啟示作文（合集3篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的啟示作文3篇，希望能夠幫助到大家。
啟示作文 篇1
今天，我看了一幅名叫《假文盲》的漫畫(huà)。漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的
在一個(gè)寒冷的夜晚，公交站旁走來(lái)一對(duì)母子，站牌上立了塊母子上車(chē)處的'指示牌。但在這塊指示牌的通道上卻站了四個(gè)男人。他們個(gè)個(gè)身穿皮大衣，也沒(méi)有帶孩子，卻只是瞇著眼，裝作沒(méi)有看到這塊指示牌和這對(duì)母子，泰然自若地站在那里。母子倆在這里顯得十分單薄，有些不知所措地站在一旁，無(wú)助地望著那些明知故盲的大男人。
這幅漫畫(huà)諷刺了社會(huì)上那些無(wú)視規(guī)則、不遵守社會(huì)公德的人。
看到這幅畫(huà)，我陷入了沉思。在我們身邊，這樣的人屢見(jiàn)不鮮。公園里，腳下留青的指示牌對(duì)那些人沒(méi)有用；公交車(chē)上，愛(ài)心專(zhuān)座常常被年輕人占用；地鐵車(chē)廂里，許多乘客旁若無(wú)人的大嚼食物；騎電動(dòng)車(chē)要戴頭盔的規(guī)則，誰(shuí)又不知道呢？但又有幾個(gè)人真正做到了呢？記得有一次，我去上課，剛進(jìn)電梯，看到一位二十來(lái)歲的大哥一只手肘支在貼了禁止吸煙標(biāo)語(yǔ)的墻上，另一只手夾了根點(diǎn)燃的香煙，很享受地吸著。狹小的電梯間里彌漫著一股令人窒息的煙味。一位老爺爺忍不住了，對(duì)他說(shuō)：小伙子，電梯里禁止吸煙的。但那位大哥竟然無(wú)視老爺爺?shù)膭褡瑁�白了他一眼，反而吸得更起勁了。
這些人不都是假文盲嗎？可能他們眼中的世界和我們不一樣吧！他們只看到哦，這對(duì)我有好處！哦，這樣我方便些！卻從未去思考這樣做是否影響到別人或者使環(huán)境遭到破壞。那么，他們真的不知道嗎？不是的。漫畫(huà)中，那四個(gè)大男人瞇著眼，明擺著就是明知故盲。這些不守則的人把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，多么自私呀！
同學(xué)們，我們可不能明知故盲啊！
啟示作文 篇2
抬頭放眼望去，是那么綠的樹(shù)一望無(wú)際，每天都在變化著，只是……
我們只要細(xì)心觀(guān)察就能發(fā)現(xiàn)大自然給我們的啟示，如：發(fā)一般家是讓我們像螞蟻那樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，但是也有一些悲劇。
我能從動(dòng)物們身上看到它們所面臨的難處，我想呼吁更多的人們?nèi)ケＷo(hù)這些與我們一起生存的小動(dòng)物。
看著關(guān)于海洋的新聞，我真的萬(wàn)般心痛，人類(lèi)往海洋里亂扔垃圾，一些魚(yú)類(lèi)死亡，一些則受傷。被捕魚(yú)的網(wǎng)纏住，有一些被解救，可有一些海洋深處的只能面臨死亡。
溫室效應(yīng)是人類(lèi)們?cè)斐傻模驗(yàn)闇厥倚?yīng)，全球面臨著赤熱的危機(jī)，大部分的冰川融化在寒冷的地方生存的.動(dòng)物又面臨著無(wú)所可去，無(wú)能為力的它們，只能等待冰川的一點(diǎn)一滴融化成水，最后死亡，它們之前生活是多么幸福啊！現(xiàn)在？
現(xiàn)在的木制工具越來(lái)越多，也就意味著，森林在逐漸減少，生活在森林的動(dòng)物也會(huì)臨來(lái)悲劇，一次又一次的啟示，我們?yōu)槭裁淳筒荒苋ハ胂肽兀?/p>
地震來(lái)臨，海嘯洪水來(lái)臨。暴雨來(lái)臨，沙塵暴來(lái)臨，這些就是大自然對(duì)我們的懲罰啊！我們要和大自然和諧相處，共創(chuàng)美好家園。
我們要去拯救那些動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，大自然給我們的啟示已經(jīng)夠明顯了，再不去治理好這些我們賴(lài)以生存的地方——地球，我們?nèi)祟?lèi)也將面臨無(wú)家可歸，死亡。
我們?cè)诜N樹(shù)，你看沒(méi)有風(fēng)沙了，你聞空氣多新鮮，你聽(tīng)鳥(niǎo)兒們叫得多歡快，你看人類(lèi)在一步一步改善著環(huán)境，我們?cè)趽炖M(jìn)行分類(lèi)，垃圾不在滿(mǎn)天飄了。霧霾減少了。
大自然是公平對(duì)待的，你對(duì)它不好，它將以十倍奉還給我們，你對(duì)它好，它也會(huì)造福于我們。這些來(lái)自大自然的啟示希望能反思。
一條小河穿過(guò)樹(shù)林彎彎曲曲地流向不知處，河水清澈見(jiàn)底，像一面鏡子，這是以前的樣子，我們要減少垃圾的產(chǎn)生，垃圾要分至少需要100年，我們以后的子孫恐怕不能見(jiàn)到這么美麗的地球了。
與大自然和諧相處，共創(chuàng)美好家園。
啟示作文 篇3
座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的警句座右銘。如果你要我挑一局來(lái)做我的警句座右銘的話(huà)我會(huì)挑：近朱者赤，近墨者黑。
我在讀幼兒園的時(shí)候。因?yàn)槲医?jīng)常跟一些不愛(ài)讀書(shū)的人一起玩，所以我也跟他們?cè)谝粯咏?jīng)常不完成作業(yè)。
當(dāng)我爸、媽知道這些事的時(shí)候他決定把我送到他們居住的.地方——常平。在我來(lái)到常平以后爸爸和媽媽一直教導(dǎo)我：“近朱者赤，近墨者黑。”從那以后我再也不跟那些不讀書(shū)的人玩了。
二年級(jí)時(shí)。因?yàn)槲腋?dāng)時(shí)的副班長(zhǎng)在一起玩，所以那時(shí)候我的成績(jī)非常好。
我從那以后我明白了：近朱者赤，近墨者黑。
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