鄉(xiāng)的橋功勞嘍！
涼爽的秋天，來(lái)河邊釣魚的人多多，大家都在橋上悠閑釣著魚，沒(méi)過(guò)多久釣起好多活蹦亂跳的魚，人們提著滿滿一水桶的魚，從橋的著頭走到橋的那頭，好一幅豐收的場(chǎng)面。
寒冷的冬天，橋上鋪著一層厚厚的雪，遠(yuǎn)看，還以為家鄉(xiāng)的橋蓋上了雪白的被子呢！
家鄉(xiāng)的橋已經(jīng)累了，我想它也應(yīng)該休息休息了。瞧，走在橋上，凹凸不平，仔細(xì)一看，都是一個(gè)個(gè)形狀各異的腳印，有大人的腳印，有小孩的腳印，有動(dòng)物的腳印……我想家鄉(xiāng)的橋可真堅(jiān)強(qiáng)，這么多腳印印在它身上，它不疼痛嗎？歷盡滄桑的歲月，不知有多少人走過(guò)家鄉(xiāng)的橋，它一點(diǎn)也不埋怨，因?yàn)樗耄杭热蝗藗兘ㄔ炝怂�，它�?yīng)奉獻(xiàn)人們，如果不，那我又有什么意義呢？
我愛你，在我心中永遠(yuǎn)美麗的橋！
橋六年級(jí)作文 篇8
榜單出來(lái)了，高中進(jìn)士的名單里卻單單存不下“張繼”二字。那時(shí)，他是那么惆悵，他的心頭是那么的百感交集。于是張繼匆匆忙忙收拾好行裝，踏上了回鄉(xiāng)的歸途。來(lái)日方長(zhǎng)，苦讀十年必有回報(bào)，張繼暗下決心后，悄然離開了京城。
他坐船來(lái)到了南方，夜已深了，張繼卻絲毫沒(méi)有倦意，他在艙中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入夢(mèng)，于是起身披上外衫，輕輕走出了船艙。
張繼佇立在江頭，此時(shí)正值深秋時(shí)節(jié)，想著白天一路坐船南下，兩岸紅葉如輕紗般飄落而下，而當(dāng)夕陽(yáng)西下，船泊楓橋時(shí)，紅葉更在橋頭上把楓橋裝點(diǎn)的別有一番深意。此時(shí)，月被云悄悄地隱去了，而林中的烏啼卻像張繼自己的思緒一樣惆悵而悠長(zhǎng)。霜飄落了，似漫天飛雪般在空中飄揚(yáng)，略微的帶一點(diǎn)寒意。張繼的'心靈冷漠了，他仿佛同霜融為一體，在深秋時(shí)節(jié)的一個(gè)寒夜，為自己向老天傾訴十年苦讀卻名落孫山的遺憾。
張繼信步走上了岸，聽到忙碌了一天的漁民在艙里閑談，幽暗的燈火照耀在張繼的心中，張繼愁呀，但思緒仍舊停留在那張榜單上。忽然，遠(yuǎn)處的山林中傳出“咚咚”的敲鐘聲，張繼想“別的事都是晨鐘落鼓”。僧侶門在寺內(nèi)閱經(jīng)拜佛正如我每天青燈黃卷般的寒窗苦讀，到頭來(lái)卻是這般凄涼。
鐘聲漸漸傳到江上，張繼又慢慢的走回到了船中，陣陣的鐘聲敲響了他的惆悵的思緒，是呀，老天不公，我張繼“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，卻名落孫山，這何以對(duì)得起我的辛苦付出呀！
想到此處，張繼不禁找出紙筆，他再也抑制不住壓抑了數(shù)十天來(lái)的憂愁，于是揮毫潑墨留下了一首令人稱絕的經(jīng)典之作：
月落烏啼霜滿天，
江楓漁火對(duì)愁眠，
姑蘇城外寒山寺，
夜半鐘聲到客船。
橋六年級(jí)作文 篇9
說(shuō)到橋，大家一定不陌生吧！那我們就來(lái)看看吧！
我們先說(shuō)獨(dú)木橋吧！獨(dú)木橋的材料很特別，但它有很多類形，有的是專門加了工的，還有的是直接把樹的樹干砍下來(lái)，有的是四四方方的，有的是圓圓的，獨(dú)木橋雖說(shuō)人可以行走過(guò)河，但一次只能乘一個(gè)人，所以也不是很方便。說(shuō)到缺點(diǎn)，我來(lái)給你們講個(gè)小故事吧：有一位老伯伯挑著很沉重的東西過(guò)獨(dú)木橋，結(jié)果對(duì)面來(lái)了兩位年輕人，年輕人說(shuō)：“讓開，老頭讓我們過(guò)去！”最后左邊來(lái)了頭野牛，右邊來(lái)了頭獅子，底下來(lái)了一只鱷魚，把兩個(gè)年輕人嚇壞了，撥腿就跑，后來(lái)橋垮了，人掉下去死了，動(dòng)物也被壓死了。獨(dú)木橋如果是圓的，走在上面的人不會(huì)有安全感，因?yàn)槟绢^會(huì)滾動(dòng)，容易掉下去。
下面我們說(shuō)說(shuō)石拱橋吧！石拱橋?qū)τ讵?dú)木橋來(lái)說(shuō)相對(duì)肯定要好些，光從材料上來(lái)看都有很大的不同。石拱橋比較堅(jiān)固結(jié)實(shí)，而且橋上能行人，橋下能過(guò)船，橋面也比較寬，兩旁還有護(hù)欄，使人感覺(jué)更加安全些。它呢？還很美觀，就像彎彎的彩虹，圓圓的月亮。哦！說(shuō)到堅(jiān)固結(jié)實(shí)，我來(lái)告訴大家一個(gè)小消息：據(jù)說(shuō)趙州橋是隋朝那時(shí)做的，已有1300年歷史，至今還完好無(wú)損。
