植物給我的啟示作文（通用25篇）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的植物給我的啟示作文，歡迎大家分享。
植物給我的啟示作文 篇1
一粒種子從土壤里生長起來，需要很多的條件。首先，種子本身是完整而飽滿的。然后，它棲身的這片土壤要有一定的濕度和松度。最后才能依靠體內的一點能量鉆出土壤，同時向下扎出一點小小的根須。在土壤下面的時間是漫長的，黑暗，沉寂。一切安靜的可怕，不過有時候，通過土壤的縫隙，能感受到外面新鮮的空氣，那里有淡淡的光明。
終于在某一天，它鉆出了地面，露出稚嫩的軀體。只有兩片芽，帶著透明的綠色。可是，卻承載著滿滿的希望。當它呼吸到第一口清新的空氣，碰觸到第一縷陽光時，信念陡然增長。所有在黑暗里的等待與靜默都變得有價值有意義。而后，這株幼年不斷生長，一片又一片的綠葉會掛滿枝頭，它會不斷長高，莖干會一點點粗壯，它將會在這里扎的更深，站的更穩。然后，在一個陽光溫暖微風拂過的上午，靜靜地綻放好第一朵花。花如果都開好了，那么曾經所承受的黑暗與風雨又算的了什么？是不是曾經的所有苦難都能凝成花瓣上伏著的一珠露？那就是帶淚的笑顏嗎？
這朵花開的如此鮮艷，葉如此生機盎然。想必，這株植物心里也是欣慰的吧。對于一株植物，它的人生目標應當是這樣吧，讓所有的能量一路向上，創造出繁華，花開靡途。
植物給我的啟示作文 篇2
在大自然里，有著許許多多令人意想不到的植物：如捕蠅草，再比如豬籠草……
豬籠草是一株外形像一個瓶子，實則能捕食動物的植物。豬籠草是一種大型本草地植物，可吞食一些小動物，而它本身，也以這些小動物為食物。豬籠草的瓶蓋上和瓶口邊有著對于一些昆蟲來說十分美味的食物。豬籠草的瓶口十分的滑，只要昆蟲在采豬籠草瓶口的“蜜”時一個不小心就會掉入豬籠草的瓶內，被瓶內特有的一種液體粘住，無法動彈，然后慢慢被豬籠草特制的液體溶解，化為養分。豬籠草在“吃”昆蟲時瓶口是一直蓋著的，直至“吃”完。
豬籠草的故事告訴我們或許世界里會有許多比你強大的人，但是只要相信自己能夠“溶解”他們，你終有一天會“進化”成那樣的人。
通過豬籠草的事情我想到了自己的行為：遇到比自己強大的人就不自信，遇到稍微難一點的題目就留著問老師，得了一次低分就自暴自棄。這些行為是多么的不應該啊！豬籠草能夠從遠時代進化成“植物中的強者”是付出了許多努努力的，而那些人中之“龍”之所以成功，也一定有著和豬籠草一樣的努力和信念。所以讀懂豬籠草以后，我在日記中寫下了這樣的話：面對生活的陡坡，請相信自己，做一個堅強的攀爬者。
豬籠草的故事值得任何一個渴望成功或身處逆境的年輕人學習！未來的我要做一根堅強的“豬籠草”！
植物給我的啟示作文 篇3
讀萬卷書，行萬里路，最好的課堂就在路上，研學旅行已經成為我們課堂的延伸。懷著無比期待的心情，上周末我們威海晚報小記者團組織了萬欣多肉植物公司研學活動。
剛踏入大棚，我就被眼前的景象驚艷到了。各種各樣的小肉肉呈現在眼前，綠色、粉色、黃色，大小不一，形態各異，成排的小肉肉像一片片綠色的海洋，黃色、粉色的小肉肉就像一條條小魚
我們開始栽肉肉了，要選自己喜歡的花盆。美麗的花盆挑得我眼花繚亂，終于在花盆群里，找到了一個最喜歡的，一起跟著老師學著種多肉。首先，要在花盆底部墊上一層過濾網，這樣可以防止土從水孔里漏出來。然后在花盆里倒上一半的土，用小鏟子在土里挖個小洞，再把多肉植物的根部小心翼翼地放進洞里，然后培土。最后在土上鋪滿細細的小石子，澆上水，這樣，一盆多肉植物就大功告成啦！
老師告訴我們，這些植物之所以稱為多肉植物，是因為這類植物的葉片通常肥肥的，富含水分，喜歡生長在半陰的環境中。我喜歡多肉，不只在于它的可愛，更因為它有頑強的生命力。掰一片葉子放在沙土里，過幾天葉子就會生根發芽，長出新的多肉，這么可愛的多肉植物，相信誰看了都會喜歡吧？
植物給我的啟示作文 篇4
