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      以陳年趣事為題的作文

      時間:2021-08-22 17:29:19 趣事 我要投稿

      以陳年趣事為題的作文

        昨天,我上完第三節課,從樓梯間往下走,走到樓梯口往前一望。看到了兩個熟悉的背影。難道是他們,心里正在疑惑,便急忙跟上去。

      以陳年趣事為題的作文

        那兩個人正準備打開學校校門,出去。

        我急速走近校門喊:

        “瞿老師、向老師,您們稀客呀!來了連照面都沒打,就準備走啦?”二位老師見是我,趕忙伸過手,我們三雙手緊緊地握在了一起。

        “學校通知我們來填個表,后來打聽,說你在上課,不便打擾沒來得及與你打招呼。”瞿老師如是說。

        瞿老師,已經有了八十二歲,看上去身板骨還硬朗的很,瘦削的臉頰,高挺的鼻梁上,架著一副眼鏡,仍然保留著我們那時在一起工作時的老作風,說話是巷子里趕豬,喜歡直去直來。

        “瞿老師一點都還沒老哦。”我對瞿老師說。

        “哈哈,你是個大忙人呢!我們是閑人,不好打擾你呀!”向老師對我說。

        “您們見外了,既然來了喝杯茶了再走,也不遲啊!”我極力挽留二位老師。

        “不啦,不啦,等你空閑時再來找你好好聊聊天。”二位老師見又要上課了,推辭了我的挽留。

        校門打開,只見他們走了出去。

        看著他們遠去的背影,又讓我回想起了一段有趣的往事來。

        那是民主中學還沒搬遷到“梯兒巖”中學的時候,向老師在中學擔任物理老師,還兼管中學實驗室工作。

        與向老師在一起工作的還有一位同事,姓朱。這兩位老師可性格迥異,但也算得上是鐵哥兒們。他們一個古靈精怪,一個忠誠踏實;一個眼睛好使,一個高度近視;一個愛搞“惡作劇”,一個一本正經;一個身材嬌小,一個高大魁梧,這可是天生的絕配。

        這倆哥兒,在學校期間演繹出了樁樁件件的趣事,至今還被人們作為飯后茶余得談資。

        說來你們聽聽,也會捧腹大笑:

        那個時候,學校每周是六天工作日。一般是星期六還要上大半天課后,師生才離校回家,星期日下午五點鐘再準時趕到學校。

        學校教工宿舍,是一棟土砌瓦蓋的房子,進深很大,中間是一米五寬的巷道,老師與老師之間的寢室是對門處對門。這哥兒倆寢室正好門對門。

        有一個星期日的下午,這倆哥兒都到了學校,準備做晚飯,家在農村的老師不免要從家里帶來些臘肉,你看他們把從家里帶來的一整塊臘肉,拿出來洗凈,然后放在鍋里煮熟,取出,等稍微冷卻后,便放在甑板上下成一段一段,便于以后做飯吃,簡單一些。

        其實,朱老師只是在做樣子,拿出臘肉既沒洗又沒煮,向老師把煮好的臘肉取出,放在甑板上,開始下句子了,朱老師悄悄地走到向老師背后,向老師下好一句,朱老師就拿走了一句。就這樣朱老師偷偷地拿走了三句,向老師還在聚精會神的下句子,朱老師早就把臘肉火鍋做好了,他見向老師還在下,便說:

        “老向,我的飯已經做好了,你肉的句子都還沒下完,在我這邊來吃,免得弄了。”朱老師朝對門喊著。

        “好嗎。你先搞熟,免得弄,就在你這兒吃。”山里老師,平時關系都不錯,也不客套,說吃就吃。

        朱老師給向老師盛了一碗飯,自己也盛了一碗飯。他們吃起來,倆哥兒吃飯,雖然菜不多,無酒不成席呀!每人還酌了一杯酒,邊吃邊喝。鍋里是臘肉下白菜,他們圍在火鍋旁吃著、喝著,幾口酒下肚,在火鍋爐子火苗的映襯下,臉都紅到耳根了。

        “老向,味道可好?”朱老師問。

        “好啊,這火鍋里的辣椒出味。”向老師用手把高度近視的眼鏡,往鼻梁上推了推說。

        “味好就要多吃點。”朱老師凝視著向老師。

        “嗯。嗯。我既然端了碗,不吃飽我是不會松家伙的。”向老師笑了笑。

        還有一次,一條大黃狗嘴里叼著一個衛生巾,正好從向老師面前過,朱老師急忙對向老師喊:

        “老向,老向,不好了,那條狗把你家臘肉叼走了。”朱老師面露著急的神色,非常正經。

        向老師趕忙朝已經跑遠的大黃狗望去,因為他寢室門沒關,眼睛又高度近視,看上去那狗嘴里銜著的東西真還有點像是叼得一塊臘肉,向老師沒多想,跟著那條狗追,追了十幾個回合,累得他大氣直喘,最后狗嘴里的`東西掉在操場上飛也似的逃走了,向老師走到跟前細細的一看,這哪是臘肉,是一條“衛生巾”。哭笑不得。

        “你呀,你。你這個老朱。”向老師用手指著朱老師。

        又有一次,天氣晴好,老師們住的寢室上面沒鋪樓板,而是用透明薄膜釘在擱木上,太陽光透過瓦縫直射在那薄膜上,看上去就像一根竹竿的樣子,朱老師正好來到向老師寢室,把向老師的肩膀一拍,說:

        “老向,你這擱木上一根竹竿插著,這多危險啦。”

        “是呀,我怎么就沒注意到呢?”向老師順著朱老師手指的方向望去。

        于是,向老師搬來梯子,揭開薄膜,爬到上面去,只見他雙腳站立在擱木上,用雙臂去拿那根“竹竿”,但無論怎樣也沒有把那根竹竿拿下來。

        便垂頭喪氣 從梯子上下來,讓朱老師去幫忙把“樓” 上的“竹竿”拿下來。

        “哈哈,老向,那那是‘竹竿’呀,是太陽的光線從瓦縫里射下來形成的光柱,看上去像是一根竹竿。”朱老師對向老師說出了真相。

        向老師聽了朱老師的話,才恍然大悟。又一次鬧了個大笑話。

        你看他們哥兒倆夠鐵吧!

        由于向老師眼睛不好使,又戴著個近視眼鏡,一次又一次的被好哥兒給“耍”了。這樁樁件件的趣事像風一般的傳播開去。

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