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      期待的作文

      時間:2023-10-30 12:47:57 期待 我要投稿

      期待的作文(匯編5篇)

        在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的期待的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      期待的作文(匯編5篇)

      期待的作文 篇1

        何為青奧?是14至18周歲青少年的奧運會,也就是我們的奧運會!我滿懷激情,期盼著,期盼著。

        終于,20xx年第二屆夏季青年奧林匹克運動會即將在被著有“六朝古都”“十朝都會”之稱的南京舉行。20xx,一個看似普通的數字,卻有著不同的意義,它使億萬中國同胞興奮不已。20xx年的青奧會將在南京舉行,當全國上下知道了這個消息時,無不歡呼雀躍。到那時,整個南京城會熱鬧非凡,每個人臉上都是洋溢著笑容的,歡笑聲,歡呼聲,喝彩聲,久久不息。為了配合“綠色奧運,低碳奧運”我們要從身邊做起,希望能做到不隨便亂扔垃圾,看見廢紙主動撿起,愛護花草和樹木。也希望,當我們走在寬闊的馬路上時,一輛輛私家車不見了,有的只是自行車、電瓶車。沒有污濁的車尾氣,只留下一片清新的空氣。汽笛聲也不見了,耳邊只徘徊著人們給運動健兒的陣陣喝彩聲。我相信只要人人都加入其中,天地變得更藍,水會變得更清,草會變得更綠,花會變得更紅。人們將會擁有一個和諧美好的環境,這樣的環境中,青奧會自然會吸引來無數的中外游客,自然會營造出一個史無前例的、成功的'盛會!展現出一種蓬勃向上、欣欣向榮充滿活力的風氣和景象!

        雖然我不能到達青奧會會場助興,但是我也會付出自己一份微薄的力量向大家展示南京人的風采。也因此,我要好好學習南京官話、英語和各種知識,敞開歡迎、交流的青春之門,把南京人民的熱情、友善和禮貌以及愿意分享文化和遺產的愿望傳達給來自世界各地的青年人。完善展現國際風格、奧運精神、青春氣息和南京文化。讓外來友人感受到中華民族高尚的思想品格和良好素質。最后,我希望無論是中國還是其它國家都能取得好成績。尤其是我們中國,運動健兒們要一個個表現出自己最好的成績,用自己的輝煌成就,為祖國贏得榮譽。

        20xx年即將來臨了,讓我們從現在做起,從一點一滴的小事做起,為節儉、文明、環保的青奧會做準備。讓我們一起吶喊南京青奧會的口號“共享青春,共筑未來。”

      期待的作文 篇2

        那一天,我看到了,看到了你眼中飽含期待的目光。

        清晨,你早早地起床,為家人準備早餐。天還未亮,隱約聽到雞犬的叫聲和唧唧的蟲鳴。我注視著院子里的那抹身影,輕健的腳步已經變得沉重,挺直的脊背已變得佝僂,動作也沒有以前的敏捷。不由感嘆,原來你每天都是如此辛苦,我卻未曾注意到你眼中的疲憊。

        連忙起床,將今天考試的東西準備好,放進書包。每次都由你來幫我準備的這些東西,這次我要自己來。你看見我出房門,急忙問道:

        “今天怎么起來這么早?天還未亮哩!”

        “睡不著,起來了。”低聲說完,便看見你向屋內走去。我知道,你這是要拿我的書包,準備我的東西。

        “準備好了,你不用管了。”說完的那一剎那,我分明從你的背影中看到了你的失落,些許的失落,盡管我不是完全明白。

        吃過飯,你說要送我到考場,我不讓。推辭幾番之后,我不再堅持。你騎著自行車載著我。從家里到考場,距離并不近。途中,我看到豆大的汗珠從你的發梢滴下。我知道,你已經很累了,但你仿佛不知疲倦似的,一直快速地騎著,騎著。此刻,從心底我第一次有了一種特殊的感覺,酸酸的,可我什么都沒有說。

        隨著剎車聲“呲”的一響,諾大的考場呈現在我面前。我拎起書包便要往里沖。你喊住我,說:“去吧,我在外面等你,希望你能取得一個好分數。加油!”你朝我揮了揮手,臉上洋溢著笑容,滿眼期待。我回了你一個笑臉,信心百倍地沖向考場。

        炎炎夏日,室內與室外溫度大相徑庭。坐在窗邊,我忍不住朝門口看去,搜尋著你的身影。考場外沒有可以遮陽的地方,你就站在那里,充滿期待地注視著考場。我仿佛看見,你的臉頰被曬得通紅,你臉上的皺紋在陽光的'照射下異常清晰。我想起了人們經常說的那一句“歲月真是不饒人”!

        考試開始了。我將心思收回放在做題上,腦海里卻依然回蕩著那句“希望你能取得好分數”。頓時,不知哪來的自信,抓起筆桿與試卷開啟一場激烈的戰斗。鈴聲響起,考試結束。我飛奔出考場,直奔你站的位置。

        “還行!”沒等你問,我竟脫口而出了。你點點頭,不停念叨著:好!好!

