人生的作文15篇【熱】
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的人生的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生的作文1
一絲絲香氣撲面而來，沁我心脾，透過茶杯看去，一切澄明。終于頓悟，一杯茶，就是一生的歷程......
仍記得小時候，看見爺爺在溫暖的午后，用那個十幾年滿是茶垢的瓷茶缸，斟一杯時而濃郁時而清寡的茶，躺在一把藤椅上，閉目養神，然后小小的抿一口······午后和煦的陽光，被陽光鍍上金色的老人，還有那縷縷飄香的茶，這樸實無華的一切在我幼小的記憶里定格。我好奇的喝了一大口，茶真苦啊，喝在嘴里澀澀的。
“茶需要細品，它像人生啊，苦盡甘來。”爺爺看著我笑了笑，輕搖著頭說，“你還小啊”。我不明白，茶明明是苦的，為什么還要品？
光陰飛逝，如流年沾花般帶走了我懵懂的'童年，昔日的那個小女孩已經長大。一摞摞作業，一疊疊試卷，一片片飛舞的成績單，構成了忙碌的初中生活。我真想逃離，逃到一個了無人煙的地方，過自由的生活。誰說少年不識愁滋味？我看是少年識盡愁滋味吧。我終于在深夜停下了手中的筆，月光如練，卻掩不住我的愁苦。忽然想到了多年前的那個下午，想到了茶。
茶既然是苦澀的，那么就一苦到底吧。我在杯中置了一些茶葉，將熱水倒入杯中，那一片片枯萎的茶葉在水中翻滾著，如一個初觸世事的人，手忙腳亂，無所適從。就像現在的我。
我透過玻璃壁，看茶漸漸的沉浸在了水底，由一開始的躁動不安變的沉著淡定。它們舒展了腰身，像浴中的少女。茶香隨之便氤氳開來，一絲絲清香撲鼻而來，柔我干涸的視線，瀲滟了我浮躁的氣息，潤我混沌的心房......
晌久，我端起茶杯，伴隨著茶水溫熱的氣息，學著爺爺多年前的樣子，小小的抿了一口，然后下咽，依然是味苦，干澀。在口中回味良久，仿佛經歷了人生所有的痛苦。但，忽感到，一縷甘甜正在隨著苦澀的退去，漸漸地浮于舌間，讓我回味良久，我陷入沉思，想起了爺爺從哪個說的那句話，終于領悟了他的意思。
一杯茶好比人的生，初涉事物時，自然會不知所措，直到后來經過時間和環境的歷練與洗滌，嘗盡了人間的痛苦，終于散發出了那撩人的清香。亦就是成功的滋味。于是，我繼續拿起手中的筆，開始奮斗。因為我知道，終究有一天，我會聞到屬于自己的茶香！
人生的作文2
人生走到這里，想哭也沒力氣……
只是一首《失業情歌》但能安撫多少人的心啊。
人生，有時迷茫，有時開朗。人生，一笑而過。人生，彈指一揮間去。
就是這樣，眨眼一下，很快就過去了。時間很多？至少我不認為，但有些人認為。他喜歡揮霍大把的時間，這個人還有生命的價值么？
生命來之不易。過的好，說易不易，說難不難。在于你有沒有把握。是的，人生是一場戲，不會有好的開始，也不會有壞的結局。中間的'過程，靠你自己把握。你放棄了，以前的努力全白費。你把握了，至少還有希望、生機。
人活著就是需要拼搏，如果連拼搏都不敢勇于嘗試，可以說一句簡單明了的話“這個人很沒用。”生命來之不易，不是隨你個人觀點而定，你揮霍時間，也就是在玩命。
何不去嘗試？你失敗了，在于你本身。世上人才濟濟，但真正去挖掘了，每個人都是人才。人才終歸與人才，但這個人才放棄了，那你未來翻身的幾率為“零”。事業上的“白領骨干精英”難道注定都是天才么？老天爺，沒有偏袒誰，同樣給你一個身體（不包括殘疾人）。你可以去拼搏，失敗了爬起來，倒下去再也看不到光明了……
事業上、學習上失敗怎么了？你還可以繼續，從頭做起。
人生已經走到這里，你付出了多少努力、汗水就得換回來。為什么就要承認自己一定會失敗？
人生已經走到這里，你過去的挫折、失敗不也都挺過來了嗎？這回為什么不能勇敢面對呢？
