描寫啟示的作文（精選50篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的描寫啟示的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫啟示的作文 1
今天是禮拜六，我本應該高高興興過周末的，可是我卻哭了一場，這是為什么呢？
早上一起來，我就開始寫作文，因為這次作文我不會，就胡亂寫了一個，給媽媽檢查，媽媽說寫的不好，叫我重寫，我傷心極了。我坐在椅子上想了半天也沒想出來，所以我就哭了，媽媽看見，覺得莫名奇妙，說誰都沒打你沒罵你，你哭干嘛？“哭”能解決問題嗎？爸爸也走過來說是你自己寫不出作文，還怪我們。我一聽哭得更加厲害了。過了十分鐘，媽媽進來和我談話，說你知道為什么寫不出作文嗎？那是因為你沒有素材，這些素材需要平時細心觀察，一點點積累，每天寫一點，通過寫日記的形式把它們記下來。以后要做個有心人。說完，媽媽讓我把今天的事情寫下來。
通過這件事，我知道寫作文其實并不難。寫日記也不是什么壞事，從現在開始，我要細心觀察生活中的人，用心的體驗生活中的'事，每天爭取都寫一篇日記，堅持下去，做個有心人，讓我真正的喜歡上作文。
描寫啟示的作文 2
一個晴空萬里的下午，偶爾有白云慵懶地飄過。你們注意到那顆茶花樹和那個凝神站立的女孩了嗎？她被眼前這滿樹的山茶花給迷住了。
她目不轉睛的看著，她發現每一朵花都開的那么美，那么鮮艷。讓人無法無視它的存在。一陣風吹過，一朵潔白而美麗的話就這樣被無情的秋風吹落了。她情不自禁地伸下手去拿那朵花。它是把自己完整地綻放出來了的。從嫩綠的小芽開始，到越來越飽滿，到慢慢的綻放，最后枯萎。
因為每一朵山茶花只能開一次，所以它就極為小心地綻放自己，決不錯一步。就因為這樣滿樹的花都開的那么美，它們是那樣慎重和認真地迎接著唯一的春天。每一朵花它們都認真綻放自己。
所以，每個人都要認真和慎重地去迎接自己的人生。把自己的人生完美地綻放出來。山茶花只能開一次，它珍惜這唯一的'機會，完美地綻放自己。這不正跟人一樣嗎？雖然每個人都有不同的人生，但是讓我們微笑、慎重地迎接每一天吧！
生活如書呀！她讀懂了山茶花的秘密并得到了啟示：在人生的道路上，每一天都要慎重、認真、微笑地面對，努力地綻放自己，讓自己越來越來完美。
描寫啟示的作文 3
有一天，我到鄉下的外婆家去度假。那時我閑著沒事干，就到外婆的農田里休閑的挖著土打發時間。
當我挖得起勁的時候，不知不覺看見了一只小蚯蚓的頭從土里鉆出來。小蚯蚓在走路時腳和身子先向前擠，然后頭向前擠動著。這條小蚯蚓的長度大約有6厘米，全身都是淺紅色，不過有一些黑乎乎的小圓圈。我覺得它非常可愛就小心翼翼地把它放在自己的小手上，興高采烈地跑回家去。
回到家后，我想起了老師告訴我們蚯蚓的故事——切斷的.蚯蚓還可以復活。于是，我匆匆忙忙地跑到廚房，從廚柜里拿出一把鋒利的菜刀，再把蚯蚓輕輕地放在刀墊上，重重地把蚯蚓切成了無數塊小東西。我很奇怪地發現，它們居然沒留半滴血，當我正疑惑時，它都會扭動幾下，然后漸漸地越扭越長，越扭越長……這些蚯蚓每小段沒一會兒，又變回了原形，然后它們還在刀墊上心情地開始“游玩”起來了。眼前的一幕讓我十分震驚，也對生命十分感嘆。
從這件事中讓我懂得了生命是非常珍貴的，面對困難與挫折并不可怕，只要你勇敢面對、堅持奮戰，一定能取得勝利。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
描寫啟示的作文 4
我學過這樣一篇課文：《釣魚的啟示》。我還記得課文的情節。
文中講述了作者在鱸魚捕撈開放日前一天晚上和父親一起捕撈的故事。之后作者釣到了一條非常大的鱸魚，但是他爸爸說現在還不是釣鱸魚的開放日，所以他要求作者放生這條又大又漂亮的.魚。三十四年后，這位成功的作者終于明白，“道德只是一個簡單的是非問題，很難實踐。”
今天在電視上看到這個新聞：一個在銀行工作的老孫子(當保安)，從大堂經理的卡盒里拿出一張銀行卡，這張銀行卡的背面正好寫著密碼。老孫抵擋不住金錢的誘惑，就用卡后的兩串數字打開了這張銀行卡的“鎖”。老孫讓女兒去銀行的atm機，把卡上的總金額——元取出六次，正好是10300元。警方迅速介入調查，找到了老孫和他的女兒。這時小女兒正在中考期間，法官決定讓她先考。當然，這對他們父女來說是一個深刻的教訓。
正是因為他們兩個沒有抗拒那種類似鱸魚的誘惑性“魚”，從而走上了犯罪道路。
讓我們放下誘惑的魚，堅守道德底線！
描寫啟示的作文 5
回音是一個很有趣的東西，有許多小朋友也會玩回音的游戲，雖然在我看來回音是一件無聊的.游戲，一件再也平常不過的事物。但它給了我深刻的啟示。
一次在爺爺家的時候，因為無聊所以走出來轉轉，突然我發現在一個酒店旁邊有面回音墻，我叫了一聲：“你好!”回音說：“你好!”無聊頓時被拋到腦后取代的是有趣，我說：“我叫林俊曄。”回音說：“我叫林俊曄。”我說：“你干嘛學我的話。”回音說：“你干嘛學我的話。”我惱怒了叫道：“你是個傻瓜!”回音好像也生氣了說：“你是個傻瓜!”我們倆對罵了一陣子，我說：“我們暫時休戰好嗎?”回音說：“我們暫時休戰好嗎?”我說：“你是一個非常好商量好玩的人。”回音說：“你是一個非常好商量好玩的人。”我是第一次聽到有人這么夸我，我和回音相互夸了好一會兒。我很快樂，我想如果回音會笑，這時它肯定也會笑得無比燦爛。
從中我知道了要善待大自然，大自然也會善待我們，如果我們不善待大自然，大自然也不會善待我們，對動物、對人都一樣，人不犯我，我不犯人，如果別人打你了，
描寫啟示的作文 6
“虛心使人進步，驕傲使人落后。”這句話使我感受很深，因為我就有一件令我難忘的事。
在我五歲那年去了日本，學會了幾句話就自以為是，而媽媽總是勸我再多學點，可我就是不聽勸，總是左耳朵進，右耳多出。
一天下午，天氣格外晴朗，太陽一直露著笑臉。因為那時是冬天，所以陽光照在身上暖洋洋的`，很舒服。那天，我像往常一樣趴在床上看書。媽媽推開門，笑著說：“今天，天氣不錯，我帶你出去玩吧！”“好啊！快走吧！”說完，我就蹦蹦跳跳地跑出家門，一出家門便看到了兩個日本小女孩和她們的媽媽在那里玩。媽媽走過來對我說：“你不是常說你會說日語嗎？去和她們聊天吧！”“有什么了不起，去就去！”我滿不在乎地說。“你們好！”“你好！”“你們幾歲了？”“我們都三歲半！你是中國人吧我一聽就征住了。她們說的是什么呀？我怎么聽不懂？媽媽看我一臉疑惑，就把話接了過來，和她們聊天去了。我聽見小女孩的媽媽對她說：“你看看人家，一個中國人能把日語說得這么好，是你學習的榜樣。”這時我想到了晚上媽媽的房間里一直開著燈，原來是在看書！我心想：媽媽這么刻苦，才把日語說得這么好，真是功夫不負有心人！
描寫啟示的作文 7
一個陽光明媚的早晨，小明的媽媽突然接到一個臨時加班的電話。她告訴小明：“一定要注意爐子上正在煮的湯，不要讓它溢出來。”小明欣然同意了。
