給我的啟示作文(集合15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的給我的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給我的啟示作文1
“氣死我了，氣死我了！”已經是第28次拼錯了，這也太難了吧！這是爸爸給我買的一副與眾不同的磁力拼圖，本以為可以很快拼好的，可我失敗了一次又一次……
對拼圖失去了耐心，我一腳踹在沙發上，兩只眼睛瞪得比皮球還大，奮力把拼圖扔到地上，怒氣沖天地往外跑。就在我甩門的那個瞬間，躺在一旁的拼圖，仿佛在說：“小主人，別放棄，努力，努力再努力！你可以的！”可我依舊頭也不回地大步走了，只留下一記沉重的悶哼聲。
我一路郁悶地低頭走著，不知不覺間來到了金佛莊。心想既然來了，去轉轉吧，順便消消氣。于是，我沿著老舊的臺階一步步艱難地爬上了山頂，一陣清風拂面而來，頓時帶走了我的不快。凝了凝神，環顧四周，遠遠地看見一張蜘蛛網被風吹得垂下了頭，無精打采地耷拉著。一只蜘蛛正努力地爬到了另一篇嫩嫩的綠葉上，重新開始周而復始的織網工程。我悄悄地往前靠近，不由自主的被眼前的場景吸引了。只見它的八條腿分別拿著一根線，把線小心翼翼地織在樹葉上，有時一不小心就會摔下去，但它從不灰心，繼續鍥而不舍地忙活著……
這時，我突然想起了我的拼圖，于是我飛快地跑回家，撿起散落一地的拼圖，試了一遍又一遍，終于我成功了！這一刻，我的笑容填滿了整個心房！
夕陽西下，窗外隱約傳來小伙伴們的嬉笑聲，我的影子卻久久地印在拼圖上……
給我的啟示作文2
我去保國寺玩的時候，目睹了靈龍泉的風采。
靈龍泉，其實是一個人工瀑布。從山腳抬頭望去，只見高處有一條小河，小河里的水緩緩流進龍頭，便從龍的嘴里瀉下來，瀉到一塊大巖石后，濺起無數水花，像一朵朵盛開的白蓮，然后再飛灑下來，落在下面的魚池中。瀑布在陽光的照耀下，不時地展現出彩虹般的色彩，像一幅五彩斑斕的水粉畫。
我沿著石階而上，站到了靈龍泉的頂端，往下望去。只風瀑布流經的大巖石上有一個坑，坑里有一潭積水。這個坑是怎么來的呢？我百思不得其解。這坑是水流沖的嗎？我的腦海中出現了這么一個念頭。但水那么柔和，怎么會沖蝕這么堅硬的巖石？
我半信半疑地跑去問爸爸：“水怎么會沖蝕巖石的呢？”爸爸說：“水沖在貯巖石上，會造成巖石的微微損傷，用肉眼是看不出來的。但是日子久了，經過幾年、幾十年、幾百年，甚至幾千萬年，損傷就明顯了，沖蝕出一個坑來了，這就是一種毅力！”媽媽也說：“這不就是人生嗎？人生要有努力才會有收獲，要有毅力才會成功。小孩子不要軟弱，要堅強要有毅力！”我想：人只有自信才可以堅強，認為自己無能是軟弱的表現。
媽媽的話敲醒了我，沒想到柔和的水憑著毅力能把堅硬的石頭滴穿，那我們更應該這樣了。在今后的人生道路上，我一定要努力向上，鍛煉自己堅毅的品質，做一個有作為的人。
以后，每當我看到有關瀑布照片的時候，我對人生又有了新的理解。
給我的啟示作文3
冬天，大家都會想到雪，而今天有沒有人想到樹和草呢?