人生已經走到這里，你好似一個稚幼的孩子，這回跌倒，爬起來，下回會做得越來越好；這回跌倒，爬不起來，只有淚水和失敗。
奮斗吧，失敗了別灰心，你再從生命之神那拽回來應歸與自己的東西。都走到這一步了，還有什么事能難倒你？挺過去，風雨過后總會見彩虹。
迷茫時，不要煩惱，找回屬于自己的目標。
開朗時，不要驕傲，繼續完善自己。
相信自己，你可以做到。不管是怎樣的挫折，只是一個絆腳石，扔掉它，就沒有了。
人生走到這里，靠你自己去拼搏、奮斗。即使是失敗，也不能是告終，要用信心去擊跨他，讓勝利站到你的背后，人生會充滿價值。不要放棄，因為，人生走到這里了。
人生的作文3
崇拜偶像，具有明星的舉止、氣魄，是瀟灑；遙望星空殘月，喝得爛醉，然后歇斯底里大喊幾聲，是瀟灑；瘋狂地跑進雨里，淋得半濕，然后用力甩甩頭發也是瀟灑，面對種種不同的瀟灑，我迷惘了，什么才是我們追求的瀟灑呢？
我們有什么憂愁要用酒來消除？有什么煩惱要到雨中去發泄？那種刻意表現出來的瀟灑，豈不太假？瀟灑是內在美與外在美的結合，表里如一，身心一樣高潔，是瀟灑；能把握住自己，不刻意地追求，是瀟灑；能將心比心，以真誠待人，同樣也是瀟灑。
現在，作為學生的我們，真正的瀟灑不是長得俊俏，也不是穿得妖艷，而是努力學習。有精力不用，過期作廢，我們這個年齡是學知識的年齡，現在不抓住時間努力學習，將來就有可能成為“少壯不努力，老大徒傷悲”的又一實例，那又何談瀟灑呢？
現在不努力學習，還自在瀟灑，并把“走自己的路，讓別人去說吧”作為擋箭牌。試問：在別人為弄懂一個自己長期不懂的定理而拍手叫好，喜上眉梢的時候，你是否會想到：我有過那種高興嗎？在別人為解不出難題而眉頭緊鎖的時候，你是否又曾想到：我有過那種憂愁嗎？仔細回想起來：噢，你是在虛度年華。
同學之間應是互相幫助，和睦共處的。有些同學，在面上對每個人都很好，在背后卻把一切都不放在眼里。在別人看來，他很圓滑，很瀟灑。但是，在他的內心深處有一個很大的隱患——他時刻都在擔心：萬一在別人面前露了馬腳怎么辦？
于是他不得不時時都盡力掩蓋著自己的原形，一個人的心里要裝著兩個截然不同的“自我”，該有多辛苦！遇到困難、挫折，有的人倒下了；有的卻“知其不易而為之”，與困難斗爭到底，那些繞過困難走路的人，表面看來很瀟灑——他選擇一條無坎坷的路，而事實證明，他是最令人為之羞恥的——他沒有面對困難的勇氣。
一個真誠的.人，一個正確對待成功與失敗的人，一個勇于面對現實、不肯輕易低頭的人，他的一言一行本身就是一種瀟灑的表現，找回自我，面對現實，擺脫自己編織的夢幻，做一個真正瀟灑的人，不是很好嗎？
人生的作文4
人不讀書與無朋友一樣孤獨；人無朋友的孤單，也許是暫時的，人若不愛讀書，那么這種孤單、貧窮將是終身的。文學的魅力無窮，書中的世界最大。書籍是炎夏的涼蔭，是嚴冬的炭火，是治狂醫嬌的良藥，是靈魂的伊甸園。
有一句名言說：“讀書破萬卷，下筆如有神。“讀書有很多好處，讀書可以讓我們增長知識；讀書可以讓我們收集到許許多多的好詞、好句、好段。在讀書中，能夠深深的感受到：書是無邊無際的海洋，書是知識的天空，書是無垠的草原。
高爾基曾經說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯。“書可以陶冶人們的情操，它讓我們放松心情，自由呼吸新鮮的空氣。書可以培養一個人獨立、勤奮、仔細、認真的習慣。書能增長知識，書也是一處你隨時想去就去的故地，我們的`生活只有有了書，才有了更多的意義。
勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