媽媽走后，小明一蹦三尺高，高興得趕緊撕開一大包零食，邊看電視邊吃。吃完飯，小明去玩電腦。他啟動電腦，戴上耳機，沉浸在電腦游戲中。他母親的懺悔被完全忘記了。鍋里的湯慢慢溢出來了，越來越多的湯出來了，熄滅了爐下的火焰，漏氣，一步步逼近危險，小明卻不知所措，還在開心地玩著。不一會兒，電腦突然冒出黑煙，瞬間爆炸。小明沖進廁所，把毛巾弄濕，抹在鼻子上，沖了出去，但是煙太濃了。小明快要暈倒的時候，腦子里想到了老師上課時的'注意事項，就像流星劃過夜空：煙往上冒，沿著墻的煙更小。他立即下了車，沿著墻走出房子，去附近的電話亭打火警。消防隊員及時趕到，關閉了煤氣閥門，撲滅了大火。消防員叔叔對小明說：“以后小心點。煤氣泄漏時，不要用電器，否則會爆炸，好嗎？”小明點頭說：“我知道！”
小明吸取了教訓，以后煮湯的時候，再也不會粗心大意了。
描寫啟示的作文 8
生活，宛如一部曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活因為它使我從中受到教育，得到啟示。
曾記得，我考試成績不理想，便信步走出去散步。走著走著，忽然我聽到一陣叫聲，“哎喲！”我順著叫聲，走到那里，發現一個小姑娘摔倒在草地上，腿流出大量的血，小姑娘小心地用兩手撐著地，慢慢地站了起來，因為小姑娘畢竟是少了一條腿，站起來又摔倒了，我實在不忍心看下去，連忙去把小姑娘的拐杖拾起來，便把小姑娘扶起來，突然，小姑娘說：“小哥哥，別扶我，讓我自己起來。我出院，還不習慣，習慣了就不會摔跤了。”
這時，隨著小姑娘的目光，我發現不遠的地方有一個人，那可能就是小姑娘的.媽媽吧！小姑娘把手放在地上，原來第二次摔倒時手又蹭破了一大塊皮，一直在流血。她咬緊嘴唇，使足了全身的力量，走到媽媽的身邊，和媽媽一起高高興興地回家了。這件事對我教育很深，我也應該像她那么堅強，不怕失敗，一次考試不理想又算得了什么，只要我努力，肯定能成功。
描寫啟示的作文 9
相信大家都看過漫畫吧，不少漫畫在令我們捧腹大笑的同時，蘊含著深刻的道理。
今天要與大家分享的這篇漫畫就是如此。
我們乘涼都應該在枝繁葉茂的高樹下，那你見過在剛種下的小樹苗下乘涼的嗎？沒見過吧？那我明確的告訴你，的確有這樣的'人，而且他就在這幅漫畫里，現在請聽我給你細細道來：
一個戴著眼鏡的人蜷著身子，抱著腿安然地坐在一棵剛種下的小樹苗旁，不一會兒，一個男人拎著水壺邊給樹澆水，邊說：“你干什么？”帶著眼鏡的人扭過頭，說：“等著乘涼。”
聽了這個故事，你一定覺得很好笑吧。但在笑的同時，我們好像悟出了什么道理。
我們生活中也有不少像漫畫中戴眼鏡的那個人，他們坐享其成，整天無所事事的等待。他們口口聲聲的喊著努力，但上課走神，做作業拖拉，還不如腳踏實地。“背靠大樹好乘涼”既然我們沒有大樹，就應該自此想辦法使我們的小樹長成大樹，而不是盜取別人的勞動成果。要想收獲陰涼，就要付出汗水，成功的花朵是用汗水澆灌出來的。
我們應該真正的努力，不怕吃苦，不怕艱辛，相信我們的人生會綠樹成蔭！
描寫啟示的作文 10
有一次，我去大山里旅游，我說了聲：“真難走啊!”突然傳來了與我同樣的聲音，我問：“你是誰?”大山也問道：“你是誰?”我生氣的說道：“大傻瓜，大笨蛋。”大山再次重復了我的話。我生氣地哭了，跑回媽媽的身邊，跟她說了事情的`原委以后，媽媽語重心長地對我說：“是你不對在先，你應該要善待他，和和氣氣地對他說話，他也會和和氣氣底對你說話，再去試試吧。”“恩，我知道了，我再去試試。”我又一次來到大山前，說：“大山，我喜歡你。”大山也說：“我喜歡你。”我繼續說道：“我愿和你做朋友。”大山也說了同樣的話。
是呀，只有你善待別人，捏人才會善待你，只有你尊敬別人，別人才會尊敬你。
生活中許多事情也是如此：就說說班級吧。班級是由一個個活潑可愛的同學組成的。你的愛恨就是你感受愛恨的根源。你如果是每天都以快樂為本的話，那我相信別的同學都跟你很要好，可不要天天陰沉著臉，好像別人倒欠你似的，真是不應該。
在我們的生活中，許許多多的事情都是如此，只有你對別人友善，別人一定也會待你不差，你對別人不友善，別人也會如此地回敬你。
描寫啟示的作文 11
今年春天，媽媽神神秘秘地遞給我一片紙，紙上放著幾粒黑色的東西，小小圓圓的，在白紙上顯得突兀極了。我的嘴角抽了抽，問：“媽媽，給我這些蠶籽干什么？”媽媽笑而不語。
慢慢地，蠶長大了，變成了一條條白白胖胖的`蟲子。再過了一些時，蠶開始吐絲了。它停止了進食，腦袋一動一動地，把自己繞住。這過程很慢，看得我都為它著急。終于，蠶兒結繭了。
十幾天后，繭有了動靜。首先，繭在微微地顫動，仿佛有風吹過。一下子，它突然又不動了。過了幾分鐘，蠶鼓起勇氣，再一次咬向繭子。可是，繭依舊無動于衷。它十分絕望，通往美好未來的那扇門，又對它關上了。但是，它知道，自己不能放棄，一旦放棄，面臨的只有死亡。那小小的蠶兒，用盡全身力量，向繭殼瘋狂地咬著，撕掉著。漸漸地，繭開始強烈地顫動。過了一會兒，繭上出現了一個小小的洞，這個洞慢慢擴大。終于，飛蛾破繭而出，在燦爛的陽光下舒展自己的翅膀。
站在一旁的我驚呆了。這柔弱的小生命，是多么偉大呀！當它痛苦地咬破自己織的繭，羽化成蛾時，就如同完成了一次重生，讓生命得以絢爛。
描寫啟示的作文 12
看著窗外樹梢上唱歌的麻雀，思緒飄到了四年前…
我抓了一只麻雀，把它放在籠子里。
我把籠子放在靠窗的餐桌上。
幾只麻雀飛到了窗前的富貴樹前，嘰嘰喳喳地覓食，在樹枝上嘰嘰喳喳地唱歌，來回跳躍。我不時用小黑眼睛奇怪地看著屋里的麻雀，似乎在問：“你們真的不出來嗎？”
關在籠子里的麻雀不停地飛出來，甚至檢查它紙板籠子里的桌子。
但它還是飛不起來，籠子在地上不停地晃動。麻雀似乎一直在努力掙脫束縛。
窗外的麻雀變成了黑影，從窗口飛走了，“嘰嘰喳喳”的聲音也漸漸遠去，而地上的籠子卻沒有晃動，就靜靜地呆在那里。
我趕緊跑去打開籠子，但麻雀再也沒動過，也沒叫過。它的眼睛睜得大大的，望著窗外的自由世界。
因為一時的貪欲，我剝奪了它的生命自由。也許這樣的小事只是歲月洪流中的一粒微塵，但這是麻雀短暫的`一生，而這一生還有大部分時間是在監獄里度過的……真的很殘酷。
如果我們被關在比自己大幾倍的籠子里，你會怎么想？
看著窗外的麻雀，我再也不想抓它們了。
描寫啟示的作文 13
所有人都看過漫畫，漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考。我最近看了一幅漫畫，叫做等著乘涼的人。
這幅漫畫講的是有兩個人，一個人每天辛苦種樹，每天澆水。突然有一天，有個人坐在他的小樹苗下，不知在干什么？他問了那個人：“你在干什么呢？”那個人回答說：“等著乘涼啊。”這個故事比喻了不勞而獲，坐享其成的'人。