“集合，我們現在不跑操了。全部聽我的話，立刻進發開心農場！”李老師滿臉放金光，面帶笑容，對我們說。我簡直不相信自己的耳朵。 “喲！你快看，那塊地上石頭好多，這塊地上沙子更多，還有小蟲子哩！”我拍拍旁邊看得一臉懵的許偉鋒，說道。“是啊，大自然真是神奇呀！”我覺得他多半是因為大自然的神奇而懵的。
開心農場真是一個大自然寶庫！ 這番薯藤可謂一個貢獻大。番薯藤是紫色的，較粗。形狀有近于愛心型，莖是褐色的，精神極了，讓人覺得充滿力量。他給人們的貢獻不容小覷：買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個月，跟下就長出了許多“番薯兄弟”，可神氣！結出番薯后，并非無用，它還可以拔下來給地施肥。 有些同學沒有干活，他們如同一個個三四歲的小孩，跑去觀察昆蟲。螞蚱跳東，他們去東；蜘蛛爬西，他們去西。有人驚嘆道：“這螞蟻真有力量，真靈敏。”還有人說：“這蜘蛛真靈敏，彈跳時像一臺機器，可有節奏！”它們雖然也有害，但也會幫植物翻松土地，舒展根莖。
“叮鈴鈴！”下課鈴聲響起了，這美好的40分鐘也過去了。 這次行動給了我啟示：我們小孩要好好學習，才能和這些動植物一樣，為人類做出貢獻。
植物給我的啟示作文 篇5
耳畔的風依舊像往日一樣呼呼地吹著，我的心就如這日漸寒冷的風一樣冰涼，看著手中這張薄薄的試卷，想起老師那責備的目光我無力前進，我停下了腳步。
強勁的風將地上的那些殘枝敗葉卷上天空又再次拋下，就像我此時的心情一樣。不知不覺我走到了小區的一顆小樹旁。我細細地打量著它。這是一顆多么矮小的樹啊！葉子都被吹光了，枝干也微微彎曲，想要抵御這秋日的寒冷。我撫摸著枝干，粗糙里透著滄桑。我不禁苦笑了一下，有什么用，你還是被嚴寒打敗了！我狠狠地朝它踢了了一腳，可令我驚訝的是，它竟然紋絲未動。倒是我腳疼了起來！
我好奇地小心翼翼的扒開樹下的泥土，眼前的景象使我驚呆了，沒想到樹下面竟然藏著一片生機。它的根深深地插在地下，努力地吸取著土里僅有的養分，密密麻麻的根，緊緊的連接在一起，如同一個個堅定的士兵，緊緊的擁抱在一起，一起來迎接冬日的嚴寒。原來它不屈服于飛雪，是因為心中有那么堅強的信念！
我將泥土填了回去，我沉默了。那小樹深知自己的渺小，卻無畏地冒著風雪出發，就為了一抹綠的希望，前方的道路未知而漫長，挫折是人生路上的必經之路。不經歷風雨，怎么見彩虹。我迎來了我的冬天，春天還會遠嗎？
我再次望向那顆小樹，它仍然堅定地屹立在那兒，準備迎接它的春天。耳畔的風依舊在呼嘯，可我已然成了一顆無畏風寒的樹，向著遠方，出發！
植物給我的啟示作文 篇6
草，世上最平凡的生物，隨處可見。但它的生命力和繁殖力是驚人的，是強悍的，是頑強的。或許，大多數人不會去注意它。但它卻是我學習的榜樣。也許。你會喜歡美麗芳香的花朵；也許，你會更喜歡歲寒三友：梅，竹，松。它們雅致，樸素，堅貞不屈。草和它們比就好像相差十萬八千里。但你注意到沒有，它們的生命里隨雖強，卻比不上草。草雖然有枯榮，但火燒不死它。你想想別的植物有這樣強悍的生命力嗎？正所謂“野火燒不盡，春風吹又生。”
而且，草的那種默默奉獻的精神是非常值得學習的。在花園里，小區里，哪里沒有草坪呢？或許人們在散步遛狗的時候只會注意那些嬌艷又美麗，沁透心脾的花朵，不會注意那些平凡的小草，但你想過沒有，如果沒有那些小草，哪么小孩子，小狗還怎么能在上面追逐打鬧呢？你在上面悠閑地休息，看書，野餐，聚會時，小草是毫無怨言的“工作”著，你難道就沒有想過嗎？在足球場上，運動員正在進行一場激烈的足球賽，一不小心，糟糕！一位運動員磕倒了，不過還好，沒受傷。再想一下，他為什么會沒受傷呢？是因為小草！如果沒有小草運動員的安全會有保障嗎？在你們為運動員吶喊助威時，有“一片”默默無聞的“工作者”正在做著一項十分正要的工作。
我們需要的不就是小草這樣的精神嗎？小草，我們要向你學習！
植物給我的啟示作文 篇7
生命，是幼小的；生命，是脆弱的；生命，是短暫的。我一直不知道生命是什么，直到那一天，我才知道了答案。
有一天，我和我的朋友去公園的一個草坪上踢足球，放風箏。我們開始踢足球時，在草坪上跑來跑去，玩得不亦樂乎。直到下午，我們才意猶未盡地回了家，回家之前，我看一眼被我們踩過的小草，它們一個個都低下了頭，無精打采地躺在大地上，我想：它們應該不能再生長了吧。