現(xiàn)在就來(lái)談?wù)勯L(zhǎng)江大橋吧！長(zhǎng)江大橋?qū)τ谑皹騺?lái)說(shuō)，肯定又要高一個(gè)層次，長(zhǎng)江大橋長(zhǎng)，還很雄偉，并且上面能通汽車和人，下層能通火車，江面上還能通大輪船，相對(duì)于石拱橋來(lái)說(shuō)，那真是方便多了，這可真是“一橋飛架南北，天塹變通途”啊！
再來(lái)說(shuō)立交橋吧！立交橋可真像一個(gè)迷宮，雖說(shuō)它像迷宮吧，可還真起了迷宮的作用，可以四通八達(dá)，最后可真好笑，人們一下子把江上的橋搬到陸地上了，使交通更流暢，真是相交的立體的美，真像擰麻花的。
好了，說(shuō)了這么多橋，你們也該對(duì)橋有所了解吧！
橋六年級(jí)作文 篇10
春天到了，小草從土里鉆出來(lái)了，草地上開滿了五顏六色的鮮花，在這春光明媚的日子里，小兔和小刺猬相約去郊游。
走著走著，它們被一條小河擋住了去路。因?yàn)樾⊥�、小刺猬不�?huì)游泳，過(guò)不了河，這可怎么辦呢？它倆冥思苦想起來(lái)，可是卻想不出辦法。小兔傷心地哭了起來(lái)�？蘼曇齺�(lái)了大象，大象跑了過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“小白兔，你怎么了？”小白兔哭哭啼啼地說(shuō)：“我和小刺猬要去郊游，可我們過(guò)不了河，嗚嗚……”哭聲又引來(lái)了長(zhǎng)頸鹿，小刺猬把事情的經(jīng)過(guò)也原原本本地告訴了長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，它迫不及待地對(duì)大家說(shuō)：“我有辦法了，我的脖子和大象的鼻子都很長(zhǎng)，我們可以用它們搭一座橋��！”“對(duì)啊！這真是個(gè)好主意！”大家都拍手叫好。
說(shuō)干就干，大象伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，長(zhǎng)頸鹿來(lái)到了河對(duì)岸，伸長(zhǎng)了脖子，長(zhǎng)鼻子和長(zhǎng)脖子搭在了一起。就這樣，它們?cè)诤由淆R心協(xié)力地架起了一座“彩虹橋”。小白兔和小刺猬跳上了“橋”，小心翼翼地過(guò)了河，小河的水流得更歡快了。小白兔和小刺猬感激地說(shuō)：“謝謝你們！”大象和長(zhǎng)頸鹿高興地回答：“不用謝，朋友之間要互相幫助�！边@時(shí)，小鳥也飛過(guò)來(lái)嘰嘰喳喳地叫著，在向它們表示祝賀。
于是，它們四個(gè)結(jié)伴而行，唱著歌繼續(xù)向前走，去尋找更美麗的春色。
橋六年級(jí)作文 篇11
這一天，橋媽媽家發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，到底為什么呢？原來(lái)是獨(dú)木橋、石拱橋、鋼筋水泥橋、立交橋兄弟四個(gè)在爭(zhēng)論誰(shuí)的貢獻(xiàn)大。精干的獨(dú)木橋先發(fā)言了：“說(shuō)起貢獻(xiàn)，你們有我的貢獻(xiàn)大嗎？我可算是橋的祖先，古代勞動(dòng)人民最先發(fā)明我，我制造非常簡(jiǎn)便，所以我貢獻(xiàn)最大！”這時(shí)，早就等不急的石拱橋發(fā)言了：“你貢獻(xiàn)大，你雖說(shuō)制造非常簡(jiǎn)便，但你身上通過(guò)多的行人嗎？而且，在下雪天、下雨天，你安全嗎？你那么經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，那么弱不禁風(fēng)，怎能說(shuō)你的貢獻(xiàn)最大？
要我說(shuō)，我的貢獻(xiàn)大，我的造成成本低，而且能通過(guò)很多行人，橋下還能通船只呢！而且在晚上我還很美呢！所以……”。還沒(méi)等石拱橋說(shuō)完，鋼筋水泥橋就準(zhǔn)備發(fā)言了。誰(shuí)知，獨(dú)木橋卻插了一嘴：“你制造成本低？如果這時(shí)有一位老爺爺正要走過(guò)來(lái)，而且還是冒著寒風(fēng)，如果他走到一個(gè)懸涯上，沒(méi)有橋，難道人家還去找石頭把你建起來(lái)才能走過(guò)去嗎？他可以直接把我建起來(lái)呀，我制造非常簡(jiǎn)便，用不了多少時(shí)間呀！”
魁梧的鋼筋水泥橋終于有發(fā)言的機(jī)會(huì)了，他連忙說(shuō)：“要說(shuō)貢獻(xiàn)，你們兄弟三個(gè)都沒(méi)有我的貢獻(xiàn)大，我上面能通汽車，下面能通火車，再下面還可以通船只呢！，所以說(shuō)我的貢獻(xiàn)最大，還有，毛主席還為我題詩(shī)‘一橋飛架南北，天塹變通途’呢！”靚麗的立交橋開始發(fā)言了：“說(shuō)起貢獻(xiàn)，我的貢獻(xiàn)最大，說(shuō)起美觀，在晚上我也是很美的，夜幕降臨時(shí)，月光灑在我的身上，從遠(yuǎn)處看，我就像魔宮一樣。所以我的貢獻(xiàn)最大�！闭�(dāng)兄弟四個(gè)爭(zhēng)得不可開交的時(shí)候，橋媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們兄弟四個(gè)的貢獻(xiàn)都很大，就是要懂得學(xué)會(huì)謙虛�！毙值芩膫�(gè)羞愧地低下了頭。
