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小學作文人生的意義（精選29篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學作文人生的意義，歡迎閱讀與收藏。
小學作文人生的意義 1
“是你的，它永遠都是你的，不是你的，你想強求也求不來”人生就是這樣，我亦如此!唉………我們總是這樣很多事或物只有失去了才知道去珍惜!用小品里的話說就是“可是這又有什么辦法呢?”
人生就是這樣，既平淡，又有趣，既乏味，又驚奇。每當我想放棄自己的生命時，老天總是舍不得我似的讓我回憶起那些生命里的'快樂時光。可每當我要下定決心去迎接每一個新的日子時，那可惡的老天又像厭倦了我似的讓我想起那悻酸的往事。
我覺得在人生當中做一個傻子是最幸福的，因為傻子可以什么是都不用做，也沒有煩惱，不開心的事也沒有。只有快樂和開心，傻子只要一天一天的開心的過去，而我們普通人要做事，還有煩惱。
每一個人的人生意義都是不一樣的，或光明或黑暗，或奮進或頹廢，或美麗或丑陋。話說回來，人生只是一個過程，來時幾聲哭泣，走時幾人嘆息。但世間萬物無不在走這個過程，每一個人都是首先活在這世間，然后歷經滄桑，最后走向滅亡。而人生的意義便是在這個過程中定下的。
我想人生的意義是沒有止境的，因為你活著一天就會有一天的意義。就不能有滿足的思想，就要不斷的追求，要在珍惜自己所擁有的前提下。追求自己眼下所沒有的、追求自己通過努力能夠得到的。當然這里面還有一個關鍵，那就是應該屬于自己的才去追求。
小學作文人生的意義 2
人活著是為了什么呢？金錢、地位、稱贊，還是什么呢？其實每個人都有欲望，可我覺得還是知識是我們所追求的。
我現在還是一個中學生，可所領悟的道理并不少了。我們的班上有些同學總感到學習的苦，不想念了。學習的苦是每個人都感受到的，我也一樣，可“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。再多的苦都凝聚在這六年里，吃得苦中苦，方為人上人。
不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香啊。人生之路漫漫，崎嶇坎坷，再多艱難險阻也阻擋不了人們對知識的渴望與追求。活到老，學到老，無窮無盡的宇宙還等著我們這些祖國的花朵去探索和發現。
活著的的`心為了什么，它需要知識的哺乳，絕無滿足。對一切萬物的好奇，引領我們向往未來，現在的努力為以后成功鋪路，六年的辛勤開啟成功之門。
快樂的人永葆青春，笑一笑，十年少。在我的人生中，笑占據了一部分。開心的生活，永遠無憂；快樂的一生，才會永久。無所謂煩惱和憂愁，揮笑之間，時間停留。主張著快樂，向往著幸福，美好的未來終將降臨。
有一個人，她的成績很好，能考取重點中學，可她向往快樂，去念了美術學校，因為她喜歡美術， 為了自己的快樂人生做出了決定，當然，她快樂的度過了自己的一生。
向往著快樂，憧憬著未來，努力著奮斗。這才是人生的意義。
小學作文人生的意義 3
小小年紀，跟大家談談人生的意義，很多人可能會笑我:小毛孩，才多大啊，就想學大人玩深沉啊，還是回去好好念書，長長見識，多年以后再來談吧！是的，人生的意義確實是個深沉的話題，不過，我卻認為我淺薄的見解也有幾分道理。
老師常常教導我們光陰如箭，日月如梭，時間如流水一般匆匆而過，所以要珍惜時光。那么珍惜來的時光我們該怎么有意義的度過呢？老師說：作為學生，你們要好好學習將來上一所好的大學，畢業后會有一份輕松地工作，能很好的照顧家人。我覺得珍惜來的時光如果是這樣，那么意義并不大。
一個人生來這個世界，一方面確實要為家人著想，并且付出努力。不過，也要為自己的人生謀劃。誠然如智慧的化身諸葛亮，他滿腹才華，一心想要就黎民百姓于水深火熱，所以跟隨劉皇叔踏著清晨的露珠，聽著嘶嘶的馬蹄聲上路了。胸懷天下，他鞠躬盡瘁死而后已，直至殞命于茫茫五丈原。他的人生多么的有意義。
陶淵明淡泊名利，喜愛悠閑舒適的生活。才有了那“采菊東籬下，悠然見南山”的`佳句。縱然世俗繁華，但是他依然保持一顆平靜的心，品質高潔，笑看風云。這樣的人生多么的有意義。
人生的意義是我一個無名小輩說不具體的，但我會用這一生好好的體會并且追求。
小學作文人生的意義 4
電視新聞上不停的播著出車禍的事件，血肉橫飛、怵目驚心的景象不禁讓人看得人心惶惶、驚恐不已！這些汽車行人，就是沒有“停看聽”而造成嚴重的死傷。穿越馬路時，一定要“停看聽”，這全都是為了自己寶貴的性命和家庭的幸福呀！
人生中有悲歡離合，有些人的人生是多么的光彩，每天無憂無慮，而且有著很好的人際關系，還對各方面充滿好奇、信心，也都能出類拔萃，所以時常受大家的喜 愛，別人也都感染他的熱情，分享他的成就。不過人生不是每個人都是十全十美的，有時不知不覺中會發現你的同學或甚至你的好友都在排斥你，這時你就必需停下 來，冷靜的思考一下，看看自己的.所作所為是不是合理？聽聽大家對你所說的建議，再好好的反省自我，改變過錯。
人生中有許多路是由自己所選擇的，不能靠父母或別人來決定。當我們要決定人生的路該如何走下去，都必須“停看聽”，做出最好的選擇，千萬不可因為自己一時 好玩而做出一個無法彌補、改變的抉擇。萬一自己抉擇錯誤時，你就必須承受自己所做的錯事，試著改過向善。一步錯，全盤皆輸，人生如棋盤，怎能不沉著應戰， 仔細的“停看聽”？
“停看聽”不僅用在交通道路上，還用在人生道路中。“停看聽”能改變人生，也可以讓我們的人格愈益成熟。“停看聽”在人生中是多么的有意義的三個字啊!