一覺醒來，覺得四周黑蒙蒙的，莫非今天是陰天?我打開窗簾外面白茫茫的一片，咦下雪了?葉子還沒掉光呢?怎么就下雪了?我跑下樓一看，眼前的景象我驚呆了，家門前的柳樹上綠綠的葉子上壓滿了潔白的雪花，但它們還在風中搖動著，天呀這個風景太神奇了我嘆道，過了一會，我和媽媽去公園里，和往年一樣走路小心翼翼的生怕踩著潔白的雪毯，不料媽媽和我做了一個游戲把我一推，推進了平整的潔白的雪堆里，我心疼地趕緊起來，哎呀平整的雪毯被我弄得凌亂不堪，唉已經弄壞了，我干脆爬在雪地里打起滾來，忽然我看見雪毯上隱隱有幾個“針頭”探了出來，我爬過去驚訝地發現，小草的頭尖從厚厚的積雪中慢慢地探出來，我扒開積雪一看，草皮上的小草依然那么綠，那么朝氣蓬勃，我想這棵小草競這么堅強，我還發現，不只是這棵小草，不只是這片草地，我看見只要有草的地方，總會有草尖堅強地從積雪下探出頭來，在人們眼中雖然這一片雪不算什么，但是在雪的下面小草是多么堅強!對小草他們是最頑強的。
在這個冬天我得到了這樣一個啟示。
給我的啟示作文4
那是一個風和日麗的下午，我與小伙伴在院里嬉戲打鬧。我們的身影若隱若現，時而消失在草葉間；時而一串清脆的步伐又不知何時響起，時而那銀鈴般的笑聲，又蕩漾開去......
北風不樂意了，他看在眼里，氣在心上。他呼嘯著打著卷兒，不顧一切地噴射冷氣，我們被他突如其來的怒火嚇壞了，沒等我們回過神來，一股咄咄逼人的寒氣恐怖地襲來，我趕緊搭扣拉衣，使寒氣進攻失敗，再看四周，花朵耷拉著腦袋；綠草無精打采地垂著腰；枯黃的落葉漫無目“地”，又無助地打轉；池塘將眉毛擰成了疙瘩，似乎在焦急地吶喊：“別刮了，快停下！”可北風并不手軟，吹的更兇了，我只好捂著臉，不讓冷氣把我毀容，同時牢牢抓住欄桿，以免被卷走。樹上的葉子瑟瑟發抖，仿佛帶著哭腔在顫抖：“凍死啦，凍死啦。”
就在我倆即將被狂風無情地卷走的那一刻，北風終于筋疲力盡，見奈何不了我們，只好沮喪地飛走了，我長出了一口氣，只見太陽微笑著緩慢地從云層中探出頭來，將溫暖的光芒揮撒向大地，剛才的酷冷一掃而光，取而代之的是舒適，是溫熱。大樹又挺起腰板，陽光透過葉冠，留下細碎的'日影，此刻，沐浴著日光的我們，簡直美麗極了！
當我盡情享受陽光時，我的心頭怦然一震----太陽告訴了我，如果你想逼迫某人執行一件事，結果只會適得其反。
給我的啟示作文5
“什么鬼？”“老師，你認真點可以嗎？”……。怎么回事兒？一起來看看吧。
這節課，徐老師先給我們每人一張白紙，說：“請同學們在白紙上畫一個正方形。”頓時，教室里人聲鼎沸。“太簡單了。”“我沒聽錯吧？這么簡單？”徐老師一聲令下，同學們在紙上飛快地畫起來，不到五秒，他們紛紛畫好。
徐老師又說：“再畫一個圓吧。”也是不到五秒同學們就畫好了。
接著，徐老師神秘兮兮地在黑板上寫下了“畫方圓”三個字。有人急不可待地想在紙上畫，有人大笑，更有人不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。“且慢！”老師說，“要一手畫方，一手畫圓，同時進行。”這時，有人不假思索地想上臺畫，而有人覺得有點難，就打了退堂鼓。
老師先請一個人上臺畫，結果他把圓畫成了鴨蛋，方畫成了杯子。第二個人也沒好到哪兒去，她把方畫成了面包，圓畫成了方。