橋六年級(jí)作文 篇12
二蛋自小長(zhǎng)在山里。小時(shí)候上學(xué)從家里去學(xué)校要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。路上還要經(jīng)過(guò)一條河，河上沒(méi)有橋。平日水淺，趟著過(guò)河。幾個(gè)年歲小的孩子，便由他們幾個(gè)大的背過(guò)河去�？傻搅搜醇荆麄兙椭挥醒郯桶偷赝訉�(duì)岸的學(xué)校了。
又到了一年一次的汛季，他們便又窩在家里了。二蛋已上初三，再過(guò)兩個(gè)月就要中考了!等汛期結(jié)束再去學(xué)校上課，那落下的課便補(bǔ)不上了。二蛋正在家里想著心事呢，這時(shí)聽見有人在院子里叫他，出門一看竟是自己的老師。原來(lái)他們幾個(gè)好幾天沒(méi)去學(xué)校，老師知道原因后，便到河下游繞了幾十里山路過(guò)來(lái)為他們上課。二蛋一聽，眼眶便發(fā)熱了，眼淚止不住地往下掉。這一天，他們幾個(gè)都學(xué)得特認(rèn)真。
從此以后，老師每隔一天便來(lái)為他們講一次課。
中考前幾天的一個(gè)上午，二蛋早早地起床等著老師來(lái)，可是，已過(guò)了正午，還不見老師的影子遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)。二蛋和幾個(gè)同學(xué)就在焦急的等待中度過(guò)這一天。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)話從來(lái)沒(méi)失信過(guò)。
第二天早上，初二的老師來(lái)為他們上課。帶來(lái)消息說(shuō)，老師昨天在來(lái)的路上突然暈倒了，現(xiàn)在正在醫(yī)院呢。醫(yī)生診斷是老師腿關(guān)節(jié)發(fā)炎，引起骨癌。老師的愛人說(shuō)老師的腿其實(shí)早就疼了，可為了不耽誤學(xué)生們的課程，她一直忍著，還央求丈夫晚些時(shí)候再去醫(yī)院治療。老師在醫(yī)院還擔(dān)心著他們幾個(gè)學(xué)習(xí)問(wèn)題，還想要為他們來(lái)講課。
最后，老師就這樣地走了。老師下葬那天，全村人都去為她送行。
幾十年后，村里回來(lái)一個(gè)省里的干部，為村里修了橋，并把橋命名為“恩師橋”。聽村里人說(shuō)，這個(gè)省里的干部便是二蛋。
橋六年級(jí)作文 篇13
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見了我當(dāng)上了宇航員，進(jìn)入了太空世界。
在太空世界里，首先映入我眼前的是一座太空橋，這橋跟我們地球上的橋可不一樣，它可神奇了！
太空橋的底層是一個(gè)很大的野生動(dòng)物園，里面有獅子、大象、老虎、豹子、梅花鹿、熊貓、猴子等很多動(dòng)物，動(dòng)物們?cè)谧约旱耐鯂?guó)里或悠閑的散步，或在一起打鬧、嬉戲。有很多外星人在動(dòng)物園里參觀，他們對(duì)動(dòng)物很友善，不時(shí)地給它們喂東西吃，和動(dòng)物做游戲。動(dòng)物們也都一點(diǎn)不怕他們，真正地實(shí)現(xiàn)了“人與動(dòng)物共和諧”。
動(dòng)物樂(lè)園的樓上是專供人們行走的地方，在這里人們可以自由穿梭太空，比神舟十號(hào)的速度還要快，而且這里交通方便，不用堵車，不用呼吸汽車尾汽，還沒(méi)有交通事故。
太空橋的第三層是一座童話城堡，小朋友們可以和童話里的人物一起玩游戲，聽他們講各種各樣的故事，還可以和世界各地的不同膚色的小朋友交朋友，學(xué)習(xí)異國(guó)知識(shí)，領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)光。
太空橋的頂層是一座座樓房，人們可以免費(fèi)居住，貧困山區(qū)的孩子就有了一個(gè)溫暖的家，而且里面還有許多食物供人們享用，還有先進(jìn)的學(xué)校。學(xué)校是遠(yuǎn)程教育，每個(gè)同學(xué)坐在電腦前就可以聽老師講課，老師還能知道每一位同學(xué)的表現(xiàn)，有不會(huì)的問(wèn)題鍵一下電腦的紅色按鈕向老師請(qǐng)教。并在電腦上進(jìn)行練習(xí)。
“寶寶起床，寶寶起床……”鬧鐘響了，我的太空旅行結(jié)束了，我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望還需要我們共同努力，不斷學(xué)習(xí)，同學(xué)們，現(xiàn)在就一起努力吧，向著我們的太空愿望出發(fā)。
橋六年級(jí)作文 篇14
‘平和’兩個(gè)字，望文生義便是沒(méi)有戰(zhàn)役，平平安安。我想他們把這座橋取名為‘平和橋’便是有此之意吧！
