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【熱門(mén)】勤奮作文合集八篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的勤奮作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勤奮作文 篇1
早上批改昨天的讀書(shū)筆記時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有交筆記的人數(shù)在減少，只有三、四位學(xué)生沒(méi)交來(lái)了。我感覺(jué)有些欣喜，就連往日的一位“頑固分子”也及時(shí)地交了。我不禁發(fā)出感慨，“勤奮”真是一塊“點(diǎn)金石”。
我們村有三千多人口，是我們鎮(zhèn)最大的一個(gè)村子，家長(zhǎng)因?yàn)樽陨砦幕刭|(zhì)不高，又整天忙于干活，在管教孩子方法不肯下功夫，他們對(duì)于孩子似乎也沒(méi)多大要求，只需要他們?cè)趯W(xué)校安全地過(guò)好每一天便可以。
但是，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，教好每位學(xué)生是義不容辭的責(zé)任。在教師的心中，如果哪位學(xué)生學(xué)習(xí)不好，不求上進(jìn)，就會(huì)成為心中的一個(gè)“結(jié)”，總是千方百計(jì)地想辦法去解開(kāi)它。這個(gè)班級(jí)我從四年級(jí)開(kāi)始教起，我是從來(lái)不奢求家長(zhǎng)會(huì)給我打來(lái)電話詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)狀況，有時(shí)，我看著他們涂鴉般的家庭作業(yè)，氣不過(guò)，打了電話去跟家長(zhǎng)探討教育孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)總是應(yīng)付性地“哼”兩聲，似乎在跟我說(shuō)一個(gè)跟他無(wú)關(guān)之人。那個(gè)火�。 ^(guò)后，我便安慰自己，罷了，罷了，又不是自家孩子，做家長(zhǎng)的都不過(guò)問(wèn)，我傷那些神做甚！然而，不久之后，我的心里又打上結(jié)，看見(jiàn)那幾位孩子的作業(yè)本，始終沒(méi)有棄之不顧的恒心。
我是班主任，另外還要兼任英語(yǔ)及一切副科的教學(xué)。整天忙得熱火朝天，有時(shí)對(duì)于他們的家庭作業(yè)也就睜一只眼，閉一只眼了，只要保證課堂作業(yè)全數(shù)交來(lái)，便好了。因此，長(zhǎng)此以往，我們班的家庭作業(yè)上交率不高，更別說(shuō)質(zhì)量了。雖說(shuō)，有家長(zhǎng)的責(zé)任，但也有我的責(zé)任。
有一次，我把一位總不寫(xiě)家庭作業(yè)的學(xué)生留下來(lái)談話，我問(wèn)他不寫(xiě)作業(yè)的原因。他給我的答案真讓我無(wú)語(yǔ)。他說(shuō)：“每次拿到作業(yè)本，老師寫(xiě)上“補(bǔ)齊”二字，心里也沒(méi)有多大感覺(jué)，因?yàn)檠a(bǔ)不補(bǔ)，你從來(lái)沒(méi)有追究過(guò)�！�
也許，并不是學(xué)生錯(cuò)了，是我的惰性造就了他們的惰性。我下定決心，一定要好好管管這事兒。
我們每天都寫(xiě)讀書(shū)筆記，但是光寫(xiě)不檢查督促，是一點(diǎn)用都沒(méi)有的。于是，有一段時(shí)間我狠抓質(zhì)量，然后再挨個(gè)“緊盯”。學(xué)生長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)偷懶的同時(shí)，也開(kāi)始學(xué)會(huì)洞察老師的心思了。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己無(wú)機(jī)好趁時(shí)，只好“乖乖就范”�？磥�(lái)“頑石”也可以開(kāi)花的，只要勤當(dāng)先！
無(wú)論對(duì)于學(xué)生還是對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，“勤”是很重要的。教師這一職業(yè)賦于我們“教好每位學(xué)生”的責(zé)任。那么，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣是必要的，但是勤奮而堅(jiān)持地督促他們，也是一條黃金法則。
勤奮作文 篇2
大年初三的上午，春光明媚，外婆家的院子熱鬧極了，暖烘烘的陽(yáng)光撒滿了院子。屋子里只有表姐一個(gè)人，她左手按著本子，右手握著筆，正在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)。
