松的啟示作文4篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的松的啟示作文，希望對大家有所幫助。
松的啟示作文1
時間過的真快，馬上我們就要進行期中考試了，每天放學后，除了要完成繁重的作業(yè)外，我不僅要背語文和英語的課文，還要聽寫英語單詞，還有永遠作不完的數(shù)學題，我覺得自己的壓力真是大極了！
考試前幾天，我突然發(fā)現(xiàn)我的復習似乎也沒有什么作用，原因很簡單，因為學習的壓力讓我頭腦很不清醒，上語文課我根本沒有聽進去，數(shù)學題還是有些不會做，英語單詞也有的不能默寫出來，這讓我感到失落和沮喪。
星期五下午我回到家，發(fā)現(xiàn)家里沒人就痛痛快快地打起了電腦，過了一會家人回來一看，不分青紅皂白的就把握批評了半個小時，于是我大聲說：“我的學習已經(jīng)很用功了，現(xiàn)在我讓自己放松一下，讓自己不那么緊張了，這有什么不行呀。”我剛說完媽媽就沉默了下來。
等了一會，媽媽看著我問道，兒子你想聽雪松的故事么？我點了點頭。
在加拿大有一個山谷非常有名，它是南北走向，西坡上面有一些植物雪松，上面的冬天上年下雪不斷，而東坡則沒有那么多雪，因此雜草很多，1983年有人發(fā)現(xiàn)了雪松有一個看家本領，如果雪松上面積的雪太多，松針就可以彎一下腰把雪放下來，這樣雪松就可以生活下來不被積雪給壓倒的本領！媽媽說完，我的心里平靜了許多。
只要自己不能承受壓力的時候，就可以像雪松一樣低一下頭，彎一下腰，這既不是逃避，也不是無能的表現(xiàn)，市為了讓我們更好的生存和前進。
松的啟示作文2
我家門口有一條南北走向的山谷。山谷沒有什么特別之處，惟一能引人注意的是它的'西坡長滿松、柏等樹，而東坡卻只有雪松
那是冬天，我和老公走到了這個山谷，這時候下起了大雪，我們手挽著手，望著滿天飛舞的大雪，發(fā)現(xiàn)由于特殊的風向，東坡的雪總比西坡的大且密。不一會兒，雪松上就落了厚厚的一層雪。不過當雪積到一定程度，雪松那富有彈性的枝丫就會向下彎曲，直到雪從枝上滑落。這樣反復地積，反復地積，反復地彎，反復地落，雪松完好無損。可其它的樹，卻因沒有這個本領，樹枝被壓斷了。老公發(fā)現(xiàn)了這一景觀，對我說：“東坡肯定也長過雜樹，只是不會彎曲才被大雪摧毀了。”少頃，我們像是突然明白了什么似的，緊緊地擁抱在一起。
生活中我們承受著來自各方面的壓力，積累著終將讓我們難以承受。這時候，我們需要象雪松那樣彎下身來。釋下重負，才能夠重新挺立，避免壓斷的結(jié)局。彎曲，并不是低頭或失敗，而是一種彈性的生存方式，是一種生活的藝術。
從那以后，我們兩人一有空閑的時間，就會來到這個小山谷，攜手觀看東坡的雪松！
松的啟示作文3
大自然是神奇的，只要我們用心去感悟，就能得到很多有益的啟迪。
周日的下午，我在科學書上看到青松的枝干韌性強，能承受很大的壓力，而不折斷。我來了興趣，連忙跑到樓下的綠化帶，找了一棵松樹做起了實驗。
我挑了一株一人多高的青松，在它的枝頭上壓上了一個石塊，青松依然挺立，我又加了一塊，這時青松的枝條有點彎曲了。我不罷手，一連加了三塊，終于，青松徹底彎了下來，但是真得沒有斷呢？我拿掉壓在青松枝頭的石塊，青松立馬恢復了原狀，又筆直的挺立起來。
我又依次用梧桐樹、楓樹和桃樹做了實驗，發(fā)現(xiàn)青松承受的壓力最大。
我仔細地觀察著松樹的枝干，發(fā)現(xiàn)松樹皮上面布滿了密密麻麻的紋路，用手一摸，很厚實，還很有彈性。看來青松的抗壓能力與這樹皮有著密切的關系。
生活中，我們也需要青松的這種韌性和抗壓精神，彎腰并非就是軟弱，而是一種韌性的展示。當遇到挫折時，我們要學會忍辱負重，這樣才能取得最后的成功。
松的啟示作文4
在峭壁上，在懸崖上，在危峰上，有干裂的土地，有枯萎的植物，有餓死的動物，還有你一棵無人管，無人看的松。
你從峭壁，從懸崖，從危峰，從干裂的土地開始了一株綠色，你粗短的枝干，在陽光的照耀下反射出淡雅的光輝，樸素又迷人；你針尖般的葉子永遠是那么綠，他們向太陽熱情的展開胸懷，去沐浴陽光，去接受風雨，去享受那美好的世界；再看你那哺育下一代的松果，他沒有多加照料，告訴自己的孩子要堅強要靠自己。也許松樹沒有牡丹絢麗，也沒有仙人球愛惜自己的孩子，他靠自己，他學會天天向上，樂觀地面對一切困難，堅強拼搏，才造就山峰上的亮點，山峰上的綠色，山峰上的奇跡。
在生活中，我們也應該學習松的品德，在遇到困難時，我們不要放棄，要向松樹的枝干一樣迎難而上，就算挫折已經(jīng)來臨，也要勇敢地去面對，不退縮，這點我們要學習松針，作為松果一般的少年，我們不能再接受父母的溺愛，頑強地與生活作斗爭。最重要的是要有一顆純潔、獨立的心，要學會靠自己，不被周圍環(huán)境所影響。
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