啟示的作文9篇(必備)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的啟示的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
啟示的作文 篇1
從小到大，我一直很喜歡小鳥，身邊的人都認為我是一個不折不扣的小“鳥迷”。
每當走出家門聽到幾聲清脆的鳥鳴，我認為那是世界上最令人感到高興的事情。同時，每當看到小鳥看到我時就馬上的飛走，我感到十分的不爽和不開心。我嘗試過和他們建立友誼，用瓜子小麥等鳥類愛吃的.食物放在陽臺上。它們的確來啄食了，可是當我帶著毫無惡意的心去看他們的時候他們依舊會警惕地馬上飛走。我感到有些疑惑，我突然想到，可能是因為有些人經常去殘害他們吧。有些人不僅不愛護，更是肆意獵殺。食用他們的肉，售賣鳥的皮毛掙錢。鳥類無法分辨人們的好或壞，只有逃避。是啊，人們對鳥類的惡行已經夠多了。砍伐樹木導致鳥兒喪失家園；肆意捕捉，導致每年有數十種鳥類滅絕；大片的深林的砍伐加快了鳥類的滅亡；過量使用捕鳥的工具，捕獲幼鳥，；草原過多的開墾和放牧，草原變成了耕地，使鳥的棲息地減少，導致鳥兒無家可歸……為什么？難道人類的貪欲永遠不會停下？為什么總要把所有事物占為己有？難道上天給人么的懲罰還不夠嚴重嗎？
啟示的作文 篇2
五月八日中午十二點半，我們五（5）中隊在學校四樓電教室進行了以“綠色家園，累累碩果”為主題的科技節種植展示。
在此之前，我們做了很多準備工作。先由工作組的同學制作了種植展示的ppt , 當中介紹了5種我們班種植的植物，并配上了音樂，效果挺好。我們還動手完成了抽獎用的大轉盤，幾位同學還采購了獎品——花種和文具。展示前一天的放學后，負責的同學留在教室里分配任務，直到4點30分才走，大家都一心為了展示活動。
第二天剛吃完午飯，本班的同學就開始布置會場。有的同學在擺放植物，有的同學在美化黑板，還有的負責解說的同學跟著ppt做最后準備，一時間，同學們忙得不亦樂乎。
下課鈴聲響了起來，各班級的同學開始陸陸續續地進入展廳。我們按照前一天的`計劃接待，只是來的人太多，秩序不是太好。后來，我們對布局進行了調整，重新維持好了秩序。
活動結束后，我們作了總結。大家一致認為，本次活動最大的收獲就是懂得一個道理：做事先要有個預案，務求詳盡周全，才能井井有條。
啟示的作文 篇3
今天是“六一兒童節”，媽媽帶上我并約上幾位阿姨去朱備鎮將軍湖畔燒烤，可惜天公不作美，一路上細雨綿綿，車子顛簸不停，行駛在美麗的鄉間公路上，欣賞著如畫的風景還是很愜意的，我們就到達了目的地。
由于外面下雨，原計劃的野外燒烤只能在室內進行。進了屋，其中的一位阿姨拿出燒烤機，把它擦干凈，媽媽她們拿出羊肉串，魷魚串等和一些作料，開始燒烤，我和其他小朋友在一起下棋。不一會兒，燒烤的香味就撲鼻而來，我看著阿姨熟練的燒烤技術，我立刻跑過去問阿姨可不可以讓我試一試，阿姨爽快地答應了，我想：這還不簡單，只要翻幾下就夠了。可是這看上去簡單，做起來可就難了。
我先拿起一串羊肉串，放在燒烤機上學阿姨的樣子先在燒烤機上烤一會，再翻過來，就這樣來回了幾次，看阿姨烤好了，我也把我的作品拿起來加了一點作料，嘗了一口。馬上就感覺味道不對，便吐了出來，一股刺鼻的焦糊味令我惡心。我十分不解，為什么我的羊肉串會烤焦呢？我帶著疑問去問她，阿姨告訴我，燒烤要有耐心，不能急躁，隨便翻會夾生，還會焦糊，聽了阿姨的`話我恍然大悟。我又拿起一根羊肉串按阿姨的方法耐心地試了一次，最后，我把烤的羊肉串加了點作料，自己品嘗了一口，味道鮮美極了，但與阿姨的比起來還是有差距。
