勤奮的作文

[熱門]勤奮的作文9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的勤奮的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勤奮的作文 篇1

　　及時當勉勵，歲月不待人。

　　獲得進步、成功和幸福的原因雖然很多，但都離不開一條重要的因素，那就是——勤奮。

　　對過去的回憶，對現在的把握，還有對未來的'憧憬，就是我們的一生。當葡萄把笑意高掛，當桔子紅得漫山遍野，又是一個豐收的季節，對美好事物的向往讓我們孜孜以求，沒有耕耘，哪來收獲，只有勤奮的人，才有收獲，才會有進步。

　　為西漢的建立和發展立下赫赫大功的張良，曾經是個游手好閑的浪子，后來經人指點醒悟過來，日夜研讀，從不懈怠，因為讀書無數的緣故，智慧謀略和身心修養都達到了很高的境界，功垂千秋。

　　魯迅先生也是一位勤奮的楷模，他在短短的一生中為人類留下了700多萬字的文化財產。有人說他是天才，可是魯迅先生卻說：“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在寫作上罷了”！

　　同學們，我們都知道愛迪生是發明大王，可是他卻說“一分天賦 九十九分汗水=所謂的天才”。

　　而現實生活中，不少同學遠離勤奮，怕吃學習的苦，三天打魚，兩天曬網，他們的成績每次都是班里倒數著的前幾名。對此，我們要時刻向自己敲響警鐘：不勤奮就會落伍，就會被社會淘汰，被知識的時代淘汰。

　　勤奮使人進步，勤奮使社會進步，勤奮使國家進步，勤奮就是進步的階梯。同學們，書山有路勤為徑，就讓我們踏著這條求學之路，勤勤懇懇，努力奮進吧！

勤奮的作文 篇2

　　閑著無聊，在網上瞎逛。QQ頭像一閃一閃，群里幾個朋友在閑聊，便也摻和進去跟著聊。一個文友發來鏈接，“哈，好容易發了一篇文！”眾人的恭喜中，我打開看，發現同版的還有菜菜。此菜菜是彼菜菜嗎？

　　是她，她的感悟文和她的人一樣，如一朵淡雅的花，散發出幽幽的香。菜菜不僅報紙稿發得好，雜志也常常發稿，尤其是她主攻的兩本青年雜志，基本期期見稿。

　　菜菜的成績令人刮目。可3年前，她還很迷茫。那時，我的報紙稿有時見報。一次，“三八”節的某報一版登了我的3篇關于婚姻、戀愛的稿子，在群里一下子成了“紅人”。菜菜小框跟我聊，“霞姐，我是怎么了，最近一篇稿子也不想寫，打開文檔心里就煩得要命啊，可又不甘心，每天都很糾結呢！”

　　記得那時我還很“雞湯”地勸她，“不想寫就停下來，看看書，到外面逛逛，或者就寫一點日記、心得之類的，過了這段時間就好了呢。”好像我是個“過來人”，很有經驗的樣子。

　　只是，后來我也遇到了菜菜的情況，準確地說，是基本上“封筆”不動了。因為身體出了些小問題，寫字熬心熬力的，還不見什么成績，于是索性放棄了。每天混在群里，看別人嘚瑟發稿，跟著點贊。慢慢地，我發現，點贊最多的還是菜菜，尤其是最近，她發稿迅猛。

　　于是，換做我找菜菜小框私聊。我問她，“最近看你一直發稿，你是怎么做的？”

　　“我啊，每天都寫，每天都有投稿呢。”

　　“我每天只上一個小時的網，剩下的時間都在看書、寫稿。”

　　“你只是看到我發的稿，其實，沒有發的稿有幾倍、幾十倍呢……”

