《秋風》作文（合集10篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的《秋風》作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
《秋風》作文 篇1
起床打個哈欠，我拿起日歷翻了翻，都立秋15天了。從窗外又吹來了一股涼風，讓人一哆嗦，伴著淡淡的菊花的味道。
爸媽還在睡夢中，我穿上長衣服，先出去吃點飯。剛下了樓，小區花園里的菊花開了不少，味道也是四處彌漫。走進花園，是我家老爺子的味兒。想起老爺子啊，前幾年還總帶著我這個小孫子看菊花、采菊花、做菊花茶。那時我不喜歡菊花茶，總說味道是臭的，喝起來還沒果汁好喝，也不好看。我就不知道這老頭兒怎么就這么喜歡。爺爺對我說：“菊花茶是要品嘗的，花茶對身體有益。”我那時候哪懂得這個啊。
慢慢我大了點，有時會去喝點菊花茶，再和老子爺子下兩盤棋。有時我耍點小聰明，老頭還因為這事和我吵過兩回。再往后，公園搞綠化，把老頭最愛的菊花全都弄成草坪，把老頭氣得說不出話。我還和他開玩笑說：“菊花沒了，某人要傷心了。”老爺子沒說話，但我知道老爺子是真傷心了。從那以后，他有幾個月沒叫過我去玩。再往后我們見面是在醫院里。老頭可能太難受，長時間在家里憋壞了身子。老爺子病了，下半身癱瘓，他的臉上很少看到笑。
我回過了神，還沒吃飯，先回了家，到箱子里拿出老爺子生前的菊花茶，泡了一杯先暖個身子，看著菊花慢慢泡開。
后來我還是去過老頭家好多次，他的話少得可憐，讓他下棋也沒什么精神。我給他泡上一杯菊花茶：“你這么下去也不行，出去透透氣啊，你說個話啊？”“不！”老頭子說。我氣得摔門就走，后來他給我打電話我沒接。直到第二年秋天，我和爸、媽、大姑，把老爺子帶到開封看菊花。老爺子一路上抱怨這抱怨那的，到了地兒下了車，老爺子看著從來沒見過的各種各樣的菊花，兩年來第一次笑得那么開心、那么純粹。回到家老爺子倒頭就睡了，我也不知怎么了就去翻了老爺子不讓我動的柜子，里面有很多象棋書。我拿起最大的'一本翻了翻，一張醫院檢查單，20xx年8月28日的單子上面寫的是癌癥，我哪知道老爺子都病得這么厲害了。我的天塌了，但我卻得裝作不知道。唉！
20xx年2月7日，老爺子沒了，我痛痛快快哭了一場。12月11日老爺子入土了，12月17日我們去了老爺子家里，整理帶走了菊花茶和一些生活用品。
又是一陣蕭瑟的秋風，杯中的花茶舒展開來，溢出了老爺子的味道，淡淡的黃色是那樣的美……
《秋風》作文 篇2
秋風颯颯，吹走了炎夏，代之而來的是秋天的涼爽。早晨，陽光透過窗子灑在地板上，帶來陣陣暖意，朝霞也很滋潤，鑲嵌在蒼老的枝葉上，澄碧的藍天上飄著緩緩流云，涼爽的秋風之中，秋意顯得更加優美、深沉。
人的一生中，會經歷無數個四季秋風，蕭瑟的清晨為兩個秋風拍打在我的臉上，讓我又不禁想起曾經的那個秋天，叮咚，刺耳的鬧鐘聲充斥在整個房間里，沉浸在關好，夢鄉的我只好踢開被窩，起身把鬧鐘關掉，簡單的洗漱過后，我便一路小跑著去吃早餐，吃完早餐的我也發現快遲到了，可是剛吃飽的我呢，還有力氣跑步呢，所以只好無奈地接受了這個事實，臨近中考的我們整個校園中顯得格外的安靜，每個老師上課的上課，備課的備課，在為我們的中考做充分的準備，同學們也是如此，唯獨我不一樣，剛坐下來的我心中便涌起了一股陣陣的睡意，不一會兒我便安然入睡，這一睡就遭受了班主任的嚴厲批評。