小學作文人生的意義 5
人生是什么？人生的意義又是什么？我們為什么活在這個世上？這是許多人困惑的問題。有些人一生都好似在茫茫大海盲目地尋找著答案……
人生是短暫的？或是漫長的？有些人總感覺時間遠遠不夠，總感覺時間跑得飛快，總覺得時光太匆匆，卻每天機械地做著同一件事，他們總找不到人生意義的答案。而你們是否曾靜下心來好好想想了嗎？難道就是沒有改變，日復一日，年復一年機械重復嗎？你錯了，人生的意義并非如此。人生在于你每天都有好的心態去迎接明天，以好的心態去面對所有事物，不圖快，只圖好。以最好的精神狀態去面對每一天。你會漸漸地發現時間并非在和你一起賽跑。它只想加緊趕上你的步伐和你并肩行走。有些人認為人生太漫長。或許還像一只斷了線的風箏，在茫茫無邊的藍天里，漫無目地飄著飄著……那是因為你沒有設定一個努力的奮斗的目標。人生只要有了目標，就會努力奮進爭取，你會發現這才是有價值的人生的，是人生必不可少的一部分。
我認為讀好書，也是人生重要的部分。讀一本好書猶如與一個高尚的人交談。它能滌蕩一個人的靈魂，豐富你的`精神世界。讓我們在書中仰望這個世界……
是的，也許我們無法左右人生的長度，但我們可以決定自己人生的高度和寬度。沒有哪一個人的一生都是一帆風順的，同樣也沒有哪個人的一生都是困窘不堪的。而生命的精彩，不在于你擁有什么，而在你怎樣把握你所有所擁有的，并以之為基礎，做出新的創造，這便是人生意義的答案。
小學作文人生的意義 6
隨著年齡的增長，有時會發現自己活的越來越迷茫，越來越茫然，人。有時，會在睡不著的夜里，忍不住的問自己，人，究竟為何而活？
小時候，想著自己好好的學習，考個好成績，滿足自己小小的虛榮心，讓爸爸媽媽為自己感到驕傲，感到自豪。自己每天好好吃飯，穿好衣服，不要生病，自己難受，也讓爸爸媽媽跟著操心。
長大以后，想著自己得好好的努力學習，為了自己以后可以過的更好，有份好的工作，可以掙到好多錢，讓爸爸媽媽跟著自己享福。
后來看到父母，想著人活著，大概是為了自己孩子吧。父母辛辛苦苦把自己的孩子撫養長大，看著孩子一個個長大成人，卻依然辛苦勞動著，想著給孩子攢更多財富，讓孩子可以過的比自己好些。孩子們出門在外，父母整天惦記著這個，念叨著那個。等孩子有了孩子，再幫忙看孩子。好像，一輩子就是為了孩子而活。
也有人為了名，為了利，而做著一些大概連自己最初也不愿意做的`事。
好友對我說，你對自己好點吧。該為自己而活了。我不知道自己現在，是為什么而活？為了自己？還是為了誰？
大概每個人活著的意義都不同。父母為了子女，子女大概為了她的子女吧。還有的人，為了名，為了利，為了太多的東西。
只是，無論我們是為何而活，都應該活好每一天，活的的有意義。
小學作文人生的意義 7
“人生共有五枚硬幣，幼年、少年、青年、中年、老年各一枚。幼年的硬幣扔在玩耍中，少年的硬幣扔在學習中，青年的硬幣扔在工作中，中年的硬幣扔在旅游中，老年的硬幣扔在享樂中，最后死在碌碌無為[注： 平平庸庸，無所作為。]中。”也許這段話對于很多人來說都是對的，人生本該這樣，至于那些名人、學者只是改變了中年、老年硬幣的用途，但也正式這些改變，使他們最后死來忙碌的工作中。
我不能理解上面的兩種人，我只想做一個稍稍有用的人，而不至于碌碌無為。做一個普通人，太庸俗、太無聊，我不甘心人生如此虛度；做名人，太苦太累，太虛偽，我也不愿人生就這樣匆匆的'來來去去。我并不需要被人們所崇拜、所折服；我也不甘心被人類世界所拋棄，只是希望處于人類的中級階段即可。人生太累，雖然有所作為，但失去了人生本來應該最充實的歡樂；人生太疲，沒有志向，惶惶忽忽，雖有樂趣，卻離失了來到這個世界的本意、
也許人生并不需要轟轟烈烈[注： 轟轟：象聲詞，形容巨大的聲響；烈烈：火焰熾盛的樣子。形容事業的興旺。也形容聲勢浩大，氣魄宏偉。]，如父母所說：不需要多少金錢，人生不是為錢、權而賣命；但需要跨了，只有快樂，才是人生的真諦。如朋友所說：不需要為錢而鞠躬盡瘁，更不需要為權利而自甘墮落。只需要人生的真正意義：為朋友而肝膽相照[注： 肝膽：比喻真心誠意。比喻以真心相見。]！
小學作文人生的意義 8
我想變成世界上最受人尊敬愛戴的人，可我那么微不足道！
我想變這個世界上最好的人，但我始終無法做到！
我想生活沒有困難，可那又怎么可能！我們只有堅強的活著！
我想變得聰明，可我做不到，我就是這么愚笨，我只能勤能補拙！
我想變得帥氣，可我做不到，我就是長得這么丑陋，我只能變得強大！
我想變得有錢，可我做不到，我就是這么貧窮，我只能努力賺錢！
我想變得成功，可我做不到，我就是這么失敗，我只能完善自己！
我想變得高大，可我做不到，我就是這么矮小，我只能成為學習上的巨人！
我想變成世界最好的`，可我也同樣做不到，我就是這么差勁！
但我會努力讓自己變得更好！人生就是不服輸！人生就是熱血！人生就是拼搏！人生就是努力！人生就是更好！
