實用的啟示的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的啟示的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文 篇1
今年五一節，媽媽帶我去香山爬鬼見愁。鬼見愁海拔500多米，雖然不算太高，但是由于陡峭，險峻，傳說鬼見了都發愁，才得名“鬼見愁”。我懷著興奮的心情躍躍欲試:“鬼見愁呀，鬼見愁，看我怎么征服你！”
我們開始爬山了，最初的路還是比較平緩，我和媽媽有說有笑地走著，大約爬了半個多小時，路越來越陡，越來越窄，臺階也變得高低不平，我顧不上和媽媽說笑，一步一步艱難地爬著，上衣被汗水濕透了，氣也穿不勻了。我環顧四周，滿山被綠色覆蓋，能看到的只有樹和石頭，我真有些后悔了，心想：“爬山有什么好處啊？又渴又累，還出一身汗。”正當我在半山腰不想爬，想坐下的時候，一位老爺爺停在我身邊說；‘小朋友，累了吧？爬山可不能坐下，否則剛才的努力就前功盡棄了。”我疑惑地問老爺爺：“大家都說香山特別美，可我怎么看不到美景啊?”老爺爺拍著我的`頭笑著說：“因為你還在半山腰啊，沒聽人們常說登高望遠嗎？你沒有爬到最高峰，怎么能看到最美的景色呢？”這時媽媽一把拉起我對我說：“起來起來，爬山要堅持，堅持才是勝利。”聽了這話，我無可奈何，只好站起來繼續爬山，走著走著，我仿佛不累了，為剛才自己想放棄的想法感到慚愧：“是啊，剛才我還要征服這個小小的鬼見愁呢，現在遇到困難就爬了，今后還能干什么大事？”這時抬起頭望去前面的那位老爺爺，那么大年紀都不服輸，我也一定能成！”于是我擦了擦汗，堅定地向山頂爬去……經過了一個小時的努力，我終于登上了山頂。看到遠處的城市和美麗的風景，我不禁驚叫起來：“大自然太美了，鬼見愁我終于征服你了！”
通過爬山我得到了一個啟示，那就是：無論干什么事都會遇到困難，只要鑒定信心就一定會克服困難，就是這個啟示，讓我勇敢地跨越了一個又一個的障礙，戰勝了一次又一次的困難……它已經成為了我的一個座右銘，無論做什么，堅持就是勝利。
啟示的作文 篇2
大自然，一個多么可愛而又美麗的字眼。它象征著生機與活力，令我們陶醉更令我們神往。
春天，陽光和煦，萬物復蘇，一切都是生機勃勃。夏天，草木繁茂，雨水滋潤，世間萬物都是那樣調皮與可愛。秋天，金葉飄落，碩果累累，大自然沉浸在收獲的喜悅之中。冬天，北風呼嘯，大雪紛飛，天地間一片晶瑩，潔白，分外妖嬈。細細品味，美就在我們身邊。
大自然是豐富多彩的，更是富有哲理的，只要細心觀察，大自然的一切都能給我們啟示。
你可曾仔細觀察過螞蟻？你可千萬不要小看它們！有時，人類還真的需要向螞蟻學習，學習它們團結、自我奉獻的精神。
當一只螞蟻找到食物后，它并不會立即自己將它吃掉，而是會召集自己的同伴與它們分享。
你可聽說這樣一個故事，在一個平原上，螞蟻的洞穴中著火了，它們并沒有驚慌失措，四處逃竄，而是聚集在一起，抱成了一個團，中間的是年幼的螞蟻，外邊是年老的螞蟻，就這樣一個巨大的'黑蟻團從大火中滾了出來，外圍的年老螞蟻失去生命，而中間年幼的螞蟻卻毫發未損，加起來整個蟻團的損失量也是很小的。年老的螞蟻圍在蟻團的最外面，它們毫無怨言，能為整個蟻族留下希望，它們心甘情愿犧牲自已。
這是一種多么令人震撼，令人敬佩的奉獻精神啊！想想我們的那些自私自利，絲毫不為他人著想的行為，我們難道不會感到羞愧嗎？真的，有時我們確實需要向螞蟻學習。
在大自然中，動物能給我們啟示，當然，植物也能給我們有深刻的啟示。
