實(shí)用的《秋風(fēng)》作文[優(yōu)選6篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的《秋風(fēng)》作文6篇，希望能夠幫助到大家。
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《秋風(fēng)》作文 篇1
元稹詩(shī)云：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花。”我不禁感慨，只是因?yàn)椤按嘶ㄩ_盡更無(wú)花”嗎？
一年一度的菊花展又開始了，前幾次都因?yàn)橛惺虑椋未闻c它擦肩而過，這次我可不能再錯(cuò)過了。而這次菊花展卻給了我一次大的收獲，因?yàn)檫@次菊花展，我再一次重拾了信心。
在上個(gè)月，我獨(dú)自一人去往五柳公園觀賞菊花，到達(dá)廣場(chǎng)，遍地的菊花開的十分炫麗，顏色多種多樣，白色、黃色、紫紅色……可真謂是“百花齊放”。我靜靜漫步在花的海洋中，失望也被暫時(shí)遺忘。因?yàn)樽约憾ǖ哪繕?biāo)久久不能達(dá)到，信心也漸漸離我而去，我也在學(xué)習(xí)的道路上漸漸迷失了方向……“呼——呼——”一陣風(fēng)刮來，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。秋風(fēng)也無(wú)情地向炫麗的菊花打去，花沒有動(dòng)搖，在風(fēng)中微微搖擺后又恢復(fù)到以前精神的容貌！
記得小學(xué)時(shí)，我也自己種過菊花，花朵十分的小，看起來沒有一點(diǎn)精神，病殃殃的，可是看看現(xiàn)在的'菊花，在風(fēng)中屹立，并沒有向困難低頭，而是勇于挑戰(zhàn)。是啊！那無(wú)情的秋風(fēng)也不停的向我打來，可是我卻選擇逃避與退縮，既然菊花能與秋風(fēng)抗衡，那我為什么不能與失敗抗衡！我重拾信心，看著炫麗的花朵，一步步向前走，每一步都異常堅(jiān)定。
我轉(zhuǎn)回頭，看著那堅(jiān)強(qiáng)的花朵，那菊花不僅盛開在我眼前，也在我心中炫麗綻放！
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋風(fēng)起，天氣慢慢變涼，大家也穿上了秋褲，加上了保暖的小外套。一般人家都是把帶來涼爽一夏的空調(diào)關(guān)了，把長(zhǎng)期關(guān)閉的窗兒開了，透透風(fēng)，感受一下秋的涼爽。
而我就不一樣了，回到家，我立馬拿起空調(diào)遙控器，“滴”一聲，開了空調(diào)。我開了個(gè)制冷模式的`16°C。沒錯(cuò)，就是16°C。
朋友圈都在發(fā)說說，許多都是“啊，我要被風(fēng)婆婆吹走了。”“冷死我了。”……而我卻是“不冷不冷，其實(shí)很熱很熱。”那時(shí)我便想真的有那么冷嗎？我就穿了一件單薄的短袖，一條長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)褲，準(zhǔn)備下小區(qū)遛達(dá)溜達(dá)。
保姆看見我穿了那么點(diǎn)，便說你確定這樣出去嗎？不穿外套嗎？外面很冷的哦。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說確定呀！“呼呼呼”風(fēng)姑娘輕盈的身子在空中飄動(dòng)，飄過每一個(gè)人的身體也飄過我的身體。此時(shí)我想說，哪里冷了？我的感覺是涼快，不是冷，我的身體一點(diǎn)兒感覺不到冷，而是涼快。即使我只穿了一件單薄的短袖，我也感覺不到你們所說的冷。奇了怪了？
我便發(fā)了一則說說：“難道我和各位小可愛不在同一個(gè)世界嘛？”親愛的，誰(shuí)能告訴我。
《秋風(fēng)》作文 篇3
又是一年秋風(fēng)起，回頭一看，斑駁的城門前，盤踞著老樹根，城郊的笛聲，也落在了野村，我眼前的迷茫再也不能像眼角的晶瑩而抹去。人來人往，可是時(shí)間不能在乎我們快不快樂。