到我了，我屏氣凝神，拿起粉筆，想慢慢畫，誰知徐老師說：“5，4，3。”我手忙腳亂，首尾不能相顧，便直接畫了兩個“不成方圓”的東西，引得同學們哈哈大笑，我也忍不住跟著笑出來。
“畫方圓”這個游戲給我一個啟示：做任何事要專心致志，不能一心二用。我們學習時也要這樣，大人們工作時要這樣，研究科學時更應該這樣。
給我的啟示作文6
我通過細心的觀察，終于發現了土狗保護家園的秘密。記得那是一個周末，我坐著車回老家。我一走進院子，就聽到一陣汪汪的叫聲。這聲音是從哪里來的呢？哦，原來是從墻角里發出來的。那是一只很不起眼的小土狗。到了晚上，我又聽到那熟悉的汪汪聲，我出門一看，原來這只小土狗在趕小偷呢！小偷表情緊張地放下東西，撒腿就跑。這只小土狗可真勇敢，寵物狗可沒有和土狗一樣的保衛家園的精神，只有土狗才會如此盡職盡責地護院。第二天，有一名陌生人來到了院子里。只見狗狗飛身躍起，跳在他面前，不停地叫著，齜著牙，用憤怒的眼神看著陌生人，仿佛在說：“你快離開我的家園！”那時我就明白，它會盡職盡責地保護自己的家園，不讓家園受到外界的傷害。
看到這個場景，我情不自禁地想起努力保護我們的軍人，他們全副武裝，時刻警惕，保家衛國。軍人們盡管受了傷也要開槍還擊敵人，他們為了保護家園甚至可以獻出自己寶貴的生命。土狗也像他們一樣，身上同樣有著盡忠職守、勇于拼搏、不怕犧牲的精神，這讓我贊嘆不已。
土狗的職責是看家，學生的職責是學習。這世界上還有很多的秘密，等著我們去學習和發現。如果我將土狗盡職的精神用到我的學習上，我就要做到認真聽講、書寫工整、準確答題……
從土狗身上，我明白了這樣的道理：我們應該保持盡職盡責的態度，努力做好自己的本職工作，努力完成好自己的學習任務。這，就是土狗給我的啟示。
給我的啟示作文7
小草，你們沒有鮮花那么美麗，沒有金子那么耀眼，但你樸素、純潔。如果花兒沒有你的襯托，會顯得那么美嗎？所以你們是美麗世界上不可缺少的一部分。
春天，乍暖還寒時，你就破土而出，長出嫩芽，一棵接一棵，很快長成一片，生機勃勃。但美麗的花兒要在春暖才開，你們像一位位勇敢的騎士，守護著花朵。人們在稱贊花朵時，往往忽視了你們。
盛夏，你們長得最茂盛，卻有人因為你們長得太長、太多，而把你們連根拔起或割掉，你們沒有任何怨言，繼續努力地生長著，又長出一片片草地給人們歇息、野餐……但人們依然不珍惜你們，在你們身上丟垃圾……把你們糟蹋得不成樣子。
秋天，你們變黃了，變老了，人們就把你們用火燒掉，只剩下你們長在地下的根。但“野火燒不盡，春風吹又生”。等到明年的春天，你們又會充滿生機。
不管人們怎么輕視你們，怎么糟蹋你們，你們總是默默無聞地生長著。當人們夸獎鮮花時，卻渾然不知你們為大自然提供了大量氧氣。
小草的這種精神讓我想到了老師，他們像小草一樣默默地工作著。他們教育我們做人，傳授我們知識，卻不求回報。
給我的啟示作文8
割草與學習，乍一看，風牛馬，不相及。其實不然，聽我慢慢說來。
九月一日下午，按照慣例，全校進行大掃除。我的任務是割草。草長得真快，才一個暑假的工夫，長得比我還高了。我看著這一棵棵大草，無從下手。我拼命用力拔，可拔不出，旁邊的任老師正用鐮刀砍，只見她砍了幾下才砍下來。這時，任老師叫我到她那邊，對我說：“咱們一起來對付它們，怎么樣？”我愣愣地站著，不知該怎么做。任老師說：“你把這棵草朝那邊壓下，我在這邊用鐮刀砍它的根，我們的勁同時使。”她用力一砍，我同時用力一拉，一棵大草很快地砍下來了。一棵、兩棵……一大片的大草在我們的合作中倒下了，可我們并沒有覺得累，看著我們的勞動成果，任老師說：“在割草勞動中，我們合作得真好，勞動任務完成得又快又好。學習不也這樣嗎？只有師生配合，才能取得良好的學習效果。”