　　“哦，哦，原來是這樣啊，呵呵。”我無言以對。在我逛網頁、閑聊時，菜菜在寫稿。在我找了堂皇的借口休息時，菜菜在寫稿……

　　正好想起了剛看過的一篇文，說的是一個姑娘的奮斗史。她初中剛畢業就跟表姐到城里當保姆，每個月800元錢。后來得知同鄉為人寫程序，月薪1500。當得知學這個不受學歷限制后，她也報了培訓班學習。

　　之后，她把自己捯飭得像個白領，四處求職，跌跌撞撞也混了下來。后來，她結了婚，開始更大的挑戰。那時她每天回家都因為被老板罵而哭。從開始的天天哭到隔幾天哭，到不哭，她進步了。后來，她做到管理層，年薪40萬。僅用掙的工資來衡量一個人的能力，似乎有些片面，可也說明了一個問題，一個努力學習改變自己處境的'姑娘，是值得點贊的。

　　大多數生活在骨感的現實中的眾生，心里都有想過上理想的生活的念頭，可將夢想細化到每一天的每一個小時的人很少。許多人的理想在光陰的消磨下變成了幻想。但是勤奮的姑娘不同，她們努力著，每天都在靠近夢想。勤奮是最好的天賦，這話一點也不夸張。

勤奮的作文 篇3

　　我國現代的偉大作家郭沫若，學間淵博，文思敏捷，不 僅多產，而且寫作速度之快也令人敬服。比如兒個大型歷史 劇，《高漸離》 (后改名為《筑》)只寫了十三天，《屈原》、《虎 符》各寫了十天，解放后寫《蔡文姬》只用了一周的時間。 再比如匕篇研究中國古代社會的學術文章《周易的時代背景 與精神生產》只寫了六天。 但這寫作的神速也都是他勤奮勞動的結果。首先，高速 度的.創作是以長期的積累積醞釀為基礎的。

　　寫《筑》雖然只 用了十三天，但醞釀時間卻長達六、七年。抗日戰爭前在日本 時，他就產生了要把高漸離的故事寫成劇本的想法，后來查 閱了許多文獻，解決了疑難間題，直到1942年5月，在重慶， 才動筆寫作。《屈原》雖然寫成只用十天，但是郭老自己就 講過，它卻經歷了至少二十一年的醞釀。就在已經決定要寫 的時候，為了解決在短短的兩個多小時內，表現屈原三十多 年的悲劇歷史這一難題，還曾考慮了主周的時間’而遲遲未能 起筆。 其次，一旦投火寫作，便日思、夜想，沉浸在創作中。比如 寫《虎符》時，總是思緒縈繞，不得安眠。

　　一天夜里躺在床 上，在似睡非睡中又有了新的感觸，便立刻披衣下床，伏案 疾書，竟一鼓作氣，連續寫了二十個小時。在寫《甲骨文學 研究》時，晝夜兼程，就是感冒發燒也沒停筆。所以我們看 到，他的手稿有一段字跡特別粗大，這就是他在發燒的情況 下堅持寫作留下的痕跡。 郭沫若的創作實踐，再一次證明了“天才就是勤奮”這 一真理。

勤奮的作文 篇4

　　我是一個成績好的不得了的'學生,體育運動是我的強項,籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內行。

　　有一天，體育老師——周老師叫我們班的同學到操場集合，老師看了一下說：“咦？怎么不見丁丁人啊！”我說：“讓我去看一下吧。”周老師同意了，我抱著足球立刻跑到教室，看見丁丁正認認真真地做作業，他腰板挺得筆直，緊鎖著眉毛，眼睛注視著作業，顯出一副認真的表情。我高興地說：“丁丁，出來玩嗎？周老師同意我們自由活動啊！”

　　丁丁嚴肅地說：“我的作業還沒完呢！等我做完作業再說吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑著說：“難道你忘了我們學過的<<今日詩>>了嗎？”我不好意思地說：“但你也總不能老在教室里寫作業吧。”他淡淡地說了一句：“那我馬上就來。”可是，一直到了體育課快下課的時候，還是不見丁丁下來。我一邊玩，一邊沉思。突然，我一調轉屁股就往回跑，跑到老師面前對老師說：“我想到教室里去做作業，可以嗎？”老師說：“可以啊。”我立刻跑到教室里開始寫作業。