剛經歷過班主任思想教育的`我，剛決定用功讀書，無奈剛坐下便瞌睡蟲上腦，我想尋求同桌的幫忙，不曾想他比我更快進入了夢鄉，我便把他搖醒，我們倆就這樣互相攙扶著，上完了這節課下課后，我們倆都去廁所洗了把臉，因為我們都知道下節是班主任的課，倘若被他抓到睡覺的話，后果將不堪設想，上一位同學便做了領頭人，結果被班主任罰站都站不住腳了。其實我們都知道，班主任如此嚴厲是為了我們能有個好的前途。
一到放學整個校園就變得喧鬧起來了，連我們也不例外，因為這可是我們唯一能放松的時光，左手拿著一點，右手拿著，一點嘴巴里在吃著一點別人感覺自己成為了人生贏家，各自回到家后便進入了復習狀態，生怕那些沒復習的知識就到考試就來了，怎么辦呢？下午要寫了，我非常開心，是因為可以睡覺，可以睡個好長的時間，所以我便摸出了手機，小玩了一會兒，突然一陣急促的腳步聲打破了那時的氛圍，原來是我的小侄子來了。我拉他進來再把門一鎖，便又沉浸在游戲中去了，以至于忘了時間，然后便聽到急促的敲門聲，我趕緊藏好手機，裝成剛睡醒的樣子，匆忙趕到學校，老師已經比我更先進了教室。
因為我遲到的緣故，老師便對我異常的關注，隨后他走過來問我是否有什么理想的高中，我當時就答應了我們這里最好的中學，然后他便把注意力集中到我的身上，他問我為什么老是用這個開頭，我說聽人家說人的一生最可怕的不是死亡是遺忘。白云悠悠的日子，天空格外的湛藍，大地異常的空寂。疾風過處，綠草上躍動著一顆充滿活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠方放牧青春的風景線。
《秋風》作文 篇3
我向全世界呼吁：節約水資源！ 我們中國有很多地方都缺少水，我們有些人就常常浪費水資源。比方說：“北大荒現在還缺水，北大荒那的人嘴唇都是紅紅的.。為什么呢？就是缺水；那的人常常連牙都不刷。因為這么一刷要浪費水，如果我們少浪費一些水。他（她）們就能多喝水，我們靠實際行動來證明。我們要節約水資源！
《秋風》作文 篇4
有人喜歡萬物復蘇的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡冰天雪地的冬天，我卻喜歡瓜果飄香的秋天。
今天，我和媽媽去尋找香飄飄的秋天。
秋風吹到天空，天空碧藍碧藍的，像一個巨大的藍寶石。天上的白云千姿百態，一會兒變成一只小綿羊，一會兒變成一輛汽車，一會兒又變成一只小狗。突然，大雁擺成一個“一”字，又擺成了一個“人”字。
秋風吹到樹林，樹林里的梧桐樹的葉子變成金色的了，像一位位穿著黃金甲的`士兵。金色的葉子落下來，像一個個小精靈在翩翩起舞。“小精靈”玩累了，落在地上睡著了。
秋風吹到田野里，遠看像一片金色的海洋，還像一片金色的沙濰。近看稻谷彎著腰，像在向我們打招呼，還像在向我們問候說：“你好呀。”。
秋風吹到了果園，紅彤彤的蘋果像小朋友紅紅的臉蛋，黃澄澄的香梨像黃色的皮球和黃色的氣球，橙色的桔子像一個小籃球，紫色的葡萄像一串串紫色的珍珠。順手摘一個又酸又甜好吃極了。
秋風吹到學校，看見學校正在舉行運動會。運動會上有啦啦隊，觀眾，參賽隊員。比賽要開始了，參賽隊員很緊張，啦啦隊在一邊大喊：“加油！加油！加油！”。
我喜歡這美麗的秋天，這個秋天真是果實累累，豐富多彩。
《秋風》作文 篇5
北國的秋天來得較早，剛步入立秋時節，早晚就顯得有些不同了，給人一種清涼的感受。特別是雨后無形中增添了幾分深秋的色彩，讓人格外的在意，甚至要更換秋季服裝，抵御秋風清涼的入侵。這是地域環境所限，不能有任何改變，只能是因地制宜地適當改變生活規則來適應這種氣候變化，以適應自然規律的發展需求。
近年來，由于大氣層受到二氧化碳污染物的不同程度污染與破壞，自然環境直接或間接地受到了影響，給我們的日常生活帶來了一定程度的影響。如厄爾尼諾現象的產生，釀成全球性氣候異常，給世界帶來一系列的自然災害。全球自然環境氣候發現異常，該冷不冷，該熱不熱，旱澇不均勻，波動之大，出乎常規，讓人類飽受其折磨，這是令人十分痛心的事情。
