幸福人生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的幸福人生作文，希望能夠幫助到大家。
幸福人生作文1
小獅子問媽媽：幸福是什么？ 媽媽說：幸福是你的尾巴。
于是，小獅子拼命追自己的尾巴，卻怎么也追不到。
媽媽對小獅子說：幸福無法去追，當你向前走時，它便跟著你了。
一
“叮鈴鈴……”聽到這刺耳的鈴聲，我的手在顫抖，心一下子慌亂得不知所措，怎么辦？試卷還沒有做完，老師可不會輕易寬恕我的！很快，試卷被收走了，我感覺到臉由紅變紫了，剎那間喉嚨口被堵住了…… 我被淹沒在他們“激昂高亢”的討論聲與爭執聲中。這種低落的情緒持續了很長一段時間，導致近幾次考試都一敗涂地，似把我推下了萬丈深淵…… “一切都會過去的，我相信你！”一雙手拍了拍我的肩，感覺是那么親切。我沒有回頭看，但我知道她是誰，因為她的手與眾不同…… 幸福，是黑暗中的明燈，驀然打破黑暗，無語。
二
早晨醒來,看到一抹陽光落在枕邊,可以不用急著起床,躲在被窩里聽媽媽在廚房里輕手輕腳地忙碌,不一會兒荷包蛋的香味彌漫了整個房間。故意將眼睛瞇成一條縫，裝著睡著，等待媽媽嗔愛地輕輕拉著我的耳朵叫我起床。
我珍藏著這些平凡卻又彌足珍貴的早晨，同時也把那份深深的希冀與關懷埋在了心靈深處……
幸福，是一盞清茶，淡淡的，卻讓人唇齒留香。
三
教室里, 課堂上，天真的明哞,透著對朋友的期待,她希望我能勇敢地在全班同學面前對答如流,我成功了,她似乎比我還要高興。 下雨時,一把小傘下的兩個身影,緊緊地綣在一起,嬉鬧著,走進校園.爽朗的微笑,溫暖著我們的心.仿佛一切的疲憊,一下子消失得無影無蹤,兩雙小手,緊緊地握在了一起.…… 忽然眼前閃過一簇火紅的花群，真有萬綠叢中一點紅的獨特味道，難以按捺住心中的欣喜，不禁問道： “初春的'花兒，我問你，為什么那樣紅？是因為太陽給了你足夠的陽光嗎？還是因為地母給你了充分的甘露？”
幸福，是清晨的甘露，抿一口，甜美便在心中彌漫。
一路走來，才發現幸福原來可以這么簡單。 一個個平凡的瞬間交織起來，成為最美的心衣。看著一路走來的風景，原來，幸福一直跟著我。
幸福人生作文2
什么時候我們會感受到“被需要”呢?在老人跌倒的時候，在公交車上看到孕婦焦急地尋找著座位的時候，在同學苦思冥想解不出一道數學題的時候……當他們向你投來熱切的目光時，沒錯，你感覺到了自己“被需要”。
“被需要”是一種幸福。“被需要”的人往往更能獲得滿足感，因為他們把自己的溫暖給予了別人。需求是每個人都會有的，而“被需要”是一種使命，是一種價值的體現。一次次奮不顧身地救出一條條寶貴生命的消防隊員們，他們被人民所需要，他們也從自己的職業里感受到使命感和榮譽感，因而是幸福的；用自己勤勞的雙手建設祖國的.農民和工人，他們被這個社會需要，他們最自豪的是得到了人們的尊重，這也是他們的幸福感的體現。
被需要”是一種價值。一個人若沒有了社會、他人的需要，也就沒有了價值。清潔工人們為城市的潔凈付出了辛勞，在喧鬧的城市里為城市增添了一份美麗，他們默默無聞，卻也自得其樂，因為他們感受到了自己的價值，得到了社會的認同；戰國時期的先賢們，即使自己食不果腹、衣不蔽體，卻毅然為了百姓的安穩、國家的富足而東奔西走，因為他們堅信，他們被時代需要，被人民需要。人生在世，追求的不就是能實現自我價值的“被需要”嗎?
