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關(guān)于勤奮作文匯編七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的勤奮作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
勤奮作文 篇1
在漫漫的歷史長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)了許多成就輝煌的人物,他們大多并不是天生的成功者,究其根本,他們身上都有一種閃光的特質(zhì)——勤奮。可以說(shuō),勤奮是打開成功大門的鑰匙。
東晉著名的書法家王羲之,從小酷愛書法,因此他每天堅(jiān)持練習(xí),練習(xí)結(jié)束后就在家邊的一口池塘洗筆,日復(fù)一日,年復(fù)一年,原本清澈的池塘竟被染成了墨色。這就是墨池的故事,正是因?yàn)橥豸酥那趭^,才使得他取得成功。
意大利的達(dá)芬奇,從小對(duì)于畫畫就有著濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)繪畫的過(guò)程中,一只小小的雞蛋,不同角度,不同光影,他竟畫了三年之久!正是因?yàn)橛辛巳甑那趭^,他練就了扎實(shí)的基本功和良好的觀察能力,為他以后成為意大利文藝復(fù)興時(shí)期的成功畫家奠定了基礎(chǔ),沒有這三年的勤奮,也許他難以取得這樣偉大的成就。
英國(guó)的莎士比亞曾是劇院中為人看管馬匹的雜工,但這不能阻擋他對(duì)戲劇的濃厚興趣和勤奮的追求。一有空閑,莎士比亞就從門縫中偷偷學(xué)習(xí)舞臺(tái)上的演出,為的是有一天能寫出優(yōu)秀的戲劇,揚(yáng)名于世。功夫不負(fù)有心人,由于他的勤奮,莎士比亞改變了自己的境遇,成為了著名的戲劇作家。
可見,一個(gè)人的成功離不開勤奮,如果說(shuō)成功是一顆碩果累累的樹,那么勤奮就是滋潤(rùn)果樹的雨露,如果說(shuō)成功是征服天空的飛鳥,那么勤奮必是飛鳥豐滿的羽翼。綜上所述,勤奮之于成功,就是一把鑰匙,有了勤奮這把閃光的鑰匙,就能打開成功的大門!
勤奮作文 篇2
在我的心目中,給我留下印象深刻的是我的哥哥。他的一舉一動(dòng)給我都深深地刻在了我的心里。
他在讀初二,他童年時(shí)期都是那么艱苦地讀書。每天有時(shí)間就讀書,他讀書真是廢寢忘食他看到書,如獲至寶,兩本厚書他一天就能讀完。就因?yàn)樗@樣所以他每次考試的成績(jī)都在90分以上,他在初二的期中考居然考到了全年斷的14名。雖然他成績(jī)很好但他從不為自己取得的成就感到自滿,感到驕傲。
有一天,我在家里做作業(yè),做久了有點(diǎn)累,我就想找一個(gè)人玩一玩。對(duì)!可以去找哥哥玩啊。于是我走到哥哥的家,見他正在看一本書,我說(shuō):“哥哥,今天是星期六,不要那么認(rèn)真了,要是都象你這樣,就沒有星期六和星期天了,快跟我出去玩吧。”哥哥邊看書邊對(duì)我說(shuō):“不行,書是知識(shí)的源泉們要牢記這句話—如果你少看一頁(yè)書,你就會(huì)少學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。”
我有一個(gè)這么愛學(xué)習(xí),這么勤奮好學(xué)的一個(gè)哥哥,我突然發(fā)現(xiàn),當(dāng)他的妹妹,的確跟哥哥有些差距,覺得很羞愧,如果我再不向哥哥好好學(xué)習(xí)的話,那我以后真地跟哥哥成了鮮明的對(duì)比,所以我要多學(xué)習(xí)課外知識(shí),我已經(jīng)在以哥哥為目標(biāo)前進(jìn)著,哥哥,我永遠(yuǎn)敬佩你!
勤奮作文 篇3
成功與勤奮是密不可分的,如果想獲得成功就必須通過(guò)勤奮的努力。沒有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上無(wú)捷徑,只有勤奮才是成功的源泉。
東晉大書法家王羲之,為了練好書法,他每天都要求自己練字,練完后就在家邊的一口池塘里洗毛筆,就這樣日復(fù)一日,竟將整口池塘的水染成了黑色。正是因?yàn)橥豸酥膱?jiān)持與勤奮,他才被人稱為“書圣”。
蘇秦,因?yàn)榍蠊俨怀桑丶液蟊蝗思铱床黄穑蛯⒈〞环职滋旌谝沟那趭^苦讀。每當(dāng)?shù)搅艘股钊遂o眼睛發(fā)澀,總想睡覺的時(shí)候,他就用錐子狠刺自己的大腿,使自己清醒后在讀書。正是由于蘇秦的勤奮,終于他學(xué)有所成,成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的政治活動(dòng)家。
成功與勤奮有著密不可分的關(guān)系,成功是勤奮的結(jié)果,而勤奮則是成功的必備條件。成功的關(guān)鍵在于勤奮,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才,只有勤奮才能取得成功。傳說(shuō)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家,因小時(shí)口吃,登臺(tái)演講時(shí),聲音含混,發(fā)音不準(zhǔn),常常被雄辯的對(duì)手壓倒。可是他氣不餒,心不灰,為克服這個(gè)弱點(diǎn),戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手,便每天口含石子面對(duì)大海朗誦,不管春夏秋冬,堅(jiān)持五十年如一日,連爬山,跑步也邊走邊做演說(shuō),終于成為全希臘一個(gè)最有名氣的.演說(shuō)家。這樣的事例不正說(shuō)明勤奮可以克服一切困難,戰(zhàn)勝一切,從而取得成功嗎?不是正告訴人們,一切事物都要勤奮嗎?