人離不開書，人們在讀書中成長，在讀書中成熟。書是一位睿智長者，它引領人們在讀書中品味人生，享受人生；它指導人們在閱讀中感悟人生，挑戰人生。
我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。書籍是青年人不可以分離的生命伴侶和導師。
讀書是一種精神治療，讀書是一種藝術，更是一種生活態度。當你郁悶無聊時，讀書能讓你消除落寞；當你意志消沉時，讀書能讓你熱血沸騰；當你心浮氣躁時，讀書能讓你怡然恬淡；當你懊惱沮喪時，讀書能讓你通體舒暢；當你身心疲憊時，讀書能讓你心神俱安；當你迷茫惆悵時，讀書使你愉悅；當你心情愉快時，讀書能讓你感知身邊更多美好的事物。
書能給你帶來很多啟示，所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，說明通過讀書可以獲得物質財富和實際的東西，知識就是財富。
讀書一旦讀進去了，一本書就是一壓縮的人生，想要“經歷”更多，想要生命充滿豐富的感覺，就翻開書本，去看看更廣闊的人生吧！
人生的作文5
做人要有四樣東西：揚在臉上的自信，長在心底的善良，融進血里的骨氣和刻進生命的堅強。它們是我人生的底線，更是我不可或缺的動力。
自信是一個人身上最美的地方。其實世界上的每一個人都不丑，只是大多數人缺少的就是自信。如果你不信，聽聽這個故事：一個矮矮胖胖的小姑娘覺得自己很丑，每天都低著頭上學，生怕別人笑話自己。一天，她看到一個十分漂亮的發卡，就想利用發卡改變自己，于是每天都帶著這個漂亮的發卡去上學，大家都夸贊她好漂亮！這天，她像往常一樣去上學，老師和同學們都夸她“你今天真好看！”她聽到這些話時很開心，直到下午回到家，站在鏡子前才發現發卡還在桌子上，今天根本沒帶發卡，是自信改變了自己。聽了這則故事，你還每天垂頭喪氣嗎？
善良的人總是藏在生活中。善良可以提高一個人的'素養，可以提高一個人的生活品質。在公園遇到了一只受傷的小鳥，可以盡自己所能為它包扎，這就相當于拯救了一個小小的生命；馬路上撿到了一個人丟失的物品，及時交給警察，可以換回失主焦急的心情和時間。善良不是說說而已，要落實到實際行動，可能你一個小小的舉動，對于他人會是一種感動。
骨氣和堅強是兩個互相交替的詞語，一個人只要有骨氣，才會更加堅強。你只有事事做到堅強，才可以省出多余的時間去學到更多的知識。有時犯了錯誤，要有骨氣去承認錯誤，更要堅強的去承擔去改正錯誤。我很喜歡魯迅先生的一句話“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。”它預示我們要珍惜時間，而時間也需要堅強來鋪墊。骨氣有時也是需要時間的。你需要花時間去練習怎樣有骨氣，怎樣才能做一個有骨氣的人。骨氣不是你去幫錯的人承擔錯誤，顛倒黑白，而是你要去糾正他的錯誤，讓他不會一錯再錯。骨氣不是自私自利，是不會為了一己私欲，出賣他人。
我的人生一定會有四樣東西：揚在臉上的自信，長在心底的善良，融進血里的骨氣和刻進生命的堅強。他們一定是伴隨我一生的“朋友”。
人生的作文6
一年暑假，因為成績不理想的關系，整個夏季我都處天憂悶之中。
看著墻上的獎狀， 我愈發喪氣。“唉，要是我沒出生就好了。”我嘆息地說。
一旁看電視的姐姐轉過頭，認真地向我望了一眼，關切地說：“怎么說？”
“你看呀，就比如這獎狀：你得了這么多獎狀，爸爸媽媽都高興的不得了，你再瞧瞧我，壓根沒讓他們在這方面高興過。我想，假如我不出生，爸爸媽媽不用這么辛勞就能將生活過得很好；就連你，也可以不必和我爭東西，想要什么不就有什么，不會因為我而要少一半；還有，你不也因為我，而常被爸爸媽媽說罵。”我撇撇嘴，說出一大串話來。
“還有呢？就這些？”姐姐笑著問。