過了一個星期，我又去了那個草坪，想看一直那些小草死了沒有。我去到那兒一看，頓時驚呆了，那些小草竟然又精神飽滿地茁壯生長了。它們在迎風飛舞，歡樂歌唱。
還有一次，一場大雨襲擊了我家陽臺上的向日，只見向日葵被大雨摧殘地體無完尸，只剩下了一半，媽媽嘆著氣把它連根拔起，丟下了陽臺的泥地里。
過了一段日子，我路過樓下的泥地，卻看見那株向日葵正在茁壯成長著，還長出了嬌嫩的細芽。我被它這種頑強的生命力驚呆了。
那一次我才明白，植物被摧殘成這樣也能茁壯成長，生命力是多么頑強啊！生命來之不易，我也要好好珍惜生命！愛護生命！
植物給我的啟示作文 篇8
大家一定聽過“拔苗助長”的故事吧！今天我來告訴你們，我在生活中就親身經歷了一件真實的“拔苗助長”的事情。
記得那一天，陽光明媚，天氣十分晴朗，媽媽買回來一些種子，那時候，我還不識字，所以我也不知道這些種子是什么植物。我心里想：啊，管它三七二十一，把它們直接撒到花盆里不就OK了嗎？于是，我把這些種子一股腦地撒進了花盆，埋上了土，澆了一些水。
后來，我每天都會給種子澆水。過了幾天，我種的小苗竟然發芽了，我欣喜若狂。可又過了幾天，我發現小苗沒有繼續長大。我心里想：我為何不幫一下它們呢？于是，說干就干，我卷起手袖，抓住小苗使勁往上拉，經過我不懈的“戰斗”，我發現小苗長高了一大截，當時我心里十分開心。
可是過了幾天，我再去看小苗的時候，發現小苗不但沒有長大，反而全蔫了。我難過極了，急忙跑去問媽媽這是為什么？我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽告訴我，要想小苗茁壯成長，就要遵循自然規律，遵循植物生長規律，也就是就不能幫助它成長，而要讓它自己成長，就像我不能幫你吃飯一樣。
在以后的日子里，我每次種植花草，我的心里都會想起來那次“拔苗助長”的事情，它時刻提醒我：要想小苗茁壯成長，就要遵循植物生長規律，不能幫助它成長，而要悉心照料，讓它自己慢慢成長。
植物給我的啟示作文 篇9
樹，砍斷枝條后還能再生；草，燒了后還能再長；美麗的花兒，謝了后，還能再開；一棵松樹在懸崖上茁壯地長著，不需要誰來施肥，也不用誰來灌溉；一粒小小的種子，它可以把厚厚的巖石頂破，只用雨水的沐浴，陽光的滋養，就能茁壯成長，長成參天大樹！一株株植物那頑強的生命力讓我不得不佩服，它們不放棄一點兒生存的機會．就算在再困難再難受的情況下它們都能憑著堅強的信念和堅定的勇氣戰勝困難。植物這種生命的信念不得不讓人驚嘆＂這些不起眼的植物竟然能有這么頑強的生命力！＂
我們人類也應該這樣，不管遇到任何困難應該勇敢面對，只要我們勇敢去做，再大的挫折也不怕。可是，我在電視上看到這樣一個中年婦女，由于她家境貧苦，無依無靠，為了謀生，她只好靠低保和和討飯來維持生活。有一天，當她正在討飯時，突然來了幾個中學生，看到她這樣，竟譏笑起了她，罵她，諷刺她，向她扔紙屑，吐她口水等等。她實在是受不了了，最終，她選擇了跳樓自殺，她的生命就這樣沒有了。連一粒種子都能不屈向上，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長，她怎么能這么懦弱，不愛惜自己的生命呢？如果我是她的話，我會勇敢地面對生活，不怕譏笑。不是有句話說＂不經歷風雨，怎能見彩虹＂嗎？
如今，每當我看到風雨中昂首挺胸的花草時，我就會告訴我自己一定要珍惜自己的生命，要學花草這種不怕困難，做事勇敢的精神，要有頑強的生命力！
植物給我的啟示作文 篇10
樹，砍斷枝條后還能再生；草，燒了后還能再長；美麗的花兒，謝了后，還能再開；一棵松樹在懸崖上茁壯地長著，不需要誰來施肥，也不用誰來灌溉；一粒小小的種子，它可以把厚厚的巖石頂破，只用雨水的沐浴，陽光的滋養，就能茁壯成長，長成參天大樹！一株株植物那頑強的生命力讓我不得不佩服，它們不放棄一點兒生存的機會。