我曾經一度崩潰，一度對自己失望，可當我看見一只螞蟻都努力拿起比自己大幾倍的食物，可它們還是沒有放棄，成群的把食物搬回自己的家，可我們呢！作為最高級的動物！竟然沒有一只螞蟻堅強！
對！我很失敗！我很沒用！我很弱小！我很丑陋！可那又怎樣！我也可以變得比別人厲害！我也可以過得比別人開心！為什么有些人，遇到一點困難就自尋短見！為什么不想想你的優點！你也比別人厲害！我們其實可以變得不平凡，但是，我們必須比別人懂得付出，懂得珍惜！就讓我們好好的，幸福的，快樂的，堅強的生活！
美好的生活，努力的奮斗，把尊敬變得更好，我想這就是人生的意義！
小學作文人生的意義 9
人——高級動物，對于這個奇幻的生命，有喜歡有厭倦，天，地，生物，我們以學習來了解它，以畢業來就業，以就業來獲得收益，最初的我們都是以將來的美好去打拼，小到一滴水，大到一片天，哪里和我們不相關，但到了最后我們都會老去。
也許我們沒有白來一趟，我們走過那坎坷，趟過那渾水，享受過那陽光，我們活著，當然每個人不到萬不得已都不會想去死去，當然這個萬不得已還要歸根與自己，可能每個人都會想過這個人生的意義是什么？那我來告訴你，當然沒有意義，這個意義指什么呢，像我之前說的，每個人都會老去，我想傻子才會沒有藍瘦，香菇有很多，感動？痛苦？還有疼痛？這個人生的意義？就是你還有感覺，你感覺你還活著。
這個世界上很多人都想去尋死，在我感覺，根本沒有什么必要吧，想死的.人肯定不會因為太開心了才去尋死，這個世界就沒有什么好留戀的？這個世界的人真的很多，亂七八糟的性格，就不想為遇到下一個知心而期待？就像畢業的童鞋們期待下一個學校，下一個班級，下一個老師，下一個同桌，也許在你尋死之前先去嘗試一下，做一個下一個不一樣的自己，你可以改變的，難道就不想期待下一次你是為什么而哭？為什么而笑？總會有一件事會讓自己開心一天的，心情好做什么不都順眼了。
若要真的問這個人生的意義，我感覺就是：期待。
小學作文人生的意義 10
那些亂七八糟的事情，仿佛永遠都不會停歇。你以為自己可以掌控局面，其實都是白日做夢。那么多困難的事情就擺在你的面前，你不可能放任他們不管，然后不去解決。
終究有一天你要長大，負起自己的責任。那些亂七八糟的'事情，終究會成為你生活中的一部分。無論你多討厭他們，都沒有辦法將他們從你的生命中剔除掉。
或許人生的意義就在于此。即便是你不認可不認同，也不能因此否定他們的存在。因為他們的力量要比你大得多。在他們面前，你無可奈何。
我不知道那些人面獸心的人，他們是怎么想這些事情的。明明事情就那么清楚地擺在面前，他們可以去置之不理，他們認為別人的事情不重要。總是覺得自己的事情才是最重要的。跟他們講道理根本就講不通。
其實吸血鬼根本不可怕。可怕的是他們這種披著人皮的吸血鬼。明明長著一顆人臉，卻做著不是人做的事情。
我現在都沒有多余的精力去抱怨，人復雜的心了。那重要嗎？那些根本都不重要。人心復雜，又怕什么，但是根本就不可怕。可怕的是那些人明明知道，明明知道你需要什么，卻只會給你冷笑，不會伸手幫助你。更諷刺的是，那些人和你還有著無法剝離的血緣關系。
到了這個時候，你會不會覺得心灰意冷呢？可是又有什么辦法呢？除了你自己默默的去承擔，你根本別無他法。
小學作文人生的意義 11
“生命的意義在于活得充實，而不是活得長久”這句話是我在浪費時間時，提醒自己生命沒有一分一秒是堪供我們浪費的，也是我最想說的一句話，這句話不僅使我改掉以前發呆來打發時間的習慣，也讓我有努力想要實現夢想的動力，更讓我在人生有極大的轉變。
這句話是初一的時候得知的，人生的意義是永遠解不開的`謎，只知道人生的每分每秒都要充實自己，生命的價值不在自己得到多少，而在是否全心全意地努力過，活出那份光和熱，現在我比較懂得利用零碎的時間，努力去充實自己，讓人生更精彩、有趣。
我最想說這句話，是因為每個人每天所擁有的都是二十四小時，勤勉的人帶來智慧與力量，但是懶散的人留下一片悔恨，機會是留給準備好的人，現在不為未來努力去爭取機會，到了以后就會后悔，那時才想彌補已來不及了，只要我們對自己的人生負責，美好就會留給努力過的人。
相信充分利用時間的人可以成就偉大的事業，因為惜時而努力充實自己的人可以更接近成功，就算沒有成功，人生也不會有白走的路，今天所念的、所學的東西，不會知道在將來會用在什么地方，因此現在多充實自己，就不怕沒有表現的機會，生命要活得充實，其實并不是那么容易就可以實現的，需要有持之以恒與很大的決心，并且努力不懈，夢想才會因此而實現。
小學作文人生的意義 12
我握著手中的試卷，無力的關上了門，一下鋪在了床上，將試卷狠狠地丟在了一旁。眼淚控制不住的流了出來。腦子里不停的浮現出剛才母親對我的責備，父親對我失望的眼神。這像魔女剛下的魔咒一般不停的撞擊著我的腦子。
在床上悶了一會兒，我翻過身來，望著天花板，發現房間里光線十分微弱只有那從窗簾里鉆進來的一縷微光，直射我的`眼睛。房間里空氣也好像不流通了一般，凝固在房間里。整個空間都寂靜的嚇人，使我更加的悶了。