“還不夠啊，反正，我就是沒什么好處。”我提高音量，固執地下定論。
“假如沒有你，我現在和誰講話？假如沒有你爭，那吃的玩的東西怎么會變得更好？假如沒有你，爸爸媽媽每次吃飯時還會笑得那樣開心？你忘了，他們每次都是被你的笑話逗樂的。假如沒有你，小貓誰為它捕小魚……你瞧，這么多，你還說你沒用處！”姐姐笑得更厲害了。
我歪著頭，想了許久，終于也笑出聲來，就為這種愚笨的念頭。
其實，每個人都有它的價值，與生俱來的價值。只不過價值的發覺往往要借助別人的眼睛。為什么妄自菲薄，貶斥自己，或許，在許多方面，你遠遠落后，但這又能說明什么呢？更大的價值靠自己去創造。
世界上有兩種人最可悲，一種是過于看重自己的，另一種則是無故貶低自己價值的。但愿我們永遠不是這兩種人。正確的看待人生的價值亦如正確地對待你自己。 教師評語
生活氣息濃厚，語言自然樸實，在簡樸的.對話中揭示出人生的哲理：人總是有價值的，而更大的價值靠自己去創造。反映作者健康向上的精神面貌。有天然去雕飾之美。
人生的作文7
在我看來，人生是道豐盛無比的晚餐。不同時期的它是不同的口味。或許有的是你鐘愛的口味，有的是你厭惡的食材。但，你必須去嘗一嘗，品一品。追尋當初的感覺。仿佛就是眼前的這些，又仿佛從未擁有……
隨著第一聲啼哭，我們懷著種種好奇來到了這個花花世界。父母那欣喜的神色溢于言表，久久不能退去。這就是餐前的`開胃蛋糕。酥軟，香甜，對后面的充滿了期待。
4至6歲的我們，對父母而言，不知道有多么的可愛！我們會甜甜地喊“爸爸媽媽”，我們會偶爾發發脾氣，只為了得到心儀已久的公仔；我們會對爺爺奶奶撒嬌，僅僅只是希望可以拿到更多的糖果。記得小時候，自己為了幾篇睡前故事，會一臉鄭重其事的樣子對媽媽說：“媽媽媽媽，你犯了錯要受懲罰的呦！就罰你給我講一晚上的故事吧。嘻嘻~~”母親那無奈又覺得可笑的模樣仿佛成了一朵充滿親情的棉花糖。甜蜜、幸福，淡淡的余香流連于貝齒之中，久久不能離去。
七歲的我們，懷著一顆對紅領巾向往，對未來十分憧憬的心，一蹦一跳地沖向高高掛起的五星紅旗。這不過是一杯醇厚的濃湯，驅寒罷了。
參加小升初考試的我們又是何等的緊張與忐忑，但是又有一些小小的期待。似一杯紅酒，品時帶有微微的澀感，過后卻是屬于它的特有口感。又豈是別的可以代替的？緩緩注入高酒杯，水晶般剔透的酒杯襯得紅酒更加的高貴、迷人。好像從中可以看見那青澀無比的我們逐步走向成熟……
如今上初一的我們對書本仿佛是面對帶筋的牛排一般，既愛又恨。愛它那寶貴的營養，恨他的難嚼，卻又樂意繼續“嚼下去”。
后來的一切，我就不得而知了。因為它會隨著我們每一個無心的舉動而改變。或許你隱隱約約的才出了，又或許……唉，誰知道呢？
浮生如夢，為歡幾何？
人生的作文8
讀了《魯濱孫漂流記》這個情節曲折，跌宕起伏的故事后，我被深深地震憾了，那不是我對魯濱孫作為一個英雄的欽佩，那是一種心靈上的觸動。
小說的主人公魯濱遜?克羅索是一個永不疲倦、永不安生的行動者，是當時不斷擴張、不斷攫取的資本主義原始積累時期的社會的典型產物。他不屑守成，傾心開拓，三番五次地離開小康之家，出海闖天下；他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成了井然有序、欣欣向榮的家園。他流浪多年，歷經千辛萬苦，終于獲取了一筆可觀的財富，完成了他那個時代的典型英雄人物的創業歷程。
魯濱孫的樂觀讓他重新燃起了對生活的希望，無論前方如此兇險，他抱著一顆樂觀的心，用樂觀的.眼光來看這個世界。他用樂觀揚起船帆，蕩起船槳，欣賞了漣漪的清泉，淅瀝的小溪，涓涓的小河，浩瀚的大江，無窮的大海…-正是靠著這份不變的樂觀，他遇事都能逢兇化吉，在荒島上絕處逢生，化險為夷，當希望全盤破滅，他堅信上帝給他關了一扇門，肯定會給他開一扇窗。因為人生在自己手上，要想把握好人生，就必須要擁有這種美好的心態。