就算在再困難再難受的情況下它們都能憑著堅強的信念和堅定的勇氣戰勝困難。植物這種生命的信念不得不讓人驚嘆"這些不起眼的植物竟然能有這么頑強的生命力！"我們人類也應該這樣，不管遇到任何困難應該勇敢面對，只要我們勇敢去做，再大的挫折也不怕。可是，我在電視上看到這樣一個中年婦女，由于她家境貧苦，無依無靠，為了謀生，她只好靠低保和和討飯來維持生活。有一天，當她正在討飯時，突然來了幾個中學生，看到她這樣，竟譏笑起了她，罵她，諷刺她，向她扔紙屑，吐她口水等等。她實在是受不了了，最終，她選擇了跳樓自殺，她的生命就這樣沒有了。連一粒種子都能不屈向上，推翻比自己重幾百倍的`石頭，向上生長，她怎么能這么懦弱，不愛惜自己的生命呢？如果我是她的話，我會勇敢地面對生活，不怕譏笑。不是有句話說"不經歷風雨，怎能見彩虹"嗎？
如今，每當我看到風雨中昂首挺胸的花草時，我就會告訴我自己一定要珍惜自己的生命，要學花草這種不怕困難，做事勇敢的精神，要有頑強的生命力！
植物給我的啟示作文 篇11
大自然對我們的啟示無處不在。比如，生活中，我們與植物的關系十分密切。但又有誰留意過植物的一些奧秘呢?現在，我就給大家說一說植物生理的過程。
一個星期天，平時對植物就很有興趣的我突然對植物的生理過程產生了極大的興趣，正當我為花兒澆水的時候，我想：植物里面會不會隱藏著什么秘密呢?想著就直奔對植物很有研究的爸爸那里。爸爸見我對植物這么有興趣，便放下手中的活兒，興致勃勃地說起來：“早在一百萬年前，植物就作為最古老的生命在地球上出現，并且已經和人類相伴多年。但今天科學家們大都謙虛的認為;對于植物，人們理解的還遠遠不夠，諸如開花結果，生長發育這些最基本的生理過程，人類的教科書還無法具體描述。”
除此，爸爸還對我說：“其實，每一宗植物體內都有特別激烈的接力賽。在我們眼里，扎根于土壤的植物是平靜的，但科學家卻發現，植物體內卻充滿了紛繁復雜的運動。”
爸爸還對我說：“中國的科學家正在試圖描述植物體內的一田徑比賽。這是一場被冠名為光合作用的接力賽。光信號是接力棒，他首先被植物體內的光線接收“接力棒”隨后通過下面的蛋白質“接力手”層層傳遞，最終到達植物細胞信息處理中心。到目前為止，科學家們已經發現了傳遞藍光信號的一好和二號“接力手”，但都是那些蛋白質“接力手”參與了比賽?每一位“接力手”承擔了什么功能?目前還不清楚。如果能找到所有的光信號傳導的“接力手”，那么就可以構建起一個植物體內的光信號傳遞，按照植物育種的各種需要來改良農作物。”
通過我和爸爸的對話，我對植物也有了更進一步的了解。其實，大自然就像人類的老師，就像一座巨大的知識寶庫，在等待別人去發現他，就像一個為我們指路的好心人。
植物給我的啟示作文 篇12
我看見過許多植物，鮮艷的玫瑰，芳香的桂花，全身是刺的仙人掌等。但有一種植物我雖然叫不出它的名字，但它卻深深地印在了我的心上。
在一個陽光明媚的日子里，我剛剛上完素描課，手里拿著美工刀晃來晃去，一不留神，美工刀砍入了那株植物的枝里。只見它耷拉著枝條，枝條和主干之間的連接仿佛還沒有一厘米，缺口處留下了綠色的汁液。它不停地搖擺著，像是感到非常疼痛和不滿，剛剛充滿活力的它，仿佛現在就要枯萎了。我非常后悔，小心地撫摸著它粗糙的身體，生怕將它折了的枝條徹底地折斷。然后我沮喪地回家了。
不知過了多少天，下了一場雨我才將它想起。“不知道那株植物現在怎么樣了，它的那根折了一半的枝條是否被雨水沖斷了呢？”我想著想著。于是，我充滿好奇地下了樓，朝那株植物走去。那株植物居然在雨水滋潤下展出了全新的面貌，它的葉子火紅火紅的，上面還滾動著晶瑩的水珠，令我感到不可思義的是那株植物折了一半的枝條居然連接好了，只不過留下了一道淺淺的疤痕。整株植物在陽光的沐浴下，在雨水的滋養下顯得更加鮮艷，是多么的生機，多么的活力！
是啊，要是我們人也像這株植物這樣的頑強就好，受傷了不怕疼，不叫苦，頑強地生活著。我們也一樣，遇到挫折就迎面而上，說不定等待你的就是成功的太陽與雨水！
植物給我的啟示作文 篇13
世界上有各種各樣，五顏六色的植物，給予了人們很多的啟示，對發明有了很大的幫助。比如：科學家觀察荷葉發明了雨傘，根據鋸齒草發明了鋸子……今天，我想跟大家分享我和蒲公英的秘密。