這一次的割草勞動給了我很大的啟發，使我深受教育，我決心在小學的最后一年里，在老師的指導下，努力學習，做一個合格的小學畢業生。
給我的啟示作文9
人生就像一幅多姿多彩的圖畫，成功和失敗是人生歷程中不可缺少的點綴，有人說：“成功是鮮明的，失敗是灰暗的。”也有人說：“成功是美麗的，失敗時丑陋的。”我卻并不這么認為，我認為有了失敗，才會有成功——失敗是成功之母，這是我最喜歡的一句名言。
我讀過有關于愛迪生小時候的故事：有一次，老師讓每個同學做一個小板凳，當老師看到愛迪生交上來的那個板凳時，問他：“世界上有比這個更差的板凳嗎？”愛迪生老實的回答道“有！”說著，把他做的前兩個板凳拿了出來由于愛迪生不斷地從失敗中奮斗起，最后，他成為世界上最偉大的發明家，事實證明，失敗是成功的墊腳石，它可以為成功積累經驗，激勵我們向前進發。
我也經歷過失敗的痛處：前天，我們班考試第三單元課外試題，我寫完了卷子，心想：“簡單得不得了，我還是不檢查好了。”第二天，老師發試卷了，當我面對應考試馬虎而得89分時，當我面對老師那失望的眼神時，我的心里充滿了懊悔與自責，我痛恨自己為什么馬虎，為什么不認真，突然間，一句名言從我的腦海中閃過—失敗是成功之母，是啊，一個人要是能在失敗后問問自己為什么失敗，并及時改正，勇往直前。就可以變失敗為勝利。果然，在又一次考試中，我取得了不錯的成績。
那件事以后，我明白了，無論做什么事都要認真，遇到困難不要放棄，即使失敗了，也不要氣餒，因為失敗是成功之母。
給我的啟示作文10
在我的生活中，每天都發生著很多小事，又令我難忘的，有令我開心的，也有令我傷心的事情。但是，有一件事令我印象深刻。
那年暑假，天氣炎熱，媽媽要帶我去爬山，我痛快地答應了。
我們坐車來到山下，哪里的景色真美啊。山腳下，是嫩綠的草地，還有很多松樹、樺樹，枝繁葉茂，許多鳥兒鳴叫著在枝葉間飛來飛去。媽媽把車停好，我們便開始爬山了。我一到山腳下，就飛奔起來，我看看遠遠拉在后面的媽媽，不由的高興起來。“媽媽這次是追不上我了，我還是在山頂上等著她吧”，我心里說到。于是，我就向山頂爬去。后面的路越來越險，越來越陡峭，我才走到一半就累得不行了。看著媽媽向我小跑著走來，我卻無力再跑。“怎么啦，爬不動了？”我對媽媽說：“媽媽，爬山真是太累了，我不想再爬了。”媽媽語重心長地說：“孩子，做什么事都不能半途而廢啊，寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來，不經歷磨煉，怎么能成功呢？”聽了媽媽的話，我繼續向上爬去。才才到半山腰，天氣更熱了，陽光火辣辣的，我渾身是汗，腳下的石頭又堅又硬，踩上去硌得腳生疼。往上爬很費勁，但是想到媽媽的話，我堅持著爬著。
過了好長時間，我終于爬到山頂。山頂的景色太美了，遍地都是五顏六色的野花，一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。山頂的美景令人陶醉。