對于樂觀，我也有很大的感觸。2009年7月22日是300年一見的日全食，而由于天氣的緣故，有些地區仍是看不到一點日全食的蹤跡。而那些外來游客和天文愛好者卻寸步不離地守著，不到最后一刻決不輕言放棄。然而，在日全食即將結束時，奇跡發生了，太陽終于露出了久違的面容，盡管只是短暫的一瞬間，但是整個城市都沸騰了。只要樂觀向上，哪怕只有一絲希望，奇跡也有可能發生。
在人生的路上，不免要經歷各種考驗。因此，人生就像漂流，不僅會有失敗的痛楚，還會有意外的喜悅。如果沒有地心說的設想，沒有歷盡歲月考證的樂觀，怎么會有日心說的成功證實？樂觀——我想這就是魯濱孫告訴我一個最深刻的道理。
人生的作文9
一天，發現我所住的宿舍大門掛著一條大而不長的鐵鏈和大鎖。原來它們代替了原來門的配套鎖。
或許是因為鐵鏈比較堅固、靈活吧，要不，它怎會用來牽拉海邊的大船，建造險峻的盧定橋，做坦克的`“雙腳”，還成為某些車的履帶？
然而，鐵鏈堅固的力量、靈活的軀體需要一個鐵環“團結一致”的力量。一個鐵環弄得不符合要求，將導致整條鐵鏈變成廢品。可以想象，當一條鐵鏈拉著大船時，突然一個鐵環經不住流水和風暴的威力，船就會偷偷溜走。當一輛坦克作戰時，突然被炸斷了一個鐵環，它還能動嗎——只能任敵宰割了。所以，在煉鑄是，要格外小心，確保每一個鐵環都非常
堅固。
學知識也像煉住鑄鐵鏈一樣，知識是一環口一環的，點點滴滴積累而成的，只有學得更廣，想得更多，鉆得更嚴，才能把知識的鐵鏈鑄得更多，更長，更堅固，以抵擋生活各種各樣、強弱不一的阻力。哪怕是有一節課知識沒有學好，那將影響我們以后的學習。
處理事情不也一樣嗎？我們所做的每一件事，只要認真負責地去對待了，將成為自己經驗和成功地鐵鏈。有些事，一旦錯過，就難有第二次了，一旦錯過，再做許多是也補償不回。我們要善于抓住機會，多做有意義地事，以加強這條鐵鏈。
然而，現有許多學生都是混日子。上課開小差，睡覺或心早已飛到九霄云外；要做作業了唰唰地抄；考試時，研究不知斜到哪里去；放假時，就上網聊天，玩游戲。卻不知，自己正在煉鑄人生的鐵鏈呢？自己所做的那些事，將使人生的鐵鏈變成廢品！卻不
知，當自己的鐵鏈派上用場時能承受多大的力。卻不知，當自己后悔了要重新煉鑄自己的鐵鏈是，“冰凍三尺，非一日之寒”住句話卻壓住了自己。
同學們，“休將白發唱黃雞”，抓緊最好煉造人生鐵鏈的機會，好好鑄造每一鐵環，組成更多的鐵鏈，這樣你才能提升坦克的戰斗力，把成功和事業的大船拉穩，才能把幸福鎖在屋里。
人生的作文10
人生，有太多的不甘；人生，有太多的無奈；人生，有太多的不情愿。
可身為人的我們又能如何？我時常在想，人為什么不能像那些低等動物一樣無憂無慮，每天都活得自由自在的呢？難道人的一生就必須要活在世事當中嗎？在我的腦海之中每天都有無數關于人生的問題，整天的困擾著我。
人生，有太多的不甘。許許多多的事，花了一生的時間都做不完，帶著不甘離開塵囂，離開這不公平的世界，去可以享福的天堂，亦或者去受苦的地獄。
人生，有太多的無奈。在人的一生當中，無數的事情都不能盡著自己的本意去做，都是聽著他人的吩咐去做事。很少有時間去做著自己喜歡的事情，很長時間為了賺錢，都在無奈的做著自己的上司所吩咐的那些枯燥、無味的事情。
人生，有太多的不情愿了。比如：上學校讀書這件事吧。我不知道大家對上學讀書有什么看法，反正我個人是很討厭這件長久的事的。我從小就不喜歡讀書，我是被家長逼著讀書的，我討厭那課本的枯燥、無味，我討厭上學。我相信，在中國如果不讀書也可以得到美好的、幸福的生活的話，那基本就不會有人去讀書的。我依稀記得我的初一語文老師曾經在課堂上，對著我們班我有的學生說了一句話，這一句話使我感觸很深，那就是：你們要記住，世界上沒有幾人是真心想讀書的，如果你們以后聽到有學生跟你們說自己喜歡讀書，愛讀書，那一定是騙人的。