我走進(jìn)來(lái)對(duì)表姐說(shuō)：“表姐，別做了，屋里那么冷，到院子里曬曬太陽(yáng)，或打一打羽毛球吧！”
表姐放下手中的筆說(shuō)：“不行，你去找你表弟玩吧，等我做完作業(yè)再和你打羽毛球吧！”說(shuō)完便埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。我搖搖頭就出去了。
接著，表弟也過(guò)來(lái)勸表姐出去，可是表姐還是用同樣大辦法把表弟給“打發(fā)”走了。
表姐寫(xiě)啊寫(xiě)，終于把作業(yè)寫(xiě)完了�！班耍@回總算可以出去玩了。”表姐站起來(lái)一邊收拾作業(yè)一邊自言自語(yǔ)道。當(dāng)表姐準(zhǔn)備下樓時(shí)，突然看見(jiàn)一句話“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”表姐心想：就快要畢業(yè)考了，還是趕緊復(fù)習(xí)功課吧！于是又坐下翻開(kāi)課本復(fù)習(xí)起來(lái)。
這時(shí)，太陽(yáng)高懸在天空上，露出了笑臉，好像在說(shuō)：“��！這是多么勤奮的小朋友！”
勤奮作文 篇3
古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。勤奮，是一切成就的來(lái)源，勤奮是成功的基石。它不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，更體現(xiàn)在生活中的方方面面。只有堅(jiān)持不懈、持之以恒，才能達(dá)到真正的成功。
東晉著名書(shū)法家王羲之，自小十分勤奮，刻苦練字，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不間斷。他門(mén)前的一口池塘是他洗筆的地方，天長(zhǎng)日久，竟將池塘里的水全染成了黑色，就像滿塘的墨汁一般。王羲之成名后，人們把這口池塘稱(chēng)為“墨池”，也叫“洗硯池”。洗硯池也記載了王羲之的成長(zhǎng)歷程和他的勤奮，那滿滿的哪是墨汁啊，那是滿塘的勤奮啊。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：哪里有什么天才啊，我是把別人喝咖啡的時(shí)間，都用在了工作上。魯迅先生也認(rèn)為他的成功來(lái)源于勤奮，而正是長(zhǎng)期的勤奮帶來(lái)了他事業(yè)上巨大的成功。
達(dá)芬奇是世界上著名的畫(huà)家，大家也都知道達(dá)芬奇畫(huà)蛋的故事。正是由于他的畫(huà)蛋的經(jīng)歷，讓他夯實(shí)了繪畫(huà)基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)多年勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的巨作，成就一代巨匠。
但是不是說(shuō)勤奮就要不開(kāi)竅的一直做某事呢？答案是否定的。再多的勤奮不掌握正確的方法也是不能達(dá)到真正的成功的。在學(xué)習(xí)中我們需要將知識(shí)融會(huì)貫通；在工作中，我們要講究效率，注意方法；在生活中，我們要靈活運(yùn)用。勤奮要掌握正確的方法，古人就給了我們很好的榜樣。
三國(guó)時(shí)期的車(chē)胤，自幼聰明好學(xué)，但家境貧寒，常無(wú)油點(diǎn)燈，夏夜里，聰明的車(chē)胤便將螢火蟲(chóng)捉來(lái)以照明夜讀，不浪費(fèi)任何時(shí)間，學(xué)識(shí)也與日俱增，終究成為一代名士。這就是車(chē)胤囊螢的故事，車(chē)胤不僅勤奮苦讀，還會(huì)巧動(dòng)腦筋，充分利用時(shí)間，很值得我們學(xué)習(xí)。
西漢時(shí)期的匡衡，小時(shí)候很想讀書(shū)，但因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，只好借書(shū)來(lái)讀，白天種莊稼，晚上才能讀書(shū)，但匡衡家窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈，只好在黑暗中默默的背誦以前學(xué)過(guò)的文章。有天夜里正在讀夜書(shū)的匡衡突然發(fā)現(xiàn)墻壁上有道光，原來(lái)是鄰居家的燈光從墻縫里漏了過(guò)來(lái)，匡衡靈機(jī)一動(dòng)，動(dòng)手把墻上的縫隙挖大點(diǎn)，就著鄰居的燈光讀起書(shū)來(lái)，若干年后，當(dāng)然也成就了一番事業(yè)。
韓愈曰：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。成敗在于勤奮，勤奮需要是“堅(jiān)持十方法”，這樣，才是勤奮的真諦。
勤奮作文 篇4