經過這次活動，我知道了做事要有耐心，不能急于求成，否則會受到事倍功半的后果。
啟示的作文 篇4
美國福特公司一臺大型發電機出了故障，專家斯坦梅茨用粉筆在電機殼上劃了一條線，讓修理工將其劃線部分線圈減少了16圈，排除了故障。事情往往這樣：結局很簡單，過程卻很復雜。
劃一條直線就排除了故障，且獲得了一萬美元的酬金，這個結局的確簡單。但是，斯坦梅茨如果沒有精湛的專業技術，沒有高超的智慧和創新精神，即使再用兩天兩夜的時間觀察核算，能解決這個令工程們花費了三個月都沒有解決的難題嗎？可見，結局雖很簡單，解決問題的過程卻并不簡單。
當鮮艷的五星紅旗在悉尼上空徐徐升起的時候，我們聽到了熟悉的'國歌，看到了體育健兒燦爛的笑容和激動的淚花，聽到了全場雷鳴般的掌聲和熱烈的歡呼聲。試想，孔令輝、陶璐娜、王麗萍等一批優秀運動員如果沒有平時的刻苦訓練、嚴格要求所形成的競技實力，能在奧運賽場贏得那看似簡單卻很關鍵的“一球隊”、“一環”和“一步”嗎？
當濃濃的黑暗籠罩大地時，第一只燈泡如啟明星一般照亮整個世界，我們看到的也許只是一個簡單的燈泡，可你是否想到過愛迪生發明燈泡過程的復雜和艱難？他曾經每天工作18小時，用了無數試驗材料，嘗試了上千次的失敗。
當我們為陳景潤攀登科學高峰，摘取數學皇冠上的明珠“歌德巴赫猜想”而感到驕傲、歡呼時，是否想到了他日夜遨游在數學王國里，專心致志于數學研究，僅用于研究計算的草稿紙就裝滿了幾麻袋，連上街還在思考問題以至撞到電桿上？
當我們聆聽貝多芬的《命運》交響曲時，是否想到了這位在音樂寰宇中創造了一座又一座高峰的作曲家面對困境旱的吶喊--“我要扼住命運的咽喉”？
當我們為我國的“神舟二號”無人飛船呼嘯著奔向浩瀚無限的宇宙，又準確返回、成功著陸那激動人心的時刻歡呼時，我們是否想到了那些奮戰在科研第一線的專家和研究人員？是否想到了他們數十年如一日的殫精竭慮、忘我工作和無私奉獻？
一條線給我們啟示也許還有很多，新的世紀卻在不知不覺中悄然而至。
新的世紀是知識經濟的時代，是一個充滿希望與挑戰、夢想與奮斗的新世紀、它需要更多具有創新精神和實踐能力的人才。回首百年，我們心潮澎湃；展望未來，我們豪情滿懷。新世紀賦予青年一代新的歷史使命，黨和人民對跨世紀新入寄予厚望。我們慶胸懷遠大理想，積極開拓創新，奮發圖強，立志成才，成為中國未來的“斯坦梅茨”，去攻克科研和生產中的一道道難關，用我們的智慧和汗水創造祖國輝煌的明天！
啟示的作文 篇5
有些辛勤的昆蟲，晝夜尋花采蜜，它們憑著什么樣的夜視眼才能摸黑飛行呢？有人這樣假想，它們可能裝備了紫外線“雷達”，那些晚間靠昆蟲授粉的花兒受了昆蟲發出的紫外線照射，便會放出明亮的光芒，昆蟲接受到這種回波便追蹤而至。同時，人們發現，蜘蛛和它們的網在紫外線照射下卻絲毫不發光，這樣那些夜行的昆蟲就不免誤投羅網了。蛛網一經觸動，哪怕是極輕微的震動，蜘蛛腿上特別靈敏的振動傳感器立即就能感受到，穩坐蛛網中央的蜘蛛，便會飛奔過去，把昆蟲逮住，美餐一頓。
科學家現已探明，蜘蛛的飛毛腿根本沒有肌肉，甚至連肌肉纖維也沒有。最令人感興趣的是它的跳躍不是由肌肉，而是依靠壓向大腿的`體液來提供動力的。蜘蛛的腳竟是一種獨特的液壓傳動機構，在這個裝置中的液體就是血液。進一步研究證明，它們依靠這種裝置，能夠把血壓迅速升高，使軟的腳爪變硬。也正是依靠這種液壓傳動，蜘蛛才能成為優秀的跳高運動員，它能跳到10倍于身高的高度。據計算，要取得這樣的成績，它們必須在剎那間把自己的血壓提高半個大氣壓。測量蜘蛛腳伸展時腳爪內的張力，剛好等于這樣的壓力。