平和橋，坐落在李市鎮(zhèn)的接壤地帶，交流公路與鄉(xiāng)鎮(zhèn)，使得交通便當(dāng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，它又聳峙在秀水河之上，多少個(gè)日日夜夜，多少輛車從它身上穿行，連它自己也記不清了，但它從未訴苦過(guò)，從未后悔過(guò)。河水如江南水鄉(xiāng)的水般幽靜，濃艷。周圍垂柳的影子影子在水中，使得橋更美麗誘人了。我曾獨(dú)自一人步行于平和橋的橋頭，全部是那么安靜，頭腦中思緒萬(wàn)千，那一幕幕畫面在頭腦中閃現(xiàn)，它的美現(xiàn)已存在了我的腦海里。平和橋，長(zhǎng)達(dá)10米，寬約8米，周圍刻有一些細(xì)小的斑紋，雖不像盧溝橋上的獅子那樣千姿百態(tài)，也不像趙州橋的刻工那么精密，但在我心里它是最樸素，美麗的。我領(lǐng)會(huì)到了修建橋梁工人的用心和盡力，一朵朵斑紋，似真非真，給人以模糊的感覺(jué)，似乎夢(mèng)境一般。平和橋只要一個(gè)不大的橋洞，是規(guī)矩的半圓形。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，與水面的影子，構(gòu)成一個(gè)整圓，很像水面上托起的一輪明月，又似玉盤，漂浮在水面橋上有8個(gè)巨細(xì)持平的橋拱組成，橋橫對(duì)稱擺放，從遠(yuǎn)處看，很有氣勢(shì)。橋墩是用鋼筋混泥土澆鑄而成的，外面覆似大石塊，很健壯。小車，轎車，卡車，從上面穿行都很順暢，路面仍舊平整，橋的左右兩頭特別增高了大約5分米，路人行走也很便利，減少了人車事端的發(fā)作，為安全增加了一份保證，我們心思也結(jié)壯多了。
夜幕降臨，大地披上了一件黑衣，路燈亮了，橋獨(dú)安閑河面上，顯得分外安靜，不時(shí)傳來(lái)幾聲鳥叫，調(diào)理沉寂的氣氛，月色撩人，卻讓我安靜了。
平和橋，平和橋，愿您的存在，使家園永久平和，美好！
橋六年級(jí)作文 篇15
感動(dòng)每一個(gè)人的身上都會(huì)發(fā)生，有會(huì)笑的人、有會(huì)哭的人、有會(huì)打人的人、有會(huì)各項(xiàng)本領(lǐng)的人、有會(huì)有用的人……還有會(huì)感動(dòng)的人，我的這件感動(dòng)事讓我永遠(yuǎn)記在我的心頭。
記得那是四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我才是中年級(jí)的學(xué)生，快生高年級(jí)了，可我還是那么的幼稚。我的好朋友：呂子研，但呂子研經(jīng)常讓我叫她研兒，所以我們都叫她研兒。我和研兒當(dāng)時(shí)還是很好的好朋友甚至都快稱上姐妹了，我們的關(guān)系十分不穩(wěn)定，一會(huì)兒分開一會(huì)兒和好，比如：吃飯前分開的吃飯后就和好了；睡覺(jué)前分開的起床后就又和好了。你說(shuō)我們的關(guān)系怪不怪？
有一次，我真的是太生氣了。一時(shí)半會(huì)兒原諒不了研兒，漸漸的我就忘了我跟她還是姐妹，我和研兒都很愿意和好，但我們都不想表達(dá)出來(lái)，直到有一天研兒實(shí)在是憋不住了，于是她開始接近我了。
研兒想方設(shè)法的接近我，比如：我們上體育課時(shí)，老師安排了做游戲，她并沒(méi)有找別人而是直接來(lái)找我了；今前幾天，我們學(xué)校開展了放風(fēng)箏比賽的活動(dòng)，我們要練習(xí)風(fēng)箏，我不知道跟誰(shuí)一起放，可是就在這時(shí)研兒來(lái)了，她想跟我一組，我勉強(qiáng)的答應(yīng)了；還有一次在宿舍里，我去了廁所，我很懷念當(dāng)時(shí)跟她一起在這里上廁所的時(shí)候，就在我哭的時(shí)候研兒來(lái)了，她還是依然那樣的溫柔；還有一次……
研兒在我接近別人的時(shí)候她并沒(méi)有吃醋，但在她接近別人的時(shí)候，我卻一直在背后吃醋。研兒對(duì)我說(shuō)過(guò)她討厭我這樣小肚雞腸的人。我聽了她的話以后，我就會(huì)更加的改正。
研兒的這種行為很令我感動(dòng)，我現(xiàn)在跟她還是沒(méi)有和好，我好想念研兒，我想念我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，回來(lái)吧研兒，我等你。
這件感動(dòng)的是永遠(yuǎn)記在我的心頭。
橋六年級(jí)作文 篇16
最近，湖南衛(wèi)視有一個(gè)比賽，名叫漢語(yǔ)橋。它是由118位來(lái)自國(guó)外的選手組成的，其中有幾個(gè)令我印象深刻。
田原皓，來(lái)自英國(guó)，他說(shuō)起漢語(yǔ)來(lái)十分大方，吐詞清晰。最重要的的是，他十分了解漢文化，他會(huì)捏面人，畫中國(guó)畫。雖他的畫并不是很美，但他這份熱愛中國(guó)的心令我感動(dòng)不已。