從爬山這件事上，我感悟到，我們做事情不能輕易地就放棄，不要遇到一點困難就半途而廢，不經歷風雨就不會有彩虹，沒有人隨隨便便就會成功！
給我的啟示作文11
那一段時間，我正為考試的失敗而心煩，總覺得身邊所有的人都在嘲笑我的無能，因此我疏遠了所有的人，整天抬不起頭來。
然而，一件事改變了我。
那天剛下過一場雨，空氣清新，我出去散心。無意中，我往一棵小樹上一瞥，看見一只小蜘蛛在樹枝上織網，好奇心使我走過去想看個究竟。那只小蜘蛛似乎沒有經驗，好像是個初出茅廬的新手，好幾次都才織了一點，線就斷了。只見它織呀織，好不容易織了一半，可是天不隨“蜘蛛愿”，一陣風吹過來，那只小蜘蛛被狠狠的摔在地上，它四腳朝天，樣子很狼狽，它無力的抖動著身子，想要翻過身來，但是都沒有成功。我頓時產生了一種憐憫之情，想要過去幫它一把，剎那間它似乎凝聚了平生力氣，一下子就翻過來了，但也筋疲力盡了。我以為它會放棄，但是它接下來的所作所為，卻大大出乎我的意料，它不但沒有氣餒，反而越來越有力量了。我目瞪口呆地看著它重新爬回原來的地方，再次努力地織起網來。我被眼前這個正在忙碌的小東西深深打動了，頓時，我感到全身充滿了它賦予我的力量。再回過神來一看，它的網已經完工了，正在網上快樂的來回走動呢！
勇敢的小蜘蛛，我祝福你，你終于成功了；我感謝你，是你讓我看到了希望……
我懂得了，失敗并不可怕，可怕的是沒有面對失敗的勇氣，沒有可以承受挫折的勇氣！失敗乃成功之母，跌倒了，能勇敢的站起來才是最棒的！我又重新站起來，恢復了昔日自信的我。
給我的啟示作文12
今天我路過花園時聽到一個小女孩和她父親的這樣一段談話：
“爸爸，你看那這片葉子好美。”
中年父親看著女兒從地上拾起的一片綠葉，沉沒片刻“是啊，我們所呼吸的氧氣就是它們提供的。現在它被風吹落在地，不久后它就會變成養分，滋養你腳下的這塊地，供給其它的樹葉生長。”
“那以后就再也看不到這樣美麗的葉子了嗎？”
“看不見了，你可知道世界上沒有一模一樣的兩片葉子，每片葉子都是唯一的，都是美麗的”
這段簡短的對話引起了我的沉思，人何嘗不是和葉子一樣。世界上能找出完全一樣的兩個人嗎？不能。我仔細的在腦海中搜索著認識的每一個人，我發現他們每個人都要他們的特點和優點。他們都是唯一的，這又讓我想起一句話：天生我才必有用。
是的，我們每個人都是唯一的，每個人都有他的優點。只要只是我們很多時候沒有那么細心的去觀察，也沒有發現而已。我們細心的去觀察去發現去探索。我們就能發現自己的特點和優點。我們又何必為了生活或工作中的一些小的挫折和不如意而沮喪呢。我們是獨一無二的，我們既然來到了這個世界，那我們就有一定的意義。尋找我們最擅長的，去發揮出我們人生的最大價值吧。
給我的啟示作文13
看著花從中飛舞的蝴蝶，斑斕的翅膀在空中劃出曼妙的曲線，引得路人不住對這邊投來贊賞的目光。
蝴蝶不僅美麗，而且自在。雖說他們生命短暫。望著蝴蝶，我涌起了許多感嘆。
蝴蝶的今天是美麗的，可誰又能想到，在這之前，它只是一只討厭的蟲子，遭受了許多人的唾棄之后，自己在繭中度過了漫長的時光，最后終能破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。在這之中，沒有人能夠幫它。