地處北國，每年的氣候均有不同程度的變化，讓人無規律可尋。今年就是一個特殊的年份，春節過后，氣溫急劇升高，突破歷史紀錄，而過一段時間，天氣又轉陰冷，持續時間長，也是罕見。六月中旬，青草才舒展開身軀，生長起來，與往年相比幾乎差一個月的時間。立秋節氣剛過，天氣就顯得不同，早晚清涼異常，給人步入中秋的感受。這種氣候現象反反復復地波動，給生態，給生物帶來不同程度的影響，值得我們關注。我們生活在這個世界上，時刻接受大自然的考驗，接受大自然的恩賜，在這樣的環境中生存，需要有一個清醒的頭腦，合理保護生態環境，減少環境人為污染，保護家園，是至關重要的事情，也是全人類的事。地球家園是我們共同棲居的場所，失去了家園，那種痛楚可想而知，我們只有面臨死亡，沒有逃逸的地方。為了更好地生活下去，把環保工作要做好，為我們未來樹立起一道安全屏障。
秋天來了，一年收獲在即。面對金色的碩果，心中洋溢出歡欣的笑意，為我們的'豐收而慶賀。秋風為我們送來豐收的喜訊，稻谷飄香，豐盈的果實掛滿枝頭，金燦燦的碩果為我們的生活奠定了基礎。四季輪回，不由人來設計，任憑時光流轉，飄移，年復年，日復日在向前有序邁進。隨著歲月的腳步，我們緊隨其后，分享著四季的風光，欣賞金秋的麥浪，在秋風的搖曳下，呈現出金色的輝煌。在那輝煌的里程碑上又劃上了一個年輪的標記，20xx年是一個難忘的時光。
秋風帶來愜意的涼爽，讓我們倍感身心舒暢，也讓我們看到豐收在望的時光，透過層層翻滾的金色麥浪，心里洋溢出勞動的喜悅。
《秋風》作文 篇6
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”李清照面對清冷的秋，發出那哀愁而又低婉的感嘆。然而，今年的秋，卻似乎很是有些不同。
——題記
又是一年秋風蕭瑟。
又是秋季，天上棉花糖似的白云悠悠地飄走了。水里四處游的魚兒慢慢地沉下去了;天，漸漸地高了。風，漸漸地涼了。時不時吹來，一陣冷嗖嗖的。早晨，街道上那潮乎乎的露水氣味兒也到別家串門了，冷冷清清的。
我茫然地坐在街角那棵榕樹下，斑駁的金色影兒篩過柔和的綠光溫柔地碎了一地。我凝視著一片閃亮得刺眼的綠葉輕盈地駕著風，旋轉著緩緩降落，似一位清瘦的舞女，就那樣孤獨地旋轉著，寂寞地疼痛著。我伸出手，想接住這綠葉，它卻從指縫間溜走——“我是個過客，你不該留下我的……”仿佛是一聲細小、輕微的耳語。它向遠方飄逸地飛去。我悵然了，雙眸中充滿彷徨與困惑……
葛地，想起了一位朋友。
她是在三年級的時候轉來我們班的。粉嘟嘟的臉頰上不明不淡地勾勒著兩條彎眉，兩片薄薄的，鮮活的嘴唇線條清晰，這大概就是她的樣子了。
三四年級的時候，上課時，老師正在數學公式，詞句在表情達意方面的作用中悠哉游哉，而我卻常常能瞥見一個小紙團在空中輕盈敏捷地躍出一道優美的弧線，滑翔，降落……在上品德、科學等課時，我們更是“外交頻繁”。運氣好就正中目標——我的桌上!可要是運氣背點兒，被老師一個不留神逮住，或是被哪個機車得要死的班干部告發……
不過，在我們這么長的“紙上外交”中，我從來沒失手過!如果小李飛刀的傳人還在，不知他見到我是何等驚詫……
要是上課沒聽講，又碰巧被老師提問時，她就得求助于我啦。你看她欲言又止、說話囁嚅的樣子，唉，真是可憐的小女生啊!無奈之下的我只好為她“放水”，使出“千里傳音大法”，幫她“打混摸魚”。待她鼓著腮幫長長地呼出一口氣坐下時，我便笑嘻嘻地向她攤開手掌：“老規矩，報酬一塊錢。坦白從寬，抗拒玩完!”
