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      啟示的作文

      時間:2024-11-29 18:12:07 啟示 我要投稿

      啟示的作文匯總[3篇]

        在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的啟示的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

      啟示的作文匯總[3篇]

      啟示的作文 篇1

        我從來都不喜歡運動,自從那次打籃球后,我就喜歡上了運動。從中我得到了深刻的啟示:凡事都要去嘗試才會成功。

        一天,媽媽拿著籃球笑瞇瞇的對我說:“我們一起去打籃球吧。”我懶洋洋得說:“打籃球啊,籃球架那么高,我肯定不行!眿寢層彩抢业氖肿呷セ@球場,我極不情愿地走著。媽媽給我走了幾次示范,我也學著媽媽的樣子站在籃球架下投球,連續投了幾球,不要說進球,我的球連球架的邊都沒碰著。這時我想打籃球真沒有意思,我就站在一邊,任憑媽媽怎樣叫我,我就是不肯動身。正在這個時候,從球場的另一邊傳來了一陣歡呼聲,我連忙轉過頭去看看發生什么事,原來是一個年紀比我小,個子比我矮得多的小朋友,竟然投進了一個球,真棒!想想我自己連球框的邊都沒有碰著。真羞愧!媽媽似乎看出了我的`心思。再次把我拉到籃球架一旁,又給我做了幾次示范,媽媽說:“手勢很重要,要瞄準目標!边@次我可用心看清楚了,記住了要領,接過媽媽手里的球,我來到籃球架下,調整呼吸,雙手舉起球,腳用力一瞪,球碰到籃球板了,雖然沒有進球,但是比剛才強多了,我再次投球,只見籃球在空中劃過一道美麗的弧線,球進了,這時我第一個進球,我高興得喊著跳起來,媽媽在旁邊為我豎起了大拇指對我說,“你真棒!”于是我繼續投球,不斷練習,接下來的日子我每天都去打籃球,有一天我居然投進了二十多個球。

        通過這次打籃球,我越來越喜歡運動,身體越來越結實,從中我悟出道理,凡是你只要肯付出努力,堅持下去,就一定會成功。

      啟示的作文 篇2

        今天,我看到了一幅漫畫,內容是這樣的:一個小男孩和一個小女孩走在放學回家的路上,一個垃圾桶引起了他們的注意。垃圾桶旁邊散落著果皮紙屑、零食袋和一些食物殘渣,散發著陣陣惡臭。六七只綠頭蒼蠅繞著垃圾桶不停地盤旋。簡直不堪入目。

        小女孩不由得皺起眉頭,轉身對小男孩說:“這里太臟了,我把它收拾一下,你趕緊想想有什么可以制止這些不文明行為的辦法吧!”說完就收拾起來。

        小男孩摸摸頭,一道靈光從腦海中閃過。“有了!”他立刻興奮地打開書包,抽出了紙和筆。再趴在地上,用筆快速地寫下:文明——只差一步!

        小女孩收拾好了垃圾,小男孩把寫有大字的白紙貼在垃圾桶上,小女孩沖他豎起了大拇指。

        看完這幅漫畫,我陷入了沉思:現在的社會上,有許多人因為怕麻煩,而把垃圾直接扔向垃圾桶,而命中率卻不高,經常扔在垃圾桶外面,導致垃圾桶周圍總是“聚集”著許多垃圾。

        如果那些不講文明的人能再走近垃圾桶一步,把垃圾投到垃圾桶里,那么,環境是否就因這一步而變得干凈一些了呢?

        生活中,我也遇到過這樣不文明的事情。暑假的一天,我去學奧數,在經過一排舊房子旁時,一塊未吃完的西瓜皮從樓上扔下來,重重地砸在離我不到5厘米的.地方,瓜瓤瓜汁飛濺一地。我不禁打了個哆嗦,幸好沒砸在我頭上,不然……后果不堪設想,真是不幸中之大幸。

        由此,我想告訴大家:人人都要保護環境衛生,要做文明之人?吹讲晃拿鞯默F象要及時制止,好環境要靠大家齊心協力!

