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詩(shī)意人生作文錦集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的詩(shī)意人生作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
詩(shī)意人生作文 篇1
暑假,父母帶我去登華山。我們報(bào)了一個(gè)旅行團(tuán),一天爬兩三座山,對(duì)于那些名勝古跡,導(dǎo)游只是簡(jiǎn)略粗糙地講解一下,便匆匆往前。若不是那位挑山工的出現(xiàn),我恐怕早就放棄離開了。
初識(shí)他,是在山腰幽靜的亭子里。
那時(shí),是平靜美麗的黃昏,落下的太陽(yáng),照亮了整座山峰。落日的余暉將一草一木都染成了金色,我正奮力地爬著,腿卻像灌了鉛似的沉重,每一步似乎都是折磨。終于,我在山中的小亭中停下休息了。一會(huì)兒,我的.背后傳來一陣聲響,轉(zhuǎn)頭一望,一挑山工肩上擔(dān)著一個(gè)裝滿西瓜的扁擔(dān)。只見他雖身負(fù)重物,卻身輕如燕,拾級(jí)而上。他坐在我的面前,這是一位上了年紀(jì)的挑山工,兩鬢已經(jīng)有些染白。他從衣袋中掏出一塊毛巾,擦了擦臉上的汗珠,將扁擔(dān)輕輕放下。他竟然輕輕哼起了歌,是《水手》!我饒有興趣地盯著他看。他有些不好意思,靦腆地笑了笑,說:“你一定是爬山爬累了吧?”我有些慚愧地?fù)u搖頭,他笑了笑說,“孩子,其實(shí)你可以把這一個(gè)個(gè)臺(tái)階看成一道道坎,登上一級(jí)便邁過了一道坎,這樣,你會(huì)很有成就感的!”說完,他輕輕地拍了拍我的肩膀,挑起扁擔(dān)又繼續(xù)上路了,邊走邊唱、邊唱邊走。
看著他的背影漸漸消失在曲折起伏的山道上,我似乎明白了什么……我打起精神,一步步向上攀登。渴了,喝幾口水;累了,停下歇歇。那些我攀登過的石階在我的視線里顯得越來越小,越來越模糊,直到最后成了一連串黑色的小點(diǎn)。終于,天黑之前,我攀登上了山頂。俯瞰山下,群山綿延起伏,伸向遠(yuǎn)方;山間云霧繚繞,宛如仙境一般。我就像一個(gè)巨人一樣矗立在峰頂,我的頭上,是一片廣闊的天空。
我的耳畔,似乎還回響著他的話語,我想:人生的道路上,只有不斷地向上攀登,突破一個(gè)個(gè)自己,才能擁抱成功,才能收獲詩(shī)意的人生!
詩(shī)意人生作文 篇2
《莊子·盜跖》中寫道:“尾生與女子期于梁下,女子不來,水至不去,抱梁柱而死。”
尾生就佇立在橋下,期盼著那縈繞著心頭的倩影能夠翩然而至,等待著,等待著,等到水流漫過他的腰身,漫過他的鼻息,漫過他那雙期盼的眼睛。他,就這樣死去了。只為等待著一個(gè)可能到來的佳人。初一讀,便只覺得是笑料。笑這人愚蠢至極,不知變通。換作一個(gè)現(xiàn)代人做出選擇,一定在看到水有漲勢(shì)之際便轉(zhuǎn)向離開,心想著“天涯何處無芳草”,說不定就在某一個(gè)春日的午后,在那楊柳依依的河畔,又能邂逅另一位巧笑倩兮、顧盼生姿的美嬌娘呢?相比二者,我更欣賞后者,不在一棵樹上吊死,灑脫樂觀,隨心而為,向人生的無限可能邁進(jìn)。這才是一番真正的恣意瀟灑!
可是,尾生的死真的如此愚蠢嗎?
