青春的作文

時間：2023-08-16 07:09:13 青春我要投稿

青春的作文合集(3篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的青春的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春的作文合集(3篇)

青春的作文篇1

　　春秋時節，只在晃眼之間，便過去十幾載，懵懵懂懂之間，也已步入生命中最叛逆的一個轉折時期。我曾經對所謂的叛逆不屑一顧，認為那只是一種所謂的說法，可是到了如今我不得不承認孩子都難逃叛逆期啊，但我唯一不解的是，家長不也是從孩子走過來的嗎，他們也有著叛逆期的閱歷，怎么會不懂我們的心思呢，老師說過，如果我們現在不好好讀書，今后怎么去教育我們的子孫呢，可是，你有沒有想過，我們自己的父母對我們是否有這個想法呢，曾經的他們的老師是否也這樣教過他們呢？也許我這樣說是一種不夠理解父母的表現，但在迷茫的.青春期，這才是我最真實的想法，敢于傾訴，我很驕傲，也很自豪，希望大家也可以競相的說出自己的意愿哦。

　　趣味說

　　學期中的一段閑暇，睡覺妄想肆無忌憚，可奈何瀟湘之地酷暑難耐，便總有心緒不寧，今日徒有陰沉，也便昂然興致。

　　我也是一個趣味主義者，從何而說？閑暇之時已有多日，偶覺煩悶無聊，起先歸罪于周遭惡劣所致，思鄉念親，后發現患于我本心追求趣味不止，如我凡人者總有追求閑適之心，可身在其中時，又耐不住這清閑，便要追求趣味。

　　何為趣味？

　　處處藏趣，趣味本就是一種愉悅之情，有無趣味，全然在你心，果真非要找一外在標準，就如梁啟超先生所言，始為趣，終為趣。

　　之人始為求得之樂，最終卻落得貪得無厭，衣不蔽體，不可謂真趣味；勞作之人有未來之憧憬之趣，終有收獲之日之開顏，可謂真趣味。

　　為趣兒趣的才是真趣味，讀書之人，若以學識為將來之功利所謀，便不能真正獲得學習本身所帶來的快樂，孩童為趣味而游戲，有真性情，真趣味，無所牟利，才可謂真趣味。

　　一直潛伏于表面，趣味也是膚淺的，不易長久的，但凡學問、勞作、游戲都因由淺入深，由易而難，才能持久并體會其中的奧妙。

　　一旦品嘗了趣味的所在，私藏趣味，乃小人之趣，難上大雅之堂，與友人分享之趣，所談，乃人際之趣，社會之趣，大趣味，成熟之趣。

　　趣味處處留跡，怨生活無趣者，無非功利之心過甚，非以趣為趣，自然便是自討無趣了。

　　這趣味的修養的意境，非一日之功，且待我等凡人日后推敲琢磨吧。

青春的作文篇2

　　“我的青春小鳥不回來……”這首歌還記憶猶新的刻在我的腦海里，音律歡快又貼近我的生活……

　　舞臺一：步入初三

　　呵！初三的大門已經打開，我也很光榮的走進初三，雖然都知道初三很累，可我貌似沒一點退縮的意思。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴又一次打響了，正在睡覺的我不得不從睡夢中醒來。唉！又是物理，上次講的內容還沒弄熟，這次又開新課了。總覺得好吃力，似乎有點關不上課程的步伐了，只聽得物理老師說道：“今天我們學習新內容……”腦子便開始了高運行狀態！呵！初三的生活，忙碌而充實，沒什么可埋怨的，因為我們是畢業生！我的舞臺，我做主！

　　舞臺二：沉痛打擊

　　一進門，同桌問我：“我親愛的同桌，做好心理準備了嗎？”“嗯！怎么了！”我不解得答道。只見一個打著44分的物理卷子出現在我的眼前。我的神啊！帶我走吧！44分，物理老師一會估計就該撕了我了！這可是有史以來最低的成績啊！自己好笨，什么都弄不好，總覺得對不起物理老師對我的期望。沒關系！一點小挫折是擊不跨我的！愈挫愈勇，迎難而上！我的青春，我做主！

　　舞臺三：課間生活

　　耶！下課了，終于解放了。我們就像小學生一樣，一窩蜂的出去，接水的接水，吵鬧的'吵鬧，真像一只只飛出囚籠的小鳥。呵呵！愉快的一天又開始了，用盡我大腦所有的腦汁去打敗所有的困難！喲呵！真喜歡這樣的感覺！

　　張揚我的個性，張揚我的光彩，真誠的去面對每一件事，成功就在彼岸！

　　我的舞臺，自己主宰！我的舞臺，我做主！

青春的作文篇3

　　公車緩緩地到站，我伸長脖子看了看窗外熟悉的站臺，匆忙把語文書塞進書包，跟在幾位和我一樣傳著民立高中校服的女生走出了車門，金色的陽光緩緩地灑在教學樓、校門和同學們的臉上，一種輕松，愉悅的感覺在我的心頭蕩漾開去........

　　“博雅民立，勤學篤行”這個概念已在我腦海中定格一年多了，回顧自己這十年的學習生涯，小學、初中，的確實在可以稱得上是“博雅”的學府中度過的，如今來到這里，這份與博雅的情緣也算是得到了延續。

　　踏入這所百年老校，處處都充滿著人文氣息，“五棵小樹”的蓬勃挺拔，“殷夫紀念廣場”的肅穆幽靜，“三角鋼琴區”的悠揚典雅，“屋頂花園”的獨一無二，然而最最吸引我的還是學校那藏書頗豐的圖書館，老師們一直極力推崇學校的圖書館質量，記得第一次進入圖書館借書，就被這里井井有條的書籍分類和跟得上時代腳步的書籍更替所折服，一直想讀的畢淑敏的《鮮花手術》，奧爾罕帕穆克的《我的名字叫紅》，都是在這里拜讀完的。

　　四大節日——“殷夫文藝節”，“體育節”，“科技節”還有“學科周”，這些傳統的活動是校園的四季色彩斑斕，一年多了，我也全方位的感受到這些活動的魅力所在，活動的`舉辦，讓我們終于能找到一些時間，用我們如火的青春完成除了學習之外的事兒，學校強調博雅，而這些也只是感受“博雅”的一部分而已，當一年一度的“人文素養”大賽舉辦時，才是我們所有的民立學子全身心的投入到博雅的長河中，那是一個醫學部違規分界點的全校性比賽，第一次觀看這樣一個比賽我就被其獨特的魅力所吸引，熱情洋溢的主持人，各班級之間激烈的競爭，還有那一道道考驗同學們文學功底和積累的考題，這一切的一切，無不讓我品嘗到了博雅的甘甜。

　　我所生活的這座美麗的校園，是一座擁有豐富歷史底蘊的博雅校園，真幸運來到了這里，在博雅的氛圍中揮灑我們的花樣年華，如火的青春在此燃燒！

　　博雅伴我成長，相信經過三年的努力，定會實現“今天我以民立為榮，明天民立以我為榮”的誓言！

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