……
耀眼的太陽升了又落，皎潔的圓月圓了又缺，時間像只滑溜溜的泥鰍，哧溜一下，便在那條好長好長的河里，慢慢地，消失不見……
不久，我和她被評選為大隊委，“風雨同舟”的時間就更多了。
期末考試前夕，我慢悠悠地踱步，準備回家。“黃慧!”小葉三步并作兩步氣喘吁吁地追上來，“這個給你。”她頗有些莊重的樣子。“嗯”我把小葉給我的鼓鼓囊囊的包裝袋往懷里一揣，回家了。只見一絲哀婉隱隱地掠過她那如秋日清冷的潭水般的雙眸里……到了家，我小心翼翼地撕開那個精美的包裝，里面是什么，已記得不大請了，僅記得上面附著一張紙：我要轉學啦，Beybey!不會忘記你的哦!一股莫名的.感覺突如其來，洶涌地撞擊著我的眼眶。忽然，一滴晶瑩透亮的什么東西滑過臉頰，緩緩地滲下去……我拼命地忍住淚，望著窗外那棵綠得發亮的榕樹……
我們的友情豈能就此戛然而止?我極力要求她留下。
她果然說服了父母，又留了下來。
我自然很高興，但因為我只注重成績和分數，我們早已比以前生疏多了。
一天，爭吵終于爆發了，很激烈。
我仰躺在床上，白天那令人傷痛的回憶像放電影一樣一幕幕清晰地呈現在我的腦海里。我緩緩地坐了起來，天色已近黃昏，凝視著窗外，天空中出現了一抹金黃，絢麗、混雜著多種顏色的蒼穹無限延長。慢慢地，暗夜開始籠罩著世界，帶來陰森的氣氛。一輪皎潔的明月嵌在天幕中，悠悠地散發著黃色的光芒，似乎裹上了一層蛋清色的輕紗，周圍依稀閃耀著幾顆星，一大片的紫紅混在黑夜里。空氣中氤氳著露水和各種花香的味道。靜靜地，我思索了很久……
我們開始不說話了，最后，甚至形同陌路。
六年級，她還是沒能留在這里——她終于轉學了。
留給我的，是無限美好和疼痛的回憶，只是……我想，我會把它永遠的埋在心底的吧!天上的白云似乎默認了我說的話，它凝視著我，然而我沒有再回頭。
一個雙休日，我正在掛Q的時候，發現她也在上Q。我的心忐忑不安，手指在鍵盤上游移著。猶疑了許久，我打出了“在嗎?”幾個字，陽光透過窗玻璃射進來，滾燙滾燙的。我不安地等待著。她很快就應了!一陣欣喜席卷我的全身，我與她聊了許多。她下了，我也笑著站起身。
“秋風起兮白云飛，草木黃落雁南歸”我輕輕地吟哦道。
又是一年秋風蕭瑟。
心里隱隱蕩著一種淡淡的感覺。
終于釋然。
《秋風》作文 篇7
自古逢秋悲寂寥，窗外的秋風劃過大地，秋雨不住的淅瀝瀝的下著。行道樹的葉子已經被雨水洗的枯黃，一派秋意十足的模樣。陰天，已不需要窗簾擋住刺目的陽光，臺燈下，我寂靜無聲的翻看著手中的書頁。桂花香像天真頑皮的孩子，時不時的送來陣陣清香，讓我放下手中的書，抬頭望望窗外。
我仍舍不得放下手中的書，那是一本《冰心文集》，是我寫作的領路者。今天收拾書房時，不知從哪個角落里跳出來的。我已經和它闊別多年了，泛黃的書頁，干巴巴的書膠，封面早已經不知所蹤。捧在手里翻閱，就如同和老友久別重逢，千言萬語，卻道不出一個字來。一頁頁翻過，回憶像潮水一般一浪浪的涌來。