我終于忍不住了，站起身來，去拉窗簾想讓陽光治愈我千瘡百孔的心。
可當我拉開窗簾的一瞬間映入眼簾的不是那溫暖的陽光，而是后山那郁郁蔥蔥的竹林，那令人心動的綠，那牽人心魂的綠，綠的驚心動魄卻又不是優雅大方，一瞬間橫掃我心中的陰霾，連我心里最黑暗的角落也被耍的干干凈凈。
對啊，這世界沒有人是不經歷失敗的而我因為這點失敗便讓自己陷入彷徨，讓自己開始動搖，想到這里不禁笑了起來，為剛才自己的行為而有些可笑，窗外的竹子長得格外茂盛，棵棵挺立，綠也綠的生氣盎然。我想明白了。成功需要付出，也需要堅持的信念，在這期間你需要不斷的鼓舞自己，讓自己努力，可能會有失敗但是陽光總在風雨后，讓自己青春綻放出不一樣的光芒才是人生的意義。
小學作文人生的意義 13
世界上每一個人都擺脫不了最終死亡的命運，從出生來到這世界活個幾十年，最終還是要離開這世上，那些神話傳說也不一定可信，誰知人死后會是什么樣子呢，長生不老也不會實現。
有時我在心里思考著“為什么要活著”之類的問題，思考了幾年，到頭來沒有收獲到一點答案。在今天看書時，對人生的意義了解了一些。對于世上大多數人來說，人生無意義，無價值，他們對這種哲學問題也漠不關心，一生無所作為，整日只是享受，悠哉悠哉。等到自己躺在病床上的時候，也不知道自己有做過有意義的'事嗎，渾渾噩噩度過一生。
有的人活了一生，心里沒有志向，只是為了能夠生存下去。有的人有想法，但不付諸行動，這是白日做夢，妄想自己可遇到天上掉餡餅的事情。秦始皇，黃帝，劉邦等人雖然他們都已離世，但他們都是家喻戶曉的人物，在他們身上也發生了不少傳奇故事，秦始皇統一六國，黃帝打敗蚩尤造福人類，劉邦打敗項羽……還有毛主席，他將永遠印在人們心中。他們都是做過大事，或者造福人類才會被世世代代的中國人所銘記。如果是那些一生碌碌無為的人，一百年之后又有誰會記得他。
人生的意義不受他人控制，而是由我們自己掌握，有所作為的生活，人生的意義就大。一生平凡的生活，人生則無意義和價值可談。
小學作文人生的意義 14
從上學起到現在，一直有一個問題困擾著我：人生有何意義？難道人生的意義僅僅是拼命的學習，成績好了，將近２０年的書讀完了，再去拼命的工作，賺錢，過上幸福的日子嗎？很多人都說我們是祖國新一代的接班人，應該為祖國未來的美好打拼。但是，你不覺得這些話很虛偽嗎？我想知道幾個問題的答案：我們降臨到這個世界上到底是為了什么？有什么意義？
曾經有一個好朋經有一個好朋友在我問了這個問題后，說出了他自己的答案：我們活著，就是為了下一代，為了所有人，為我們這個地球而活。但是，難道我們的下一代也是為了他們的下一代而活著嗎？這樣的人生又有何樂趣？有何意義？還有一次，我問了另一個好朋友這個問題，他聽完，也給了我一個答案：因為我們是父母在熱戀當中生下來的'！他們只是想證明自己的能力有多強而已！我們都是受害者。可是，如果我們是受害者，那我們的父母又是什么呢，他們也是父母生的啊！總不可能世界上每給人都是受害者吧。還有，既然人是終究要死的，只不過是早晚的問題，那人為什么還要奮斗一生，拼搏一生，累上一輩子？為什么不安安逸逸的過完一生……
至今，我仍無法體會人生的意義，或許，我會在艱難的人生道路慢慢成長，慢慢體會人生的意義吧……
小學作文人生的意義 15
人生的意義？這是一個被談論過千萬次的話題，任何事物只要存在，就必有其存在的意義，人生亦是如此，在我看來，人生的意義在于快樂。
快樂的標準又是什么？每個人都會有自己的尺度，對于我的人生，我的快樂，我認為做自己想做的事是最大的快樂。看自己想看的書，學自己想學的東西，走自己想走的路，做自己想做的人……
但“人生不如意事十之八九”，不可能讓我們隨心所欲，天馬行空。那此時就應該學會將“不如意”變為“如意”，從“不快樂”變為“快樂”，有這樣一個老太太，她有兩個女兒，一個賣雨傘，一個賣風箏。
下雨天，老太愁小女兒的.風箏賣不掉，大晴天老太又擔憂大女兒的雨傘何處賣，整日憂心忡忡。然后她將自己的擔憂告訴鄰居，鄰居說：“你只要想‘下雨天大女兒雨傘賣的火了，大晴天小女兒風箏賺的多了’就寬心了。”老太太這樣一想就高興了，漸漸開朗起來，身體也好了。這樣的例子有很多，一件事你樂觀地看就會快樂，反之則憂愁。
所以說快樂很重要的一點是體現在心情和態度上。
試想一個人的一生總是擔心這，擔心那，苦思冥想，郁郁而終。那即使這個人在生前做過怎樣的大事，它的人生又有何意義？他得到的只有煩惱。而若我們以樂觀的心情和態度去生活，那人生中的每一件事，無論挫折，痛苦都有其令人快樂的地方，那即使人生短暫而多難，至少你也是無憾地死去，足矣。
實現人生的意義從每一天你的快樂開始。
小學作文人生的意義 16
你是否思考過這樣一個問題，人生的意義是什么?我們為什么而活在這世上?為什么而拼命奮斗?難道只是單單的為了那一張張紅色的“紙”嗎?我們拼了命，獲得的只是手機上的幾個不斷增長的數字嗎?
