啟示作文

[精品]啟示作文

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的啟示作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

啟示作文 篇1

　　“世上無難事，只怕有心人。”這句話就像一盞明燈，指引我前進的方向，時刻提醒著我不要被困難所折服。

　　美術班下課了，老師布置了一項作業：畫一個幾何圖形的素描。回到家，我立馬拿出繪畫工具，叫媽媽坐在邊上，準備大顯身手。我快速地定了形，迅速地上好了調子，可是，在用紙巾揉擦時，一不小心用力過猛，把素描紙揉破了。我尷尬地對媽媽說：“失誤！失誤，重新來。”

　　可是我第二次畫，用鉛筆打形時太重了，擦不掉。我一下子失去了耐心，把素描紙、繪畫工具用力一推，全部扔到了地上，趴在桌子上哭了起來。這時，媽媽坐不住了，語重心長地拍著我的背說：“世上無難事，只怕有心人。做一件事不堅持，不能迎來成功的。”媽媽說完幫我把繪畫工具一一撿起來，重新鋪一張素描紙，耐心地替我擦干眼淚，用鼓勵的.眼神看著我。于是，我鼓起信心，重新定形、上色。這次我非常細心，生怕畫錯了。經過了兩個小時的“奮戰”，我終于畫完了。

　　我把這句名言醒目地寫在了我的筆記本上，我對著它微笑地點點頭，是這句名言告訴我：只要堅持不懈，就可以迎來成功！

啟示作文 篇2

　　上課鈴聲剛響完，科學老師走進教室，告訴我們：“今天，我們要解剖油菜花，請三號器材員上臺領取工具。”我們組的器材員商閏昊上臺把鑷子和油菜花領了下來。記錄員陳卓妍拿出作業本，我——操作員則躍躍欲試。

　　班里有一點亂，許多人像蒼蠅一樣，嗡嗡嗡地大講特講。老師大喝一聲：“安靜!”全班馬上安靜下來。老師說道：“今天的任務是把油菜花解剖成花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊四部分，使用鑷子的時候要注意安全。”

　　開始實驗了。我拿起鑷子，用它夾住花瓣的中心，往外一扯，花瓣便飄下來了。我對剩下的四片花瓣也如法炮制，然后把這四片花瓣擺放整齊，便大功告成了。我得意洋洋地向陳卓妍報告：“一共有四片花瓣，全部是呈愛心形的，尖端朝中間。”

　　解剖完花瓣，我又開始解剖起花蕊來。沒想到花蕊是和莖連在一起的.，很難分離。我不得不緊張起來，心中琢磨著：“哪兒有缺口呢?”可想了半天也不記得花蕊哪里最細，于是，我就去請教老師。老師看了看，和顏悅色地對我說：“你要仔細觀察，不能空想啊!”我聽了便依囑觀察，后來發現在花蕊中，子房最粗，花粉管次之，蕊與莖的連接處最細。我心中靈機一動：原來從莖與蕊的連接口上下手!我大喜，然后夾住子房往桌上按，用力按了好幾次，最后用手把花蕊拔了下來。

　　解剖油菜花時不僅要分析，還要研究，否則就很難完成。大概做其他事，也是這樣吧!

啟示作文 篇3

　　蝸牛在大家的眼里只不過是一種視而不見的弱小哺乳類動物，但是它也并不是沒有優點的.。星期六，我做了一個試驗。我先在小區里抓了一只蝸牛，將它放在墻上，示意讓它爬，五分鐘后，它只爬了7厘米……

　　我等得實在不耐煩，就回家睡午覺了，睡完三個鐘頭午覺后，我再來看時，它已經快要爬到五樓了。如果換成我的話，這樣不停地走三個鐘頭都會累得半死不活，何況蝸牛爬是手腳并用的三個鐘頭后，它竟然還能繼續地爬，而不是半途而廢。第二天我再下來看時，已經發現它爬地無影無蹤了。這次試驗可以充分證明蝸牛具有堅持不懈的精神，這一點值得我們學習。生物真是我們人類的好老師。只要我們仔細觀察，就一定能從它們身上得到啟示，學習它們的優點，有所發明，有所創造。推薦閱讀：為人處世

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