合上書，學生時代的記憶就像黑白電影，一幕幕的出現在我的腦海里……呂老師是我小學的語文老師，很年輕，剛剛師范畢業。兒時的老師都是知識淵博，道德高尚的。呂老師不僅如此，而且性情更是溫和。讀書時，我的成績并不理想，以至于有些老師對我愛理不理的。但他卻很與眾不同，似乎知道我的潛力是在寫作上。記得有一次，他神秘兮兮的把我叫到辦公室，拿出《冰心文集》送我，又講了一些當時我壓根聽不懂的話，我小雞啄米般的點頭應著，又飛奔的逃出辦公室。現在回想起來，那時真的不懂事啊。
那天一放學，我便迫不及待的翻閱起來，津津有味的品嘗著其中的美味。書中優美簡潔的'文筆，沒有濃墨重彩，淡淡數筆，人物形象就仿佛那出水的芙蓉，鮮靈靈地浮現在水面上。我瞬間有種醍醐灌頂的感覺！寫作，無需華麗的辭藻，需要的是閱盡人生百態，飽覽大好河山，嘗遍酸甜苦辣，再將它們揉和，塑形，如同素雅的青花瓷，寥寥幾筆也可勾勒出別樣的美。
窗外，雨聲漸漸的稀了，天空亮了一些，不在是方才那般壓抑。兒時最關照我的老師，從畢業那天起，不但斷了聯系，也失去了他的音容。隨著時間的流逝，漸漸的把他淡忘了。平時繁忙的工作，也沒時間打開這塵封的往事。如今，機緣巧合之下，再次與它重逢了。我輕輕的將它放到書柜的第一層，合上玻璃，也將桂花的芳香，鎖在了里頭。
《秋風》作文 篇8
天，藍得像一片汪洋大海，天空中，白云的船兒在遠航。綠油油的草地換上了一件金燦燦的新衣裳，黃葉落了一地，使大地鋪上了金色的地毯。小鳥的歌聲，青蛙的話音，蟋蟀的道別，合成的交響樂是那么的美妙、動聽。大家靜靜地聆聽著“沙——沙”的風聲，這是秋天獨特的歌聲。
有時，秋風從我身邊飛過，和我說悄悄話；有時，我看見她友好地拉著大樹的手臂，和它交朋友；有時，我看見秋風輕巧的身影掠過小溪，水面上泛起一朵朵晶瑩透亮的水花……
秋風的身體越過高山，飛過天野，帶來一片豐收的歌吟：高粱舉起燃燒的火把；沉甸甸的稻子笑得直不起腰；黃燦燦的`玉米咧開了嘴；密密麻麻的小酸棗染上了鮮麗的“胭脂”……還有葡萄、柿子、橘子、石榴、板栗……這些只有秋天才有的果實都成熟了！
我愛秋天的田野，我愛秋天的瓜果，我愛秋天的草地，我愛在秋風中聽田地里唱著的豐收之歌……我更愛你，秋的天使——秋風。
《秋風》作文 篇9
啊！秋風，我喜歡你，是因為你非常涼爽，你不像夏天風那樣炎熱，不像冬天風那樣寒冷。
秋風起來了，樹枝上的葉子被吹黃了，你給秋天添上金黃的美色，給樹木穿上了一件金黃色的外衣。
秋風起來了，你把樹枝上金黃色的樹葉吹起來了，就像一只只在干枯的'草地上翩翩起舞的花蝴蝶，在空中飛舞，簡直是美麗極了。
秋風起來了，你把所有的花吹得都凋謝了，唯獨菊花在那里開放。啊！菊花太香了，我都已經忍不住想擁抱你了，擁抱這美麗的大自然。因為是大自然給了你生命，讓你能在這秋風起的時候生存下去。望著這朵朵綻放的菊花，我不禁起想“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”
哇！此時的我好像也變成一朵綻放的菊花，散發出那迷人的香氣。秋風一吹，和伙伴們一起在花叢中翩翩起舞。蜜蜂來到了我的身上采蜜，蝴蝶要幫我傳遞花粉。又一陣秋風吹來，我才知道我不是一朵菊花，我是在伴隨秋風看菊花呢！