“被需要”的情況普遍存在于每個人的身邊。家人需要你的陪伴，朋友需要你的慰藉，陌生人需要你的援助之手，每一個人都活在“被需要”的世界里。而需要和“被需要”又是相輔相成的。在遇到困難的時候你需要別人的幫助；而別人在危難之際也需要你伸出援助之手。我們對彼此的需要，會讓我們之間的關系變得更親密、更穩固，也會讓社會更加和諧。《增廣賢文》中寫道:“雪中送炭君子少，錦上添花小人多。”當“被需要”的時候，能及時給予援助之手，不僅別人得到了幫助，自己也會體驗到莫大的快樂吧。
當我們匆匆走過每一個路口、每一個街角的時候，不妨把腳步慢下來，聽聽有沒有聲音向我們說:“我需要你。”如果有，那么記得停下來，幫他一把。也許我們最終都會在這看似微不足道的交集中，收獲一份屬于自己的幸福與滿足。
幸福人生作文3
忙碌的你，是否停下身來瞧瞧身邊光景？匆匆的你，是否低下頭來看看路邊野花？身處幸福中的你，又是否發現過身邊的幸福？將匆忙的步伐停下，仰望藍天，細數瑣事，原來點點滴滴的幸福一直縈繞在自己身旁。人生路上，幸福何其多。
漫天的紅霞預示著新一天的來臨，太陽從高樓大廈中微微露出點羞澀的臉孔。我踏著清晨的露珠，帶著一身的清爽走出家門，身后是媽媽燦爛的笑容，帶著幾聲細微的叮囑。我停下腳步，朝媽媽揮揮手，以朗朗的笑臉回應：“知道啦，我走啰！”那時，我便看到媽媽的眼中漾開著柔美的`笑意，直達眼底。母親的關懷，就是一種幸福！
旭日攀升上高空，猛烈的光線熾烤著大地，耳邊傳來一陣陣蟬鳴。如此炎炎夏日，就連在太陽底下幾分鐘都會汗流浹背，更別說剛上完體育課的我們了。汗水順著頭發，順著臉頰流下來，擦了又流，流了再擦。此時我多么渴望冒著冷氣的一支冰棍、一杯冷飲，但現實是不可能的！忽然，背后送來一陣涼風，我疑惑不已——這天氣怎么會有風？回頭一看，卻是同學拿著扇子為我扇風呢，她還朝我做了個鬼臉。我看著她同樣因熱而紅撲撲的臉龐，享受著撲面而來的陣陣涼風，這時，只覺得無盡的清爽溢滿了全身心。同學的互愛互助，就是一種幸福！
斜陽沒入地平線，落日的余暉如一張紅毯般鋪向大地，給萬物鍍上一層霞光。公交汽車在路上緩緩行進，我坐在車上，獨自回想著一天發生的事。車門打開了，一個步履蹣跚的老人攙扶著扶欄上了車。我立即站起來，微笑著對老人說：“您到這里坐吧！”老人擺擺手：“不……不了，你，你坐。”“我站著就好，您坐吧。”老人最終還是坐下了，口中說著謝謝，神情安詳愉悅。我站在一邊，也感到了一種輕松、快樂。對他人的給予，就是一種幸福！
人生種種幸福，藏在回憶的匣子里，埋在塵封的心底，一旦想起，灑出滿心溫暖。人生路上，幸福何其多！
幸福人生作文4
我想：我比他們幸福。
我很完整地降臨到這個世界，帶給家人焦急等待中的欣悅，我能唱，我能跳，我能畫，我可以將這世間一切美麗又可愛的事物盡收于眼底，所以，我很幸福。
他們卻帶著一絲匆忙來到這個世界，上帝卻忘記了賜予他們一副完整的身體，家人的焦慮與擔憂成為了他們來到這個世界的第一份“禮物”，醫院成為他們第二個歸屬的地方，白色永遠籠罩著他們，所以，他們不幸福。
成長中，我呼風喚雨，得到了我所想要的.，與父母逛大街，看世界，我目不暇接。與同伴吵鬧著，歡呼著，讓我樂不思蜀，沒有讓我困擾的事情，這個童年很開心，所以，我很幸福。
他們的童年很匆忙，很緊張，還是日日夜夜的在醫院徘徊，周圍還是那一塵不染的白色，手術房進進出出，家人的心揉成一團，一刻也放不下。這個童年就這么過了，所以，她們不幸福。
