（薦）青春作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的青春作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
定會(huì)有一抹湖光讓“少年心事當(dāng)拿云”的我們傾羨;定會(huì)有一杯月色讓獨(dú)上層樓強(qiáng)賦愁的我們向往，定會(huì)有一片汪洋與壯闊讓“恰同學(xué)少年”的我們奮不顧身。夢(mèng)想，是心靈碰撞的火光，是延續(xù)永恒的記憶，是顛撲不破晶瑩閃爍的華光。
夢(mèng)想像關(guān)不住的神鳥(niǎo)，從不被肉體凡胎禁錮。誰(shuí)曾想過(guò)罹患重度脊椎萎縮的臺(tái)球女孩竟如此頑強(qiáng)，用背上兩根鋼條支撐她在場(chǎng)上激烈精彩的拼搏?誰(shuí)曾想過(guò)自己雙目失明仍能為西藏盲童帶去知識(shí)的曙光?正因?yàn)槟怯縿?dòng)在血液中的激情與力量，使臺(tái)球女孩卸下了禁錮夢(mèng)想的十字鋼條，活躍在自己夢(mèng)想的天地;正因?yàn)樾闹袧饬业目释埂肮饷魈焓埂辈亮撩ね咧袆?dòng)的眼眶。
西藏傳說(shuō)一直敬畏一種神鳥(niǎo)，它不僅毛色炫麗，爪尖喙利，而且永遠(yuǎn)朝向光明，即使瀕臨死之時(shí)，也會(huì)奮力飛進(jìn)藍(lán)天直到最后掉落那一刻。而夢(mèng)想正如此。肉體上的恥辱不能阻礙太史公著史抒憤的隱忍，身形的缺陷不能阻礙霍金遨游宇宙的靈光，中風(fēng)后的麻痹不能摧毀富萊克林的意志，高度的不適不能影響拿破侖成為人生的巨人。夢(mèng)想從不會(huì)被肉體打敗。 夢(mèng)想像破繭的蝴蝶，從不被環(huán)境囚困。寒蟬在黑暗的地底緩慢前進(jìn)，歷盡四年艱辛終到達(dá)春暖花開(kāi)的大地，歌唱一夏奮斗后的激情。
渴望陽(yáng)光和自由的夢(mèng)想終讓它破土而新生?《肖申克的救贖》講述安迪被囚為追尋自由日積月累二十多年終脫牢獄的執(zhí)著，他始終夢(mèng)想自由，惡劣的環(huán)境并沒(méi)有困住他，于是他成功了。牢獄會(huì)喚醒高貴心靈的夢(mèng)想，正說(shuō)明環(huán)境不能限制它的成長(zhǎng)。塞萬(wàn)提斯讓馬德里監(jiān)獄孕育出《堂吉訶德》，而《世界歷史》、《圣經(jīng)》第一部德譯本等都誔生于如此惡劣環(huán)境。
夢(mèng)想總能將它的果實(shí)侍弄得飽滿成熟而不計(jì)較環(huán)境給他極少的養(yǎng)料。 夢(mèng)想像從天而降的大河，從不因時(shí)間流逝而失去生命力。美國(guó)老太用百年的堅(jiān)持詮釋什么是夢(mèng)想的光澤，在無(wú)數(shù)次與夢(mèng)擦肩而過(guò)后，她終于在逾百之年奪得老年組鉛球投擲冠軍。她踩在腳下的，不只是最高位的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，還是時(shí)間洪流中無(wú)情卻令人回味的'追夢(mèng)歷程。她舉在手上的，不只是冠軍的金杯，還是由時(shí)間與記憶凝成的對(duì)夢(mèng)想的紀(jì)念。著名心理大師卡耐基說(shuō)過(guò)：“我想贏，我一定會(huì)贏，結(jié)果我又贏了。”這無(wú)形的催逼與欣喜正是夢(mèng)想一次次超越時(shí)間的見(jiàn)證。
化一襲微風(fēng)去吹漾夢(mèng)想的湖光塔影，斂一習(xí)劍氣來(lái)陪襯夢(mèng)想的月色酒香，駕一葉扁舟駛進(jìn)夢(mèng)想的碧海汪洋，去追尋吧，只要有夢(mèng)，沒(méi)有什么能焦灼年輕的心。
青春作文 篇2
最近和父親，不對(duì)，是長(zhǎng)輩吵了一架。
在下午時(shí)，我正在床上看書(shū)，媽媽在擺弄花。她問(wèn)：“誰(shuí)看到我昨天買(mǎi)的化肥了？”
我還沒(méi)等說(shuō)不知道，奶奶就插話：“肯定是你女兒弄得，她每天收拾屋，不是她還能有誰(shuí)？”
我心里好委屈，還沒(méi)等我解釋?zhuān)棠逃终f(shuō)：“ 就你那個(gè)女兒，每天搗鼓搗鼓的，整得家里什么東西都找不到，成天瞎收拾，哼！”
我這下徹底哭出來(lái)了，我真的好委屈，想找好友小菲聊，可是她也不在線。奶奶又開(kāi)始說(shuō)了一大堆數(shù)落我的話 ，好委屈好委屈。我大喊：“不要再和我說(shuō)話了，那個(gè)化肥真的不是我拿的，你為什么總是冤枉我？”
結(jié)果爸爸上來(lái)就罵我說(shuō)：“不是你又怎么了，就算不是你長(zhǎng)輩 說(shuō)說(shuō)你就不應(yīng)該嗎？”他說(shuō)完很生氣地打了我一下。