受蜘蛛腳液壓傳動結構的啟發，加拿大多倫多舞蹈學校教師高登·道頓發明了一種奇特的仿生車。
啟示的作文 篇6
小學畢業后的我，將進入忙碌的中學生活。在這中間，最令人舒心的是一個沒有作業的暑假。媽媽怕我會荒廢了學業，就為我報了一個夏令營，我的海洋之旅正式拉開序幕。
經過六天五夜的艱辛又歡樂多多的夏門旅程，我和其他海洋少年又回到父母的懷抱。這六天旅程里最值得被稱為海洋之旅地點是鼓浪嶼的“海底世界”。因為你只要一走進那里，就會立刻為那多姿多彩的世界驚嘆不已。據工作人員所說，整個館里共有三百五十種生物種類，珍稀魚類一萬多尾；海底世界門口的大章魚雕像是全球最大的章魚雕像。能進入世界之最的`海洋館可是非常難得啊！
我們可以在館內自由活動，但要完成一個老師安排的任務：每個人分別找到自己喜歡的三種魚，記住它們的名字和原產地。我從三樓開始參觀，那里有一個透明的海底世界隧道，頭頂和左右兩旁都是海水、珊瑚、大鯊魚和名類魚群仿佛置身于海底，行走在海里一樣。走完隧道，我來到觀察海洋生物的玻璃這些水缸邊，認真觀察這些形狀各異，色彩斑斕的魚兒們，記住它們的簡介。很快，我便找到了第一個我喜歡的魚：白吻雙帶立旗鯛。這種魚又叫黑白關刀魚，分布于印度洋和太平洋的熱帶海域。其魚體黑白分明，非常漂亮，就像身穿燕尾服的紳士。
參觀完三樓，我們來到了二樓。二樓有一股淡淡的腥味，走近了才知道，原來有一個大水缸，里面有幾只綠海龜，不諳世事的憨厚樣子十分可愛。之后的展覽中我找到了最后兩個喜歡的海洋生物：一是彩色水母。分布于印度洋多片海域，它的發育階段主要是單體形態和水母形態；二是鱟。分布于中國長江口以南、東海、南海沿岸至馬來半島海域，它與三葉蟲同屬古老的動物。
啟示的作文 篇7
“1”一個不足為奇的數字，一個微不足道的數字，一個容易被人忽視的數字。但就是這樣一個數字，卻給予了我人生的啟示，讓我陷入沉思。
1x365是多少？答案仍是“1”，就好比一個人，每天都原地踏步，一年下來，依然在原地，沒有進步。那1+0.01365會是多少呢？答案約等于38！就如那個人每天進步一點點，一年下來就會脫胎換骨，變成一個煥然一新的自己。如果像“1--0.01365=0.002”一樣每天退步一點，盡管是很少的一點，但一年下來卻會在不知不覺中退步一大截！要知道38和0。002可相差20000倍呢！俗話：“差之毫厘，失之千里”說的就是這個道理。
其實，我們身邊的任何事物都是這樣，每一次突破，每一次成功，都蘊含著超乎想象的付出與心血。比如說，竹，我曾親眼目睹過它的成長經歷。春天，急驟冒出的一片竹筍，看著自己身旁一棵棵亭亭玉立的翠竹，都在心里暗暗發誓：我一定要茁壯成長，也變成這樣的翠竹。殊不知，這些翠竹經歷過多少磨難，多少考驗？！日子一天天過去，這片竹筍中有的被多變的天氣和生長的壓力壓的喘不過氣來，便接二連三地放棄了當初的.理想。但另一部分竹筍卻忍受著一切困難，堅持每天長高一厘米。3個月后，它們成功了，也是那樣亭亭玉立，也是那樣婀娜多姿，也是那樣隨風搖曳。哦，這就是“每天進步一點點”換來的成功。而那些半途放棄的竹筍只得默默地反思了。驀地，我好像明白了什么：“不積硅步無以至千里，不積小流無以成江河。”