剛看到這幅漫畫時，我覺得好笑，面對剛栽好的小樹，是等著乘涼，還是提桶澆水？那么簡單的問題，難道坐等著乘涼的人會不知道嗎？可仔細一想又笑不出來了。這幅漫畫中坐著等著乘涼的人，不就在我們身邊嗎？剛讀幾本書，就想成為有學問的人；才做幾道題，就想考出好成績；剛練幾個字，就覺得自己是書法家。種上莊稼不除草，不施肥，不澆水就等著收獲。學習中，有些同學也很懶惰，不看書，不寫作業，考試時就想靠抄別人的試卷而想考高分，那是不可能的。有些人不愿勞動，就想靠買彩票而一夜暴富。這樣的人都是守株待兔，不勞而獲。
我從這幅漫畫中獲得了一個啟示：不能坐等收獲，收獲不是等來的，是靠付出辛勤勞動得來的。
描寫啟示的作文 14
你知道什么是啟示嗎？你在生活中有得到過啟示嗎？你有從小事中獲得過大道理嗎？我相信每個人都得到過啟示和道理。
還記得有一次，在一個周末，我去小區的公園里看書，我看著看著突然被某一個人的尖叫打擾了。我放下書，走了過去，看見了一幕驚人的畫面。有一位母親正在教自己的孩子騎自行車，她的孩子大約八歲左右。孩子大概騎了四米的時候突然向左一倒，摔了一跤，自行車壓在了他的身上。孩子似乎堅信母親一定回來幫助他，所以一動不動地待在了地上。十秒鐘過去了，半分鐘過去了，一分鐘過去了......孩子回過頭看著母親，母親也望著孩子。孩子的目光充滿了希望，母親的目光也充滿了希望。孩子希望母親能來幫助他，而母親的眼睛回答他的.卻是：孩子，勇敢些，你一定能行的。母親那堅定而又慈祥的目光好像鼓舞了孩子，孩子咬著牙，使出全身的力氣站了起來。他跑向母親，對她說：“媽媽，我還想騎車。”
這件事使我明白了失敗是成功之母的道理。你看，這就是小事中的大道理：只要你相信自己能做到，就勇敢地去嘗試，你就一定能做到。
描寫啟示的作文 15
今天，我讀了一個很有意思的漫畫：天星診所的太陽醫生接診了一位傷痕累累的病人。“太陽醫生，快救救我吧！”病人虛弱地呻吟。太陽醫生看清病人是地球之后大吃一驚，他以為地球還是那樣美麗富饒，沒想到現在被人類折磨成這樣，可太陽醫生也幫不了地球。
看到這則漫畫，我陷入了沉思。
人類大面積的建廠，排放有害物質，原本清澈的小河變成了人人嫌棄的臭水溝；汽車尾氣、工廠排放的廢氣使得空氣污染越來越嚴重；垃圾的傾倒，也讓環境每況愈下。那藍藍的天，白白的云，清清的小河已然成為記憶中美好的回憶。
記得很小的時候，我經常和爸爸去湖里游泳，那時候的水是那么干凈，那么明澈，偶爾我們還能捕到幾條大鯉魚呢！可現在呢，昔日的.樂園已變成黑水一片。以前老家屋后，還有一片小樹林，幼兒園的時候，媽媽經常帶我去那里，周末我們還會在那里野餐呢，現在茂密的樹林只剩下“茂密”的樹樁了，聽說是因為這里的樹長得十分粗壯，被一家大型的家具公司砍伐了。
就是因為這些，我們的地球母親才會傷痕累累。請大家從自己做起，從身邊做起，一起保護我們賴以生存的地球家園吧！
描寫啟示的作文 16
大自然的萬事萬物，都在用它們的行動，它們的堅毅，要我們懂得怎樣的生活；要我們明白了生命的真諦，讓我們明白了好多好多。
小草，它默默無聞的'在這個大自然里活了下來。他沒有花朵的艷麗，也沒有大樹的粗壯，但它自己卻能在大風大雨中存活下來，這是一種屬于它自己的堅強。
我們生活中的警察就像小草一樣默默守護著我們，春天時，不管刮大風還是下大雨，他們堅持站崗，一直到下班為止。在夏天時，火辣辣的太陽烤著大地，炎炎夏日，就算有帽子可以抵擋不了這大火球，更何況前面還走過一些吃棒冰的小孩呢！可他連汗都不擦一下。秋天了，一陣陣秋風掃起了落葉，時不時擦過警察叔叔的鼻子，可他卻不打一個噴嚏，直到風把落葉吹走為止。冬天時，寒風吹過，白雪籠罩大地，當天空下著鵝毛大雪時，當我們還在被子里睡大覺時，警察叔叔卻還在風雪中站著，寒風呼呼刮，大雪慢慢下，警察叔叔幾乎變成了一個雪人，不時打了幾個噴嚏，但他還堅持站崗。
警察叔叔就像小草，默默無聞地為我們奉獻著。
描寫啟示的作文 17
在一個充滿陽光的午后，我隨手抓起一本漫畫書饒有興趣地讀了起來，讀完之后卻陷入了沉思之中。
其中有一幅漫畫是這樣的：在一個非常炎熱的暑天，女孩的媽媽手里端著一個餐盒，點頭哈腰地對女孩說：“閨女，媽媽都試過了，味道還可以！” 她的媽媽已經汗流浹背了，但還是“畢恭畢敬”地給自己的'女兒端著飯。而她的爸爸呢？手里拿著沉重的大雨傘，一手還拿著扇子，不停地給女孩扇風，使她不受一點兒暑天的熱氣。額頭上的汗水不知已經留下了多少，而那個女孩自己卻躺在一張舒服的沙發上，對父母更是愛搭不理，手里不停地操控著手機，仿佛贏一場游戲就像贏了全世界似的。
可見圖中的女孩已經被父母嬌生慣養的不成樣子了。就像我們在生活中一些父母對待自己的孩子，可謂是衣來伸手飯來張口，自己的房間，亂的和豬圈似的，但還是從不整理，只想著父母，放學回家時書包一丟抓起手機，作業仿佛就是父母的了。
我們可不能把父母對我們的“愛”當做成長的砝碼，要不然長時間下去，這樣的習慣將會越來越惡劣。
父母對我們的愛是好的，但我們不能過度去“享受”，要學會用相同的愛去回報他們。
描寫啟示的作文 18
螞蟻勤勞，它整天忙忙碌碌，從不疲倦。螞蟻的勤勞是自覺的，主動的，只要活著，他就會愉快地勞作。
螞蟻勇敢，具有一種大無畏的精神。螞蟻在生物界，是值得引以驕傲的一族，他們不畏強暴，在強悍的敵人面前，毫不畏懼，而且會發起主動進攻，取得最終勝利。
螞蟻有可貴的犧牲精神。在遇到大火時，無數螞蟻抱成一個大黑團，迅速向安全地帶滾去。外面的.螞蟻充當了犧牲品，但它們的死卻保證了其它螞蟻的生。
螞蟻的本性是團結一心。螞蟻們只要出入一個洞穴就是自己兄弟，兄弟之間永遠是合作伙伴，無論干什么事都萬眾一心。
螞蟻十分執著。在它們面前，世界上不存在什么困難，它們不懂得什么是悲觀失望，不知什么叫一撅不振，它們永遠保持著積極向上的生存態度……
作為一名啟東煙草人，從中應該得到啟示：要像螞蟻那樣勤勞勇敢，樂于犧牲個人，奉獻他人。在遇到困難和挫折時眾志成城，一往無前。為了實踐“兩個維護”百折不回，團結拼搏，迎接挑戰，創造美好的明天！
描寫啟示的作文 19
俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”，我把它當作我的座右銘，并對這句話有深刻的體會。
三年級的時候，老師讓我們辦手抄報，那還是第一回。回到家后，我怎么也想不出來怎么樣辦，一會兒一種辦法，總是拿不定主意。這時在一旁的媽媽說：“不要急，慢慢想，總會想出來的.，
‘世上無難事，只怕有心人’嗎。”當時我還聽不太懂這句話，只好靜下心來慢慢想，不一會兒便想出來了。以后，我一遇到手抄報便靜下心來慢慢想，再也不怕啦。
還有一次，我去學滑板，那是兩輪的滑板。我剛一登上去就摔了一跤。無奈，只好在媽媽的攙扶下慢慢地滑，可是媽媽一松手，我便又摔下來了。久而久之，正當我要放棄時，我又想起了我的座右銘：“世上無難事，只怕有心人”
“世上無難事，只怕有心人”，在這句話的激勵下，我克服了學習上的一個個困難，使我的學習在一點點的進步。是啊，這句話說得沒錯：世界上沒有一個困難能攔住你，就看你有沒有用心。
我知道，在學習的道路上有著重重困難，在以后的人生道路上也會有著重重困難。但是，我的座右銘——“世上無難事，只怕有心人”將時時刻刻激勵著我：不要被困難嚇倒。
