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      體驗人生作文

      時間:2022-10-02 01:08:20 人生 我要投稿

      實用的體驗人生作文4篇

        在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的體驗人生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      實用的體驗人生作文4篇

      體驗人生作文 篇1

        寒假里的一天,聞墨老師帶我們去南寧市舍得殘疾人職業學校參加讀書周的活動。我們到了舍得學校,看見三位盲人已經坐著等候我們了。

        先是為活動“熱身”。盲人陳揚姐姐先為我們唱了一首歌,丘爺爺也吹起了葫蘆絲,我們作為回禮,也唱了《童年》《蟲兒飛》和《讀書郎》。很快,我們都熟絡起來。

        活動正式開始了。我們四位同學圍繞“環境保護”的主題進行了演講,得到了聽眾們贊賞的掌聲。接著,到了盲人李錦哥哥畫畫了。他畫的是竹子,只見他揮動畫筆,兩根竹子的輪廓出來了。然后。李錦哥哥還畫出了竹葉和一只飛翔的小鳥。他看不見,全憑著手的觸覺來作畫,這真讓人覺得不可思議。

        隨后,我們到戶外一起玩了“蒙眼睛分類垃圾”的游戲。我們蒙住眼睛坐在凳子上,志愿者會給你一樣垃圾,讓你觸摸并分類,放進面前的三個桶里。看起來并不難的游戲,可是等到我把眼罩一戴起來,就分不清方向,也不知道該邁哪條腿了。我摸了摸手中的物件,圓柱體,像是小電池。這是有害垃圾,應該投進中間的'分類垃圾桶。我蹲下身子,伸出手,慢慢地挪動步子,終于摸到一個桶。我把垃圾放了進去,聽見了歡呼聲,我放對了!哎,沒想到正常人幾分鐘就能完成的事情,盲人卻要摸索好久好久!

        這次活動,我們體驗到了盲人的生活,他們真的很不容易。

      體驗人生作文 篇2

        暑假的第一天,我和我的好朋友相約一起去體驗了盲人的生活世界。

        我們早早的到了體驗館,進入場館前有講解叔叔告訴我們注意事項,我們每個人分到了一根導盲棒,工作人員把我們分成了2組,每5個人一組,每個人都要把自己的左手搭在前一位人的肩上,右手拿著導盲棒。講解員叔叔告訴我們,進去里面沒有燈,一片黑暗,我們需要相互幫助,摸索,安安靜靜的去感受黑暗的世界,不過里面會有另外一位叔叔作為向導領路的。

        我們進去時,感覺好黑哦!伸手不見五指,不過幸好,我們都拿著導盲棒,它將成為我們在黑暗中的“眼睛”。領路員叔叔帶領我們開始了體驗之旅,走了幾步,我感覺踩到了松軟的沙子,心里害怕起來,“會不會有蛇呀?”我叫了出來,領路員叔叔安慰我說“不會有蛇的,不要害怕!”他拉起了我的小手,向前繼續行走。突然我聽見了鳥兒的聲音,腳下的沙子路變成了小石子,還有許多密密層層的'小草,弄得我的腳癢癢的,領路員告訴我們這里是草原,我還看到了一絲絲的光,“啊,是流星”我興奮不已,流星忽隱忽現,光線很弱根本無法照亮我們的路。我們跟著領路員繼續前行,腳下感覺踩上了一座木橋,還越過了一根繩子,原來我們來到了碼頭,領路員帶領我們坐上了一艘小船,對,是一艘小船,真的在水里的船哦!我們在船上“漂流”了一會兒,便要摸索著上岸了。

        在黑暗里我們到處亂摸,手腳并用,我摸到了ATM機、自行車、鋼琴、吃的,最開心的是我摸到了盲道,我們走在盲道上,聽見了汽車聲,這里是城市了。領路員帶我們來到了一個喝東西的地方,每個人都點了一杯飲料,可是我們看不見飲料在哪里,怎么才能喝到呀?當我們正著急的時候,發現每人的手邊都有了一杯飲料,原來是領路員叔叔幫我們送了過來,可是他是怎么做到的?叔叔很平靜的告訴了我們一個秘密:“我是一位盲人,我每天都生活在黑暗中,所有我比你們都熟悉黑暗!”他邊說邊發給我們每人一張紙,一支筆,讓我們把剛才經歷的感受寫下來,這是我第一次在黑暗中寫字,我寫了好多字。