后來我對這一句話加以思索了一下，覺得老師說的的確實不錯，可也有錯的地方，對的地方是：學習的的確確是人生中的一大煎熬，從幼兒園到小學一直到大學，這是一段將近二十年的'時間，二十年，人生有幾個二十年，而人的一生最美好的時期便在這二十年之內，現在讀書的少年，哪里還有那美好的童年啊，全部都在學校度過了，所以說沒有幾個人愿意讀書，而那些愿意讀書的人一定是沒有一個好的童年的人。
老師所說錯的地方便是：學習雖苦，可苦過了二十幾年，便是甜，是從未有過的甜了，到了那時你會覺的，一切一切的付出的值了。
人生，就是如此，有苦有甜，只有先嘗到苦頭才能嘗到甜頭。
人生的作文11
一汪湖水，若久久未有流動過，隨著時間的魔法，很快就會變為一灘死水，難以激起美麗的浪花。一片大海，有著風的伴隨，有了內心的激情，而不斷翻涌，久久未息，才會有游人對其美麗的贊嘆。我們人也應該像海一樣有激情，不是嗎？
我們在學習中需要激情。“哎呦，又考試了……”一句句的抱怨在耳邊回響；“好煩啊，又要上課”，一堂堂的課乏味枯燥，真是這樣嗎？自古以來，“書中自有黃金屋”是我們爛熟于心的，可是為何我們仍對學習有著聲聲哀嘆呢？那是因為我們缺少了對學習的激情。“活到老，學到老”是因為有激情，“為中華之崛起而讀書”也是因為有激情。我們如今只是為了追求成績，而忘卻了小時候的一番激情。“媽媽，老師又將給了我一朵紅花”，“媽媽，我得到了老師的表揚……”在我們現在看來不屑一提的，在過去也是我們的激情。激情哪去了？激情在我們內心深處，只是你還沒有發掘。當我們有了激情，每分每秒因為激情而充滿奮斗，不屈不撓，精力充沛，學習必然有了能源。所以，激情使我們學習美麗。
我們在娛樂中需要激情。不要總是認為放松只是平淡。越是有激情的人，玩起來越開心，工作時才越舒心。游樂場過山車大聲尖叫的.喧嘩，旋轉木馬的歡笑，磨盤旋轉時的東倒西歪，大部分人去游樂場是為了釋放壓力，感受愉悅的。他們對生活仍充滿了激情，盡管已為成年人，也會像小孩子般大聲笑。你在游樂場中很難找到愁眉苦臉、一臉憂郁的人，因為他們都懷有激情。所以，激情使我們娛樂美麗。
我們的日常生活需要激情。對廣告中一個孩子從床上蹦起來喊了聲“旺旺”的情景記憶猶新，一大早便如此有活力，是我們所向往的。街頭的廣場上一大清早就有老年人鍛煉，嘮嘮家常，便開始了全新的一天，也是我們所羨慕的。同事上班遇見，點個頭，說聲“早”，看見誰遲到了，開個善意的玩笑，笑聲便如漣漪般地蕩漾開。我們也可以，只要我們有激情。激情使我們日常生活美麗。
學習、娛樂、日常生活是我們的人生，而激情就是它的原始動力。前進著的我們因為激情而顯得更美麗！
人生的作文12
不是每個人生下來就能擁有無盡的財富，有的人生下來就一無所有，需要靠自己的雙手去打拼。為此，有的人就選擇墜入無比的黑暗，從此一蹶不振，有的人就會選擇迎難而上，直面人生，走向了人生的頂峰。
困難并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去挑戰他。
勾踐在一次大戰中失敗被俘，可是他沒有為此而放棄，他選擇了忍辱負重，不斷地用金錢、美女去賄賂敵方將領、大臣，給敵方君主跪下伺候，給他做牛做馬，終于勾踐的辛苦得到了認可，他經歷了幾年的磨難，終于被釋放回國，回國后他臥薪嘗膽，不斷的訓練軍隊，終于帶領軍隊打敗敵國。正如因為勾踐的堅持，直面慘淡人生，拋棄了尊嚴，才使他跨過重重苦難，走向了勝利。