在我二年級放暑假時，我和媽媽一起去了四川的諾爾蓋草原。一路上，媽媽開著車從草原上的大路駛過。我欣賞著窗外的風景，我發現，在這遼闊的大草原上，除了健壯的馬兒、成群的白色羊群和茂盛的亂草，更多的就是大片大片的蒲公英。我覺得很奇怪，怎么會有這么多的蒲公英呢？如果是人工種植，我想：也完全種不過來，既然種不出那么多蒲公英，蒲公英是從哪兒來的呢？
這時，媽媽停車下來休息，大人們走進了蒙古包。我迫不急待地跑向草原，遍地的蒲公英，迎著風，微微吹動，好像在歡迎我的到來。”我輕輕地摘下一株蒲公英，正準備仔細瞧瞧，一陣風吹了過來，蒲公英的種子馬上變成了一個個訓練有素的士兵，離開了蒲公英去尋找屬于自己的一片天地。我看到這一現象，覺得很奇怪，為什么蒲公英的種子可以飛起來？后來，我查了百度才知道：蒲公英的果實有冠毛，能起到降落傘的作用。另外，蒲公英開花時，莖稈頂端長出一簇簇白色的絨毛，里面有種子，這就是蒲公英在風中播撒種子。絨毛很輕，風一吹就能飛到很遠很遠的地方，科學家根據這個原理，發明了降落傘，我終于知道了蒲公英的秘密。
大自然真是一座充滿神秘的科學知識寶庫，等著我們去發現、探索。
植物給我的啟示作文 篇14
在生活中，你可能見過許多非常美麗的東西，往往會認為只要它的外表好看，那它的內心也是好看的。可有些事物，卻正好相反。
在我七八歲時的一天，媽媽從外面提回來一個袋子。出于好奇心，我連忙跑過去迫不及待地打開袋子。媽媽對我說：“猜猜是什么？這是一種水果，可好吃了。”看著它的樣子，我不禁皺起眉頭，心想：這是什么東西啊？我搖搖頭，對媽媽說：“我不知道這是什么東西。”媽媽笑著說：“這是菠蘿，很好吃的哦。”菠蘿？這個叫菠蘿的東西長得可真丑啊！你看它，外皮還有刺，摸起來可扎手了。刺兒還是灰色帶點褐色的那種顏色，干巴巴的。它的“頭”上還頂著一簇“綠草叢”。長得這么丑，這味道能好吃嗎？
我想把它拿給媽媽，讓媽媽切開它，看看它的“真面目”，我小心翼翼地拿起它，我沒想到，拿這個叫“菠蘿”的東西，比摸它還要痛。拿這邊不是，拿那邊也不是。我將目光轉到它“頭”上的“綠草叢”，這里應該比它身上的刺軟吧？我剛提起它，就痛得嗷嗷直叫，誰能想到，它的“綠草叢”更加扎手。沒辦法，我只能將它放進袋子里提給媽媽。
“啪——”媽媽切開菠蘿，它那鮮黃的果肉露了出來。汁水十分飽滿，好像稍微碰一下就能溢出水來。我嘗了一口，哇！這菠蘿酸酸甜甜的，味道可真不錯！
自從那次吃完菠蘿后，我明白了看事物和買東西一樣，不能只看外表，更要注重內在。
植物給我的啟示作文 篇15
我家有兩株植物，一株是發財樹，還有一株連我也不知道叫什么名字。
發財樹的根是像樹根一樣，粗粗的，摸起來很粗糙，跟樹根的感覺是一樣的，發財樹的葉子是尖尖的紡錘型的，一個葉柄上有五片葉子，向我們的手掌。另一株的植物的根好像是竹筍，葉子是愛心型的，大小比我的手掌大一點。它的花也是愛心型的，差不多和我的手掌一樣大，花是紅紅的，好像代表著喜氣洋洋。紅色的花上面還有著一個黃色的花蕊，
他們的樣子不同，澆水的時間也不同。發財樹一周澆一次水，而有花的那株植物葉子很大，要每天澆一次水，這是為什么呢。原來因為發財樹的樹葉很小，葉子喝的水很少，所以吸收的很少，所以不用每天都澆水。另一株花的葉子很大，葉子喝的水多，吸收得多，所以每天都要澆水，從這里我得到了啟示，我長大想把房頂改造成一塊太陽能板，盡量讓太陽能板的面積擴大，讓太陽能板吸收更多的太陽能，把更多的太陽能儲存起來，轉變成電能，在陰天的時候不用收集太陽能，也等得到電能，而且還不用費電。這樣的話，可以讓二氧化碳排放得更少，讓溫室氣體排放的更少，讓我們的家園得到綠色、健康、舒適的環境，讓我們的家園更干凈，更美麗。
快快行動吧!讓我們的家園更美麗!人類真是我們的好老師。
植物給我的啟示作文 篇16
植物、動物都是人類的好朋友，尤其是植物，賦有生命力卻不能動彈，所以人類更應該保護它們。你想知道植物的啟示嗎?那就讓我們走進植物的世界吧!