　　我對丁丁說：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理：”丁丁高興地笑了。

勤奮的作文 篇5

　　她，身高120厘米，有一頭烏黑發亮的頭發，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，一對機靈的耳朵，她是誰？她就是我們班勤奮好學的悅悅同學。

　　說起悅悅，老師們都會豎起大拇指表揚她，因為她人小卻很懂事，是一個非常勤奮好學的小朋友。好多次的課間活動，同學們在盡情玩耍的時候，她卻在教室里認真地寫作業；當同學們在做作業的時候，她已在預習第二天的新課了；當同學們在預習時，她卻在看課外書了，這就是她---悅悅，總是走在同學們的前頭。

　　此外，遇到不懂的問題，悅悅總是會去問同學、問老師，直到把問題弄懂，才肯罷休。記得有一次，下課了，她有一個數學問題不是很明白，她把數學老師纏住，直到把那道數學題弄懂了，她才肯讓老師走。悅悅不但向老師請教，還向成績沒有她好的同學請教，譬如，我沒有她成績好，但她遇到不懂的`問題，也會經常來問我。她就是這樣，不恥下問，所以她的成績特別棒。

　　這就是我的同學----悅悅，一個勤奮好學的好同學，她是我們學習的好榜樣。

　　老師的話：露露同學用樸實的語言刻畫了一個勤奮好學的人物形象，語言通順，表達流暢，作為一個初學寫作的孩子來說，這已經很了不起！繼續努力！

勤奮的作文 篇6

　　每個人心中都有一個理想，然而從古至今，哪一個成功者背后沒有勤奮的學習呢？

　　大家知道法國著名物理學家安培吧？有一次安培走在大街上，正在算一道題，身上畫得到處都是，正愁沒地方做演算時，他突然看到前面有一塊”黑板“。他趕上前去，就在上面寫了起來。正在他寫著的時候，”黑板“突然移動了，并且越來越快，眼看著安培就要跟不上了。安培連忙喊道：

　　”等一等，等一等，馬上就算完了。“

　　可”黑板“才不聽呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他抬頭一看，原來那塊”黑板“竟然是一輛馬車的后背廂！

　　因為安培是個物理學家，所以大家經常找他請教問題，弄得他總是沒法專心搞研究。為了勤奮學習，他在門上掛了一個牌子，上面寫著”安培先生不在家“。后來有一次，安培有事出去了，回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走，到了家門口，抬頭一看，說了聲”安培先生不在家“，就轉身走了。

　　現在，雖然我們的學習條件更加好了，但是我們仍然要努力，正如”勤能補拙“所說的，勤奮可以彌補天生的`笨拙。有時你跟上了，你名列前茅了，但仍不能松懈，因為只有一生勤奮，才能有所作為，才能為人民，為社會作出應有的貢獻。