“卷簾天自高,海水搖空綠。”西洲采蓮的姑娘憑欄遠(yuǎn)望,是否也是在等待,在思念那個(gè)可能的情郎。“雨紛紛,舊故里草木深,我聽聞,你始終一個(gè)人。”伽藍(lán)寺的女子一直守望著她的歸人。她們都在等待,懷念著初見時(shí)的悸動(dòng),守望著那一份深情,守到青梅成熟,守到皺紋爬上額頭。她們的愛晶瑩又剔透,在塵世中靜靜地綻放光彩。侯嬴一直等待著某個(gè)伯樂的出現(xiàn),讓他的才華得以盡灑,他等了七十年。終于,信陵君出現(xiàn)了,在危機(jī)面前,他為信陵君排解了一個(gè)又一個(gè)困境,最終只為平衡道義,自殺而死,將“士為知己者死”發(fā)揮到了極致。我又想到了那個(gè)逐日的夸父,一日又一日地追趕著太陽(yáng),為著太陽(yáng)耗盡心力,倒在了他奔跑的大地上,還有那不知天高地厚、一心要移山開路的愚夫,那不丈量自身渺小卻依舊堅(jiān)持填海的精衛(wèi)鳥。這一切的一切,都讓我想到了一個(gè)詞——“詩(shī)意”。
這種“詩(shī)意”有別于日常生活,它更加純粹,它反映的恰恰是一種不將就,一種對(duì)理想與愛的'永恒追求。他們是如此的執(zhí)拗和愚蠢,又是多么的堅(jiān)定和從容,他們從不懷疑自己心中所愛所求,他們只知道在某一天的將來就會(huì)得到圓滿,他們只是不斷地等待,等待,追求,追求!坦白來說,我是不會(huì)選擇這樣的生活,和大多數(shù)現(xiàn)代人一樣,得不到就放棄,去追求另一種可能,人生還要繼續(xù),我們需要豐富多彩的人生。我們就是這樣,逐利又務(wù)實(shí),習(xí)慣于安于現(xiàn)狀,折服于現(xiàn)實(shí)生活。
因此,正是我無法像這樣英勇而大膽地去追趕這樣一場(chǎng)孤獨(dú)而又偉大的行程,我才如此深深地,深深地,懷念著這樣的詩(shī)意。
詩(shī)意人生作文 篇3
人生如詩(shī),書香撲鼻;篇篇句句,印在我心!}記
“子曰”“詩(shī)云”,是小時(shí)候的朗誦,“咿咿呀呀”地講個(gè)不停。它們悄然間鋪滿我的成長(zhǎng)之路,譜寫我的人生樂章。
“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!眱A聽著這首《勸學(xué)》,這何不是求學(xué)之路上的映照?走在這條路上面,動(dòng)人心弦。
皎潔的月光照在地上,銀輝灑進(jìn)每一個(gè)游子的心田,千絲萬縷的思鄉(xiāng)情牽動(dòng)著他們。李白身處異地,寫下流傳千古的佳句——“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”蘇軾醉臥窗邊,注視那輪明月,吟出動(dòng)人絕句——“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”在漂泊海外的游子眼中的月,似乎不再平凡,它似乎捎來一封封來自家人的信,捎來了一句句來自家鄉(xiāng)的問候。
詩(shī)意在哪里?秋風(fēng)瑟瑟,走在落葉上,傾聽來自生活的交響曲。泉水叮咚,正歡快地踏著舞步。動(dòng)物們正嘰嘰喳喳,為冬日的寒冷準(zhǔn)備著。忙碌的'號(hào)角吹響,歌聲伴隨著丹桂的香氣在田間飄蕩。爽朗的笑聲響徹整個(gè)田野,叮當(dāng)?shù)能団徛曂钢鴼g樂。努力的成長(zhǎng),使我們辨別了方向——東西南北,世間的滄桑,使我們嘗到了滋味——苦辣酸甜。詩(shī)意人生,不就應(yīng)該如此嗎?