朋友,讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,用勤奮去攀登智慧的巔峰,用勤奮這把金鑰匙去打開成功的大門,讓自己火紅的青春,點(diǎn)燃燦爛的明天。
勤奮作文 篇4
古人說(shuō)過(guò):“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我雖然已經(jīng)快是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了,但是對(duì)這句話似乎還沒有足夠的理解。
以前一到三年級(jí)的時(shí)候,每次放學(xué)回家后,總是先認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè),然后去溫習(xí)學(xué)過(guò)的課文,做到“溫故而知新”。而現(xiàn)在,寫作業(yè)時(shí)有時(shí)想看電視,有時(shí)想玩電腦,有時(shí)想去哥哥家玩,而寫作業(yè)以及復(fù)習(xí)課文的時(shí)間卻在逐漸減少。正因?yàn)檫@樣,導(dǎo)致我四年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下降。這次學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽又是差了幾分,名落孫山。
這幾天晚上天氣非常悶熱,半夜總是被熱醒了。但有幾次我卻看見客廳的燈還亮著,原來(lái)爸爸還在電腦上寫稿子,過(guò)不了幾天,爸爸的稿子就在有些報(bào)紙上發(fā)表了。看著爸爸那一篇篇已變成鉛字的文章,我終于懂得了勤奮的重要性。作文
“業(yè)精于勤,荒于嬉。”現(xiàn)在我明白了這句話的道理,從今以后我要勤奮學(xué)習(xí),天天向上。
勤奮作文 篇5
今天,我來(lái)到了劉碩家。大家還不知道吧,劉碩是軟筆書法能手,我也是慕名來(lái)到他家的。
一進(jìn)劉碩的書畫房,就看見劉碩赤足站在地上,手持毛筆,正在聚精會(huì)神地寫著毛筆字。我環(huán)視一下四周,屋內(nèi)擺設(shè)很簡(jiǎn)單:一個(gè)衣柜;一個(gè)書桌,上面擺著筆、墨、紙、硯;一把椅子,上面卷著一大團(tuán)白紙;地上有一塊長(zhǎng)約1米,寬約4分米的薄木板,是割宣紙用的;還有一張單人床,如此而已。再看墻上,貼著許多張劉碩的軟筆書法作品,還有三張獎(jiǎng)狀,分別是:密云縣優(yōu)秀學(xué)員;中心小學(xué)軟筆書法一等獎(jiǎng);密云縣第六屆藝術(shù)節(jié)5一6年級(jí)組書法比賽三等獎(jiǎng)。
劉碩見我來(lái)了,馬上招呼我到客廳里落座。經(jīng)采訪,劉碩的軟筆書法還曾在全國(guó)奪冠,如在“小太陽(yáng)”杯中華海內(nèi)外書法大賽中獲金獎(jiǎng),在全國(guó)素質(zhì)教育成果第六屆“青春杯”青少年書法大賽軟筆書法比賽中獲一等獎(jiǎng),并授予七段段位(共八段)。
問(wèn)到成功的原因,劉碩說(shuō):“練書法為主的是要努力勤奮,當(dāng)然還要有悟性,勤奮加悟性,毛筆字自然就好看了。古人講‘只要功夫深,鐵柞磨成針’,這話一點(diǎn)不假。當(dāng)然,練習(xí)中缺少不了老師的指導(dǎo)。我也清楚,獎(jiǎng)狀只代表過(guò)去。以后,我還要繼續(xù)拼搏!”從劉碩家出來(lái),我感受很深:劉碩是一個(gè)純純正正的農(nóng)村娃,沒有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,但有一顆向往進(jìn)步的心。只要努力,農(nóng)村的孩子不比城里的孩子差。
農(nóng)村也會(huì)出才子!