我在“幸福”二字中悠閑地晃蕩，他們在“不幸福”三字中焦急的徘徊。
上學了，享受著書本帶給我的快樂，即使我遇到不順的事情，即使我沒有取得驕人的成績，又即使我與同學發生了口角，父母則會細心地開導我，用心的鼓勵我，耐心的教我，毫無怨言，讓我時時刻刻感受著溫暖。所以，我很幸福。
他們則來到了一個專屬他們的環境，用自己獨特的語言來描繪自己略乏卑調的生活，他們曾經或許絕望過，撕心裂肺的哭喊過，為什么上帝這么不公？但現在他們用自己的堅強證明了他們是不屈的，是強悍的，他們比我更幸福。
現在，他們也在追逐自己的理想，用微笑面對生活，因為他們面對殘酷的環境，他們毅然決然地將挫折踩在了腳下，他們現在用最大限度地實現了生命的價值和意義，他們的生活比我更為豐富，更為耀眼，所以，他們比我更幸福。
我們都是幸福的人，我們都可以插上翅膀飛翔，自由自在。
但我想，他們比我更幸福。
幸福人生作文5
人的上半生：要不猶豫；人的下半生：要不后悔；活在當下，把握每次的機會，因為機會稍縱即逝，為自己的生命找到出路！急事，慢慢的說；大事，清楚的說；小事，幽默的說；沒把握的事，謹慎的說；沒發生的事，不要胡說；做不到的事，別亂說；傷害人的事，不能說；討厭的事，對事不對人的說；開心的事，看埸合說；傷心的事，不要見人就說；別人的事，小心的說；自己的事，聽聽自己的心怎么說；現在的事，做了再說；未來的事，未來再說。
每一個人都渴望幸福的人生，但是不一定擁有財富的人就真正擁有幸福，要想幸福就要懂得人與人如何相處，所以我們要了解幸福，認識幸福，從而得到一生美滿的幸福。
沒有幸福的人他很痛苦，人之所以痛苦，就是認為自己總是對的'，別人總是對不起我，將一切錯誤都歸罪于別人和外境，念念都覺得自己沒有錯，而不反省自己也有滿身的過失。這就是使自己遠離了幸福。正如勞格拉底說："沒有人想犯下錯誤，之所以會犯下錯誤，乃是他的無知。'故而如果有人犯下錯誤，我要會去關懷他，寬恕他，以及以身做則地去感化他，而不是去發怒。生氣。討厭和打擊他。否則，我們就與他一樣，同樣是無知的人，因為我們也犯下了無知的錯誤遠離了幸福的人生。
我們要認識幸福，了解幸福，才能夠得到幸福的人生，聰明的人他必定懂得無論，處事，待人，接物都要做到，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之'。人心正則人人從善，事事循理，自能安以相處，人心邪，則次情縱欲，任意妄行自必貽患無窮的道理。他知道跌倒的時候，不要白白地爬起來，任何一種磨練都是通向幸福的寶貴經驗。他知道靠造幸福，懂得從失敗中站起來。他不會胡亂耗時間去批評別人，而是多花時間改善自己靠造幸福。他懂得不會將自己的心田昧，更不會把他人的過失揚。他明白事不三思終會后悔，能夠忍讓自然幸福而無憂。
擁有幸福人生需要多了解他人，社會，文化，歷史從而愛國守法學科學，干好自己的本職工作，則必定自己會擁有幸福人生！
幸福人生作文6
生活是一個五味瓶，但每個細節都蘊藏著“幸福”的蛛絲馬跡，能否找到，只能靠自己用心盡力體會。——題記人生哪能沒有酸甜苦辣澀？其實每一種“味”都藏著“幸福”的身影，請聽我慢慢解釋……“酸澀”這是當我們被冤枉時心里的真實感受。當我們被冤枉時，說什么也不甘心，但若去申冤，落個“偷雞不成反蝕把米”的下場大有可能，于是，我們只得忍。