踏在詩(shī)的臺(tái)階上,走在韻律之上,感受著這詩(shī)意人生。
詩(shī)意人生作文 篇4
中國(guó)自古就是一個(gè)詩(shī)的國(guó)家,從“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”的詩(shī)經(jīng)到“輕輕地我走了,正如我輕輕地來”的現(xiàn)代詩(shī),這其中有快樂,有傷離;有愛情,有友誼……但不變的始終是詩(shī)香四溢,詩(shī)意的人生。
歷史的帷幕緩緩打開,我看到了一幕幕關(guān)于詩(shī)的決美篇章……
在汩羅江邊,楚大夫沉吟澤畔,九死不悔。屈原面對(duì)國(guó)家的衰敗,面對(duì)同僚的嫉妒,面對(duì)學(xué)生的背叛,他沒有悲觀,而是以一位詩(shī)人本擁有熾熱的心與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)。最終吟出“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的豪言。這使我感動(dòng),讓我明白,在何時(shí),遇到任何困難,只要有一顆堅(jiān)定的心,并不斷奮斗,就能戰(zhàn)勝困境。
來到東晉的深山,看到一位智者在躬耕隴畝,他就是陶淵明。陶淵明,在這黑暗的社會(huì)中,他不為五斗米折腰,為保持自身的人格尊嚴(yán),歸隱田園,放棄了世俗的喧器,呵護(hù)了守靜,不然怎么會(huì)“采菊東籬下,悠然見南山!钡'優(yōu)美詩(shī)句流傳后世。這震憾了我的心靈,讓我懂得有時(shí)也應(yīng)放棄紅塵的喧雜來?yè)肀ё匀唬屔硇某两谧匀坏暮椭C與靜謐中。
在黃州,蘇軾回想著仕途的坎坷,遭貶的不幸,面對(duì)昔日赤壁戰(zhàn)場(chǎng),突然胸懷變得舒暢,吟出“大江東去,浪淘盡。”的名句,從此他又樂觀地對(duì)待人生,在黃州興建水利,為民造福,做出許多對(duì)人民有利的事!靶≈蹚拇耸牛瑴婧(jì)余生!边@讓我理解了原來任何的磨難都是小事,只要我們以微笑去面對(duì),就會(huì)看到鷗翔魚游的水天一色。
面對(duì)朋友的離別,王勃高唱“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰;”面對(duì)關(guān)場(chǎng)的打擊,李白放歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海;”面對(duì)生與死的決擇,文天祥寫下“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”……
漫游在這詩(shī)的國(guó)度,感受著詩(shī)香四溢,覺得自己的靈魂得到凈化,精神得到升華。
與詩(shī)交流,詩(shī)意人生,令我沉醉與向往!
詩(shī)意人生作文 篇5
“清晨倚欄望田園,朝暉傾瀉微風(fēng)棉。燕飛蝶舞蜂采蜜,花徑舒展天地間!边@就是我爺爺為我名字寫的一首詩(shī),字里行間蘊(yùn)含著深深的希冀與美好。
我叫秦晨倚。我名字的由來是一幅美麗的風(fēng)景畫:在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨,有一個(gè)少女倚靠在潔白的玉石欄桿上,望著綠油油的田野,太陽(yáng)的光輝普照著大地,涼爽的微風(fēng)吹拂著少女的衣裙;顫姷难嘧釉陲w翔,美麗的蝴蝶翩翩起舞,勤勞的蜜蜂在不停地采蜜,一條鋪滿鮮花的小路舒展在天地之間。這是爺爺為我人生設(shè)定的美好前程。
名字是什么?名字是人的代號(hào),是區(qū)分人與人的符號(hào)。名字是非常重要的,所以起名字要掌握以下三點(diǎn):第一,取的名字要?jiǎng)e出心裁,不能重名,我秦晨倚的名字至今還沒發(fā)現(xiàn)重名。第二,在取名字時(shí)要寄托一些美好的心愿和父母的期望。我的名字就滿載著爺爺對(duì)我的期望和祝愿。第三,名字的.諧音不能是不吉利的詞語。我的名字不但意義好,叫起來還十分好聽。
但就是這么美妙的名字居然也讓我難堪過。有一次,我們正在上語文課,那天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是紅臉關(guān)公、黑臉包公、猴臉孫悟空、白臉秦檜,郭老師問道:“大家都喜歡哪個(gè)人物呢?應(yīng)該沒有人喜歡秦檜吧!”這時(shí),我聽到馬天逸說:“老師,金悅顏說秦晨倚喜歡秦檜。”我當(dāng)時(shí)愣了一下,氣得話都說不出來。哼!她居然說我喜歡秦檜,秦檜是奸臣,我怎么可能去喜歡秦檜呢!我瞪了一眼金悅顏。還是郭老師為我解了圍,她說:“誰說姓秦的就一定喜歡秦檜呢?”
明代文學(xué)家方孝孺有詩(shī):“清晨倚樓望吳越,六合玉花飄未絕!痹瓉碓诠旁(shī)里也有我的名字。
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