【推薦】勤奮作文400字錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的勤奮作文400字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
勤奮作文400字 篇1
偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò):“天才在于積累,聰明在于勤奮”。
元代著名畫(huà)家、詩(shī)人王冕。七八歲時(shí),父親讓他在田埂上放牛,可他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂,去聽(tīng)那些學(xué)生誦讀詩(shī)書(shū)。聽(tīng)完之后,總是默默的記住。傍晚回家,他把放牧的牛都忘記了。他的父親大怒,用鞭子打了他一頓。不幾天,他仍是這樣。他的母親說(shuō):“這孩子讀書(shū)這樣入迷,為什么不由著他呢?”王冕因此離開(kāi)家,寄住在寺廟里。一到夜里,他便悄悄地走出來(lái),坐在佛像的膝蓋上,手里拿著書(shū)就著佛像前長(zhǎng)明燈的燈光誦讀,書(shū)聲瑯瑯一直讀到天亮。正是由于他幼時(shí)讀書(shū)專(zhuān)心致志,好學(xué)不倦,并且達(dá)到入迷的狀態(tài)。鑄造了他這樣堅(jiān)定的志向,刻苦勤奮學(xué)習(xí)的精神,是他后來(lái)成功的基石。
王安石筆下的方仲永,從小聰明過(guò)人,3歲能詩(shī),6歲能揮筆舞墨,顯未出神童的睿智。他父親驚喜萬(wàn)分,每天拉著他到處作詩(shī)賺錢(qián)。有人勸他父親應(yīng)當(dāng)讓小仲永讀書(shū),不然這么好的材料就糟蹋了。可他的父親卻說(shuō):“天才就是天才,有什么好學(xué)的。”結(jié)果導(dǎo)致方仲永長(zhǎng)大后卻“泯然眾人矣。”方仲永的教訓(xùn)從反面證明:后天不勤奮學(xué)習(xí),既使先天聰慧也成不了才。
同齡朋友們,人生能有幾回搏,青春一去不復(fù)來(lái),趁著年輕,精力旺盛,讓我們攜起手來(lái),共同去勤奮學(xué)習(xí),不斷開(kāi)拓和進(jìn)取。我們也要?jiǎng)谟洠骸耙环莞牛环菔斋@”的古訓(xùn)。
勤奮作文400字 篇2
韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“業(yè)精于勤荒于嬉,荒于嬉,行成毀于隨”意思是說(shuō)事業(yè),學(xué)業(yè),家業(yè)精深于勤勞,勤奮,而荒費(fèi)在貪玩之中;荒于嬉只是在一念之差,只要你放棄勤,就會(huì)荒費(fèi)于嬉之中。
上課的時(shí)候老師給我們講了一個(gè)故事,是說(shuō)有一個(gè)老人,他每天都很勤勞,照顧著果園,而他有一個(gè)兒子,每天就知道吃。喝。瞟。賭,根本不做事。有一天,老人在臨終前對(duì)他說(shuō):“我快不行了,果園以后就要靠你了”并還告訴兒子說(shuō):“果園下面有金子。第2天老人去世后,他就去挖金子,結(jié)果什么也沒(méi)挖到,最后還把整個(gè)果園給“推翻”了。
這個(gè)故事告訴我們了我們:做什么事都要勤勞,不要聽(tīng)別人的荒言,最后還毀了自己。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),什么時(shí)候該做什么事要記在心中。
記得有一次,我上課的時(shí)候做小動(dòng)作,玩別的東西,不一會(huì)兒老師發(fā)現(xiàn)了,但老師并沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)我,而是用目光告訴我,上課不要玩,我當(dāng)時(shí)就羞愧得低下了頭……
人出生都是一樣的,要看你長(zhǎng)大后要走向成功的道路……勤,還是走向失敗的道路……嬉……我相信只要努力向前,就一定可以成為中國(guó)的棟梁。
勤奮作文400字 篇3
我的生活就像一只萬(wàn)花筒,在這個(gè)萬(wàn)花筒中我曾遇到過(guò)各種各樣的人如一個(gè)聰明的人、一個(gè)幽默的人、一個(gè)勇敢的人、一個(gè)……當(dāng)然,這些都深深的印入腦海,但最讓我記憶猶新的還是那位勤奮的.人。
她有一身嬌小的身材,猶如一位美若天仙的仙女下凡。他還有一雙深邃的眸子,上方有濃密如草的睫毛,隨風(fēng)舞動(dòng)。它就是那位勤奮的人。
她愛(ài)看書(shū),記得有一次,我去她家畫(huà)畫(huà),畫(huà)到一半時(shí)她突然說(shuō)肚子疼去上廁所。我就等了等,
5分鐘。30分鐘。1小時(shí)。時(shí)間就像流水似的一分一秒的流逝著,2小時(shí)過(guò)去了,她終于從廁所里出來(lái)了,我站在門(mén)口不耐煩地問(wèn):“你怎么這么慢啊!”她紅著臉說(shuō):“對(duì)不起啦!我在廁所里發(fā)現(xiàn)了一本書(shū),一不小心就掉入陷阱里去了!”