在我的身邊就有這樣一個例子，我鄰居家的一家之主不幸與世長辭，留下了一筆財產。而正是因為這筆錢，把這個家搞得烏煙瘴氣。家中的每一位成員為了能多分到這筆財產而爭辯、吵鬧。他們把自己講得天花亂墜、勞苦功高，就是想把自己的親兄妹比下去，好得到更多的錢財。
有一次，我在家門口散步，忽然聽到一聲女人的慘叫，原來，是家中的長子認為自己比不過自己的'妹妹，沒有妹妹的功勞高，他怕自己分到的財產少便對自己的親妹妹拳打腳踢。當時我心想：現在的社會都怎么了?為了錢，竟然有人會對自己的親妹妹下毒手!最后，他們兄妹三人鬧掰，誰也不理誰，每天也不上班，只是大眼瞪小眼的相互盯著。他們的母親也因為接受不了兒女的不孝去世了。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”這句話告訴我們盡孝要趁早，我也似乎領悟到了什么，人生的意義不只是為了幾張“紙”，而是為了對得起自己、家人。這個家庭就是一個反例，他們為了錢而互相傷害最后釀成悲劇。我真心得希望人們不要為了物質而喪失本心，做令自己悔恨終身的事!
小學作文人生的意義 17
不管你是否準備好，有一天一切都會結束，不再有旭日東升，不再有燦爛白晝，不再有一分一秒的光陰。你收藏的一切，不論是彌足珍貴的還是已經忘記的，都將留給別人。
你的財富、名望和世俗的權利都將變成細枝末節的事情，不管你擁有的還是虧欠的，都不再重要性。
你的嫉恨、冤枉、挫敗和妒忌之心終將消失。
同樣，你的希望、雄心、計劃和未競之事都將終止。曾經無比重要的成敗得失也將褪色。
你來自哪里，用什么方式生活都不重要了。
你是貌美如花還是才華橫溢也不重要了。你的性別、膚色、種族都無關緊要了。
那么什么變得重要了呢？你有生之晶的價值怎么來衡量呢？
重要的不是你所買到的，而是你所創造的。
重要的不是你所得到的，而是你所付出的。
重要的不是你所學到的，而是你所傳授的。
重要的不是你的成功，而是你的價值。
重要的不是你的每一次正直、憐憫、勇敢和犧牲之行為能夠使人充實，讓人強大或是能夠激勵他人，讓他們以你為榜樣。
重要的不是你的能力，而是你的性格。
重要的不是你認識多少人，而是在你離開時，有多少人感到這是永久的損失。
重要的不是你的.記憶，而是愛你的人的記憶。
重要的是你為人所懷念的時間，重要的是誰在懷念你，重要的是他們為什么要懷念你。
讓我們的一生不是因為偶然而變得重要，不是因為環境變得重要。而是我們自己的，選擇讓自己的生命有意義。
小學作文人生的意義 18
人的一生可能是絢麗多彩，也可能是平平淡淡。關鍵是在于你怎樣把握，怎樣利用。
要想讓你的一生過得充實有力，就要活出質量，活出人生的價值。18課《跨越百年的美麗》，文中的居里夫人，她的一生就活出了意義，活出了價值。她的努力與付出使物理學進入了一個新的時代，同時也讓人們永遠地記住了她的名字，永遠地記住了居里夫人跨越百年的美麗。()從她身上，我也明白了：人生的意義與價值，并不是金錢和地位就能代替的，重要的'是精神。
居里夫人是個堅定、剛毅、頑強，有遠大，執著的追求的人。其實，這也是他成功的根本，和她人生意義所在。然而，現在的人卻很少有他這種高貴的品質。
有人說過：活著就是做有意義的事情，有意義的事情就是好好活。如果你是一個留意細節的人，你就會發現：意義就在我們身邊。比如，主動將地上的垃圾撿起來扔進垃圾箱里，這就是意義；看見別人有困難去幫助他們，這也是意義；聽從家長和老師的教導，做一個優秀的學生，這更是意義。在生活中，像這樣值得我們去做的事情有很多。別看事情小，不是有這樣一句話嗎？勿以善小而不為，勿以惡小而為之。相同的道理，只要你每天多做一件這樣的小事，就說明你在進步，你的人生是有意義的。
同學們，雖然我們做不到像居里夫人那樣成功，那樣完美，可是我相信，有努力就有可能，我們也會讓自己的人生過的充實有意義。為了這樣一個共同的目標，讓我們一起努力吧！
小學作文人生的意義 19
有人說：“人生，就是奮力的奔跑，然后華麗的跌倒。”
每個人的一生都是曲折的，難免會遇到窮困潦倒的狀況或輝煌美好的時刻。而一帆風順，不經歷過程的人生，不能稱得上是人生。那么，你若問我，什么才叫人生?我只會告訴你兩個字：品悟。
在人生這條崎嶇的旅途中，不在于你獲得了多少亦或是失去了多少，也不在于你成功了多少次或失敗了多少次，而在于，你經歷了什么，體會到了什么，又為之努力了什么，如果你能細細去品悟生活中的道理，那么至于結果什么的并不重要了。
每個人都有選擇自己人生的權利。就如劉翔，國家級運動員，參加過多少次的奧運會，贏得過多少獎牌，看似表面上星光閃閃，就過獎牌的那一刻，有誰能想到他為之付出過多少的努力，咽過多少辛酸淚，受過多少傷，經歷過多少疼痛...但起碼，在這一刻，他是幸福的，因為經歷過付出得到的收獲往往是幸福的，在這個時候，結果已然不重要了，重要的是為他過去努力的.自己致敬。盡管在最后的最后，劉翔還是退役了，他并沒有在他的體育生涯中繼續奔跑，但重要的是，他經歷過，他體會過，這種經歷是不可替代的，也更是最具有價值的經歷。人生的意義不正與此嗎?