蝴蝶的一生坎坷，這不正象我們的人生一般嗎?在成長的路上，我們有無數大大小小的挫折，這些只是我們旅途上的磨刀石，只有戰勝它，才能夠讓我們成長起來，走向更輝煌的未來。
遇到了困難，這并不可怕，可怕的是我們連戰勝它的勇氣都沒有。如果我們喪失了這種勇氣，就好比一個懦夫上了戰場，不敢去搏殺，遲早會被人給殺死的。
蝴蝶的精神是可貴的，但也有人不如一只小小的蟲子，遇到困難轉身就想跑，要不就躲到別人的身后，做一株溫室中的花朵，到風雨來臨之際，也只是不堪一擊。
“不經歷風雨，怎能見彩虹?”歌詞在心中響起，我久久的沉思著。一只小小的蝴蝶給我帶來無窮的啟示。
給我的啟示作文14
當我走進班級，老師宣布要舉辦古詩朗誦比賽。我們大家很高興，因為我們大家所有古詩都背得滾瓜爛熟。一定會取得一等獎。
到了古詩朗誦比賽的日子。我們大家排成三隊前往音樂教室參加古詩朗誦比賽。
我們到了音樂教室的門口，我看見有好多班的人都站在音樂教室的門口，有二年級的。三年級的到五年級的六年級的。每個班的人都穿著不同的衣服，有紅色，白色，黑色。
我們大家排隊在外等候，過了好久好久好久，終于輪到我們了，我們大家都快睡著了。終于輪到我們啦。
我們排著整齊的隊伍走進了音樂教室，邊走我還邊想：這次老師要抽多少首古詩背誦？音樂教室里，有好多藍色的方塊搭成的階梯，我們一個一接一個的走了上去。我看到的是五位老師坐在旁邊，正面對著
我的班主任鄭老師鄭惠秋，只見。五位老師中的一位老師拿了幾張紙，遞給鄭老師。
鄭老師走過去，接過那只張紙，念出了那張紙的數字。我們背出了那首古詩。等抽到第五首詩不知道是誰念錯了江南春背成憶江南。全班都跟著他一起錯時候，我看到其中有一位老師很驚訝的表情，最后對旁邊的老師說了幾句話。要是在討論什么事情似的，過了一會兒，老師讓我們回到班上。這時我們才知道原來我們背錯了，連三等獎都沒拿到。大家回到班上，紛紛抱怨。
從這件事情上我得到了一個啟示：虛心萬是能成，自滿十事九空。做什么事情都要。都不要驕傲，否則什么都做不好。
給我的啟示作文15
泥土的營養，充足的陽光和水分才能成就小草的生命，我從小到大都是這么認為的，直到那一天……
放學了，我拖著沉重的書包走出了校園，走上了天橋，和同路的同學聊著天，抱怨著今天作業太多，剛走上七八個臺階時，我驚奇地發現，臺階的角落里，有一株翠綠翠綠的小草。我不敢相信，便伸手摸了摸它，看它是不是路人隨手扔到這里的。我驚呆了，這株草不但在這里扎了根，而且還長得很結實呢！我不禁蹲下觀察起它來：它的葉子很小，近似于圓形，一簇一簇。它那飽經風霜的身軀，上面沾滿了灰塵。但它仍然頑強不屈地挺立在這個沒有泥土、陽光很少，只能靠少有的雨水來維持生命的角落里。我都不敢想象，在一個這樣惡劣的環境中，它是怎樣生存下來的？經歷了多少個難熬的日日夜夜？多少次沒有了生的希望，卻又頑強地活了下來？有時碰上干旱，會把它烤得沒精打采，沒有生機。有時碰上連下幾天的大雨，也會把它澆得奄奄一息。但它挺下來了，我對它的佩服之情油然而生。我又望了它一眼，依然感到不可思議。最后，我懷著驚訝的心情回到了家，心想著：這株小草真頑強呀！
這株頑強的小草讓我懂得了一個道理：無論你的環境有多么差，生活有多么艱苦，只要頑強不屈，向目標進發，堅持不懈，就一定能取得成功！
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