描寫啟示的作文 20
在一個涼颼颼的夜晚，有一只黑色的昆蟲，他是誰呢？走近一看，原來是大名鼎鼎的屎殼郎，為什么說他大名鼎鼎呢？這倒要從他推糞球說起。
在一個黑色的夜晚，一只屎殼郎在奮力的推糞球。突然，前面有一座陡坡，在陡坡上推糞球時，老是推上去又滑下來，于是屎殼郎用出了吃奶的勁往上推，糞球一骨碌就上去了，可是太用勁了，糞球一下掉進了一個坑里，可是屎殼郎堅持不懈，只見他頭朝下，前腳往上推，中腳和后腳頂住糞球，然后用處渾身解數往上推，好像在為自己加油，馬上就能推上去了。剛說完，糞球就一下子滾下去了。接著他又推著糞球小步前進。
真是一波未平一波又起。突然糞球插在了一根斜插在地面上的樹枝，可他還在努力的推著，無論怎么推都推不動，于是他又換了一招，在糞球地下在挖一個坑，糞球還是紋絲不動，最后他在糞球旁轉了一圈，發現是樹枝搞的鬼，于是往另個方向推，終于出來了，最后他往“家”的方向前走。
我是一個快6年級的'學生了，所以我要學習屎殼郎堅持不懈的精神。
描寫啟示的作文 21
周末，我在家寫作業。
寫著寫著，總是有些題不會做的，就得去問問伯母。有時候伯母會不耐其煩地教我理解題意，可有時候，她也會發發牢騷。這不，今天她又在埋怨我了：“你怎么這么多題不會寫？是不是上課和別人說話了？這么簡單的題居然不會做……”一看到伯母因為我的作業生氣，我就趕緊說道：“沒有沒有，是題目太難了。”伯母立刻反駁道：“這都是你以前做過的題目呀，現在又不會做了！”我無可奈何，只好埋頭繼續寫著作業，心想：我是無辜的，我上課真的`認真聽了。
接著，伯母出了一道題目給大伯做，我立刻把頭轉向大伯，本想看看大伯被為難的“好下場”。
“別分心，快做！”伯母急切地催促我。我趕緊把目光轉向我的作業，才發現自己的作業寫得一踏糊涂！我感覺自己就像《小貓釣魚》里的那只小貓一樣分神，難怪作業老是寫不好。我定了定神，專心致志地把一道道習題寫完了。伯母看著我干凈整潔的作業本，滿意地笑了。
通過這件事，我明白了，無論干什么事情都不能三心二意，只有專心致志，一絲不茍的去完成，才能夠得到事半功倍的好效果。
描寫啟示的作文 22
那天上午，我在萬象作文輔導班上了一節有意義的作文課。
首先，周老師提問我們：《靜夜思》的作者是誰？同學們爭先恐后地舉手回答。我沒有舉手，因為我覺得這個問題太簡單了。周老師公布了答案：李白。“答對了。”我在心里默默地說。
然后，周老師又提問了一個問題：“有哪個同學知道李白小時候的故事？”嗯？什么故事呢？這時周老師打開了電視，讓同學們觀看了一個關于李白小時候的一個視頻。視頻播出了李白小時候不學習、貪玩，甚至逃學。有一天，李白逃學出來，在小河邊看到一個老婆婆拿著一根鐵棒在石頭上磨來磨去，他有些疑惑：“老婆婆，您在干什么呀？”“我在磨繡花針呀。”“這么粗的.鐵棒，什么時候才能磨成細細的繡花針呢？”“只要功夫深，鐵杵也能磨成針！”老婆婆意味深長地說。
看完這個視頻，我體會到：作為一名學生，我們一定要好好學習，不管遇到什么困難，都要堅持下去，永不放棄。只有這樣，我們才能成功。
有了這個啟示，我覺得以后的學習就像有一盞明亮的燈指引著我學習的方向，讓我以后學習更加輕松。
這節課讓我明白了這些道理，收獲很大。這真是一節有意義的作文課！
描寫啟示的作文 23
花是四季的燈。冬天剛去，春便與玉蘭花相伴而來。
早春時節，陽光是一切鍍上溫暖的橙黃色光暈，肥沃而烏黑的土壤里冒出一個個嫩綠的小芽；迎春花色彩醒目，花瓣兒十分玲瓏；樹都再次變得蒼綠，仿佛他們從來都如此活力四射，而群芳之間卻有一棵樹與眾不一樣。
我欣賞著那棵玉蘭樹素雅的花朵，那些花兒著實很美麗，香氣溫暖醇厚，可我卻越看越覺得怪異，最終，我發現，玉蘭樹那光禿禿的樹枝和其他樹木綠得濃稠的枝丫構成了城市與荒野的比較，玉蘭究竟為什么會先開花后長葉呢？
抱著這個強烈的好奇心，我查了資料。原先玉蘭樹的花芽開花的`溫度要求比葉芽要低很多，所以春寒未盡，玉蘭花的花苞便含笑著怒放了。
別看玉蘭花瓣柔柔弱弱，其實她們十分堅強，獨自頂著料峭的春寒綻放無暇的笑臉，不需要一片綠葉的掩護。她不選擇暖春與群花一同開放，孤傲地毅然盛開于早春。她是那般的頑強，她的精神如同常青的松柏，那樣高潔，無人能比。
平時的日常生活中，我們要像玉蘭花兒一樣，凌寒開放，無論遇到什么困難，我們都要迎難而上，不畏辛苦，要堅強，不在困難面前低頭，自強不息！
描寫啟示的作文 24
生活宛如一部曲折的電影，有一個個精彩的鏡頭組成了多姿多彩的生活。我熱愛生命，因為它是我從中受到教育，得到啟示。
外婆家門前有一大片綠草地。小草們有著頑強的生命力，即使被牲畜的啼叫踐踏了，被炎熱的氣浪吹蔫了，被嚴寒的霜雪凍傷了，被冰冷的冰雹打壞了，它也并不悲傷。他與泥土緊緊地貼在一起，積蓄著力量，期待著新春。
你瞧，接連下了幾天雨，一顆顆貌不驚人的嫩綠的小草，便悄悄地伴著春天的腳步又來到了人間，把連綿起伏的.山巒染綠。他沒有桃花那可愛的笑臉，也沒有百靈鳥那清脆的歌聲，但它卻毫不保留的把心愛的綠色現給大地。
春光明媚，百花爭艷的時候，小草卻靜靜的躺在大地上，沒有像各色的花兒一樣爭艷。
小草有著慷慨奉獻的精神，只要對人們有益，它甘愿鞠躬盡瘁。如果能肥田，它甘愿被埋沒。如果能發光，它甘愿自我燃燒……它用自己的身體和生命的光彩，裝點大地，卻從不奢求人們對他的賞識和重用，更不祈求詩人對它的稱贊、歌手對它的禮贊。這就是小草的情操。
小草默默地生長在祖國的大地上，默默地為人類做貢獻。我們難道不應該學習嗎？
描寫啟示的作文 25
說起苦瓜，同學們一定不感到陌生。無非就是勾勾搭搭的外皮和苦澀難忍的味道了。但是，自從在“課外書屋”上閱讀了《苦瓜》一文，使我進一步了解了苦瓜。
《苦瓜》記敘的是作者家的后院里有一片苦瓜。作者從小就很討厭苦瓜的味道，好幾次想毀了它，但又怕爸爸媽媽批評他。于是，他就盼著苦瓜自生自滅。可誰知，這頑強的苦瓜苗日曬雨淋中茁壯成長，最后竟結出了苦瓜。
午飯時，作者的父親往作者的碗里夾了幾片苦瓜。對作者說：“孩子，你只嘗到了苦瓜外在的苦味，并沒有嘗到它內在的甜味，做人也是這樣一個道理。
作者經過父親的'開導，從此喜歡上了苦瓜。我也頓時對苦瓜產生了一種敬佩之情，似乎自己也在咀嚼著苦瓜的苦與甜。晚飯時，媽媽剛好炒了一盤苦瓜。我夾了一片，咬緊牙關，強忍苦味。然后，再一回味，還真有一絲絲直沖肺腑的甘甜之味呢！
人們常說：“學海無涯苦作舟。”牛頓、愛迪生，不都是歷經千辛萬苦，而取得無上的嗎？苦盡甘來大概就是這樣的吧。讓我們一起學習苦瓜這種純潔高尚的品質！
描寫啟示的作文 26
我小時侯，和姑姑去爬過一次山，那次爬山給了我很大的啟示