就算你是一個普通人，拿著最低等的收入，但如果你懂得去享受，是生活的點點滴滴都充滿著幸福感，那么，不管你是否富裕或貧窮，就算身無分文，每天為著生活上的開支計算著，但這并不重要，重要的是你經歷了，并且能帶給身邊人快樂，這也是人生的意義。
小學作文人生的意義 20
“是你的，它永遠都是你的，不是你的，你想強求也求不來”人生就是這樣，我亦如此！唉………我們總是這樣很多事或物只有失去了才知道去珍惜！用小品里的話說就是“可是這又有什么辦法呢？”
人生就是這樣，既平淡，又有趣，既乏味，又驚奇。每當我想放棄自己的生命時，老天總是舍不得我似的讓我回憶起那些命里的快樂時光。可每當我要下定決心去迎接每一個新的日子時，那可惡的老天又像厭倦了我似的讓我想起那悻酸的往事。
我覺得在人生當中做一個傻子是最幸福的，因為傻子可以什么是都不用做，也沒有煩惱，不開心的事也沒有。只有快樂和開心，傻子只要一天一天的開心的`過去，而我們普通人要做事，還有煩惱。
每一個人的人生意義都是不一樣的，或光明或黑暗，或奮進或頹廢，或美麗或丑陋。話說回來，人生只是一個過程，來時幾聲哭泣，走時幾人嘆息。但世間萬物無不在走這個過程，每一個人都是首先活在這世間，然后歷經滄桑，最后走向滅亡。而人生的意義便是在這個過程中定下的。
我想人生的意義是沒有止境的，因為你活著一天就會有一天的意義。就不能有滿足的思想，就要不斷的追求，要在珍惜自己所擁有的前提下。追求自己眼下所沒有的、追求自己通過努力能夠得到的。當然這里面還有一個關鍵，那就是應該屬于自己的才去追求。
小學作文人生的意義 21
不管你是否準備好，有一天一切都會結束。不再有旭日東升，不再有燦爛白晝，不再有一分一秒的光陰。你收藏的一切，不論是彌足珍貴的不是已經忘記的，都將留給別人。
你的財富、名望和世俗的權利都將變成細枝末節的事情，不管你擁有的還是虧欠的，都不再重要。
你的嫉恨、冤仇、挫敗和妒嫉之心終將消失。
同樣，你的希望、雄心、計劃和未竟之事都將終止。曾經無比重要的成敗得失也將褪色。
你來自哪里，用什么方式生活都不重要了。
你是貌美如花還是才華橫溢也不重要了。你的性別、膚色、種族都無關緊要了。
那么什么變得重要了呢？你有生之日的價值怎么來衡量呢？
重要的不是你所買到的，而是你所創造的。
重要的.不是你所得到的，而是你所付出的。
重要的不是你學到的，而是你傳授的。
重要的是你的每一次正直、憐憫、勇敢和犧牲之行為能夠使人充實，讓人強大或是能夠激勵他人，讓他們以你為榜樣。
重要的不是你認識多少人，而是在你離開時，有多少人感到這是永久的損失。
重要的不是你的記憶，而是愛你的人的記憶。
重要的是你為人所懷念的時間有多長，重要的是誰在懷念你，重要的是他們為什么要懷念你。
讓我們的一生不是因為偶然而變得重要，不是因為環境而變得重要。而是我們自己的選擇，選擇讓自己的生命有意義。
小學作文人生的意義 22
世間萬物，相生相克，緣起緣滅，應天注定。但是，既然天已經決定了一切，人類還有什么存活的意義嗎？
我從上學時就堅信“我命由我不由天”。天就像一道規則。但是，規則就是用來打破的。路，始終是要依靠自己走出來，而不是由別人來設定的。這樣才能體現出人生的價值。依靠自己，堅信自己的力量，那才是強者的信念。
水遇絕境成瀑布，人遇絕境方重生。但是，如果堅持不了，忍受不了痛苦，那么，是蛻變？還是沉淪？
就如科學界的超新星——霍金來說。1963年，霍金雖然患上肌肉萎縮性側索硬化癥，全身癱瘓，不能言語，手部只有三根手指可以活動。但是，他卻沒有放棄人生、放棄生命。而是選擇了繼續研究宇宙和黑洞，為人類作出了巨大的貢獻。在2018年3月14日，霍金逝世，享年76歲，他的去世引發全球各界悼念。這是給予一位英雄的`悼念，也是在感嘆一位人才的凋零。
回想自己的一生，總有些人想重新再來一次。但是人生就如逝水，永遠不會回頭，我們永遠也不會有重新來過的機會。既然人生是一條單行道，那我們的一生應該怎樣來過？
有些人認為：等我死后，不用為我造墳，不用為我立碑，只需把我的骨灰撒到海里……這樣的人，人民會永遠記住他。
每一個人，都有著自己的獨特的經歷，但是我們要思考的是，我們生命的意義意義以自己的方式為這個詩會創造價值。
我愿以文入道，以正氣淬煉體魄，以真理束腰，以筆書寫天地至理！
小學作文人生的意義 23
最近看了一部電視，那是一個悲哀的結局，女主角死了，最后死在了她最愛的人的懷中，這一幕，讓我不禁開始在想著一個問題，生的意義！
她說得對，一個人的一生也不過僅僅只是那短短的數十年而已，或許很長，但又或許很短，這也要看一個人是如何去對待那個屬于自己的人生，或喜，也或許是悲，這全都在自己的選擇中！