勤奮作文 篇6
我是三(6)班的陳x,是一個(gè)追求上進(jìn)、勤奮好學(xué)、心地善良的男孩子。
我遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,熱愛班級(jí),為班級(jí)爭(zhēng)光。從二年級(jí)開始每天中午老師讓我看管班里同學(xué)吃飯的問(wèn)題,在這一年多的時(shí)間我總是做出榜樣,吃飯時(shí)帶頭遵守午餐紀(jì)律,不說(shuō)話,不浪費(fèi)。爭(zhēng)取第一個(gè)吃好,然后去看管自己班級(jí)同學(xué)吃飯的情況,開始班里的同學(xué)有的亂扔飯菜、有的浪費(fèi)嚴(yán)重,我就經(jīng)常和他們講《憫農(nóng)》這首詩(shī),今年三月我還和他們講日本大地震時(shí)許多人都因?yàn)榈卣鸲圆伙栵埖氖虑椋瑢W(xué)們聽了我講的一些道理后浪費(fèi)現(xiàn)象果然好多了,每個(gè)人吃飯的時(shí)間也比以前快多了,老師表?yè)P(yáng)我是個(gè)為班級(jí)爭(zhēng)光的好學(xué)生。
作為勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn)的好少年首先要樹立并堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),向目標(biāo)而努力進(jìn)取奮斗。我的目標(biāo)是成為一名科學(xué)家,所以我上課認(rèn)真聽講,不懂就問(wèn),勤做筆記,好記性不如爛筆頭。遇到自己不懂與不夠鞏固的題目,或是學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),都可以記下來(lái),下課可以先預(yù)習(xí)好下一節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容或復(fù)習(xí)一下上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容回家做完作業(yè)后,在睡覺前閉起眼可以總結(jié)一下一天所學(xué)的內(nèi)容,問(wèn)問(wèn)自己:今天我學(xué)到了什么,我懂了多少,我明白了多少,自己是否認(rèn)真,是否努力,明天我應(yīng)該以什么樣的態(tài)度去學(xué)習(xí)呢。
我有良好的習(xí)慣,就是天天吃完飯后和媽媽一起散步,雖然我長(zhǎng)的有點(diǎn)胖但我的體質(zhì)很好,很少發(fā)燒感冒的,這是因?yàn)槲覉?jiān)持鍛煉的原因·習(xí)慣是在長(zhǎng)期的環(huán)境中逐漸養(yǎng)成的,養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣是非常重要的·
老師夸我是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好學(xué)生。我還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做的更好!
勤奮作文 篇7
今天,我讀了一篇文章,題目叫《造橋從“勤奮”開始》,《造橋從“勤奮”開始》讀后感350字。文章主要敘述了我國(guó)橋梁專家茅以升造橋的宏偉理想是從“勤奮”二字開始的。我讀了以后被深深地感動(dòng)了。
當(dāng)我看到《造橋從“勤奮”開始》這篇文章時(shí),便被文章的題目深深地吸引住了。造橋是從“勤奮”開始的,學(xué)習(xí)也要從“勤奮”開始。目前學(xué)習(xí)是我的首要目標(biāo),因?yàn)橹挥邪褜W(xué)習(xí)搞好,前途才會(huì)一片光明。學(xué)習(xí)靠的是勤奮,怎么才算勤奮呢?例如,我們不能只滿足于課本中的知識(shí),要多看課外書、報(bào)刊,上網(wǎng)查閱有關(guān)的資料,更多地?cái)z入知識(shí)。對(duì)與不明白的問(wèn)題要反復(fù)思考,如果自己實(shí)在弄不清楚,還可以向別人請(qǐng)教,如果對(duì)別人的回答不滿意,還可以親自動(dòng)手做一做,試一試,仔細(xì)觀察,在實(shí)踐中找答案......。有一句古語(yǔ)說(shuō)得好:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”只要勤奮學(xué)習(xí),定會(huì)學(xué)有所成,理想目標(biāo)定會(huì)實(shí)現(xiàn),讀后感《《造橋從“勤奮”開始》讀后感350字》。
說(shuō)到勤奮,我便想到了一句格言,是亨利·華德·華說(shuō)的一句話:“在生命的尋常事務(wù)里,勤奮可使你做到任何天才所能做到的事,以及許許多多他所做不到的事。”這句話說(shuō)得沒錯(cuò),勤奮可以把事情辦好,超越他人,成為一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮辉偈且粋(gè)無(wú)名小卒。比如,你在一家大公司當(dāng)一個(gè)小小的服務(wù)員,身份雖然低,但是你很勤奮,得到了總經(jīng)理的賞識(shí),讓你步步高升,也許還會(huì)把公司交給你好好代理。這正是你勤奮的結(jié)果。如果你不因此而驕傲自滿,自我挑戰(zhàn),更加勤奮,那你就會(huì)把公司管理得更好,讓公司不斷發(fā)展壯大,那你就是一個(gè)事業(yè)有成的人了。假如你不思進(jìn)取,懶惰成性,無(wú)所作為,你就會(huì)被炒“魷魚”,丟了飯碗。所以說(shuō)勤奮可以彌補(bǔ)不足,走向成功,而懶惰卻會(huì)自毀前途,被社會(huì)拋棄,無(wú)法在社會(huì)上立足。
如果你是一個(gè)勤奮的人,就會(huì)受到別人的尊敬和愛戴;但如果你是一個(gè)懶惰的人,就會(huì)被別人嘲笑看不起,因?yàn)閼卸璧娜藷o(wú)所事事,一事無(wú)成。請(qǐng)問(wèn),你是要當(dāng)一個(gè)勤奮的人還是一個(gè)懶惰的人?
只有勤奮,才會(huì)學(xué)到知識(shí)、本領(lǐng),才會(huì)成功,我一定要做一個(gè)勤奮的人。
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