那天，我們越過大馬路，來到一座山前。哇！這座山真不低呀！我可以爬上去嗎？姑姑好像看出了我的心思，對我說：“世上無難事只怕有心人。只要堅持，就一定可以爬上去的。”我們開始爬，一步，兩步，三步……我快速走著，心里一陣歡喜:“原來爬山也不難啊！”結果我剛爬到半山腰，就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣。直喊:“我不爬了，我不爬了，不爬了，累死我了。”姑姑則反回頭來對我說：“你要加油呀，爬山不能半途而廢，要堅持到底。你一定可以的，往上爬吧！”聽了這句話，我的'眼睛里充滿了希望。心里暗暗下絕心：“我一定會爬上去的，加油吧。”于是我又一步，兩步，三步……我堅定地向山頂走去。
啊！我到了，我到了。我的心像小鹿一樣撲撲地跳著，小小的心充滿了歡樂。山頂上有一座小亭，我坐在亭里，望著山下那美麗的景色，真是一覽無余，氣象萬千啊！
這次爬山給了我重大的啟示，讓我懂得了，做事一定要堅持到底，不要放棄，堅辛過后，就會看到美麗的景色。
逆水行舟，不進則退。
描寫啟示的作文 27
我今天在網上看到了一幅漫畫，很是有趣，作者是華君武。內容是這樣子的：有一個婦人抱著一個孩子，在母子上車處的欄桿外站著，望著欄桿里的那四個高大肥壯的男人。那幾個男人穿著厚厚的棉衣，可見這是一個寒冷的冬天，而且他們一看就是會識字的，卻裝文盲。旁邊還有一個標題：假文盲，指明明會識字，卻裝作不會認。
在這幅漫畫中，最可笑的是那四個男人裝作不會識字，讓我開懷大笑。
其實在我們生活當中，也有這樣沒有公德心的人。如：一些年輕人無視草坪上“不要踩踏草坪”的'標語，就踩了上去；公交車上來了幾位老人，一些年輕人也不給這些老人讓座；還有一些上公交車不排隊一擁而上，這些人都沒有公德心，和假文盲一樣，把一些事當耳旁風。
我們也不能像假文盲和那些沒有公德心的人學習。有這樣的社會公德心缺失的人，便有默默地，無私奉獻社會的人：無論酷暑還是寒冬，都始終堅持在崗的環衛工人；救人于水火，甘愿付出自己生命的消防戰士；沖鋒在戰疫一線不舍晝夜的醫務人員……他們是我們學習的榜樣！
裝文盲是不道德的行為，不做假文盲，我相信我們都能做好，這才是少年人應該做的。希望我們的社會越來越美好！
描寫啟示的作文 28
一只奄奄一息的大青蟲在最后時刻艱難地蠕動著，身邊還有一只小螞蟻焦急地爬來爬去，似乎想等大青蟲動彈不得的時候搬回家。但是大青蟲對它來說，實在是太龐大了，他無能為力！
我目不轉睛的盯著它們，想看看事情最后究竟會怎樣發展呢？只見螞蟻一會兒從青蟲的頭部推拉，一會兒從青蟲尾部推拉，螞蟻使出了吃奶般的力氣，大青蟲還是紋絲不動。我想小螞蟻是不是該放棄眼前這只快到嘴邊的龐然大物呢！
奇怪的事情發生了，小螞蟻不停的甩動著自己頭上的觸角。我正納悶它在干什么呢？不一會兒，只見成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地一涌而上，來到大青蟲周圍。原來螞蟻是去“搬兵”，它招呼同伴靠頭上的那對觸角。大部隊一到，有的'推，有的拉，有的搬，還有的扛，經過螞蟻們的努力，大青蟲順利的被搬運到了巢穴里。
我知道，就靠一只螞蟻根本不可能搬動一條大青蟲，但是當很多只螞蟻盡往一處使勁的時候就凝固成了一股強大的力量—團結就是力量。
從此以后，我學會了團結合作，互相幫助，這就是我從螞蟻搬食中得到的啟示。
描寫啟示的作文 29
夏姑娘來了，穿著長裙子，轉了一圈，天氣就變得熱起來，世界都變得五彩繽紛，而在錦州，一次“織網行動”即將打響。
首先出場的是一只蜘蛛，它有8只腳，接下來要開始織網了。你瞧，它織網的時候多像一個“工程師”在工作，只見它漸漸的把網的框架織好了，“這么大的網，一只小小的蜘蛛怎么能織好呢？”我不由得開始擔心。
夏天，樹葉被曬得已經蔫了，小草被曬得彎下了腰，知了不停的叫著，好像在說：“熱死了，熱死了！”人們個個拿著大扇子在樹下，有的人在家里吹著舒服的'空調，而蜘蛛呢？在這烈日炎炎的天氣里依舊在辛勤的織網。
蜘蛛費了好大的力氣，終于把網織好了，可是，天有不測風云，一場說來就來的瓢潑大雨下了起來，我本想給蜘蛛打一把傘，但自從讀了《自然之道》之后，我就不敢再違反大自然的規則了。那大雨點一個一個向下落，我本以為它會放棄，但是，我又錯了，蜘蛛不但沒有放棄，而且還極力補救，“不好！”我說，一個大雨點正好落在蜘蛛身上，蜘蛛立刻掉下了網，但它又吐出一條蛛絲，把自己吊在網中……這一剎那，我不由得開始佩服這個小家伙。
描寫啟示的作文 30
風中飄著一把傘，那是一朵搖擺的沒有歸宿的玫瑰。雨中飄著一把傘，那是重新獲得生命甘露的枯黃的梧桐葉。
雪中飄著一把傘，那是父親留給女兒二十年后的驚喜——藏紅花。
海上飄著一把傘，那是遠航歸來的勇敢的海鷗。
草原上飄著一把傘，那是牧羊阿哥親密的信鴿滿載而歸。
冰川上飄著一把傘，那是燕子帶來春天溫暖的消息。
飄著的一把傘，是莫測的云朵，是隱蔽的`礁石，是驟降的雷雨，是掀天的風浪，是迷人的風景和故事。
飄著的一把傘，是一篇文章，是一首詩歌，是一章樂曲，是一幅畫，是一戲劇和電影。
飄著的一把傘，是初升的黎明，是蔥盛的叢林，是婉轉的鳥啼，是落蔭的纏綿，是夕暉的匆忙與無奈。
一個柄，加上幾根骨，然后鋪上一層溥溥的布或油紙，用力撐開，便是一把包容萬象的傘。一把或大或小或新或舊的傘下，籠罩著一顆或兩顆年幼或年老的心靈，傘從頭到腳遮護著他們可能被淋或被曬的一切。
一把傘是一種生命，是一面世界，關于傘的啟發也許只有當你撐著傘的時候，那才是最好的詮釋。
描寫啟示的作文 31
求生欲望是無比強大的，最近，我就被一只蝴蝶的求生欲望給震驚了。
記得那天，剛下過淅淅瀝瀝的小雨，我悠閑地走在一條潮濕的小路上。我向前望去，隱隱約約看到了一只蝴蝶，它正在空中愉快地跳著舞，那舞姿多么優美，多么迷人！忽然，它定格住了。我疑惑地朝它走去，原來它被一張蜘蛛網粘住了。我仔細地觀察起這只蝴蝶，它的翅膀是淡黃色的，身上有些紅點，看上去漂亮極了。
我剛準備把它放走，又轉念一想，看看它能否自己逃脫，于是就停住了手。這時，一只可怕的蜘蛛爬了出來。蝴蝶看見了，拼命地拍打著翅膀，網上那晶瑩的露珠也被震落了。幾秒鐘后，蝴蝶終于掙脫了一只翅膀。這時的蜘蛛已經近在咫尺！說時遲那時快，它居然用自己的一只翅膀拍打著蜘蛛。可能被這突如其來的攻擊嚇壞了，蜘蛛竟掉下了蜘蛛網，身上只吊著一根蛛絲。蝴蝶趁機用力掙脫，終于逃出了蜘蛛的.魔爪，向自由的天空飛去……
可愛的蝴蝶，是你讓我明白了面對困難不能退縮，要勇敢地與它抗擊的道理。
描寫啟示的作文 32
大自然給人們的啟示真多呀！科學家從魚兒身上發明了潛水艇，從老鷹身上發明了飛機，從蝙蝠身上發明了雷達，從青蛙身上發明了電子蛙眼······今天，我們來了解烏龜給人們帶來的啟示吧！
有一天，媽媽給我買了一只小烏龜，它只有5厘米長，眼睛后面有一塊紅色的皮膚，龜殼很硬。但這只烏龜很膽小，有人走過去，它的頭、四肢、尾巴都會縮進龜殼。
那你們知道烏龜給人們帶來什么啟發？人們從烏龜身上獲得啟發，發明了坦克，烏龜堅硬的外殼是坦克的甲板，頭就是大炮，四肢是履帶，就呈現出了坦克的基本結構。