如果要我選擇，我希望自己的人生可以是快樂的，至少可以少一點沒必要的煩惱和憂愁！
不喜歡整天勾心斗角的生活，那會讓人感覺這個世界的無趣，如果可以，我希望全世界的人都可以是單純的，沒有任何雜質的，永遠都是相信別人的，不過前提是沒有任何的`欺騙和謊言！
我不知道，為什么人的變化總是那么的大，為什么在不經意間，很多東西總是悄悄地在變化，我甚至還在想，人之所以為人，僅僅只是比動物又或者是植物多了一個聰明的腦子嗎？難道動物就沒有腦子？還是說是人憑借自己的一點點小聰明而開始胡作非為，以為自己就是主宰者嗎？
我討厭那種自欺欺人，而且高傲看不起別人的，我想他的人生應該是悲哀的吧，因為在他高傲而又目中無人的內心是永遠都容不下一點雜質的，更別說是知心的朋友，不是嗎？
所以，我告訴我自己，不管怎樣，至少自己要保持一顆開心的心，盡管不是很樂觀，但至少自己不是孤獨的就好，只要身邊有一直支持你，懂你的朋友，家人，那你的人生就是很完美的例子！
小學作文人生的意義 24
夏夜，坐在窗口，點亮臺燈，翻開日記，往事一幕幕浮現在我的腦海，每每想起，總是那么刻骨銘心。
想起往昔孩提時期的我，常與姐姐為了食物這類芝麻小事而爭吵，甚至因此被父母教訓，鬧得更不開心。起初，爸媽拿了秤子將食物依重量平分，但每次都這樣，實在很“辛苦”，幸好我們漸漸懂事后，就不再有這種情況發生。現在我們會主動與對方分享，尤其那一次最令我難忘：有一年夏天，炙熱的天氣，我為了消暑而去買了冰淇淋。
回家后，我便主動與姐姐分享，倆姐妹吃得非常愉快，爸爸看到也稱贊我們，還忍不住調侃了一下，我頓時覺得很滿足。
有了那次的經驗，我體悟到：分享才是真正能使人富足、快樂的良方。其實社會上也有很多無私分享的善心人士，比如陳樹菊女士，她每日省吃儉用，將賣菜所得捐給需要幫助的人，與大家分享那份愛心，值得我們學習。反觀，有些人總是擁有越多、浪費越多，實在不可取。
透過以上經驗及例子，我覺得我們要學會分享，不要被物質限制，才能有快樂充實的'人生。回首過往，我已想通了人生“擁有”的意義，那就是───分享！我常想起那次的經驗，因為它帶給我許多感觸，也建立起我們倆姐妹深厚的情感。
如果問我分享是什么？那必是“有福同享”的精神，以及不自私的態度。
小學作文人生的意義 25
如果我們早晚是要死去的，那么人生的意義是什么呢？
你喜歡吃甜甜圈嗎？你一直會毫無疑問地說“喜歡”。那你有沒有想過——反正甜甜圈吃幾口就沒有了，為什么你還要吃呢？你會因為甜甜圈會被吃完而不吃嗎？不會，對吧？
也許在你快吃完的時候會感到一絲絲的難過。但是你知道快要吃完了，會讓你覺得甜甜圈更美味。人生不是你說的這么簡單。人生的意義究竟是什么？我實話告訴你們吧——人生是沒有意義的。
人類存在于這個世界上只有幾十萬年，天上的星星都存在幾十億年了。你以為宇宙真的在意你和我嗎？當然不在意，我們只是塵埃罷了。但是這不代表我們應該放棄一切。首先你要明白一個最基本的道理——人生是艱難的。有時候你會開心，有時候你會難過……今天爸爸媽媽還陪伴在我們身邊，明天他們可能就會離開我們。總有一天，我們也會離開……人生就是這樣的。甜甜圈不會永遠存在。
但是，我們有機會去品嘗它的.美味。當你接受了這些事實后，你就能開始享受生活，享受生活很簡單——學會關心和理解，做你喜歡做的事情，并且把它做好。學習，并且把你學到的知識傳遞下去；善待朋友，原諒敵人。不要忘記那些愿意陪伴和守護我們的人。奔跑、跳躍、歡笑、哭泣……
真正輕松地活著，享受各種各樣的樂趣……
小學作文人生的意義 26
一天，我經過樹下，看到樹葉凋零，葉子輕輕地旋轉著落地，七零八落的摔在冰冷的地上，瑟瑟地抖。我想到，這些昔日風光的精靈不久就要永遠與泥土為伴，不覺有些傷感。
惆悵地回到家中，翻開語文課本，準備用文字洗刷心靈。翻開課本，首先映入眼簾的是這樣一句話：“生命的意義在于活得充實，而不在于活得長久。”我的心豁然開朗！是的，生命就是一種過程，一種使自己快樂和充實的過程，使自己的人生價值得以體現的過程。樹葉的生命價值在于裝點樹木，為樹木制造養料，當它生命終結時，也要融進土里，用自己的身軀再哺育一片綠蔭。這讓樹葉重生，又有什么值得傷感的？
人活著，是為一個目標，為了一個信念。比如革命者活著是為了創造出美好的生活，哪怕為了革命獻身也在所不惜。這或許有些可笑：活著是為了死？不可思議。但人生就是如此。正如巴金所說的：“為了追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛的`。但寒冷寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。”“為了光明，為了勝利，為了幾億人的幸福，舍棄我一人的生命又有什么？”這就是革命者的信念，也就是這看似微不足道的信念，換來了安定的生活。