勤奮是通向成功的必經(jīng)之路。題記
古今之外，我們所看到、聽(tīng)到的名人，哪一個(gè)不是通過(guò)勤奮來(lái)收貨果實(shí)的。有句話說(shuō)的好：“天才來(lái)源于勤奮�！本湍猛豸酥畞�(lái)說(shuō)，他從七歲開(kāi)始，每天起早貪黑，日復(fù)一日，年復(fù)一日的刻苦學(xué)習(xí)練字，并在老師的指導(dǎo)和自己的勤奮努力下，練就了扎實(shí)的功夫，并為后來(lái)他成為著名的書(shū)法家奠定了重要的基礎(chǔ)。
張衡曾說(shuō)過(guò)：“人生在勤，不索何得�！笔前�，人生最關(guān)鍵的是在于勤奮，不去探索的話，又哪來(lái)的收獲呢？正所謂，一分耕耘，一分收獲，我們所付出的勤奮必定會(huì)有所回報(bào)。
愛(ài)迪生說(shuō)：“世間沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到的�！贝蠹覒�(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)鑿壁借光吧，在漢朝的時(shí)候，有一位叫匡衡的這樣一個(gè)人，他在墻上鑿了個(gè)小洞，借助這微弱的光線，如饑似渴的讀起了書(shū)來(lái)。
一分耕耘，一分收獲，你付出多少，它就會(huì)回報(bào)你多少。
勤奮作文 篇5
對(duì)于勤奮的人具有天賦的人是觸摸不到的，但對(duì)于天賦的人擁有勤奮的人也是觸摸不到的，有天賦的人不需要多大的勤奮。
世界上有兩種人：第一種是有天賦的人不需要努力；第二種是勤奮的人，也許努力了也無(wú)法超越。世界上也有兩條路：第一條是你必須走得，而且一定要走好；第二條是自己想走的路，你要走好每一步。
有些人會(huì)向往天賦的人，埋怨自己不夠聰明，他們之所以這么想是因?yàn)樗麄儾辉盖趭^。雖然勤奮的人是不如有天賦的人，都是他們會(huì)很努力，這就是差異。勤奮的人總會(huì)努力緊追有天賦的人的腳步，勤奮的人在歲月的時(shí)間里學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和毅力，從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)，但有天賦的人變得驕傲起來(lái)，也許勤奮的人超越了他們，他們也許不愿相信這個(gè)事實(shí)，也不愿從這個(gè)黑暗看I走出來(lái)，久而久之勤奮的人就已經(jīng)走很遠(yuǎn)了。這也就說(shuō)明了有天賦的人不勤奮也會(huì)失敗。在學(xué)習(xí)上天才是百分之九十九的汗水和百分之一的智慧，也許勤奮的人沒(méi)有百分之一的汗水，但有百分之九十九的汗水也能超越，因?yàn)橛行┞斆鞯娜瞬辉盖趭^，就這一點(diǎn)天賦與勤奮就能相等。機(jī)會(huì)不是坐等著就能等就能等來(lái)的，抓住機(jī)會(huì)別讓它跑掉。
天賦與勤奮看起來(lái)好像天上一個(gè)地下一個(gè)，但實(shí)際你不勤奮就會(huì)落后，不能去埋怨上天，因?yàn)樗枪降�，難道還沒(méi)有看出？
勤奮作文 篇6
勤奮可以贏得一切。
春天的花兒為什么毅然開(kāi)放，忘卻了嚴(yán)冬的漫長(zhǎng)？夏天的小樹(shù)為什么努力成長(zhǎng)，對(duì)天空充滿向往傾盆大雨來(lái)臨前的那一刻，平靜的海面開(kāi)始咆哮。海鷗在天空與烏云搏擊，它們?yōu)槭裁慈绱丝駸幔驗(yàn)樵跒踉泼懿嫉奶炜障�，海鷗看到了成功的希望。
秋天的.楓葉無(wú)奈的落下，冬天的梅花依舊芬芳，如果說(shuō)生命是一種磨礪，唯有勤奮，才是打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙、通向成功彼岸的橋梁。迎著風(fēng)浪，用生命去爭(zhēng)取美好的夢(mèng)想，奔向成功的殿堂。
她雙耳失聰、雙目失明，但她依舊堅(jiān)持不懈；他食不果腹、家徒四壁，仍酷愛(ài)學(xué)習(xí)；他天資聰穎，卻不驕你不躁踏踏實(shí)實(shí)不斷練習(xí)。她就是后來(lái)憑《假如給我三天光明》震撼世界、感動(dòng)世人的海倫。凱勒；他就是鑿壁借光的大文學(xué)家匡衡；他就是享譽(yù)世界的鋼琴大師朗朗。天道酬勤，事在人為。付出了勤奮努力，便能得到收獲。