困難是一道鴻溝，如何選擇，全靠你的選擇。
年少時的韓信受到過無盡嘲笑和磨難。它被別人所嘲笑，經常吃不上一口飯，又在別人的嘲笑中鉆過別人的襠下，丟盡了的男人的尊嚴，可是他卻默默無聞，終于奮發圖強獲得了戰功，得到了軍位，找到了當年的那個人對他說：“正是有你的激勵，才會有我如今的成就。”正式韓信的直面慘淡人生的勇氣和信心，才有了名聲在外的`他。
戰勝困難，你才會發現明天的世界是多么的精彩。
有一次，愛迪生的實驗室中突然燃起了大火，把他多年的實驗材料和表計毀于一旦。但他并沒有一蹶不振，而是又重新的親子記錄筆記。正是因為愛迪生直面慘淡人生的勇氣和信心，才有了如今燈泡的發明，讓整個世界充滿了光的照射。
苦難是人生道路上的絆腳石，只有一步步跨過去才會看見多彩的人生。學習上也是一樣，只有在每次考試失敗中站起，總結經驗，你才會獲得更大的進步。
直面慘淡的人生吧！風雨過后總會有彩虹出現，只要你擁有勇氣和信心，你就會跨國重重困難，走向人生的頂峰，再回頭看時，你就會發現曾經付出的辛苦得到的回報是多么的讓人感動。
人生的作文13
一直都很喜歡這首歌，五個大男孩在臺上大大咧咧地唱：“我和我最后的倔強，握緊雙手絕對不放，下一站是不是天堂，就算失望不能絕望……”
嘈雜的音樂，絢麗的舞臺，有人用力撥動琴弦，有人放縱地扭動身姿，像是在宣泄，更像是在掙扎，我猶如一個過客，匆匆地來，又匆匆地去，帶走了一絲纏繞在心里的余音，揮散不去……
嘗試去翻動靜立在書架上一本多年前很喜歡的書，試著重新品味，帶著多年前欣喜而安靜的心情。一幅幅圖畫閃過眼簾，一個個跳動的文字，結合形成藏在心底的故事，像一個深深的傷口，害怕去觸及。只因為擔心那不夠厚實的疤抵擋不住來勢洶洶的，濃烈的紅色，于是遠遠地探著，望著……
一個人在房間里度來度去，背著小巧的單肩包，想象這是一場旅行，光著腳丫，在床和椅之間跳躍，躺在地上，假裝身旁有流水，仰望天花板，那是星空。他曾經對我說，最美的愿望，一定最瘋狂，我就是我自己的神，在我活的地方。
記得小時候，總是喜歡說“假裝”，假裝我們怎樣怎樣，假裝以后怎樣，而現在，一部分的假裝真的成了現實，而另一部分卻已隨時光煙消云散。
兒時的秋千孤獨地搖啊，曾經是誰的.快樂在上面擺蕩，草原上搖曳著的花呀，陽光蒸發了，無人的喧嘩，那孩子離開而且長大，發現旅途上并不盛開鮮花，一路上追逐白色飛馬，來到陌生的霓虹生涯……
我用力啃著手中的蘋果，冷觀一切的變遷，我說過，我只是一個過客，匆忙地準備離開的過客，沒有言語，因為，我只是看到而已。
往事似乎也需要像果肉被細細地咀嚼后，吞到胃里，最后成為一種無形的能量，勉強支撐軀體。
總是看有人在喝酒，不管是為了宣泄還是麻醉，充噬著酒精的液體從喉嚨流到體內，漸漸地，連自己都不認識自己。
我從來沒有想過用這樣的方式放縱自己，雖然，我仍帶有這個年齡特有的叛逆。你說過，我是個乖孩子，所以，我并不想背叛它的本性。
星斗般迷幻的舞池里，大聲喊出想說的話，在午夜的喧鬧中融化，在日出的疲勞中無力掙扎。
我要帶著我最后驕傲的倔強，我要在風中大聲地唱，這一次為自己瘋狂，就這一次，我和我的倔強……
人生的作文14
生活中，我們在哀嘆生命不幸，在等待希望的瞬間，時間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。時間一天一天地過去，童年的無無憂無慮早已如夢般散去，少年的浪漫往事，也伴隨著日歷，飄逸在歲月的風中……時不飛逝，往事煙云如歌，也只能存在記憶的光盤中，而未來的時光又如一條無聲的河流，在浩浩蕩蕩地、義無反顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，又臺春天的'原野般美麗而恬靜……打開人生的第一頁日歷，就如掀開一張嶄新的圖畫，歲月的年輪在春天的腳步中增長，生命在風的呼吸中升華。