很多次我會(huì)捧著一本書，然后看著看著，眼中閃爍，我想，時(shí)間真是殘酷呵！夜里似乎什么驚動(dòng)了紙窗，我點(diǎn)了一盞油燈，坐在書桌前，又翻開了書早晨，天氣涼爽了，似乎一夜之間沒有了夏日的氣息，拿了件衣服披在身上，然后坐在家門口的楓樹下，奶奶似乎愜意地坐在那種搖動(dòng)的椅子上，閉了眼，卻感嘆道：哎呦喂，起風(fēng)了呦，秋去秋來，什么舍不舍得你可還真別說，我們這年紀(jì)還有幾個(gè)秋去秋來！爺爺抽著煙，還是用煙斗抽的。你看看你，還抽呢，都把我們孫女帶壞嘍！爺爺奶奶哈哈大笑，笑起了皺紋，風(fēng)又起了，把爺爺?shù)臒煷瞪⒘耍彝蜻h(yuǎn)處，秋田一波一波的，掀起了浪一般。我望著飄落的楓葉，坐了下來，撿起一片落葉，夾進(jìn)了書里。
來到了樹林，風(fēng)又吹起悠悠的'小令，腳下嘎拉地響，漫無(wú)目的地走著，我數(shù)著腳步的聲音，幾片楓葉落在我身上，坐在秋千上，沒人給秋千推動(dòng)，它似乎也在微微輕搖著。我把你畫成花，未開的一朵花，再把思念一點(diǎn)一滴畫成雨落下，等待秋去春來，等待下一次花開，就在咫尺的未來。曾經(jīng)我也擁抱著虔誠(chéng)，虔誠(chéng)地祈禱著，嘆口息，痛直奔一盞殘燈，傾塌的山門。
兒時(shí)的幼稚早已不在，母親的手變得粗糙，不在撫摸額前的短碎，我們可以并肩齊走，被壓在衣柜最下面的兒時(shí)的衣服，和早已泛黃的相片，敲打著我的心，輕撫，才發(fā)覺指尖的長(zhǎng)度早已越過了兒時(shí)的臉龐。這又是一年秋風(fēng)起，冬天也就快到了吧？那春天呵！嘮嘮聲在少去，秋風(fēng)輕拂，銀絲便又多了幾分，當(dāng)時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走走停停，你是否還能回到原來的地方。
我任秋雨打濕衣襟，我的碎發(fā)，望著熟悉的小路，卻又不敢再走下去了
《秋風(fēng)》作文 篇4
“秋風(fēng)與落葉嬉戲，于是堆起了滿地的憂傷……”
——題記
秋風(fēng)掃落葉，無(wú)情？有情？
眾多文人墨客的筆下，畫中，秋是一個(gè)極富童話色彩的季節(jié)。秋是一位多情的精靈。她看透了春花的妖嬈媚惑；厭倦了夏蟬單調(diào)而又無(wú)休止的嘶唱；厭惡了白雪冰封的冷醒，單調(diào)。于是，她輕輕地?fù)]動(dòng)自己手中的魔法棒，輕輕一點(diǎn)。將一片金黃賦予了大地，山川，森林……
“懷君屬秋夜，散步詠涼天。”“秋聲方戶竹，寒色五陵松。”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”……一首首膾炙人口的精美小詩(shī)，無(wú)不充溢著一代代文豪對(duì)秋的情有獨(dú)鐘。畫家的眼角，秋天是一幅精妙絕倫的畫卷；文人的眼中，秋天是一首形式優(yōu)美的小詩(shī)；音樂家的眼里，秋天是一串悅耳悠揚(yáng)的音符。
秋雨綿綿地下著，冰涼，冰涼的。窗外那些在春，夏天爭(zhēng)芳斗艷，盡態(tài)極妍的花兒早已不見蹤影。有的只是一片衰草，它們褪去了綠色的襯衫，披上了淡黃色的夾克，在風(fēng)雨中顯得不是很精神。幾棵楓樹生長(zhǎng)正旺，一片片楓葉紅得那么鮮艷，像用染缸濾過似的。與楓樹形成鮮明對(duì)比的是一排排水杉。它們的葉子已變得枯黃，沒有絲毫生機(jī)。秋風(fēng)拂過，黃葉離開樹的懷抱，宛如一位位芭蕾演員，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，最后大地鋪上了厚厚的黃地毯……在藝術(shù)家的眼里，這又定是一幅充滿詩(shī)情畫意的景象。而對(duì)于此時(shí)的我來說，這一切太蕭條，太凄涼……
一年前的那個(gè)金秋，當(dāng)我獨(dú)自一人踏向新的旅程，突然感到有一種失落感，仿佛失去了什么，盡管我早已習(xí)慣了一個(gè)人上路。冥冥之中，我想起來了！我的身邊失去了一雙雙可以依靠的雙手，耳邊少了熟悉的歡聲笑語(yǔ)，眼眸沒有了那一張張溫暖的笑臉。
