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      用成長(zhǎng)醞釀青春的作文

      時(shí)間:2021-07-11 13:00:14 青春 我要投稿

      用成長(zhǎng)醞釀青春的作文750字

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的用成長(zhǎng)醞釀青春的作文750字,希望對(duì)大家有所幫助。

      用成長(zhǎng)醞釀青春的作文750字

        時(shí)間仿佛是在日出日落的罅隙中偷偷溜走的'。日漸拔高的骨節(jié),日益成熟的臉龐……似乎都在悄無聲息的發(fā)生著變化,終于發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,便要感嘆一句:呀!時(shí)間過得真快!——都上初三了啊!

        在我們之前,早已有無數(shù)的人跨過了初三這道門檻,邁向更廣闊的未來。歷屆學(xué)長(zhǎng)的口,總是愛把初三描繪成戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),讓所有懵懂的學(xué)生產(chǎn)生敬畏和恐懼。就如同那天,下晚自習(xí)后回家,碰到同院的幾個(gè)小學(xué)生,其中一個(gè)說:“才放學(xué)呀?你上初幾了?”我摸了摸她的頭發(fā),笑著說:“初三了。”

        于是,她頓時(shí)露出一種類似于懼怕和逃避的表情:“媽呀!要累死了,我可不想上初三。”我愣了一下,便笑著說:“我先回去啦。拜!”

        我也曾像她一樣懼怕過這個(gè)特殊的時(shí)期,也許是因?yàn)橄胂窭锫䶮o邊際的刻苦求學(xué),也許是因?yàn)槿松鷮⒃谶@里岔開一條路口……可是,當(dāng)膽怯的試探著走進(jìn)這段時(shí)光里時(shí),卻發(fā)現(xiàn)與彼時(shí)并無大異,依然悄無聲息的成長(zhǎng)著,悲與喜充斥著平凡的日子。雖然學(xué)習(xí)更累,學(xué)業(yè)更煩忙,但親身以行后才覺得,其實(shí)也沒什么的。

        但是,這段日子依舊彌足珍惜,從這里,窺探外面廣闊的天地,奔向無可預(yù)知的未來,這里,便是人生中最為美好的人生韶華。是思考人生含義的時(shí)候了。雖然從零到十五歲,還不足整個(gè)人生的五分之一,可是,人生的內(nèi)涵,不能在渾噩地過完一輩子后再思考。應(yīng)當(dāng)在夢(mèng)想志飛之前,認(rèn)識(shí)到自己該為什么而奮斗、為什么而生活。

        赤裸的來,赤裸的走,其間經(jīng)歷的過程,叫做人生,叫做生活。人與其它動(dòng)物的區(qū)別即在于:人是在生存,人更是在生活。人人的歸宿相同,絢爛也好,平凡也好,這都是生存;但是,我們應(yīng)當(dāng)去奮力填充我們生存的狀態(tài),不斷地把美好的錦緞織進(jìn)歲月里,這叫做生活。

        站在路口的我們,更應(yīng)學(xué)會(huì)成長(zhǎng),不斷地了解人生的意義,用青春去爭(zhēng)取,去拼搏,去奮飛!

        是時(shí)候好好醞釀自己了。用知識(shí)、用思考、用生活……用成長(zhǎng)醞釀青春。

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        用成長(zhǎng)醞釀青春的作文750字

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的用成長(zhǎng)醞釀青春的作文750字,希望對(duì)大家有所幫助。

        用成長(zhǎng)醞釀青春的作文750字

          時(shí)間仿佛是在日出日落的罅隙中偷偷溜走的'。日漸拔高的骨節(jié),日益成熟的臉龐……似乎都在悄無聲息的發(fā)生著變化,終于發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,便要感嘆一句:呀!時(shí)間過得真快!——都上初三了啊!

          在我們之前,早已有無數(shù)的人跨過了初三這道門檻,邁向更廣闊的未來。歷屆學(xué)長(zhǎng)的口,總是愛把初三描繪成戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),讓所有懵懂的學(xué)生產(chǎn)生敬畏和恐懼。就如同那天,下晚自習(xí)后回家,碰到同院的幾個(gè)小學(xué)生,其中一個(gè)說:“才放學(xué)呀?你上初幾了?”我摸了摸她的頭發(fā),笑著說:“初三了。”

          于是,她頓時(shí)露出一種類似于懼怕和逃避的表情:“媽呀!要累死了,我可不想上初三。”我愣了一下,便笑著說:“我先回去啦。拜!”

          我也曾像她一樣懼怕過這個(gè)特殊的時(shí)期,也許是因?yàn)橄胂窭锫䶮o邊際的刻苦求學(xué),也許是因?yàn)槿松鷮⒃谶@里岔開一條路口……可是,當(dāng)膽怯的試探著走進(jìn)這段時(shí)光里時(shí),卻發(fā)現(xiàn)與彼時(shí)并無大異,依然悄無聲息的成長(zhǎng)著,悲與喜充斥著平凡的日子。雖然學(xué)習(xí)更累,學(xué)業(yè)更煩忙,但親身以行后才覺得,其實(shí)也沒什么的。

          但是,這段日子依舊彌足珍惜,從這里,窺探外面廣闊的天地,奔向無可預(yù)知的未來,這里,便是人生中最為美好的人生韶華。是思考人生含義的時(shí)候了。雖然從零到十五歲,還不足整個(gè)人生的五分之一,可是,人生的內(nèi)涵,不能在渾噩地過完一輩子后再思考。應(yīng)當(dāng)在夢(mèng)想志飛之前,認(rèn)識(shí)到自己該為什么而奮斗、為什么而生活。

          赤裸的來,赤裸的走,其間經(jīng)歷的過程,叫做人生,叫做生活。人與其它動(dòng)物的區(qū)別即在于:人是在生存,人更是在生活。人人的歸宿相同,絢爛也好,平凡也好,這都是生存;但是,我們應(yīng)當(dāng)去奮力填充我們生存的狀態(tài),不斷地把美好的錦緞織進(jìn)歲月里,這叫做生活。

          站在路口的我們,更應(yīng)學(xué)會(huì)成長(zhǎng),不斷地了解人生的意義,用青春去爭(zhēng)取,去拼搏,去奮飛!

          是時(shí)候好好醞釀自己了。用知識(shí)、用思考、用生活……用成長(zhǎng)醞釀青春。