人生的意義，在于追求理想，在于實現目標。夸父的生命意義在于追逐太陽，精衛的生命意義在于填平海洋。而我們普通人呢？很簡單，將自己變得不普通，活出自己的人生價值，這就是人生的意義。
小學作文人生的意義 27
曾多次聽到同一個故事，一個年輕人在第十八層樓上租了一間屋子。一次他提著行李回家，但大廈沒電了。他決定爬樓梯上去，一階一階的爬，很快，他爬上了二十層，接著又堅持了四十層；隨后又咬牙上到了六十層，此時的他早已精疲力盡，扔下行李，拼盡全力到了家門口。可他剛覺得要成功的那一刻，卻發現鑰匙落在了行李里。
一些人覺得這像個笑話，可我覺得這看似滑稽的故事卻蘊含著深刻的意義。如果把樓底比作奮斗的起點，那家就是奮斗的終點所攀爬的八十層樓是努力的過程，鑰匙就是心中的夢想。
她懷揣鑰匙登樓的那一刻，就意味著開始踏入了追夢之路。二十層，如同二十歲的青年，初遇波折后馬上奮起，仍努力的為圓夢而努力。
四十層，如同四十歲的中年人，已小有建樹，比起二十年前更加富有，更加老練，但心中曾經的`夢想已有所動搖。
六十層，好像一個沉迷于世俗也更接近自己的夢想的中老年人。從四十歲走來的二十年盡管仍在堅持的內心已開始改變。此時的他開始認為那夢就是個累贅，于是開始拋棄了夢想，盲目闖蕩，汲取利益。
八十層，或許是人生最后的時光。可這時，他卻發現了前所未有的空虛與茫然。自己拼搏至今的原因何在，一路走在又為了什么？自己并非不努力，可最終卻是沒有找尋到屬于自己真正的幸福。這都是因為自己丟失了曾經的夢想。
因此，一個人，沒有夢想，就不能稱之為一個完整的人。而有夢想的人生才有意義！
小學作文人生的意義 28
運動場是每位同學展現自己的地方，也是震撼心靈的地方。
記得那時我才一年級的時候，學校舉辦了一場運動會。那時，我們班主任挑了幾個在我們班跑步比較快的同學去參加比賽。當然啦，也不是只有跑步這一項運動，還有很多……像我們一些沒有參加比賽的`同學，就是在班級的位置上當啦啦隊隊員，給自己班里的同學吶喊助威。
第一項跑步準備開始了，裁判員也各就各位了。只聽見“砰”的一聲，運動員就開始向終點跑去，我們這些啦啦隊的隊員們也開始吶喊助威了。忽然，我們班有一位同學一不小心摔了一跤，膝蓋受傷了，但她卻沒有放棄比賽，而是重新站起來，往終點跑去。眼看有一位同學即將到達終點了，而后面的那位同學卻追了上來，就感覺她腳上似乎沒有受傷一樣，還照樣跑這么快。還差一點兒就到達終點了，她在拼命地往前沖刺。到達了終點，這時，我們在歡呼，并跑過去扶住了那位同學去處理傷口。這時，班主任走了過來，對她說：“嗯，不錯！就算在運動場上摔了一跤也能勇敢地爬起來，繼續向前沖，這給了我們班一個極好的榜樣！”
聽了班主任的話，我想：她竟然能這么勇敢堅強地站起來，向著終點去沖刺，這是一種不服輸的精神，我也要學習這種精神。通過這件事，我懂得了一個道理：不論做什么事情，都不要輕易地去放棄，只有勇敢地抬起頭，向成功走去，這樣，生活才是有意義的。
小學作文人生的意義 29
人生猶如一條漫漫長路，路，自然要走，不斷前行，在前行的過程中，你會發現許許多多的真理，為何為真理？這些道理都是在生活中慢慢積累的，經過許多次的失敗而積累的經驗，可以說是準確無誤的。如果一個人放棄了前行，那么，我想，他將會在那個地方停留一輩子，度過他那荒廢的后半生。
如果你問我，在生活中，哪種人最具有前行的精神，我會毫不猶豫地回答你“探險者”所謂“探險”自然要具備“堅持不懈”與“勇往直前”的.精神了。但也有一種人，他們勇往直前，卻不懂得小心謹慎，在前行的途中，萬萬不可魯莽，否則只將功虧一簣。一個人，如果具備了堅持、勇敢、謹慎，那么我相信，他的一生將會充滿刺激與精彩！
也許，大多人向往那種太平安逸、舒坦閑適的生活。沒錯，平今安逸的日子有多少人向往？多少人享受不到？但相比之下，我更喜歡像探險者一樣的生活，或許，你每天都會萬般疲憊；或許，你會失敗無數次，但是，不要放棄，疲憊了，躺下想想今天的成果，你會感到無比的欣慰；失敗了，總結經驗，也許下次，等待你的就是成功！這種生活，每天都有精彩與期待！
不斷前行，你可以領略路上沿途的風光；不斷前行，雖然永無止境，但你已經在前行的過程中達到了領悟妙道的圣境，達到了人生最高的境界。路的盡頭，仍然是路，只要你愿意走。
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