我瞬間哭成了淚人，明明不是我，為什么要冤枉我？不是說(shuō)現(xiàn)在是民主社會(huì)嗎？ 為什么不把我當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體尊重我？為什么要護(hù)短？我很想大聲對(duì)奶奶喊：“這里又不是你的家，為什么這么說(shuō)我？就算你是我長(zhǎng)輩，也不能在晚輩澄清了之后還要這么刻薄！”
可是我沒(méi)有說(shuō)出這些話，我知道那樣爸爸只會(huì)更加罵我。平時(shí)爸爸是個(gè)慈父，可是在面對(duì)母親與女兒的抉擇中，他選擇了母親。我不會(huì)怪他，就算他要護(hù)短，也不能把這架天平歪的這么多，爸爸何時(shí)考慮過(guò)我，至少是在母親與女兒中，為什么沒(méi)有一次把心中的天平傾向我。我在今天晚上哭成了淚人，不是因?yàn)榘职执蛄宋乙幌拢钦娴暮芪?是那家天平傾斜的太大了。
淚人的青春期煩惱，也許就是這樣的。
青春作文 篇3
點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷，青春的天真藍(lán)，青春的草真綠，青春的花真美，在這里，每一秒都綻放出無(wú)限的活力。
青春像話梅一樣酸。沒(méi)有了父母的溺愛(ài)，沒(méi)有了玩耍的盡興，沒(méi)有了曾經(jīng)的無(wú)憂無(wú)慮，一切都回到了原點(diǎn)，迫不及待的品嘗著青春的滋味時(shí)，一切都只能靠自己的努力。原來(lái)，青春是酸的，酸的青澀而美好。
青春和巧克力一樣苦。無(wú)盡的試卷，繁雜的.公式，我們累了也乏了，懶惰的欲望控制著我們，良心的不安卻也鞭策著我們，每天在只有“沙沙”筆聲的教室里奮筆疾書(shū)，一個(gè)人的成功需要淚水和汗水，但當(dāng)這種空洞的道理真正落到我身上時(shí)才明白這是那么的步履維艱。青春是苦的，苦的無(wú)情而美好。
青春像棉花糖一樣甜。邁入青春，我們張揚(yáng)，我們拼搏，我們意氣風(fēng)發(fā)，在苦與酸的磨礪中，快樂(lè)總與友誼相伴，與勝利相伴，與夢(mèng)想相伴，青春是理智的狂熱，我們擁有夢(mèng)想，我們?yōu)槿松床覀冎甭剩覀兏易鞲耶?dāng)，這，才是真正的我們！青春是甜的，甜的醇香而美好。
青春本無(wú)悔。
青春作文 篇4
小學(xué)六年，光陰荏苒。憶同學(xué)少年良多趣味。我們?cè)劜懿偾嗝分缶疲v論天下英雄；我們從頌李白舉頭望明月，細(xì)述思鄉(xiāng)情懷；我們?cè)嬛芏仡U愛(ài)蓮篇章，立下君子之志；我們?cè)鴮W(xué)毛澤東指點(diǎn)江山，歌頌激揚(yáng)文字。一切都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩(shī)集。
我曾經(jīng)聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：青春就是一輛沒(méi)有回程的火車(chē)，不能半途下車(chē)，也不能原路返回。青春只有一次，不拼搏的青春，算不上真正的青春。時(shí)間針永遠(yuǎn)只向著未來(lái)，誰(shuí)也不能預(yù)知，誰(shuí)也不能阻礙。誰(shuí)都不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，會(huì)愛(ài)上誰(shuí)，會(huì)恨誰(shuí)，會(huì)遇到誰(shuí)？
俗話說(shuō)，天下沒(méi)有不散的宴席。茫茫人海中，萍水相逢便是緣。更何況是能真正陪在你身邊的人呢？我們不用去刻意的喜歡誰(shuí)，討厭誰(shuí)。只想說(shuō)：感謝相遇，感謝陪伴，感謝青春路上一路有你。青春期的我們不像小學(xué)時(shí)那樣的幼稚，誰(shuí)也不像高中時(shí)那樣的成熟。但就是的，我們卻常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，而悔恨而羞愧。對(duì)待友誼也是那樣的'迷茫，不曾知道如何去緩解友誼，如何去呵護(hù)友誼，如何去澆灌友誼。更不明白分離到底意味著什么，曲終到離別，最美的旋律是我們?cè)嘤鲞^(guò)。
開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，一旦踏上了青春的旅程，就必須有拼搏的精神，頑強(qiáng)的走到最后。時(shí)光不老，我們不散。繁華落幕，我陪你落日流年。愿青春永駐，我們?nèi)绯酢?/p>
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