龍飛，來(lái)自加拿大，我十分喜歡加拿大這個(gè)國(guó)家，他們那的楓葉紅的似火一般，很美。他雖然在總決賽第一場(chǎng)時(shí)因緊張失誤而止步前12強(qiáng)，但他在我心中中文已經(jīng)很棒了！
在漢語(yǔ)橋十年慶典上，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)男孩，名叫可可。他是一個(gè)黑色皮膚的人，家中并不富裕。但他從他五歲那年起便愛上了漢語(yǔ)，一直到現(xiàn)在，他任然熱愛。在他上大學(xué)時(shí)，他等到了他盼望已久的中文課，他的中文老師告訴他，要想學(xué)好漢語(yǔ)，必須要買一本漢語(yǔ)書，他餓了三個(gè)月的肚子，買到了他渴望的漢語(yǔ)書。他為了參加中文四級(jí)考試，而出去打工，為了賺參賽費(fèi)。作為一個(gè)中國(guó)人，我要真心的謝謝他，謝謝他喜歡我們國(guó)家的語(yǔ)言。
在漢語(yǔ)橋十年慶典上，我還認(rèn)識(shí)了一位老人，老人來(lái)自法國(guó)，在得知自己患了癌癥之后，任堅(jiān)持畫漢字畫，有人問(wèn)他，為什么這么熱愛漢字，他說(shuō)，漢字的比劃太優(yōu)美了，聽了這句話的我很感動(dòng)也很自豪，祝這位老人用了十年時(shí)間策劃的漢字畫展能舉辦成功。
曾經(jīng)的我不知道，原來(lái)這世上有這么多外國(guó)人熱愛我們國(guó)家的文化，熱愛我們國(guó)家的漢字。作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)多么自豪��！那些熱愛中國(guó)的外國(guó)朋友們，我要感謝你們。因?yàn)橛心銈兊臒釔�，因�(yàn)橛心銈兊闹С�，我們中�?guó)一定會(huì)越來(lái)越好！
橋六年級(jí)作文 篇17
外婆家在河那邊，我家在河這邊。望著河那邊的小院子，我雖害怕，但還是忍不住輕輕地走上那高高的獨(dú)木橋。
我在橋上小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，不敢向下看，擔(dān)心一往下看就會(huì)掉進(jìn)河里。但我又很好奇，走著走著，就不禁低下頭：只見河邊的人只有指甲蓋那么大。我膽戰(zhàn)心寒，想退回去，可是，橋那邊的小院里外婆那慈祥的笑容又誘惑著我。于是，我蹲下身來(lái)，覺(jué)得安全多了，才繼續(xù)挪動(dòng)著腳步。等到過(guò)了橋，再站起來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己已嚇得腿腳發(fā)軟了。
聽見響動(dòng)，外婆從屋子里踱出來(lái)。一見到外婆，我禁不住“哇”的一聲哭了。外婆一邊笑瞇瞇地?fù)崦业念^，一邊輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“修了，修了，很快就有人修了�！蔽乙宦犨@話，這才破涕為笑，天真地仰起頭說(shuō)：“將來(lái)有一天，我會(huì)在這兒造座大橋�！�
我們正閑談間，突然聽到一聲驚呼：“救人啊，有人落水了！”
水性頗好的鄰居大伯聞聲，一溜小跑到了河邊，“撲通”一聲跳進(jìn)河里，在水中摸著……
一分鐘過(guò)去了，還沒(méi)找到，岸上的人連大氣兒也不敢多出。
時(shí)間似乎過(guò)得特別慢，半天，兩分鐘才過(guò)去。
“有沒(méi)有找到？”“快呀！快呀……”岸上的人急急地問(wèn)著，催促著。
“找到了！找到了！”終于，隨著大伯的一聲叫喊，大家懸著的心終于放了下來(lái)。
“快送醫(yī)院！”“快送醫(yī)院！”隨即有人背起那落水的小孩，向醫(yī)院跑去。
“唉！”大家總算松了口氣，繼而又紛紛談?wù)撨@獨(dú)木橋是到了該修的時(shí)候了。
這時(shí)，河里泛起了一朵朵美麗的小浪花。
這天夜里，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見就在白天落水的那條河上架起了一座大橋，而那橋的設(shè)計(jì)者就是我。
橋六年級(jí)作文 篇18
橋，在人的生活中無(wú)處不在，也是必不可少的的。他能連接兩岸，也能增進(jìn)彼此之間的感情。 一天下午，天氣真好，陽(yáng)光明媚。我跑出門去找伙伴玩，遇到了王兼。我們倆可是“鐵哥們兒，”立刻說(shuō)說(shuō)笑笑起來(lái)。
在一起勾肩搭背走的時(shí)候，他踩了好幾下我的腳后跟。我那暴脾氣上來(lái)了，不由分說(shuō)地使勁給了他拳�；氐郊�，天氣變得陰沉沉的。 第二天上午，老天爺真不給面子，早不下雨晚不下雨，偏偏在上午放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨。放學(xué)后，我可犯了難：我怎么回家呢?今天爸爸出差，媽媽加班，我自己坐車回家，可是現(xiàn)在下起了大雨，怎么辦呢?
媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)下雨的，媽媽工作的地方的窗戶高高的，再說(shuō)媽媽工作忙，怎么會(huì)注意下雨了呢?我等了一會(huì)，看看有沒(méi)有親戚接我。但漸漸的，我絕望了，看來(lái)得淋著雨坐車回家了。我做好了隨時(shí)沖出去的準(zhǔn)備了，正準(zhǔn)備沖出去的時(shí)候，我的頭頂上撐起一把藍(lán)色的傘，那傘在我頭上遲遲沒(méi)有離去，我扭頭一看，是王兼!我想起了我昨天我對(duì)好朋友做的事情，礙于面子我躲了躲，他追上來(lái)，誠(chéng)懇的說(shuō)：“昨天，都是我的錯(cuò)，對(duì)不起。”我愣住了，他……半天，我湊出來(lái)了這樣一段話：“不，昨天……昨天是我的錯(cuò)�！蔽业穆曇羰中�，小得我都聽不見了。他又恢復(fù)到了以往，說(shuō)：“我們打一把傘吧?”我微微點(diǎn)了一下頭。
王兼一直送我到了家，他才回去。我看他消失在風(fēng)雨中，臉頰劃過(guò)一顆滾燙的淚，淚光中看見一把藍(lán)色的傘。
后來(lái)，我和王兼的關(guān)系更融洽了，我們的友誼如同那石橋一樣堅(jiān)不可摧，永遠(yuǎn)挺立在那把藍(lán)色的傘上。
橋六年級(jí)作文 篇19
我是一個(gè)不擅長(zhǎng)交往的人，在學(xué)校里有一種“人生地熟”的感覺(jué)，這也導(dǎo)致我的好朋友并不多。而在那一個(gè)晚上，我卻意外地通過(guò)了那久違的友誼之橋上獲得了一份珍貴的友誼。那晚，我獨(dú)自一人背著書包緩緩向校門口走去，有點(diǎn)悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲抑牢見W數(shù)競(jìng)賽沒(méi)有獲獎(jiǎng)。雖然口頭上說(shuō)著沒(méi)關(guān)系但心里卻總有點(diǎn)難過(guò)。
畢竟我沒(méi)有其他特長(zhǎng)，所以對(duì)這次的競(jìng)賽很看重，何況這次失敗的原因中最大的一點(diǎn)是我的疏忽�！澳闶前⌒竦膬鹤影�？”一句話突然傳入我的耳里，我抬頭一看，是一個(gè)中年人，有點(diǎn)眼熟，但總想不起是誰(shuí)�！笆前 ！蔽掖鸬溃⒃谀X海中不斷地搜查這記憶，哦！他是我父親的一個(gè)朋友，就住在我家附近�！澳愀赣H今天有事不能來(lái)，讓我來(lái)接你�！蹦鞘迨逭f(shuō)道。我便坐進(jìn)這位叔叔的車。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)車?yán)镞�有一個(gè)女孩，同樣是我們學(xué)校的。“你們可是同年段的，要多多討論交流哦！”叔叔又說(shuō)道。我心中有些驚訝，但由于心情不好，我只是應(yīng)了一下，便轉(zhuǎn)頭看著窗外的風(fēng)景。
“我看你你剛才愁眉苦臉的，發(fā)生了什么事了嗎？”出乎我意料的是，那女孩竟主動(dòng)找我說(shuō)話。我便把我競(jìng)賽的是告訴了她。“我還以為多大事呢！”她聽了后說(shuō)，“你還是沒(méi)愁了，要是想你這樣每次考不好就難過(guò)，那些總考差的人豈不是要自殺了？實(shí)在不行我教你，我數(shù)學(xué)可還是不錯(cuò)的呢！”我看著她，那一句句話仿佛陽(yáng)光般驅(qū)散了我心中難過(guò)的的愁云。一種能量遍布全身，是我重新快樂(lè)起來(lái)。我知道，那叫友誼。在那夜的那輛車中，那一句句歡樂(lè)的談話構(gòu)起了了一架友誼之橋。通過(guò)它，我找了一份無(wú)比珍貴的友誼。
橋六年級(jí)作文 篇20
橋是友誼在風(fēng)雨中的積淀，是深深的思念。
那是灰白的、帶著些許歲月之影的拱橋，撫摸著被歲月侵蝕的青苔，幽幽的憐惜浮上心間，牽掛著，橋畔，你本已消瘦容顏，是否依舊憔悴著？阿依��！現(xiàn)在的你又在哪里？
曾幾何時(shí)，我將你的姓名銘刻在記憶里，以至于每次在蒼茫夜色中睜開雙眼，都會(huì)在腦海中飛快的映出你的影子，掩面，朦朧而又那般優(yōu)雅的笑著。輕柔如二月的柳絮，飄落到我的心窩，是友誼的滋味，還是愛的甜美？那似乎已被融為如夢(mèng)如幻的心靈旅程，任由我憑欄輕吟，倚欄獨(dú)自喃喃，滿滿的，滿滿的全是你的影子。仿佛要在這一尺碧綠的幾乎透明的水中鉆出來(lái)回到我的身邊。橋，是你我走過(guò)的歲月。
勾柳眉，點(diǎn)絳唇，挽發(fā)髻，青衫薄衣掩素顏；拈紫花，灑清露，拂馥郁，笑靨如花醉人心。千遍萬(wàn)遍撫摸那粗糙而古舊的白拱橋，望遍了橋下飄過(guò)的姑蘇烏蓬，清一色的寂黑，宛若此刻充斥心胸的失落，依舊守望著那茫遠(yuǎn)的江南小巷，癡癡的等待，相信，友誼長(zhǎng)青。