勤奮的作文 篇7

　　我的爺爺年過七旬，身材魁梧，滿頭白發，像下了霜似的。臉上的皺紋密密麻麻，溝渠縱橫。花白的眉毛，連胡須都是白的，一股老知識分子味，他的文化可高了。

　　一天傍晚，晚霞染紅了半邊天。我一放學，爺爺就擺手讓我去他床邊。一到那兒他就語重心長地說：“在學校認真學習了嗎?”我一聽可心煩了，就不耐煩地說：“一切都好。”爺爺接著說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。少壯不努力，老大徒傷悲，到時候后悔莫及呀……”嘮叨個沒完沒了。我的氣不打一處來，說：“光說我，你小時候怎么樣?”爺爺說：“我小時候可苦了，哪像你。”我說：“既然不服我，那便考考你。我的暑假作業上有個謎語，我也不會：有水能養魚，有土能種莊稼，不是你我，有馬能走天下，猜一個字，它的謎底是什么?”爺爺眨了眨眼睛，又少氣無力地用手畫來畫去，不到兩分鐘，突然說：“也。”并像講故事一樣告訴我原因。“嗯，對了。”我無可奈何地答道。“既然考過我了，我也考考你。一袋大米裝在船上，游到東，飄到西，不知在哪里。猜一個字吧。”這可把我難住了，弄得我張口結舌，無話可說。“迷字。”爺爺告訴我。哎呀，我輸得心服口服，爺爺喝的`墨水就是多……啊，我的爺爺知識真淵博呀，真令人敬佩呀!

勤奮的作文 篇8

　　縱觀古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績，無不是靠自己的勤奮而得來的。你說不是呀？我們作為一名小學生，要想取得好成績，不也要勤奮學習嗎？

　　記得在我上三年級的時候，由于我只想著玩，結果耽誤了學習。有一天，媽媽對我說：“你將來要想上好的中學，必須要勤奮學習！”媽媽又以表哥學習認真努力，終于取得好的成績考進重點中學的事例來教育我，我使勁地點了點頭。在上課的時，我專心地聽老師講課；回到家認認真真地寫老師布置的家庭作業；每天晚上在臨睡覺前看一個小時的課外書。就這樣，我埋頭苦學，希望靠自己的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，監考老師拿著一沓試卷微笑著走進了教室，試卷發下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監考老師的`手里。公布分數了，我緊張地聽著老師念著。“杜京睿，數學100分，英語100分。”我聽了欣喜若狂，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學習的結果，以后，我無論學習什么都要勤奮。

　　學習貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是成功之母。只有這樣，希望之光才會驅散絕望之云。最后，只要我們堅持勤奮，就能得到滿意的收獲。

勤奮的作文 篇9

　　勤奮浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血淚，讀了《勤奮是成功的途徑》這篇文章，我深受啟發。

　　勤奮是一個令人向往的詞兒，凡是勤奮的人，都有鍥而不舍的.精神，勤奮是成功的途徑，但成功的秘訣在哪兒呢？我根據愛因斯坦的成功知道了秘訣，就是：艱苦地勞動加正確的方法加少說空話，這就是成功之路。

　　古往今來的無數事實證明了這一點，那就是事業的成功，學習上的收獲來自辛勤耕耘。愛因斯坦小時候被人說是“笨蛋”，可是要想從笨蛋成為天才不就靠“勤奮”二字嗎？愛因斯坦就認定了這句話，以后他比別人多花了幾倍的時間，終于找到了成功的道路，為國家作出了貢獻。從這里我懂得了勤奮中的奧秘，勤奮要有合理性，不是一直地用功，見什么學什么，而是要從實際出發，決定一個最終的目標，懂得要合理安排時間，不是把時間安排得越滿越好，懂得要珍惜時間，勤奮不是靠一時的沖動，而是要靠頑強的毅力，如果沒有日積月累，堅持不懈的精神就不可能取得最佳成果，可以說沒有堅持就沒有成功。

　　對于“勤能補拙”我也有深深得體會，我有一個同學叫小佳，我們兩個是同班同學，經常在一起。人們都說我比他聰明，平時背一篇課文，我常比他先會背，我背完了就把書一扔就了事，小佳卻拿著書一直背，背到滾瓜爛熟為止，每次老師檢測，他的成績都比我好。小佳很內向，平時不愛說話，作文水平一般，一次他對我說他一定要提高寫作水平，我才不信，寫作是說提高就能提高的嗎？但他不管這些，每天堅持寫一篇作文，經過一段時間的努力，他的寫作水平提高了，上次學習舉行作文競賽，他居然超過了我，得了第一名。

　　這使我認識到：勤奮是成功的途徑，這是一個真道理，我們每個人都該用勤奮、汗水澆開那絢麗的成功之花。