不過幾天之后，科學家就郁悶了，坦克的大炮不會旋轉，萬一左邊、右邊、后邊有敵人不就完蛋了嗎？不過還是烏龜解決了。有一次科學家發現在母龜身上的小龜可以隨便轉動。于是科學家就把小龜想像成大炮，他們在大炮和底盤之間裝了一根粗粗的、扁扁的會旋轉的'柱子，駕駛員在駕駛艙里控制大炮。現在大炮前后左右都打得到。
大自然的啟示真多呀！
描寫啟示的作文 33
漫畫會讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考。
今天我在語文書上看到了一幅漫畫，內容其實很簡單，但是讓我觸動很深。寒風凜冽的一個冬天，車站候車處，豎著一個牌子，上面赫然寫著幾個大字：母子上車處。旁邊站著一個瘦弱的阿姨懷里抱著孩子，而在上車入口處站著四位大男人，他們旁若無人的站在那里，對牌子上的字視而不見。第一個人長得肥頭大耳、膀大腰圓；第二個人長得人高馬大；第三個長得文質彬彬；第四個人帶個大口罩，遮住了半張臉。
看到這里我很氣憤，幾個大男人竟然站在“母子上車處”！他們不是真文盲，不是不認字，他們是“假文盲”。這種“假文盲”比真文盲更可怕，更可恨，對一切文明道德行為視而不見，唯我獨尊。這種行為在生活中隨處可見，比如公交車上一位叔叔坐在老人、孕婦專屬座位上旁若無人的打電話，他旁邊站著一位懷孕的`婦女，而他卻無動于衷。
所以，生活中我們不要做這種“假文盲“，要做一個心中有愛、講文明懂禮貌的人！
描寫啟示的作文 34
回顧過去，我被書中奇怪的世界所吸引了無數次。書中有逝去的時光和迷人的夢想。它們是我認識世界的途徑，也是引導我思考生活的好老師。
曾經，我是一個被黑暗童年困住的靈魂。孤獨和恐懼讓我崩潰了無數次。是那些書安慰了我的孤獨和孤獨。給我面對恐懼的力量。它也讓我明白，世界上有太多的痛苦和無助。我的痛苦是什么？更有價值的是，文字中的精靈讓我明白，除了悲劇，生活中還有伴隨著悲劇的光明。是我被自己的痛苦包圍，放棄了尋找光明的眼睛。
我無數次問自己，我是誰？我從哪里來？我要去哪里？這可能是每個人一生都在尋找的'話題，但復雜的現實和夢想的沖突包圍著我們，它屏蔽了我們尋找光明的眼睛。但是，在書海里就可以，書是我們每個人一生的導師，是我們未來的導向，無論復雜的現實和夢想的沖突有多大，我們在書里都能找到未來的方向和勇氣。
感謝我的童年。也感謝書，感謝你的存在，世界這么大，我真的很想完成一切，但我的能力很低，時間有限。也許我真的只能在書中完成我期待的詩歌和距離。
描寫啟示的作文 35
立秋過后，一連下了好幾天雨，天氣非常涼爽，蚊子也不見了蹤影，媽媽就把蚊帳收起來了。可是這幾天，天氣又熱了起來，蚊子也卷土重來了。每天晚上睡覺前，我都要用電蚊拍和蚊子來一場“人蚊大戰”！
可不幸的事還是發生了，竟然還有一兩只“漏網之蚊”。早上我一起床便覺得右腿癢的很，便用手使勁的撓了兩下。“唉呦，疼死我了！”我不由得大叫了起來。媽媽趕緊走過來問：“怎么了呀？”我指指腿上的大包，說：“看看，蚊子給我咬的大包！”媽媽仔細看了看，扭頭出去了。一會兒功夫，媽媽拿著一小塊仙人掌進來了。我奇怪的問：“媽，你不趕快給我找花露水，剪那玩意干啥？”媽媽沒說話，而是小心的把仙人掌的刺拔掉，慢慢的把仙人掌里面的水擠到我腿上的大包上，然后對我說：“別亂動，一會兒就好了。”“這會管用？”我半信半疑。
真讓我吃驚呀！才幾分鐘的.時間，我的腿果然不癢了，也沒那么疼了。真沒想到，平時我最不喜歡的仙人掌還有這么一手！
原先我對仙人掌的看法一直不怎么好，渾身長滿了刺，樣子也不美觀，沒有什么觀賞價值。可是通過今天這件小事，使我改變了對仙人掌的看法，也讓我進一步理解了“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的真正含義。
描寫啟示的作文 36
有句話叫它在我難過的時候安慰我，在我氣餒的時候鼓勵我，在我驕傲的時候給我建議，在我生氣的時候安撫我。什么樣的話有這么大的魔力？陪伴我走過十個春秋的是“凡事謙虛可成，凡事自滿不可成”。
有一次期末考試臨近了，但我的心思一直在電腦游戲上。我媽著急地說：“你也要復習迎接考試！”我拍了拍胸口，很自信的說：“不，那些內容我已經背過了，你可以放一百顆心！”媽媽只是把石頭丟在心里。但是考試成績出來的時候，我只考了94分！一個接一個鮮紅的叉子似乎在嘲笑我的粗心。我沖進房間，沒哭就把自己鎖了起來。這時，我看到墻上貼著“凡事謙虛就能成事，凡事自滿就空了”。它好像在對我說：“你這次考不好的.原因是你太驕傲了，以為自己能考滿分，所以沒學習。只要你從此改變驕傲，你還是最棒的。”我抹眼淚，擠出時間學習，甚至把業余時間用來看課外書。努力是有回報的，這次終于考了100分。
我由衷地感謝這句名言“虛心成就一切，志得意滿成就一切”，因為它讓我的人生生生不息。
描寫啟示的作文 37
在課堂上，我們學習了文章《釣魚的啟示》。
它主要講述了作者11歲時的故事，當時他的父親帶他在附近的一個島上釣魚。鱸魚捕撈日的前兩個小時，他釣到了一條大鱸魚。在沒有人知道的情況下，他的父親要求作者把魚放回湖里。
我受到啟發想起了我的過去。當時我大二，冬天周末出去堆雪人。匆忙和快樂是混合在一起的，所以我總是跳來跳去，不小心從另一個房子里蹭掉了一個大雪人。我心想：趕緊跑，不然就完了。我沒有道歉。我一看到雪人就匆匆離開了。我不應該在“魚”面前那么做，我應該把它修好，寫一封道歉信。我對這條吸引人的魚感到不安。現在我想：面對這條魚，我為什么不能像父親一樣賢惠？
但是有一點我覺得我做的很好。假期結束后，爸爸媽媽去上班了，我完成了作業。我無事可做，玩了一會兒這個玩那個。突然想到有電腦游戲可以玩，開心的時候想起媽媽不讓我玩電腦，我答應了她。只好控制，為了克制這種心理，我強迫自己澆花逗烏龜，很快就忘了玩。
我覺得應該說“道德只是一個簡單的`是非問題，很難實踐”，就像文中的父親一樣，要做出正確的判斷。這樣，如果從小訓練，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
描寫啟示的作文 38
我愛梅，雖然她雖不及玫瑰嬌艷；不及菊花尊貴優雅；不及水仙婀娜多姿，但卻有著超凡脫俗的傲骨。她不開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；迎接她的不是和煦的陽光，而是凜冽的寒風；滋潤她的不是和風細雨，而是寒風溯雪。
還記得那是上一次下雪，大雪如同鵝毛降了下來。之前濃黑的地板也被潔白的`雪花所覆蓋。我穿著厚厚的棉襖在外婆家，忽然想起外面的幾棵梅花樹，心想：這么冷的天，梅花不會被凍死嗎？出門一看，誰知花壇里的梅花一朵都沒落下來，還開得如此茂盛。大雪掛在枝干上，白的雪，綠的枝，更是襯托出梅花的艷麗。我驚呆了，以前就背過“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”等類似詩與句。而真正看見了才知道雪中的梅花是那么的明亮奪目，那么的鮮艷，那么的燦爛。
夜晚，我久久不能入睡，那雪中的梅花久久地在我的腦海中徘徊，第二天一早，我再次看向窗外，外面的梅花依舊鮮亮奪目，我的心怦然一震，那就是：堅強！