她愛(ài)看書(shū),但這些并不能體現(xiàn)出她的勤奮。有一天,我因生病沒(méi)抄筆記,就借用她的筆記抄,當(dāng)我打開(kāi)她的筆記時(shí),一個(gè)個(gè)字陸陸續(xù)續(xù)地跳入眼中,我不禁喊了一聲,她把老師說(shuō)的每一個(gè)重點(diǎn)都整整齊齊的排列在書(shū)上,書(shū)的旁邊都有自己的批注,讓誰(shuí)看了都眼前一亮,難怪,每次她都能考那么好。
勤奮的她是我的榜樣,我們要勤奮不要懶惰,勤奮帶給我們收獲。
勤奮作文400字 篇4
他,是我心目中的好榜樣,他的個(gè)子可高了,一雙濃眉大眼,還有一個(gè)又高又挺的鼻子。
那是一個(gè)盛夏的清晨,我們一家人準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)去佛山購(gòu)物、游玩,我順便也約上表哥。我懷著愉快的心情,撥通了表哥的電話(huà),笑著問(wèn)表哥:“表哥!早上好!我想問(wèn)問(wèn)你,你有空跟我們一起去佛山嗎?”“哦,這樣啊,我……我還是不去了,我要求自己今天一定要把三篇作文寫(xiě)完,要是我跟你們?nèi)チ耍揖妥霾煌炅恕!北砀邕z憾地說(shuō)。我聽(tīng)到這個(gè)消息,非常失落地說(shuō):“那好吧,表哥,再見(jiàn)。”“再見(jiàn)!”表哥說(shuō)。于是,我就只好跟爸爸媽媽去佛山游玩了。去到佛山,我看見(jiàn)一系列的紀(jì)念品,我就想:這樣勤奮的表哥,他沒(méi)來(lái),我得買(mǎi)個(gè)紀(jì)念品!于是,我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事,媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了,買(mǎi)下了最貴的那個(gè)。下午,回到三水,我興高采烈地再一次打電話(huà)給表哥,對(duì)他說(shuō):”表哥!我在佛山買(mǎi)了一個(gè)好漂亮的紀(jì)念品給你,高興吧!“表哥說(shuō):”嗯,謝謝哦。”“那你現(xiàn)在有空嗎?有的話(huà),我們一起去騎自行車(chē)吧!”我好奇地問(wèn)著。表哥又一次遺憾地說(shuō):“對(duì)不起了,可能我不能去了,因?yàn)槲椰F(xiàn)在才寫(xiě)了兩篇作文呢!非常對(duì)不起!沒(méi)什么事我就掛線(xiàn)了,再見(jiàn)!”“再見(jiàn)!”我禮貌地回應(yīng)了。
看完這篇文章,你也應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧,他是我的榜樣——勤奮好學(xué)的表哥。
勤奮作文400字 篇5
不知不覺(jué),初中二年悄然離去。其中給我們留下太多美好的回憶。漫步其間,使人流連忘返。風(fēng)過(guò)無(wú)痕,記憶卻無(wú)處不在。但是我深刻的還是我那勤奮的老師。
一大早進(jìn)了教室,最先看到的不是同學(xué),而是已經(jīng)坐到講臺(tái)上正批作業(yè)的英語(yǔ)老師。他那不停地勞作只為能讓我們有一個(gè)好成績(jī)能到一個(gè)好高中,為自己爭(zhēng)口氣。在課堂上,他專(zhuān)注把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講清楚。常常見(jiàn)他講的忘我,只見(jiàn)他手舞足蹈,指給我們看。嘴里不停的說(shuō),只要他看見(jiàn)有同學(xué)走神或沒(méi)認(rèn)真聽(tīng),他會(huì)突然把說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣抬高來(lái)警告那位同學(xué),有時(shí)課堂死氣沉沉?xí)r他會(huì)突然講笑話(huà)來(lái)活躍氣氛。同學(xué)們也都參與了進(jìn)來(lái)。在課下它就是我們的朋友,與我們一起打籃球,還要常常用他自己的休息時(shí)間給我們過(guò)關(guān)講課,這就是我辛勤的英語(yǔ)老師。
每節(jié)語(yǔ)文課下課后,同學(xué)們都會(huì)圍著語(yǔ)文老師過(guò)關(guān),而語(yǔ)文老師也會(huì)笑瞇瞇的接受,有時(shí)同學(xué)不吃飯找她過(guò)關(guān)兒,她也很樂(lè)意犧牲自己的吃飯時(shí)間來(lái)給他過(guò)關(guān)。在她的課堂上是不會(huì)有人走神,因?yàn)樗v得有聲有色,完美的畫(huà)面浮現(xiàn)在我面前,讓我們身臨其境,就是我辛勤的語(yǔ)文老師。