唯一值得安慰的是，和小學(xué)一樣，他依然是我的同桌。正當(dāng)我對(duì)未來的生活充滿憧憬時(shí)，中間出現(xiàn)了一段插曲。不知是環(huán)境改變了的緣故，還是他變了。他不再是那個(gè)他，他沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，曠課，逃學(xué)……就在那個(gè)楓葉似火的晚秋，他輟學(xué)了。感情的斷點(diǎn)從他走出教室的那一刻開始……
涼風(fēng)徐來，掠過枝頭，透過黃葉，吹開我思緒的窗子……
寬闊的大道兩旁是一排排筆直的白楊樹。雖然秋天早已經(jīng)到了，但白楊樹的樹葉依然那么綠，蒼翠欲滴。在秋雨的洗滌下，顯得格外閃亮耀眼。風(fēng)雨中，五六個(gè)男孩騎著單車飛速地駛過，留下一串銀鈴般清脆的笑聲……
又是秋的涼，又是同樣的色彩，同樣的秋風(fēng)，同樣的.秋雨。不同的是身邊少了一群熟悉的身影，耳邊回蕩的不再是親切的笑語(yǔ)，而是秋風(fēng)掃落葉的“沙沙”聲。多出了的則是我的思念，牽掛。春花秋月何時(shí)了，往事知多少。走了，走了，一切都走了。隨著綿綿的秋雨，隨著清冷的秋風(fēng)，隨著搖曳的落葉。連同走了的還有我那段青澀的童年。一切都不可能重現(xiàn)，一切都不可能重來。唯一重復(fù)的是彼此的思念和那段共同擁有過的美好記憶。
秋風(fēng)簌簌地吹過，卷起一片片落葉。飄揚(yáng)，飛舞……最后的一片黃葉終于定格于我眼角深處，漸漸散去，慢慢變小，最終消逝了。眼前又浮現(xiàn)昔日的那一幕幕。
悲傷的淚水伴隨著秋風(fēng)的凄涼，滴落在那張泛黃的照片上。照片上的我們笑容燦爛，照片前的我早已……
楓紛紛，雨霏霏，秋風(fēng)襲來，黃楓旋舞。片片楓葉捎去我的思念，帶去我的祝福。又是楓葉似火的季節(jié)，思念的人啊，你們到底在何方？唯有靜佇楓樹下，任思念的游絲隨秋風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)……
《秋風(fēng)》作文 篇5
這片花田真美，這個(gè)正在為花澆水的姑娘真美，這位支撐著那殘疾姑娘的母親真美，這座溫暖母女二人的小屋真美，擴(kuò)大再擴(kuò)大些，直到我感嘆，啊，這世界真美！
這個(gè)世界上有太多美了，然而這本寶典讓我發(fā)現(xiàn)了更多更多。“小時(shí)候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你。長(zhǎng)大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有天，媽媽的記憶走遠(yuǎn)了，但愛不會(huì)，它在兒女的肩膀上代代傳承。”我滿懷著敬意念完了這段文字，甚至有些感動(dòng)得想哭，但我詫異地發(fā)現(xiàn)，這簡(jiǎn)短的文字中至始至終用的全是“媽媽”，而不是莊重的“母親”，或者說“母親”詞在此更適用于“媽媽”，但后來卻發(fā)現(xiàn)，這“媽媽”似乎包含了太多沉甸的深意了，自我們小時(shí)候，聲聲“媽媽”是多么親昵，這句話想告訴我們的正是：愛著媽媽，不論時(shí)間轉(zhuǎn)得多快；愛著媽媽，不論兒時(shí)還 是成年。母親，不，是媽媽，她們伴我們走過這么多個(gè)歲月，這么多個(gè)昨天，我們有什么理由不陪著母親在她們喜歡的古風(fēng)景前逗留，在她們喜歡的老音樂中沉醉，在她們喜歡的舊照片中回憶？
忘了匆匆，多為在秋風(fēng)中的母親披上大衣。