我似乎懂得這份記憶的積淀——橋，它無(wú)止息地縱容歲月的侵蝕，而又一遍遍清晰著你的影子，它敏銳地將受傷的洞口冰封，即使淚水漲潮，也不會(huì)淹沒(méi)每一個(gè)有你的瞬間，指尖觸到碎離的冰涼，心間卻是淡淡的溫存，友誼，總有永恒的那一天。
未完的記憶，待續(xù)的友誼，那座斷橋，那你我沒(méi)有走完的生命征程，將在深深的思念中漸漸散發(fā)出醉人的幽香。
阿依，如果可以，我愿意變成你的回憶。
但希望你記得，滴滴答答的雨聲里，悠悠的江南斷橋殘雪之上。
——有個(gè)人，會(huì)一直等下去……
橋六年級(jí)作文 篇21
星期一的上午，我們班上了一節(jié)很有意義的科學(xué)課，以每四人為一組，一起造一座紙橋。
我們準(zhǔn)備好了工具和材料，聽丘老師講完要求和方法后，小饒把工作都分配好，小航和我負(fù)責(zé)造橋面，小饒和小滿負(fù)責(zé)造橋梁。十幾分鐘過(guò)去后，我們完成了橋面，我們四人就一起來(lái)造橋梁。一開始，我們做出來(lái)的橋梁是空心的，而且又粗又大，承受不了太大的重量，所以，砝碼一放上去，橋就塌了。但是，我們并沒(méi)有放棄，又去找了一些廢紙，把橋梁的內(nèi)部填滿，加大了承重能力，橋梁的部分就完工了。我們四人齊心協(xié)力，把所有的部分都黏在一起，取名為“合作大橋”承重能力很強(qiáng)，可以放上二十四盒砝碼，自我感覺(jué)不錯(cuò)，很高興。
我覺(jué)得這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅考驗(yàn)了我們的動(dòng)手能力，還考驗(yàn)了我們齊心協(xié)力的精神。我們之所以能夠造出承受力這么強(qiáng)的紙橋，是因?yàn)槲覀冇龅搅死щy，絕不退縮，也非常的團(tuán)結(jié)。如果我們組有人做錯(cuò)了事，是決對(duì)不批評(píng)他，嘲笑他，而是不斷地去鼓勵(lì)他，讓他自信，才能更好的去配合大家，齊心協(xié)力就能造出好橋。在造橋的過(guò)程中，不能輕易的下定結(jié)論，也不要覺(jué)得自己哪個(gè)方面不好，應(yīng)該再多思考一下，該怎么去改正這些缺點(diǎn)。正所謂“失敗乃成功之母”。失敗了就會(huì)獲得更多的經(jīng)驗(yàn)，造出更好的橋，不能就這樣半途而廢。參考別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，沒(méi)有什么最好的方法，成功靠自己。我們也要堅(jiān)持不懈，有團(tuán)隊(duì)的合作精神，就可以解決更多的困難。
通過(guò)這堂科學(xué)課，我學(xué)會(huì)了互相配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓我受益匪淺，這真是一節(jié)有意義的科學(xué)課。
橋六年級(jí)作文 篇22
在成都資中縣羅泉縣那里，有一座子來(lái)橋，這座橋由欄桿、橋墩和橋身組成的。子來(lái)橋全長(zhǎng)五十米，為石拱橋。
一次，我和朋友們?cè)跇蛏贤嫠＃覐臉蛏贤旅婵�，突然覺(jué)得橋離水面十分高，腳都不由得打顫了。我突然發(fā)現(xiàn)橋欄桿上長(zhǎng)著綠色的青苔，喬身上還有小裂縫，就猜想這座橋一定有故事。于是，我問(wèn)朋友們：“你們知道子來(lái)橋有什么故事嗎？”其中一人說(shuō)：“當(dāng)然知道啦，先前并無(wú)子來(lái)橋，連接珠溪兩岸的通道只不過(guò)是一座簡(jiǎn)易的踏水橋。踏水橋建于公元一五□年，后因商賈甚多，騾子、商人、腳夫過(guò)橋都要涉水而行，跌足而行，一些過(guò)路的騾子和腳夫一旦踏過(guò)水橋，往往會(huì)鬧出大病來(lái)。當(dāng)時(shí)羅泉井鹽場(chǎng)場(chǎng)官司張少牧，體察眾民疾苦，就從修此橋。
石橋完工時(shí)，張少牧邀請(qǐng)資州趙宮人前來(lái)剪彩，趙宮人接到請(qǐng)柬時(shí)，其妻正身孕足月，當(dāng)晚做夢(mèng)，夢(mèng)見妻子生下一個(gè)胖乎乎的兒子，次日，趙宮人來(lái)羅泉剪彩時(shí)，便命石橋?yàn)樽觼?lái)橋�！甭犕旯适�，我再看看子來(lái)橋，看看橋上過(guò)路的行人是多么輕松，那位挑著擔(dān)子的農(nóng)夫，他的手一甩一甩的臉上笑開了花，這邊幾個(gè)購(gòu)物的婦女，她們邊走邊看商品，一路上有說(shuō)有笑的，別提有多高興了。可是再想想原來(lái)過(guò)路的人們是多么困難，為什么會(huì)有這么的的變化呢？都是張少牧這位關(guān)愛人民的好官所做的，他默默的為人民奉獻(xiàn)著，卻有多少人知道呢？這時(shí)，我下了決心，決定長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)像張少牧的人，那樣默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的人。