再看我自己，三年級時，大家同時起步學英語。一開始，我很害怕學英語，所以每當達到老師的要求，我就滿足了。媽媽發現了這一點，便教導我：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”并與我約定，每天比別人多學3個單詞。起初，我很不情愿，認為這對我沒有任何好處。直到我升入高年級，才明顯地感覺到自己的詞匯量比別人大，做閱讀理解十分輕松，背單詞和課文也比別人快。這個典型的事例讓我受益匪淺，使的我在作文、書法等方面都有了顯著的進步。
同學們，趕快行動起來吧，堅持每天進步一點點，幾年后你將蛻變成一個新的自己。到那時，你最喜愛的領域將任你闖，任你拼，你會變成一個真正的成功者。
啟示的作文 篇8
落日的余暉傾灑在海面上，透過夕陽的映襯，晶瑩璀璨，絢麗奪目。潮汐慢慢涌來，漫過沙灘，漫過腳下，我踩著溫潤的細沙，慢慢地踱著，悠閑地看著大海，靜靜地聽著濤聲，輕柔的海風輕拂而來，我蹲下身，撿拾起一枚枚擱淺的貝殼，對著夕陽的方向慢慢舉起，此時的貝殼在余暉的照耀下，仿佛被涂上了一層水銀的釉質，似乎在向我訴說著什么。
我把拾起貝殼凌亂的.放于沙灘上，想用它們拼湊起一幅幅唯美的畫卷，我慢慢的將一枚枚貝殼放在它們各自的位置，時而停下來思考幾秒鐘，思索著下一枚應該放在哪兒，放在哪兒才最合適。我默默的拼湊著，拼湊著，任那一波波的海浪撲打在我的腳上，浸濕我的腳板。驀然，一幅被定格的畫面跳入了我的眼簾，一個熟悉，再熟悉不過的詞語，一個陌生，再陌生不過的詞語，我看著一枚枚排列有序的貝殼拼湊而起的“回憶，心，不由得一顫，像似要打開我心中那道封閉已久的閘門，勾起的回憶，宛如碎片，無論怎么拼湊都回不到從前。
銀色的月光鋪滿了平靜的海面，縷縷海風，輕輕撥動著平靜的海面，揚起層層漣漪，連綿不斷。我漫步在海邊，凝視著那一望無際的海面，清輝四溢流瀉，像一幅寧靜的水墨畫，淡淡的色彩，淡淡的意境，在晚風的輕拂中，像舞蹈的仙女，沉靜而飄逸。沙灘上一枚枚擱淺的貝殼拼湊著“回憶”的回憶，一遍又一遍如潮汐涌來波去。
啟示的作文 篇9
這天，我頗有感悟：不曾想過，攀高也能給我帶來啟示。
來到攀高地點，我只看到幾乎垂直于地面的攀高網，放眼望去，高峰遠在天邊，我不禁感嘆：“啊，真高呀！”
踏上軟綿綿的網，令我輕松不少。開始了攀高之旅的我，雙手抓住上方，雙腳向上踏一點，哈哈，簡直小菜一碟！自信的我暗自欣喜，就這樣一步一步地向上爬，每一步都在用力，不一會，我的手已經抓得通紅，腳已經踩得酸疼。俯視大地，自己如今身置讓人膽顫心驚的'地方；仰望高峰，還剩令人遙不可及的路程。這時，我心中的惶恐開始作亂。登，怎么可能呢？現在我都受不了高度的折磨，怎么樣才能登上那魔鬼般的高峰？不登，我的勇氣去哪兒了？怎么能就這樣輕易放棄？左右為難讓我停滯在了半空中。
這時，耳畔突然傳來了熟悉的聲音：“妮妮，看高峰！”原來是媽媽在下面呼喊。我好生奇怪，看高峰干嗎？這時抬頭望去，高峰上閃著八個大字：勇攀高峰，勝利在望！我猛然醒悟，原來是媽媽在鼓勵我勇往直前啊！對，我一定要堅持！重拾信心之后，我更加有力量，快速地爬行著，迫不及待地想嘗試成功的喜悅。隨著高度的步步高升，我閉上雙眸，來化解心中的恐懼，繼續沖！終于，我到達了高峰，露出了幸福的笑容！
沒有堅持，哪會成功！人生亦如同高峰，必須充滿勇氣去面對！
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