        猛抬頭,對上了你那雙充滿期待和滿足的目光。我知道,你對我——你的女兒寄予了厚望。

      期待的作文 篇3

        1)前天,老師對我們說:“后天是六一兒童節,大家先舉行入隊儀式,再進行游園活動,每人發三張游園票,可以到別的班去玩,也可以在自己的班里玩,然后就是發六一兒童節的獎品。”話音剛落,我們就興奮起來,都很期待六一兒童節的到來。

        上午,我們先舉行了一年級入隊儀式,緊接著就開始了游園活動。我們組的組長——盧昊硙拿出紙杯,將它們豎著排成一排,再小心翼翼的往里倒水,直到水倒滿了為止,再在第一個紙杯上放上乒乓球,最后在這一排水杯末端放上一個空紙杯,這樣,一個乒乓球水上漂的游戲就做成了。我先試了試,小心翼翼地吹著風,可怎么也吹不動,每次都是差一點點,我有點不耐煩了,用嘴猛的一吹,竟然從第一個直接吹到了第四個,我非常高興,馬上就要成功了,這個機會一定要把握住,我用嘴輕輕的往前吹,乒乓球慢慢移動,最后終于跳到了那個空杯子里。哇!我成功了!我非常高興

        時間不知不覺的過去了,活動也慢慢結束了,我希望下一個六一兒童節快點到來!

        2)今天是我們盼望已久的六一國際兒童節,我們學校舉行了一年一度的大型演出慶祝我們自己的節日。

        我們早早的'做好準備,等待演出的開始。“尊敬的老師們、同學們,大家早上好!…”隨著小主持人的問候,演出終于開始了。只見一個個節目精彩紛呈、一個賽過一個,但我最喜歡的就數五年級的《溜溜球表演》了。五年級的哥哥們玩的一個比一個熟練,溜溜球在他們手中就像一個聽話的孩子,上下翻飛,一會兒是“摩天飛輪”,一會兒是“獅子咆哮”,一會兒又換成了“三足鼎立”……讓我們目不暇接,看得眼花繚亂,歡笑聲語也一陣蓋過一陣。

        時間總是過得那么快,我們還沒看過癮,表演就結束了,我真希望我也能上臺表演,不過“臺上一分鐘、臺下十年功”,想要上臺,還得好好學呢,相信我總有一天會上臺表演的!真希望天天都是快樂的六一節!

        3)今天是一個特別的日子六一兒童節,句號、逗號、冒號、分號們幾個同學就聚到一起,它們決定去游樂園玩,過自己的六一。

        來到游樂園,它們被眼前的一幕嚇呆了,游樂園里面人山人海,句號說:“人可真多呀”。逗號說:“是呀,那我們先去玩什么呢”。冒號想了想就說:“我們玩個刺激的吧,就玩云霄飛車,好嗎?”大家回答說:“好,那我們走”。大家就坐上了云霄飛車,而這時分號的心理非常害怕,非常想下來不做云霄飛車,可是為了朋友,它就豁了出去。過了不久云霄飛車就啟動了,速度非常快,句號、逗號、冒號、分號都尖叫了起來,就好像坐上了時光機一樣,終于云霄飛車停了下來,句號就說:“真是刺激呀,我們再接著玩碰碰吧”。句號、逗號、冒號、分號就自己坐一輛碰碰車,四個人就開始互相撞來撞去,這句號、冒號、分號就一起撞逗號的碰碰車,這一撞居然把逗號撞了出來,還好沒有受傷。這一天它們就快快樂樂地度過了。

      期待的作文 篇4

        我現在是一名六年級的小學生,今年21歲。屈指一算,到20xx年時,我整整35歲了!我想象著,到20xx年,我們的生活會是什么樣的呢?

        首先,我想到的是節能交通工具。現在,每天上下學都堵車,人們出行極不方便。我想到20xx年的時候,馬路邊,沒有汽車亂停亂放;路面沒有垃圾、灰塵;路上運行的都是太陽能環保汽車。那時候每幢樓頂都是停車廠,因為汽車可以在路面行駛,也可以在空中飛行。那時交通不再堵車,也沒有交通事故,家人再也不用為安全擔心。

        我想,到20xx年的時候,河水可以像最初一樣清澈見底。河里可以有許多魚,它們成群結隊地在水里快活地游來游去。河面上還有許多水鳥飛翔,還會有一些水鳥在靜靜地捕魚。水面上還會有三三兩兩的游人,劃著五顏六色的船,穿行在水面上,可好看了!河邊還有人在散步,還有的'在釣魚,有的在聊天,孩子們坐在椅子上看書。

        我希望每個人都能增強環保意識,哪怕一點點,從小做起,從身邊做起,從現在做起,20xx年,我們的地球一定會變得更加美麗!

      期待的作文 篇5

        夾心,夾心,每天的需要。

        宿舍115房間每天都很亮,就像一位老人,點滴照料著我們。當我每一次睜開眼,想的總是語文課上語文老師的幽默風趣。一節課,就是語文課,教語文的王老師總是上課閑談,讓我們感到輕松。尤其是他的字,像字帖里的一樣,可見他下了苦功。語文老師的話好似平常,尤其是遇到學校老師聽他課時,他把平常的話收斂了點,用起了不太常說的話,雖說得有些別扭,可我聽得依然津津有味。難怪,因為面對的是三位實習老師,滿嘴流利的普通話,他都把自己的“老本行”收工了。

        他留的.是稀疏的短發。每次上課之前,他的頭發都很平整,給人的感覺總是很難表達,但是可以看出他是一個很成功的人。他講話時,字字都像平凡,很通順。他很少罵人,很會理解我們,常常一下子打進我的思維里。他微笑的時候,眼睛里閃爍著一種可以用心里感受的愉快光芒,在歡快的笑聲中,可以感受到他是那么快樂。他每天都很快樂,有時即使遇到不順心的事,常會從神情表現出來。我每時見到他,始終是穿著一件陳舊的衣服和一雙蒼老的皮鞋。然而全班沒有一個同學敢過分他,就是這樣,他布置的作業,我們無論干什么也會完成,從沒有一個學生在語文課上是沒做作業的,正是由于他在全體同學心中建立了威信,所以我們都很竭力。

        這就是我期待的朋友,我期待的夾心老師。

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