子來(lái)橋的故事自然不止這么一點(diǎn)，如果你到子來(lái)橋看看，就一定會(huì)得到比故事更美好的東西。
橋六年級(jí)作文 篇23
老家門前有一條小溪，上面有座獨(dú)木橋，記得每次跟爸媽回外婆家探親，都要經(jīng)過(guò)。那時(shí)候還太小，站在橋頭不敢走上去，看著爸媽已經(jīng)過(guò)了一半，只好硬著頭皮踩上去，走到一半，就已經(jīng)精疲力盡，再也邁不開步子，眼睛看著下面，雙腳瑟瑟發(fā)抖，站在那里不知所措，爸媽已經(jīng)走到了對(duì)岸，對(duì)著我喊“蹲下去慢慢爬過(guò)來(lái)！”，一陣風(fēng)吹過(guò)，嚇得我趕緊蹲下，雙手牢牢地抓住樹桿。那兩米的距離卻讓我花了十幾分鐘的時(shí)間，這件事讓看到的伙伴足足嘲笑了我?guī)啄辍?/p>
小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，村里人湊錢砌了座石頭橋，下面用1米方的青石做樁，上面半米寬的青石板鋪就，于是橋就有半米寬了。橋完工的時(shí)候正是夏天，有很多村民在場(chǎng)，為了洗刷我?guī)啄陙?lái)的恥辱，我第一個(gè)從橋上跳下，叮咚的水花聲印襯著村民的喜悅，那時(shí)的我們不在意這些，只管盡情的在小溪嬉戲。我們用這座橋發(fā)明了很多新游戲，跳水，追魚（幾個(gè)在水里捉一個(gè)），繞蹲游。只有發(fā)大水的時(shí)候我們才會(huì)遠(yuǎn)離那座橋，高出橋面半米的水還是讓橋兩頭的人們無(wú)法通過(guò)。
初中我跟著父母離開老家去了城市，接近那座橋的機(jī)會(huì)變少了，只有節(jié)假和過(guò)年的時(shí)候會(huì)回家，而呆的那兩天也讓我沒(méi)時(shí)間去仔細(xì)看看那座橋。高中畢業(yè)的時(shí)候我又跟著父母回老家，卻看見挖土機(jī)在拆毀那座橋。我的橋！我忙去問(wèn)在旁邊認(rèn)識(shí)的村民，他們告訴我是政府在修路，也順便重修這座橋�？粗@座換了兩次面貌，承載我童年記憶的橋，在挖土機(jī)下消失，我不禁有些失落，但我也為村民高興，因?yàn)檫@座橋再也不會(huì)被水蓋住，擋住兩岸的村民了。
現(xiàn)在水泥橋已經(jīng)修好了幾年，我卻不會(huì)再?gòu)纳厦嫣M(jìn)水里，只有夢(mèng)中才會(huì)看到記憶中的橋！
橋六年級(jí)作文 篇24
不同的人喜歡不同的橋，有的人喜歡古香古色的獨(dú)木橋，有的人喜歡繞來(lái)折去的九曲橋，還有的人喜歡巍峨雄偉的立交橋，可我卻偏偏喜歡公園里的石拱橋—聞鶯橋。
翠湖公園里的橋可不止這一座，有像一條巨龍一樣臥在水上的九曲橋，有兩兩相鄰的石橋，可單拱橋—聞鶯橋在它們當(dāng)中，是最出眾的了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪白色的聞鶯橋像五個(gè)彎著腰的少女，走近一看，橋欄上的扶柱雕刻著一朵朵潔白如玉的荷花，永遠(yuǎn)含苞待放，橋兩邊的護(hù)欄上是實(shí)心的，用潔白如雪的花崗巖砌成的，站在橋中間，我仔細(xì)一看，聞鶯橋一共有二十二級(jí)臺(tái)階，二十四幅精美的刻畫都栩栩如生，有張牙舞爪的獅子搶繡球，有讓人身臨其境的山水畫，有熱鬧無(wú)比的百鳥朝鳳。我最喜歡的就是橋墩是的圖畫啦，一邊是鐵扇公主，她揮舉著碩大的扇子，踩著潔白的祥云，用力地扇著芭蕉扇，另一邊畫的是童子騎象圖，上面刻著潔白的云朵在天空中飄揚(yáng)，我仿佛看見了一池塘地清水，一頭大象正在溫和的揮著鼻子，卷住了像琥珀和玉石雕成的稀世珍寶一樣的臘梅，童子一伸手就摘到了，她十分細(xì)心地放進(jìn)了小竹籃里，用手舉著，手上還拿著一枝剛摘下來(lái)的臘梅花，風(fēng)一吹，香味頓時(shí)飄滿了整個(gè)樹林，我仿佛也聞到了陣陣清香。走到橋的最高處，放眼望去，碧綠的柳樹隨風(fēng)飄揚(yáng)，湖面碧波粼粼，陽(yáng)光射在湖面上，湖面金燦燦的，好像整個(gè)天上的小星星亮閃閃的，都掉到了湖面上，不時(shí)有一個(gè)個(gè)小泡泡，那是小魚在對(duì)我們打招呼哩！
看，這就是我喜歡的聞鶯橋！有了它，更顯出了這里湖光水色的迷人魅力。
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