奧運(yùn)會(huì)的閃閃金光還不曾離我們遠(yuǎn)去，08年北京奧運(yùn)會(huì)上的泳壇“神童”菲爾普斯更不曾消失在我們的視線。在全球矚目的賽場(chǎng)上，這位“美國(guó)飛魚(yú)”贏得了8塊金牌，打破了7項(xiàng)游泳項(xiàng)目的世界紀(jì)錄。運(yùn)動(dòng)是無(wú)國(guó)界的，我們應(yīng)當(dāng)為這位當(dāng)之無(wú)愧的游泳健將喝彩。當(dāng)眾人歡呼菲爾普斯取得如此優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，卻不能忽略他的勤奮刻苦。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有僥幸這回事，最偶然的意外似乎都是有必然性的�！狈茽柶账沟某晒Σ皇桥既坏模藲q時(shí)就立志要去的奧運(yùn)會(huì)的冠軍，從此便遠(yuǎn)離了正常孩子的娛樂(lè)活動(dòng)。每天早晨5時(shí)30分左右便開(kāi)始起床訓(xùn)練，節(jié)假日也不例外；中午稍稍休息便又開(kāi)始訓(xùn)練；訓(xùn)練嚴(yán)格的時(shí)候，他每周要游100公里。試問(wèn)，這樣的勤奮能不換來(lái)他今天的成功嗎？
我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)；我們可以不永恒，但我們真誠(chéng)；我們可以不完美，但我們努力。我很喜歡畢淑敏這段話，莊嚴(yán)，真誠(chéng)，努力，這就是勤奮的內(nèi)在含意呀！此處，紛亂嘈雜，遠(yuǎn)方，心外無(wú)物；此時(shí)，危難來(lái)臨。那刻，力挽狂瀾；此岸，滿目瘡痍，彼岸，蔥蘢如玉。不卑不吭，卻是激動(dòng)人心。
勤奮，沒(méi)有高低貴賤。生命本身就是一種修行，勤奮的修行能夠讓生命開(kāi)出燦爛的花朵。
勤奮作文 篇7
“聰明在于勤奮，天才在于積累”這是著名數(shù)學(xué)家華羅庚的名言，是我從《少年華羅庚》這篇文章中讀到的。這句名言，像火花一樣，閃耀在我的心間。
這篇文章主要講了華羅庚從小喜歡數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但因家庭經(jīng)濟(jì)困難，只好退學(xué)。在逆境中，他沒(méi)有放棄讀書(shū)，而是一邊幫父親看雜貨店，一邊自學(xué)。他在十九歲那年發(fā)表了《蘇家駒之代數(shù)的五次方程不成立理由》的論文，得到清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任的稱(chēng)贊，邀請(qǐng)他到清華大學(xué)當(dāng)教授。
看完這篇文章后，我深刻地體會(huì)到了“聰明在于勤奮”的含義。
記得四年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)考試，我只得了“良、優(yōu)、優(yōu)”，但我不反思成績(jī)不好的原因，是耍了點(diǎn)小聰明，向同學(xué)借紅筆改成了“優(yōu)、優(yōu)、優(yōu)”。放學(xué)回家，爸爸發(fā)現(xiàn)后狠狠地批評(píng)了我：“學(xué)知識(shí)不得來(lái)半點(diǎn)虛假，只有勤奮刻苦才能攀上知識(shí)的高峰……”
現(xiàn)在想來(lái)，父親對(duì)我的教育更深了。比起少年華羅庚那種勤奮，我真感到慚愧��！今后我一定要像華羅庚爺爺那樣：學(xué)一樣，愛(ài)一樣，鉆一樣，朝著自己心中的目標(biāo)不斷奮斗，不斷探索，做一個(gè)學(xué)有所成的新時(shí)代的少年。
“聰明在于勤奮，天才在于積累”，我一定要加倍努力！
勤奮作文 篇8
在我的心目中，給我留下印象深刻的是我的哥哥。他的一舉一動(dòng)給我都深深地刻在了我的心里。
他在讀初二，他童年時(shí)期都是那么艱苦地讀書(shū)。每天有時(shí)間就讀書(shū)，他讀書(shū)真是廢寢忘食他看到書(shū)，如獲至寶，兩本厚書(shū)他一天就能讀完。就因?yàn)樗@樣所以他每次考試的成績(jī)都在90分以上，他在初二的期中考居然考到了全年斷的14名。雖然他成績(jī)很好但他從不為自己取得的成就感到自滿，感到驕傲。
有一天，我在家里做作業(yè)，做久了有點(diǎn)累，我就想找一個(gè)人玩一玩。對(duì)!可以去找哥哥玩啊。于是我走到哥哥的家，見(jiàn)他正在看一本書(shū)，我說(shuō)：“哥哥，今天是星期六，不要那么認(rèn)真了，要是都象你這樣，就沒(méi)有星期六和星期天了，快跟我出去玩吧�！备绺邕吙磿�(shū)邊對(duì)我說(shuō)：“不行，書(shū)是知識(shí)的源泉們要牢記這句話—如果你少看一頁(yè)書(shū)，你就會(huì)少學(xué)一點(diǎn)知識(shí)�！�
我有一個(gè)這么愛(ài)學(xué)習(xí)，這么勤奮好學(xué)的一個(gè)哥哥，我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他的妹妹，的確跟哥哥有些差距，覺(jué)得很羞愧，如果我再不向哥哥好好學(xué)習(xí)的話，那我以后真地跟哥哥成了鮮明的對(duì)比，所以我要多學(xué)習(xí)課外知識(shí)，我已經(jīng)在以哥哥為目標(biāo)前進(jìn)著，哥哥，我永遠(yuǎn)敬佩你!
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