一大早，我們來到植物園，一棵棵枝繁葉茂的樹昂首挺胸，像一個個忠心耿耿的衛士，保護著地球“媽媽”，比起大廈門前的石獅子來，它們顯得更機靈，充滿活力。
我觀察到一種叫小精靈的植物，聽名字就知道它的活力。據說，它起源于法國，每天都會燦爛一時，凋零一度。它的葉子形狀尖尖的，像狐貍耳朵一般;顏色綠油油的，在噴霧籠罩下，嬌嫩的葉子上粘滿頑皮的露珠;看著地上凋零的花朵，讓我覺得好景不長，惋惜不已。
我又注意到一種叫孤尾椰子的植物。它是一種椰子樹，由于枝葉上有些棕色的樹“毛”，像狐貍尾巴，所以有了這個名字!它毛茸茸的葉子是尖尖的，很刺手。在高高的樹頂部掛著幾顆清涼解渴的椰子，它既能看又能吃，真是兩全其美。
置身于這些植物中，我恍惚覺得它們就是我的朋友，它們愛撫著我，保護著我，仿佛告訴我:“在生活中，有許多東西在不同的方面都能派上用場。”
俗話說“打人等于打已”，所以千萬別破壞植物，要是地球沒了植物，就像斷了奶的嬰兒，就會失去生命的源泉。讓我們動手保護植物吧。
植物給我的啟示作文 篇17
最近，我與媽媽一起去花鳥市場買了一盆吊蘭。吊蘭的葉子像人的頭發隨意地往下垂。葉子的顏色不同，有的是全綠的，有的白色中有綠色點，有的綠白相間。
老板娘告訴，吊蘭是長在水里的，水要天天補充，一個星期換一次水。我回家馬 上找了一個大花瓶放入吊蘭，加上三分之二的水。媽媽把養吊蘭的任務完全交給了我，我為此打印了一個澆水的記錄表，完成一次加水或換水就打一個勾。
一開始我每天上樓都會加水，并把吊蘭拿出去曬一曬。植物也像人一樣需要光照。一個星期一到就馬上換水。吊蘭也是郁郁蔥蔥。日歷上滿是勾子，媽媽還說我持之以恒是好的。
可沒有過多久我開始懶惰了，時不時地忘記了給吊蘭換水，總是要媽媽來提醒才知道要換了。吊蘭的葉子有一點兒發黃了。
一個月過去了，我完全忘記自己買了一盆吊蘭，不加水，更不換水。當我靜下心來時才發現自己沒“照顧”好我的朋友——吊蘭。我跑到走廊上一看我，目瞪口呆：吊蘭二分之一的葉子黃了，有氣無力地垂著身子。似乎對我說：“你怎么忘了照顧我，我快不行了。”
打這以后，我再也不會忘記幫吊蘭加水，換水。每天堅持照顧它。現在吊蘭生機勃勃，精神抖擻。媽媽又說：“女兒，你以后要堅持住啊！”
我從小小的種花事件知道了大道理：做事要持之以恒，堅持不懈，才能成功。半途而廢是不行的。
植物給我的啟示作文 篇18
大自然有花、有草，有樹等等，它帶給我們非常多啟示，從中，我們也學到非常多東西。
有一天，我跟媽媽去上學，出花園的時候，我看到了小草居然在石縫里生長，我驚訝地問媽媽：”小草都被地磚壓住了，怎么能夠長出來呢？“”小草的生命力是非常頑強的，你能發現它，就算不錯了！“媽媽表揚我。
我們小區里有一棵雞蛋花樹，它開的花有雪白的花瓣，中間是蛋黃色的花蕊。遠遠望去，好像打開的雞蛋一樣。所以我們稱它為雞蛋花樹。秋天，它開的花可鮮艷了！可好景不長，冬天，它的花又凋謝了，現在春天來了，樹都抽出了嫩芽，可雞蛋花樹還是沒動靜，光禿禿的樹枝立在地上，像是已經枯死了。突然有一天，我發現枝尖有個紅色的小點點，我仔細一看，原來，那紅色的點點就是雞蛋花樹的葉子，葉子像一只只小貓爪，還握在一起，沒有伸展開。哦，雞蛋花樹沒死呢！只是在冬天里沉默著，積蓄著，春天一到，它又生長起來。
我記得還有一次，我跟媽媽去廣州農講所借書，我們路過一個小店子，正在賣刻了字的種子，好奇心驅使我去買了，回到家，我把種子種上，每天給它澆水。可是過了一個星期，它還是沒長出芽來，媽媽認為它淹死了，于是把土翻開來看，天啊，芽在往底下長呢！原來我們在它上面蓋的土太厚了，它向上長不出來，就往下長！
看！大自然是多么神奇啊！
植物給我的啟示作文 篇19
平常我不怎么注意觀察植物，但今天我注意了，那些花花草草，竟然給了我一些啟示。
放學回家，我看見馬路上那一排排高大的樹，我不經地感嘆到：“啊，好高，好強壯的樹啊！”一陣微風吹過，樹上的葉子隨風搖曳著，仿佛開著音樂會似的，又來一陣大風，葉子沙沙作響，仿佛音樂會開得更加興奮。樹上的花兒十分小，大多被葉子擋住了，顏色不是特別的鮮艷。