我欣賞梅花，但是我更欣賞梅花的精神。正是它那種頑強的精神才使得古今中外的畫家們去描繪她，詩人們去贊美她。
描寫啟示的作文 39
我看到了這樣一副具有諷刺意義的漫畫，來自著名漫畫家華君武的漫畫—假文盲。
畫中，只見4個體格強壯的大男人站在了旁邊立有醒目告示牌的'母子上車處。一位衣衫襤褸的瘦弱婦女卻抱著孩子被擠在了一邊。那幾個男人，非但沒有露出一絲絲不好意思的臉色，反而閉上了眼睛，手插在口袋里，面無表情。而他們各個衣冠楚楚，穿著擦得锃亮的皮鞋。他們難道是文盲？他們難道不知道這樣做是不道德的嗎？不，他們知道，但他們并沒有遵守秩序，而是佯裝不知，他們是假文盲。明知道這樣做不對，卻還要貪圖便宜。
其實，在生活中，這樣的假文盲比比皆是。公交車上清清楚楚地寫著“禁止吸煙”，但還是有一些人不守社會公德，明知故犯，在車廂里吞云吐霧，弄的公共場合烏煙瘴氣；長城上立了顯眼公告牌，請勿亂涂亂畫，卻還是有許多人在城墻上刻上了某某到此一游的字跡；在乘坐地鐵時，有些正常人大搖大擺地坐在貼了殘疾人專座標簽的座椅上，可真正的殘疾人站在一邊靠著墻無言以對……
文盲原指那些不認識字的人，可偏偏有的人，為了自己方便，對于規章制度視而不見，寧愿做一個假文盲。對這些不守規則的假文盲，我們應該勇敢地指出來，堅決地糾正這些不文明的行為。
描寫啟示的作文 40
雨剛停的這幾天，我出去散散步，發現一片葉子上有一只大蝸牛，我覺得很新奇，便把它捉回了家。
我把蝸牛放在門上，剛想玩玩，它卻一個勁地往上爬，想逃過我的“五指山”。我抓住蝸牛的殼往下拉，門上立刻出現了一條白白的痕跡。我得意揚揚地哼道：“對付你，哼！小菜一碟，你還是乖乖地和我玩玩吧。！”話還沒說完，蝸牛又向上爬。我瞪著眼又把它拉了下來。門上又出現了第二條痕跡，就這樣，蝸牛一直爬了好幾次，可每次都被我扯了下來。這時，我的.耐心到了極點，扯來扯去不但沒趣味，還把門弄臟了。還不如做個盒子把它裝起來，當我把盒子做完了正要去抓那只蝸牛時，才現它已經爬到了門頂上了。我沒辦法只好讓它走了。
這時我想起了自己：剛學畫畫時，我還是有蠻大的興趣的，可后來看到和我一起去學的朋友放棄了時，我也向媽媽提出來不想學了。看看這只蝸牛，再想想自己，真覺得慚愧啊！
雖然失去了一只蝸牛，可它卻讓我明白了一個在生活學習上都通用的道理；想成功，堅持是一定不可缺少的。從今以后，我要向蝸牛學習，無論干什么事情，都要堅持，不要半途而廢！
別看這只是一只不起眼的蝸牛，可通過這件事，它卻讓我得到了不少的啟發。
描寫啟示的作文 41
在茂密的森林里，有一只啄木鳥在森林里。他遇到了一棵大樹，它對樹爺爺說：“你好啊，樹爺爺，你感覺怎么樣了呢？”樹爺爺對啄木鳥說：“啄木鳥醫生，我感覺有些不舒服，請您幫我檢查吧！”啄木鳥對樹爺爺說：“可能是你身體里有蟲子，等會我幫你治蟲子，但是會有一點癢，你可要忍住。”樹爺爺點了點頭說：“啄木鳥醫生，快動手，我快忍不住了。”啄木鳥說：“開始了。”
啄木鳥在樹上啄了幾下，過了一會兒，就已經有五六只蟲子了。
這時，一個人拿著斧頭四處看看，不一會兒，他就盯住了樹爺爺。
他掄起袖子，朝手上吐了吐口水，然后掄起斧頭在樹爺爺身上砍。
啄木鳥想救樹爺爺，但是樹爺爺已經倒下了，啄木鳥哇哇大哭。
過了一會兒，伐木工要去砍別的.樹了，啄木鳥飛到伐木工頭上說：“這段木頭里一定有蟲……”啄木鳥啄了幾下，把伐木工啄跑了。
我們不能為了錢而砍樹，這是不對的。
描寫啟示的作文 42
清晨，枝頭上零零星星的掛著一片片枯黃的葉子，那一根根又細又短的葉柄，不知是否能堅持過秋天？我期待著秋天的到來，自然就希望葉子快飄落。
終于，我迎來了這讓人興奮的時刻。一天，我偶然看到那葉子堅強的“釘”在樹干上，可似乎又搖搖欲墜。一陣秋風習過，那葉子仿佛在做最后的掙扎，它緊緊地抓住樹皮。我目睹它從牢固到脆弱，隨后又從脆弱轉成弱不禁風。過了好久，它終于敗下陣來，它從那棵瘦弱的小樹上結束了自己短暫的.生命；在那個陽關明媚卻又秋風習習的秋天午時，它從樹上墜落到那松軟的泥土上。
直到明年春天，這片葉子“化作春泥更護花”，它的飄落是有價值的，不光讓別人明白秋天已經到來，又為明年這棵樹的茁壯成長做出了貢獻。
我喜歡這種自我犧牲奉獻的精神。或許他的滅亡像孟祥斌那樣重如泰山，也有像葉子一樣輕如鴻毛，微不足道。但是，一片葉子的短暫一生，點綴了多少風景，擋住了多少炎熱。 我想：小樹為了枝繁葉茂而努力，小鳥為了飛向藍天而拼搏，小魚為了游向大海而奮斗。在這個
秋天，我在心里莊重而暗暗地立下決心：我以后學習一定要優秀，班級一定要負責任為宗旨辦事。
描寫啟示的作文 43
小時候，我最喜歡在萬物復蘇的春天讓媽媽帶我去公園玩了。每次去，我都會看見許多可愛的小蝸牛在柱子上慢慢地往上爬，從不見它們在中途休息。
陽光明媚的一天，我和好朋友寫完作業，在玩游戲。突然，一位朋友驚訝地叫道：“快過來看，這里有一只小蝸牛！”我們迅速圍了上去，仔細地觀察著小蝸牛。它背著沉重生硬的殼，因為害羞，把頭縮了進去，我提議把蝸牛放在大樹底下，在大樹底下觀看它爬得有多高。我們用手捧著小蝸牛，像捧著珍貴寶貝似的小心翼翼地將它放在大樹的枝干底下。
小蝸牛探出腦袋，環顧了一下四周，似乎找到了自己的目標——向上爬。然后，它堅定地向上爬著，一分鐘過去了，小蝸牛大概只爬了四厘米，兩分鐘過去了，小蝸牛又向上爬了四厘米……我們看得都有些不耐煩了，但小蝸牛仍不緊不慢朝目標堅定不移地前進。漸漸地，小蝸牛爬了很長一段距離，因為樹干上留下的黏液痕跡就是勝利的證據。我們被震撼了，對于蝸牛來說，這相當不容易。
小蝸牛為什么不放棄，堅持向著勝利前進呢？我的'心頭怦然一震，很快就明白了：只要有恒心，什么困難都能戰勝。在學習與生活中，我們要學習蝸牛的毅力，堅持到底，終點一定陽光燦爛！
描寫啟示的作文 44
一天，我一個人外出游玩，突然發現一只青蛙正在忙著捕捉昆蟲。青蛙迅速伸出它那粘稠的舌頭，瞄準目標，昆蟲就被迅速卷入青蛙的嘴里。看到這一幕，我既驚訝又覺得有趣，于是想要幫助青蛙捕捉更多的昆蟲！
我向四周環視了一下，發現在前面草叢里有幾只螞蚱，我悄悄走進螞蚱旁邊，用手一捂，呀!跑了，再來一次，我看準螞蚱，使勁用手一捂，不料螞蚱被我壓死了，我心想：死的活的都一樣!我把螞蚱扔到青蛙面前便在一旁偷看，五分鐘過去了，十分鐘過去了，可青蛙就是不吃我給他的螞蚱，我很好奇就跑回家去問爸爸。爸爸說：“青蛙的眼睛是非常奇怪的，他看活動的東西很敏銳，可是對靜止的東西卻“視而不見”，科學家們從青蛙的身上得到啟示，發明了“電子蛙眼”，機場的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下能更加準確的指揮飛機的'降落!”
這次的經歷讓我領悟到，世界上的一草一木都蘊含著無盡的學問，我們要時刻保持警覺，處處留心，因為看似普通的事物背后往往隱藏著許多奧秘等待著我們去揭開，去探索！
我為我小小的發現感到自豪!