      啟示的作文 篇3

        走在樹林里的小徑上,看著金色的樹葉為樹干織著金色的紗布,聽著樹葉在我腳下吱吱作響,我不禁感到驚訝,秋天已經悄悄地取代了仲夏。

        仿佛是昨天,我七八歲的時候,在爺爺奶奶的陪伴下,我騎著剛買的車,在小區的院子里玩耍。拐過一個彎,兩排山楂樹出現在我們眼前。樹上結滿了果實,每一顆都染成了深紅色。它看起來很重,好像要壓彎樹枝。爺爺推了推眼鏡,笑了笑,指著紅果說:“這是山楂。如果你選擇它,你可以把它做成糖葫蘆。”我驚奇地看著深紅色的水果和綠色的葉子,它們都令人垂涎。我在想,誰把這圓圓的,甜膩膩的糖葫蘆掛在樹梢上了?什么時候可以脫?爺爺笑著回答:過幾天,深秋的時候,就可以吃了。所以,在我的腦海里,一直有一幅清晰而又永不模糊的畫面:人們圍著山楂樹,爭先恐后地采集深秋的秋果。秋天是一個充滿果實和收獲的季節。果實的大小和收獲的數量是秋天的啟示。

        秋風帶來了一些涼意,把低矮的草吹黃了。柳條站不起來,只是微微搖晃,仿佛在悼念秋天的滄桑;那時候只有墜核還在飛,只是快不行了!這個陰冷的.秋天讓我想起了昨天。

        坐在初中教室靠窗的座位上,看著老師寫著濃墨重彩的字跡,秋風蕭瑟,洪波涌起,聽著老師抑揚頓挫的聲音在耳邊回蕩:蕭瑟的風來了,海浪洶涌在海面上,我的目光不由自主地飄出窗外,俯瞰著百年名校的無限風光。一排排深紅色,是秋天夕陽的寫照;陰影的層次是畫在大地上的顏色;站立的白楊守護著秋天的夕陽。

        仰望,的秋天,在這所滄桑的古老學校里翻了個身。風,帶著秋天的滄桑,向著世界的宏偉飛去。突然,一個金色的秋天波濤洶涌。秋葉金色在風中閃爍;躺在地上的落花又打滾了;透過微紅的云彩,映在池塘的水波里,夾雜著水波;上下震動的撥浪鼓,是秋天大海里升起的巨大潮水,沖刷著處處凄涼凄涼;畢竟旺盛的生命力點燃了原本的靜美,變成了一排波浪,涌向地平線。我仿佛看到,在生命的秋天,志在千里的魏帝,在這里騎馬,唱著馬鞭,指向東方。

        詩意的秋天將濃密的樹葉染成金色;金枝在秋風中搖曳;在秋風中,我愿化作那一縷樹枝;我愿意在這個自強不息的地方做一根小樹枝。

        停止我的思緒,憂郁充斥我的心?粗矍暗那锾,楓葉依舊殷紅,樹梢依舊金黃,藍天依舊透明,夕陽的光芒依舊穿過樹梢的縫隙。只是,再也沒有熟悉的味道了。

        又一年的秋天,我像三年前一樣站在原點。時間的糾結,命運的轉折,似乎留給我的只有對過去轉瞬即逝的時光的留戀,這滿眼的凄涼,這秋天的陌生。我再也不能呆在美麗的校園里,我再也不能聽到慷慨的書籍,我再也不能感受到精益求精的氛圍,我再也不能,再也不能回到金色的秋天。

        樹林深處,我站在寒冷的深秋,回憶著這個收獲季節的金秋。初三浪費的時間,讓我在本該充滿金黃的秋日感到心酸。但是深秋冰冷溫暖的太陽依然讓我有勇氣去寫:即使即將到來的寒冬也無法讓時間從指縫間流逝。

        那個美麗的、奮斗的、碩果累累的、金色的秋天,讓我著迷,激勵我不斷奮進。

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