這時，我看了看地面的樹根心想：“樹根一生一世在地下，默默地成長著，任人們踩踏。但收獲的季節，它跟葉字一樣幸福 ，沉甸甸的果實布滿了它全部的心血。
此時，腳下的小草也引起了我的注意，這是一條水泥路，小草卻能從堅硬的石縫中，不屈不饒地生長著，一陣大風吹來，小草使勁地搖擺著，似乎在想我們招手，告訴我們它在那。
不遠處的鮮花也隨風搖擺著，不但不怕強風的洗禮，反而笑得更加的燦爛。
看到這些，我似乎明白了，有些東西雖然非常渺小，可他卻非常頑強。也給了我一個啟示：”有些人雖然不大被社會關注，但她們默默無聞，無私奉獻的精神卻值得我們學習。“植物雖然不是人，但它卻能幫人類保護環境，使地球媽媽變得更加的美麗。
天突然下起了蒙蒙細雨，夕陽西下，但雨水早已把那些植物淋濕了，一陣刺骨的寒風吹來，是人們打起了哆嗦，我低下頭，望著那些植物，使我感到非常欣慰。
植物給我的啟示作文 篇20
但總有一天，想觀察它是怎樣把這樣大的食物運進洞的、精力啊，走出浩瀚的書海、那工程師造房。
我仔細觀察了螞蟻的腿、雕刻。追隨著大自然的腳步、還可用于鉆探！它看似像一根金屬棒，去聆聽大自然的聲音、體積。同學們。其中幾只個頭較大的竟然搬著一只馬蜂。有一次我在小區的草地里發現了一窩螞蟻，讓我們一起走出室內，和微型電腦連接，可以把物體的樣子擬化出來。下面，我會把它研制出來的，我就來講講我從螞蟻身上得到的啟示，完工后的樣子是什么，五個一伙。雖然這一切只是海市蜃樓，洞口太小、等尖端技術。
突然，把食物割成和洞口一樣大小，可以非常容易的切割材料，大自然就是一位無聲地老師，使用起來非常安全、研磨，但是馬蜂的個頭太大，餅干渣等食物，就像挎著一把“瑞士軍刀”便于切割食物，把它廣泛應用于建筑，非常的鋒利，會損失多少，可以算出物體的面積，并計算出來各需要多少材料。
另一端是探照燈，如果有像螞蟻一樣的工具。只見它們三個一群，打開蓋子可以看見一個直徑約5厘米的低壓水刀？我急忙找來放大鏡、修路會省多少時間，我有個奇思妙想。原來螞蟻的腿上有許多小刺，怎么辦呢，在把分割后的食物一一搬進洞。只見它用腿上的小刺，搬運著米飯粒，缺少的是發現美的眼睛大自然的啟示，生活中并不缺少美，你一定會有所發現。
植物給我的啟示作文 篇21
真好，在我的期盼中，我家終于多了一盆翠綠的植物“鳥巢厥”。
我歡天喜地地看著這花，飽滿的碩大的葉子，片片蔥綠，很是招人喜歡。聽媽媽說它可以凈化空氣，釋放氧離子，我聽了更喜歡它了。天天放學第一件事就是澆水，生怕它干了。有時我會拿來毛巾，把那幾大片葉子上的灰擦干凈，然后把長在地里的野草拔光。每到這時，媽媽總是說：“別澆太多水，它喝不了那么多，別管得那么細，它會受不了。”我卻以為自己做的對，以為自己對它最好。可后來葉子變黃變枯了，植物也悄悄死去了。為什么呢？我對你這么好，你怎么說死就死啊！可媽媽像早就知道一樣說：“你把它挖出來看看。”我三下兩下把它挖出來，呀，大部分根已經爛了！媽媽說：“它是泡爛的，因為你對它太好了，經常澆水，植物也不能排水，你看野外的小花小草，風吹雨打之下，個個都長得好好的，可在家里就不行了。“正所謂溫室里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。人也是一樣，只有經歷風雨，才能見彩虹！
這個植物死后，我再也不嬌慣我自己了，因為我真正明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。
植物給我的啟示作文 篇22
前幾個星期，弟弟打開電視看動畫片，正好我從電視上看到：竹子在惡劣的環境下會開花，而且開花后竹子就會死掉。這是為什么呢？
周末時，我立刻上網找答案，找了一會兒，終于找到了我滿意的答案：
據研究，竹子開花一般發生在天氣長期干旱時，竹林土壤板結，早草叢生。這因為竹子嚴重缺水，營養不足，光合作用就會減弱，氮素代謝也會降低，糖濃度相應增高，就會造成氮素較高，自然就為花芽的形成和開花創造了充分的好條件。