在羅大佑的《童年》和朱自清的《時間》感悟中，我逐漸：人生的真正含義，難道不是制定一個又一個生活的目標，然后去逐步實現嗎？而有的目標不也將是我們一生的追求嗎？細細想來，人生有許多困難和失敗，只能算是歲月之歌中的一串不協調的顫音。通過勤奮和拼搏，仍然能萬事大吉出生命樂章的動聽之音，同樣會贏得熱烈的喝彩！貧困、疾病，以至生命中更多劫難的的降臨，都是命運逼近你去創造和珍惜重新開始的機會，讓你有朝一日苦盡甘來。雖然曾經因為劫難，遭受到打擊與嘲諷，但在一個美麗的春天的，你最終還是會奏響生命的樂章，唱出自己最美妙的歌！青春僅有一次，生命僅此一回，讓我們用心、用真情歌唱這美麗而又珍貴的生命之音吧！感悟失落人生有誰不向往富有，有誰不憧憬未來，有誰肯讓理想之舟中途擱淺，又有誰睛讓愛情之花在荒丘凋謝……
是的，在人生的旅途中，時而會有一些枯葉凋零，乘風遠航的生活也會有桅桿折斷的一瞬。生活的腳步不管是沉重，還是輕盈，我們從中不僅能品嘗失敗的痛苦與迷惘，同時，也享受著收獲與快樂。只要我們總結跌倒的原因，把孕育的勇氣地樹起，告別迷惘的昨天，擁抱美好的今天，微笑面對明天，不管是從輝煌成功中走出，還是在失敗中奮起，漫漫遠方路，才是我們不懈的追求。
人生的作文15
生活中，遇到挫折是件必然的事，只有經歷了挫折，才能成功。就像歌詞中寫的一樣“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨隨便便成功。”
學會面對挫折是人生的必修課。不久之前，我就上了這樣一節課：
剛進中預的時候，我迷迷糊糊地就進了鼓號隊，小學里我沒參加過這玩意兒，迷茫的我不知道今后會發生些什么。
進了鼓號隊之后，我先是當了一年的小鼓手，后來由于原來的指揮走了，我便擔任了這個職務。之前我這個指揮是當得稀里糊涂的，只會一些最最簡單的東西，而且大家不看指揮都能進行下去。那時我只覺得指揮只是個擺設，而且很輕松。但是自從初一下半學期開學后我的想法變了，一切的一切都變得忙碌起來。
幾個月前是鼓號比賽，學校非常看重，換了小號，也請了老師，還加了好幾位新隊員，我們的壓力一下子就大了許多。
此后，我們每個星期都要上課，因為這個老師不是教指揮的，剛開始是真沒我什么事，可是我這個指揮水平是萬萬不行的。之后的每周六，學校的`老師就讓我去莘城中學，那有一個老師是什么都教的。
當我到了莘城中學，我所看到老師做到的事物對于我來說都是陌生的，我從來都不知道指揮原來是那么的復雜，老師在前面一個一個動作的做示范，我在下面和其他學校的指揮們一起懵懵懂懂的學著——如何告訴大家要開始演奏；如何告訴大家要換一個曲目；如何讓隊伍前進；如何換隊形；如何喊口號，如何停止演奏等等等等。
每次我們都要練習一個多小時，手上沒有東西甩啊甩的，時間長了都會感覺到很累，何況多了根棒子呢。每次上完課之后回到家，總是累得扒在床上，然后呼呼的睡一覺。
可以覺醒來之后手還是會感到很酸，開始我總是后悔著我當初的決定。可是既然我已經做了，那我就一定要堅持的做下去。貝多芬失聰，同樣能創作出作品。我是一個健全的人，為什么就不能做好一個指揮呢！
接下來，我總是很認真的上課，每天都會在睡覺之前好好的把隊形、把該做的手勢回顧一遍，生怕第二天會不熟練。我總是盡我所能的去完成我每一次的訓練。
終于，比賽的一刻來臨了，我們每個人都超常發揮，我最終取得了第一名的佳績。這幾個月我上了漫長的一節課，一節終身受用的課！
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