而數(shù)學(xué)老師也緊隨其后,她時(shí)常會(huì)主動(dòng)找一些同學(xué)談心,順便輔導(dǎo)同學(xué)不會(huì)的題。
在最美的年紀(jì)遇到最辛勤的老師,望在初三最后一年與老師一起努力,過(guò)一個(gè)完美的,不留遺憾的初三生活。
勤奮作文400字 篇6
我認(rèn)為人們對(duì)“勤奮”這個(gè)詞已經(jīng)很熟悉了,因?yàn)槿藗兘?jīng)常會(huì)對(duì)別人說(shuō)這個(gè)詞,也經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到別人對(duì)自己說(shuō)這個(gè)詞,這個(gè)詞已經(jīng)是司空見(jiàn)慣的了。就跟你媽媽讓你不要罵人,你就從今往后再也不說(shuō)一個(gè)臟字一樣,我相信你應(yīng)該沒(méi)有幾個(gè)人能做的到吧。但是我想說(shuō),人生真的很需要勤奮,我們都在默默地不斷的勤奮者,如果沒(méi)有了勤奮,人生還有什么意思呢。我們都在勤奮著,只是勤奮的大小不一樣罷了。
比如說(shuō)我現(xiàn)在在這里寫(xiě)作文,我真的很想寫(xiě)作文嗎,我應(yīng)該承認(rèn)寫(xiě)作文確實(shí)很枯燥,誰(shuí)又敢說(shuō)他們是真正的熱愛(ài)寫(xiě)作文呢,而且稿費(fèi)也不是很多,但是我有目標(biāo),我想賺到很多很多的錢(qián),這就是我勤奮的過(guò)程。在期末考試之前,我經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚很晚,大概十一點(diǎn)那個(gè)樣子,已經(jīng)困得不行的時(shí)候,還要再預(yù)習(xí)或者背誦半小時(shí)的書(shū),但是我堅(jiān)持下來(lái)了,因?yàn)槲蚁朐谄谀┛荚囍腥〉煤芎玫某煽?jī),想在考試中名列前茅,這就是我勤奮的過(guò)程。之后如果我上了初三,我相信我會(huì)更加的勤奮,從初三開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始,我就會(huì)勤奮的聽(tīng)老師講的內(nèi)容,不會(huì)給我任何分心的機(jī)會(huì),在哪上的時(shí)候也會(huì)認(rèn)真的把作業(yè)寫(xiě)完,老師讓背書(shū)我就背書(shū)老師讓預(yù)習(xí)我就預(yù)習(xí),過(guò)程是很煎熬,但是我有目標(biāo)啊,這就是我勤奮的過(guò)程。
人生需要勤奮,為了自己的目標(biāo),也為了人生更加精彩!
勤奮作文400字 篇7
如果說(shuō)學(xué)習(xí)是一艘航母,那么,勤奮則是航母上的動(dòng)力系統(tǒng),使航母勇往直前;如果說(shuō)學(xué)習(xí)是一棵鮮花,那么,勤奮則是肥料,使鮮花綻放;如果說(shuō)學(xué)習(xí)是一幢建筑物,那么,勤奮則是根基,使建筑物更牢固,更穩(wěn)定。只有勤奮,才會(huì)使學(xué)習(xí)獲得成功!
可是,并不是所有人都同意勤奮會(huì)使學(xué)習(xí)獲得成功的說(shuō)法。相反,很多人卻相信智商比勤奮更重要。的確,有時(shí)候,智商好的確比勤奮使得成功更容易到手。有了好的智商,可以少勤奮十年或更多時(shí)間。但是,并不是每個(gè)人都有令人滿(mǎn)意的智商,并不是所有人都有愛(ài)因斯坦那樣的智商。倘若沒(méi)有,那就不用學(xué)了,不會(huì)勤奮了嗎?誠(chéng)如此,那么,世界上不知將損失多少人才呢!
也許智商不一定會(huì)使人學(xué)業(yè)有成,但,勤奮一定會(huì)使人成功,即使不會(huì)成功,勤奮了,拼搏了,這一輩子也不會(huì)后悔。王羲之也許大家并不陌生,他小時(shí)候,為了讓他練好字,他的父親將十大缸的水給他洗筆用。他一直練啊練,終于將十大缸的水用干了,而他也練就了一手好字,成為一代名家。這樣的事例并不少,愛(ài)迪生上小學(xué)時(shí),就被他的老師、同學(xué)說(shuō)是“傻瓜”,一輩子不會(huì)有出息。但是,他媽媽教他,他勤奮地學(xué)習(xí),最后不也成了世界聞名的“發(fā)明大王”嗎?勤奮,是人們走向成功的通天梯呀!
朋友們,請(qǐng)相信我吧!智商并不一定會(huì)使人成功,但勤奮一定會(huì)使人成功。拿起勤奮這塊寶玉吧,請(qǐng)相信,勤奮比智商更重要!
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