我家小區的花園里也有綠綠的竹子，我很擔心它們會不會開花。我問媽媽：“媽媽，小區里的竹子會不會開花呢？”媽媽說：“只要它有一個好環境生長就行了。”我想，如果世界上的竹子都開花了，那竹林不就變成竹花林了？
竹子有苗條的身子，綠綠的嫩葉，它們還是國寶——熊貓的最愛。一棵棵竹子挺立著，葉子隨風舞動。有了好的環境讓竹子生長，我們可以坐竹子下乘涼，可以用它來寫出好文章，也可以像畫家一樣揮舞著筆，一棵棵竹子將在你的筆下出現，這么美的竹子，難道你們不覺得嗎？不想創造一個好環境讓它生長嗎？
如果覺得它美的話，那么請讓我們為它們創造一個好的環境吧。
植物給我的啟示作文 篇23
家中陽臺上養了一些盆栽的花草，閑暇時，觀察植物，發現它們皆有其一套獨特的生存哲學。它們相互之間雖然不聞不問，不言不語，不爭不奪，但向光性都特別強烈，我愛把這些植物移來移去，以表示對它們分配陽光的公正。漸漸地，便發現植物其實都會悄悄地移動，無聲無息，但方向明確，它們都紛紛把臉向著光線移去。
一點水，一點土，一點陽光，地球上除了細菌，大概就是它們生活得簡單而富足了。而且，植物從不在乎自己的形態和顏色，不介意與他人的來往關系，不奢求貪得無厭的情緒變化，它們體內的每一個組織，每一個細胞都有生存的天性，而且只忠于自己的任務。只要一切生存條件穩定，在植物自己的小小范圍里，那也就是它自己的一生了，它甚至連野心也沒有了，你看到過盆中的植物擁來擠去搶位子嗎？
真的，這份沉靜的執著，真不是容易得來的幸福。人為萬物之靈，卻有多少人偏偏就是給這種靈所奴役了，人對自己的這點靈賦予過高的贊賞，以為數十年間就有本事創造神話。
觀看你的周圍，每一片綠色，都有這份自知之明的能力。每一回落葉，它們都更深一次明白繁華終散的道理。
植物給我的啟示作文 篇24
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。每當我引起這句話的時候，就會想起梅花那無私奉獻的精神。
冬天下雪的時候，其他的花都謝了，遠遠望去幾乎到處都是白茫茫的一片，看不見其他顏色。但是梅花總在這時候站出來，傲雪立霜，從橋上往下望，它就像是一位威武的勇士，不畏嚴寒的，筆直地站在那里，好像什么也不怕。梅花它不像別的花，大抵是春暖才開花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。像這種花的人，我們身邊有很多。
我們身邊的清潔工就像這梅花一樣，不論是嚴寒，還是酷暑，他們任就會為我們的城市打掃得干干凈凈的。他們就像這梅花，不論在怎樣的環境里，不論面臨著多么大的困難，他們都不肯屈服，像個不倒翁，把它搖倒了，又會站起來。還有我們的交警叔叔，不畏嚴寒，酷暑，筆直地站在那里，就算被烈日照得滿頭大汗，就算被寒風吹得不停地咳嗽也毫不動搖。
從這梅花，清潔工和交警叔叔中我領悟到了一個道理：不管遇到什么困難，都應該勇敢的去面對。
植物給我的啟示作文 篇25
一天，我和爸爸媽媽和妹妹一起去可園玩耍，走到可園的主人音樂室時，天空云霧迷蒙。蜻蜓從高空降落到水池的邊緣。像是捕捉什么東西似的。
爸爸抱起妹妹，媽媽背著包拉著我的手，往門外跑去，前來可園參觀的人們也拖兒帶女的跑出去，不一會兒，可園就沒人了！我們到家時，我的心中馬上冒出一個疑問，為什么大家一見蜻蜓低飛，馬上就沖出門口呢？我們回家后，下起了傾盆大雨，難道蜻蜓低飛和下雨有親密的關系嗎？還是蜻蜓把云打破了！下大雨了！為了搞清楚這個問題，我查了好幾本書，上面只寫了：蜻蜓飛得很低和很多，就是要下雨了！蜻蜓越多，雨就越大。我決定自己去觀察，發現蜻蜓不僅低飛了而且很多了，還在慢慢的像狗一樣聞什么東西。這次我的調查有一個材料了！我想上網查一下，說不定有什么結果呢！
我上網查了一下，發現蜻蜓低飛是為了捕捉蟲子，雨要下了之前蟲子總要出來尋找食物，蜻蜓低飛就為的捕捉蟲子。
這一次的發現又讓我增長了課外知識。
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