        一個小時的體驗結束了,我們走出了黑暗,眼前的光線好刺眼,我看到了媽媽,我把我寫的紙片給媽媽看,才發現上面寫的所有字都重疊了一起,根本看不清楚到底寫了什么。原來在黑暗中生活是多么不容易,經過了這次體驗,深深感受到導盲棒和盲道對盲人的重要性,我們要愛護盲道,幫助盲人。

      體驗人生作文 篇3

        你感受過盲人是怎樣走路的嗎?你感受過盲人是怎樣生活的嗎?星期五,老師留了一條作業是:感受盲人的生活。所以,我在家用實際行動體會了盲人真是太不幸運了啊!

        今天,媽媽幫助我找到了一個木棍,我拿上木棍,媽媽有幫助我把我的眼睛用毛巾捂上并系了上去,我眼前一黑,不禁害怕了起來。萬一摔倒了怎么辦?萬一碰到了什么東西受傷了怎么辦?我拿著木棍膽怯的在地上一邊“掃地”一邊走路,棍子擺動著那硬硬的身子。遇到障礙物了,棍子就會掃描到并發出“砰砰”的聲音,于是,眼睛被毛巾捂上的我,躲開了第一個障礙物。

        我一點點兒往前走著繼續感受盲人的艱辛...

        另外,我還做了找東西的這么一個“環節”。

        媽媽把一些東西放到桌子上,我的手摸這兒摸那兒才找到了一把剪刀,我實在摸不到了,我把毛巾一摘,明亮的'陽光好像在向我問好!我看了桌子,有尺子,有本子,有瓶子......都在桌子上,我卻只找到了一把剪刀。

        盲人,你們太不幸運了,你們的生活是那樣困難!看不到明媚的陽光!看不到最愛的親人的面孔!看不到世界的美麗.......親愛的同學們,讓我們去幫助盲人,讓他們感受雖然看不到世界的溫暖,讓我們愛護那雙明亮的眼睛吧!我們是多么幸福啊!

      體驗人生作文 篇4

        “哈哈哈……”這是什么聲音?仔細一聽,原來是我們芒果在體驗盲人的生活。

        老師先把前5個同學的眼睛用紅領巾蒙上,并把他們領到了教室外面,大聲下令:“請你們走回自己的座位。”有個同學健步如飛,沒有撞到東西,飛快地走到自己的座位,有兩個同學就不那么幸運,走著走著就相互撞上了,還有有兩個同學走得艱難,但最后都成功走到了自己的座位。體驗完以后,他們都說很不舒服,我心想,不就是把眼睛蒙上,走回自己的位座位嗎?這有什么了不起的,我一定輕輕松松完成。

        終于輪到我了,老師用紅領巾把我的眼睛蒙上,一開始并不是很不舒服,可是老師已下令叫我們走出教室,我心里就慌了,我會不會把東西撞倒?我會不會被他們用腳絆倒?我開始用手摸著走,好不容易到達了教室外面,可老師又一聲令下,讓我們回到自己的座位。我又開始慌了,同學們的提示是否正確?我前面是不是一棵樹?我每邁開一步,都要用手摸一下前后有沒有東西,我艱難地用手摸到了教室。你可能以為我心里的大石頭終于落下了,可是沒有,我一邊用手摸一邊想,那些盲人的生活是如此的`艱難,我以后一定要好好幫助他們。想著想著我就到了自己的位置。

        我覺得自己的難度已經很高了,誰知道還有比我更難的。最后的一組同學就被領到了一個更遠的地方,而且他們的椅子被推到了墻的一邊。他們中有一個同學拉住了一個眼睛未被蒙住的同學的衣服,被領回了自己的位置;有兩位同學“開火車”走向了和教室相反的方向;有兩位同學靠摸索回了自己的位置。

        體驗完盲人我忽然想到海倫·凱勒,她的一生只有19個月的光明,但是她通過努力創造了輝煌的一生,我們有健全的體魄,有明亮的雙眼,沒有理由不好好學習,不好好生活。

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