你可曾仔細觀察過荷花？如果我們想要擁有一個高尚的人格，我們就必須向荷花學習，學習它們高雅的品格。
看，那污泥之中的荷花是多么的潔凈，正如周敦頤所說：“出淤泥而不污，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。”這對蓮的評價及其貼切，它們生長在極惡劣的環境中，卻不被環境所沾污，仍能保持自身的潔凈，高雅。
反觀我們自己，尚不說處在惡劣的環境中，就算我們所處的環境有那么一點點嘈雜，我們還能專心于自己應做的事嗎？我們能不受外界的影響而保持自身的潔凈嗎？顯然只有很少數能做到，那么我們不該學習蓮的品質，做一個潔身自好的人嗎？
大自然是豐富多彩的，更是富有哲理的。只要我們仔細觀察，認真體味，大自然就會像一個取之不盡，用之不竭的寶庫一樣，源源不斷地給我們啟示，給我們力量，給我們精神上的支撐，讓我們受用一生！
啟示的作文 篇3
此刻，我捧著這個造型漂亮芳香四溢的月餅在房間里高興地喊著：“哈哈！我做成功啦！”
做月餅可不是一件簡單的事情。我和奶奶準備了很多月餅原料，有咸蛋黃、月餅皮等等。我們又搬出了烤箱預熱。我興趣盎然地坐在桌邊先用餡泥把咸蛋黃包起來，再用月餅皮包一層。然后用磨具壓出漂亮的花紋。我得意洋洋地把它放進烤箱。誰知道拿出來一看，月餅就像被人打了一拳，里面的蛋黃都露出來了。我氣急敗壞地把它們都倒進了垃圾桶。
我氣鼓鼓地坐在餐桌旁邊，不由得想著剛才做月餅的過程。到底是哪里出現了問題呢？我靈機一動到百度上查一查，原來是餡的'比例不對，太稀了就容易開裂。
我重新找回了那顆自信滿滿的心。于是，我重新準備材料，把每一個細節都仔細回顧一遍，無論是用量還是技巧我都按要求做到最好。當我滿懷期待從烤箱中取出月餅，哇！好漂亮，嘗一口，香甜可口。我終于成功了！
我與家人們分享自己親手制作的月餅。回味著從中悟到道理。是呀，要做好一件事情總會經歷失敗。只要我們總結經驗，堅持不懈去努力，就一定可以品嘗到成功的甜蜜。
啟示的作文 篇4
幾天前，我在看書時，看到了己所不欲，勿施于人，這一句話，我明白了它的意思。今天，我真正的見到了“己所不欲，勿施于人”。
這天，我在公園，一個高大的高年級男孩，正在讓一個低年級男孩為自己“開路”，其實是在讓低年級男孩當著馬，騎到他身上，拿著一個剛剛撇下來的柳條當劍，打著玩。撞住了一個小女孩，居然還罵她，說道：“你走路不長眼睛呀，居然敢撞我，你信不信我打你呀，給我滾開，否則。”說著還拿柳條打了兩下那個女孩。女孩一下子就跑了，這時低年級男孩再也經不住他了，一下子摔了下來。“誒呦，疼死我了，給我過來。”
高年級男生說著就要揍那個男孩。，可是居然一撲，手不僅劃破了，還撲到了男孩腿中間，那男孩的體重很重，一下子就坐的高年級那個男孩起不來了，極其不愿意的用馬的'姿勢起來了，低年級男孩當場說道：“己所不欲，勿施于人，強施于人，反被他施，你如果自己都不愿意干這件事，就不能讓別人干，如果你強行讓別人做，你會被那個人做你自己都不愿意做的事，我雖然沒你厲害，但我想讓你明白這個道理。高年級男孩一下子就臉紅了，還跟小男孩說了聲對不起，說完，倆人便一起玩開了。
就像是撒種子一樣播種一個行動，你會收到一個習慣;播種一個習慣，你會收到一個個性;播種一個個性，你會收到一個命運;播種一個善行，你會收到一個善果;播種一個惡行，你會收到一個惡果。這天，兩個孩子帶給了我的啟示有很多，最重要的是，小男孩說的那一句話：“己所不欲，勿施于人”!
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