秋風起來了，你把蘋果吹紅，大鴨梨吹黃，把葡萄吹紫。葡萄一串一串水靈靈的，咬一口，這種味道太美了。它的汁水流入到我的心田里……
秋風起來了……
《秋風》作文 篇10
大概大多的同學們都有同感：讀一年級時，心里向往著二年級；讀二年級時，心里又向往著三年級……現在我上初中了，這種強烈的想望也逐漸平息了。 用蟬鳴描繪出的夏日漸漸露出了尾巴，樹也趕新潮，不知什么時候一律染了紅發黃發。兩次在地上拾得枯葉蝶，我才真正意識到，夏天的即興演出結束了，現在是秋端著豐收的果走了過來。
即使陣陣寒流襲來，我們的興趣也沒有絲毫流走的跡象。九月是個開學的時間，小學剛剛畢業的我們即將迎來新的學習生活。 據說，上一個y市的全市第一就是在這個學校誕生，哦，準確的是，上屆全市第一的班主任，就是我們現在的班主任。呵，全市第一，希望似乎有些渺茫。不出一個月，學校的第一次大型考試——期中考就要進行了，我也不知道我上次是什么時間上網，上小荷…… 三年時光，看似非常漫長，其實卻又很短。好吧，我又只能跳到了俗套里。正是，猜對了，就是老師又讓寫關于初中三年打算的作文了…… 無非就是好好學習，天天向上，尊敬師長團結同學之類的。
嗯，我是想考全市第一，但是越想，想法就越渺茫，y市這么多的人呀，我怎么可能？我便有些慚愧了。 秋天。是一個收獲的季節，它代表著成熟。每一個秋天，似乎都是一次成長，似乎在每個秋天，你就會有一些比去年好的進步。而這個秋天到了，除了步入中學，我要拿出什么樣的進步來呢？我能在三年后的秋天里，拿出一個能令我驕傲自豪的大進步來嗎？ 我的思緒漸漸回收，鉆進了初秋的清爽中來。
“初秋”，這是兩個讓人一看就頓覺清新明麗的.字眼。初秋，天高氣爽，而且會時不時來幾陣涼涼的雨。秋是成熟，初秋就是剛剛步入成熟；春是美麗可愛的，就像花季里愛打扮的漂亮小女生；夏是茂密蔥綠的，就好像比春成熟一些了；而冬，就像飽經滄桑的老人，那秋就是中年的人，成熟穩重，不和春夏爭艷，也不和冬比年紀，這樣的季節是值得欣賞的，所以像秋一樣成熟穩重的人也是容易受到別人青睞的。“初秋”，就像是一個過程，一個成熟的過程。 “像秋一樣”不是說是“玩深沉”那么簡單，我們知道，秋也是收獲，也是奉獻。這就不用老師在你耳邊喋喋不休的說著“努力學習做個對社會有用的人”那么抽象，秋就是最好的例子。干好自己的本職工作，那樣也不是說只干自己的，別的都與你無關。雖然不是百花爭艷的季節，但是也開花——千姿百態，色彩豐富的菊花就是秋天的杰作。
秋獨特，富有自己的個性。春夏，葉子都是翡翠一般的綠；而到了冬，他干脆沒興趣弄著多余的擺設，直接把葉子都掉光。秋不，他的葉子有黃，有紅，而且不像春夏一樣葉子那么茂密，就好似心靈手巧的給自己剪了剪發。秋也是多面性的，有時是成熟的，有時又像一個趕時髦的年輕人一樣，而且還懂得奉獻…… 秋來了。 我期待三年后我的秋天。
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