緩緩翻著書頁(yè)，直到“誠(chéng)信是美”四個(gè)大字映入眼簾時(shí)，雖說現(xiàn)在已是初秋，微涼的秋風(fēng)刮得兇，可我的臉卻泛了紅熱，我慚愧，我不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人啊！對(duì)于大街上掉落的.錢會(huì)“毫不吝嗇”地放入自己的皮囊；對(duì)于些做錯(cuò)了的事情，總是不善于道歉而硬是推辭，現(xiàn)在想想，那是真是太“聰明”了。直到我讀完了《誠(chéng)信老爹》文時(shí)，股暖流直沖心頭，似乎也將這秋風(fēng)化成了溫暖的粉紅色，故事講訴這位老人用自己后半輩子替三個(gè)死去的兒子還 債，最終以自己的精神感動(dòng)了人們，贏得了廣大人民的認(rèn)可與稱贊。是啊，只有懂得勞動(dòng)的人才知道晚餐的可口，只有懂得珍惜的人才知道生活的美好，只有懂得誠(chéng)信待人的人可以得到更多人的尊重。貴在實(shí)踐，貴在經(jīng)歷，不嘗試著去以誠(chéng)待人，怎么去發(fā)現(xiàn)更多未知的美呢？
忘了眼前的小利，用誠(chéng)信讓秋天變個(gè)顏色。
繼續(xù)看著書。篇熟悉的文章《滿與不滿》出現(xiàn)在我眼前，我清楚地記得這篇文章是讓我們把握時(shí)間，把重要的事情放在首位，就如文中的大石頭，只有先放入大石頭，時(shí)光才會(huì)比較充實(shí)，甚至可以放入些小事，如沙或水。但我這次有次閱讀了這篇文章，便又有了意想不到的收獲——學(xué)無(wú)止境啊！想到此，我的臉又不好意思得紅了起來，是啊，我們?nèi)彰Φ酵恚此泼Γ瑓s又忙出了什么？天天抱怨時(shí)間不夠，實(shí)際上不過是個(gè)借口罷了！
忘了雜念，別讓秋風(fēng)吹走了你的美好青春。
最后章了，《務(wù)實(shí)是美》。大禹治水、愚公移山，有人說這只是白費(fèi)力氣，有人說這是異想天開，但這鐵硬的事實(shí)只認(rèn)準(zhǔn)兩個(gè)字——?jiǎng)?wù)實(shí)。明確目標(biāo)，從夢(mèng)中醒來。
在這個(gè)美妙的秋天，務(wù)實(shí)下份屬于自己的美。
忘了夢(mèng)境，用秋風(fēng)清醒自己。
忘了昨天，乘著秋風(fēng)把握好此刻的時(shí)光。
忘了秋風(fēng)的顏色，忘了秋風(fēng)的冷暖，你只需記住這人間不變的愛和美……
《秋風(fēng)》作文 篇6
我靜靜地蜷縮在自己的小屋內(nèi)，聽著秋風(fēng)拍打窗玻璃的聲音，不禁有種想出去散散步的想法。
推開門，走入那林間的小道，秋風(fēng)好似一雙溫軟的手，將我的臉頰輕撫。深呼吸，一種沁人心脾的清涼味道鉆入鼻翼。只有秋風(fēng)才獨(dú)具這味道啊！默默地在樹林中穿行，眼前的樹木都換了一身亮麗的金黃衫，一派成熟的景象，張開雙臂，閉上雙眸，站在秋風(fēng)中，盡情享受這無(wú)限溫柔的觸摸，感受無(wú)盡的清涼。
已經(jīng)不斷下了幾天的小雨，偶爾停下，時(shí)間也不長(zhǎng)。沒有打雷也沒有閃電，雨水漸漸聚在了一起，靜靜的流淌。聽聽，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨。舔舔吧，那冷雨。似乎，整個(gè)人，整顆心，已被那流動(dòng)的'秋雨，爽意的秋風(fēng)，漸漸、緩緩，帶走了。
走在冷冷的樹道中，天空還是不斷飄落著凄楚的秋雨。這是一片很寂寞的天，下著有些傷心的雨，這是一個(gè)屬于我的秋情，在不斷思緒萬(wàn)千想象著結(jié)局。在這個(gè)藍(lán)色和白色的記憶里，穿梭著紫色和黑色的夢(mèng)。在這些“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的夢(mèng)里，從來沒人能夠真正懂得孤寂少年的心，寂寞總是與他相伴，孤獨(dú)與他同行，他不知什么是疼痛，不知人間還有愛這種東西，他是被秋引誘，用秋情來填滿空缺。
我是這個(gè)少年，少年是冰冷的心。當(dāng)他想起那陽(yáng)春的翠綠，盛夏的嫣紅，隆冬的雪白，便不斷思緒那深秋的金黃。而金黃是那愁煞人的秋風(fēng)秋雨，也是那秋情的真諦。
雨下整夜，我的愁緒溢出就像雨水；風(fēng)吹落葉，將我的思緒厚厚一迭。我渴望與秋分離，也希望秋能到來，因?yàn)槲覑矍锴椤?/p>
唉！秋風(fēng)秋雨愁煞人呀！
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