描寫啟示的作文 45
每個人都有自己的座右銘，而我的座右銘是：世上無難事，只怕有心人。這句話使我一生受益匪淺。
愛迪生與許許多多偉大的科學家，也是因為堅持朝著目標努力，最后成功了。愛迪生發明了許多東西。他67歲時，他的企業被一場大火把他的工廠燒得一干二凈。他并沒有氣餒，反而說：“這場災難有很大的價值，因為我們所有的失誤都被燒掉了。感謝上帝，我們又可以有一個新的開始了。”這就是成功者的態度。盡管經受一場災難，但在一個星期之后，他再次發明了一部留聲機。
我也有過這樣許多次失敗的.經歷。有一次，我在做一道數學題時，遇到了困難，我便問同學，但他們冷酷無情似的。理也不理我，我雙手一攤，無可奈何，但是又想起了“世上無難事，只怕有心人”這一句話。我暗下決心，決定再做一次。終于，我成功了。我把答案交給老師，老師笑了笑，點點頭。我高興極了，但我想了又想，這次可是座右銘的功勞啊！
“世上無難事，只怕有心人”這句話說得對，它使我明白了只要用心去做，不放棄，總會成功的！
描寫啟示的作文 46
夜色漸濃，媽媽吩咐我去關客廳的防盜門，我一口答應了。
我走出房間，來到客廳門前，一股股風呼呼地從門口向家里鉆，我打了個寒顫，心想:趕緊把門關上，然后回去睡覺。我伸出手，想順手把門推上，門動了，可就是合不到門框里，我想一定是用的力氣太小了!于是我用雙手使勁兒推，可是門還是和剛才一個樣。這門今天太奇怪了怎么動不了？我雙手握緊門把手，雙腳緊踏地面，身子前傾，再次用盡全身力氣向前推門，可它還是像泰山一樣穩當當的，紋絲不動！這門是不是扯羊癲瘋了!只能使出我的“殺手锏”了，我往后退了5、6步，然后雙手抱緊向門撞去，“砰”的一聲，門沒動，我的頭起了一個包！“好痛啊”我連聲喊著！我想門不可能平白無故的不動！我趴了下來一檢查，果然有有一顆小石頭，我拿來一根筷子，然后我輕輕地用筷子把那顆小石頭扒開，然后用手輕輕地一推，門就關了起來！我想："這渺小的石頭居然有這么大的'力量，我沉默住了......
在生活中不管是多么渺小、細微的事物，只要放對位置就可以發揮出無窮無盡的力量。
描寫啟示的作文 47
四年級時的那次跳遠比賽，仍然歷歷在目……
看著跳遠選手們一個個躍躍欲試，一副“世界由我主宰”的樣子，我的心一下子揪了起來：看他們這架勢，我肯定贏不了，到那時多丟臉啊！
想著想著，我就害怕起來。仿佛自己是只弱小的螞蟻，別人一腳就能把我踩得扁扁的。
不一會兒，就到我了。原本怕得不得了的我，聽見同學們的鼓勵聲：“范仔，加油！”“小范，你是最棒的！”……瞬間，我的心明亮了起來。為了不讓同學們失望，同時也為了我和班級的榮譽，我卯足了勁兒，以百米沖刺的`速度向前沖去，踏上踏板，“飛”了出去。
“哇塞！”隨著一聲聲驚呼，我落地了，發覺，貌似我是最遠的耶！第一次跳完后，旁邊加油助威的同學都向我投來了敬佩的目光，使我信心大增。
接下來，我們又跳了三次。我一直遙遙領先。眾望所歸，我的了第一名，心里甭提有多高興啦！不過，我又為一開始的害怕而羞愧起來。
經過這件事，我明白了一個道理：千萬不要把敵人想得過于強大，而把自己想得過于渺小。請記住：你有你的驕傲，誰都改變不了！
描寫啟示的作文 48
前幾天，我在一本書上看見了著名的漫畫家華君武的一幅漫畫。這幅漫畫看似簡單，卻不禁讓人深思。
漫畫中，在一個母子上車處你會看到使人感到奇怪的男人，他們本來是不屬于“母子”這個行列中的'，可是他們卻像泰山一樣，沒有絲毫要移動的樣子，而且他們還把這個行列中本來的人擠到一旁，還心不慌手不亂，看來這對他們來說已經習慣了。這些人中有知識分子、軍人、商人、醫生。他們可是最有涵養的了，難道他們也不認識“母子上車處”這五個大字嗎？他們冷漠的目光難道沒有看到躲在一旁的母子兩人嗎？
其實在我們的日常生活中，這樣的人也不算少見了，比如在商場中我們經常能看到食品區中有禁止試吃的牌子，可是偏偏有些人打破規律，只為了嘗嘗好不好吃，如果不好吃，他們也不打掃，也不付錢。隨手一扔，扔在地上讓清潔工人打掃，還有在公交車上明明寫著禁止吸煙這幾個字，可經有人在公交車上吸煙，發出“難聞的氣味”。這些“難聞的氣味”，如果每個人都有，那么沒有人能夠在“難聞的氣味”中生存了，我也不想看見有人被“難聞的氣味熏死”。
所以我們今后不要學習那些自私，沒有公德心，更沒有愛心的人，讓我清新的空氣永遠保留在這個世界上吧！
描寫啟示的作文 49
我是一片潔白無瑕的小雪花，我托付著雪花長老的任務，來到這一望無際的大陸上巡邏。
我從天空落下，來到這大陸上。我發現，大陸上的每一種事物都非常驚奇，我滿懷欣喜。慢慢地，我落到了青松上，青松有我變得更加挺拔。我又飄落到了農民的麥田地里，那些麥田穿上了我賜給的一層層銀色鎧甲，來年有個好收成。看那些農民伯伯正在談笑，夸我來得正是時侯……
我高興得“哈哈哈”大笑起來。正當我得意的時候，一陣北風把我卷到天空。要迫降之時，我俯看及將即要墜落在一堆牛糞上。于是我垂死掙扎，但最終還是降落在了農家肥上，化做雨露，滲入其中。我知道，這是驕傲的后果，我決定吸取教訓，明年的冬天我一定要飛得更高，飛得更遠……
可是，正當我為降落在牛糞上面懊惱時，突然聽到植物們在交談中說：“哦!我們最值得感謝的'是那不怕臟，不怕臭，默默無聲地落在牛糞上，和牛糞溶為一體滋潤著我們成長，才會有我們的茂盛，才會有萬物的豐收雪呀!”
這時，我才明白，原來自己受點委屈，能換來萬物的贊揚，能讓萬物受益匪淺呀!從此我懂得了不論做什么事，只要對人類有貢獻，都是偉大的。千萬不能挑三揀四的哦!大家說對嗎?
描寫啟示的作文 50
今天我看了一幅漫畫，很有意思。
漫畫中，北風呼嘯，火車站的一個入口邊掛著一個醒目的紅牌子，上面寫著母子上車處，可是有四個健壯的男人卻若無其事的站那里。而一旁衣衫襤褸的農村婦女只能抱著兒子站在一邊。第一個男人穿著皮大衣，手里拎著包，是個官員。第二個是個軍人，戴著軍帽，穿著軍大衣。第三位是戴著眼鏡，博覽群書，學富五車的教授，也跟在后面。第四位戴著口罩，是個醫生。一旁的婦女只能站在一邊，用手撫摸著兒子的頭說：別哭了，別哭了，我們馬上就可以上車了。
一開始我覺得好笑，他們有文化裝成沒有文化，可細細想來，卻怎么也笑不起來，這四個體格健壯男人不是沒有文化，而是文明文盲。
因為社會就有很多的`假文盲，垃圾桶上寫著可回收垃圾，但里面有很多其他的垃圾，草地上豎著一塊請勿踩踏草地的牌子，可任然有人為了一時方便踩踏草地。醫院里墻壁上貼著請勿大聲喧嘩和吸煙，可依然有人大聲的喧嘩，吞云吐霧。他們沒有公德，十分自私，一點也不像在禮儀之邦的中國人。
文明只差一步，只要沒有假文盲，中國的社會將會更進一步。
【描寫啟示的作文】相關文章：
描寫啟示的作文01-21
精選描寫啟示的作文（精選17篇）12-03
描寫啟示的作文600字10-03
描寫大自然的啟示的作文01-28
描寫啟示的作文300字03-22
描寫梅花的啟示作文（精選38篇）11-14
有關描寫啟示的作文六篇06-11
描寫大自然的啟示的作文(熱門)01-28
描寫啟示的作文300字10篇11-01
描寫大自然的啟示的作文優秀(5篇)01-28