不過，被冤枉多少也不好受，心里酸酸的，有種想哭的沖動。也許，我們會痛痛快快的哭一場，讓心中的不舒服隨著淚水一起流去：也許，我們會對著天空上飄浮的云朵叫罵，讓所有的不愉快騎著云朵飄走……聰明的人在心情慢慢愉悅后，不斷反思，想一想自己為什么被冤枉？是自己不小心得罪了他，還是有些地方被他誤解？反省過后，聰明的人會努力改掉些毛病，然后找機會向冤枉自己的人真誠的說聲“謝謝”。聰明的人對冤枉自己的人的態度，讓自己多了個朋友，少了個敵人。也正因為他們這樣的態度，讓他們時刻都是快樂的。——他們從委屈中悟出幸福。“甜”這是我們受到表揚或享受時心中的真實寫照。當我們受到表揚時，心里樂開了花，臉上掛滿了喜悅。生活中，我們時時刻刻都在享受：在大自然的懷抱無拘無束跑著，走著，跳著，蹦著；在家的懷里衣來伸手，飯來張口……我們是活躍的.，我們在歡樂中領略到幸福。“苦”沒有哪條路會平坦暢通，但我們可以讓自己成功克服這些困難。有大山擋著，我們可以翻山越嶺：有海洋擋著，我們可以乘船渡海：有坑坑洼洼擋著，我們可以用石塊填平……當我們克服困難后，是快樂的，我們在苦難的考驗中掘出幸福。“辣”被人嘲笑，心里火辣辣的，特別想找個地縫鉆進去。但轉念一想，別人為什么嘲笑自己？
或許，真是我們自己做得不夠好，那我們就努力改變自己的不足，讓他人的嘲笑隨之消失，我們在譏諷聲中引出幸福。
后記：讓我們努力發掘每一個細節，讓時刻在我們身旁的幸福“現身”。
幸福人生作文7
打開窗子，陽光灑進我的小屋，風在我身邊跳舞。此時，我記起了一個故事。
傳說，兩個人死后，到了天堂，而此時天堂只能容下一人，而另一個人則要下地獄。上帝決定讓二人下凡，再度人生。抓鬮決定他們的命運，一個人是天生殘廢，另一個人則是百萬富翁。沒多久，那個天生殘廢的人便回到天堂，抱怨道：“我的一生真是太悲慘啦！我天生殘廢，忍受著人們的嘲笑，整天只能在大街上乞討，還吃不飽飯，真是一個悲慘的人生！”過了好長時間，第二個人也回到天堂，他興高采烈地講述著他精彩的人生：“我這一生過得真是太幸福啦！我將自己的財產捐給了希望工程，幫助了很多人，這可真是個幸福的人生！”上帝聽后，正要宣布決定，第一個人卻要求讓兩人交換人生。
上帝應允了，于是他們兩又各自下凡去，那個要求交換人生的`人又回來了，一臉不悅：“我雖是個百萬富翁，可卻終日生活在恐慌當中，我感覺每個人都在窺視我的財產，終日提心吊膽，這種日子真是太難熬了。”上帝聽后，搖搖頭，又問剛回來的那個人：“你的這一生又過得怎樣呢？”那個人臉上充滿著自豪：“我的肢體雖然殘疾了，但是我卻用雙手譜寫出了世間絕唱，我用我的文字激勵了每一位青年，感動了世人，譜寫出了真、善、美，我的人生，就如那蜂巢里的甜蜜，真是太幸福啦！”上帝笑著點點頭，那個人自然留在了天堂，而另一個人，只得等他真正體味到了幸福，再做抉擇。
朋友，聽完這個故事，你又做何感受呢？的確，人的一生，不可能永遠一帆風順，難免會有一些坎坎坷坷，可又有誰會說這樣的人生不壯觀呢？世界上之所以有強者和弱者之分，是因為強者在面對挑戰時說：“我不放棄！”而弱者卻說：“算了，我放棄！”
我們希望做生活中的強者，渴望擁有幸福的人生，那么，就請守住一顆平靜的心。沒有坎坷，怎會成路？沒有荊棘，又何為人生！幸福并不例外，只要能把心駐在美好一邊，勇敢地面對挑戰，這就是個幸福的人生。
我相信世界的每一個角落都會有陽光灑過，而那些陰影只是白云的一次偶然擁抱。我眼里的世界是純凈的，因為我心在美好一邊，我臉上的笑容是燦爛的，因為我的心態積極樂觀，我的人生是幸福的，因為我知道，風雨過后，仍是一片藍天。
幸福人生作文8
這次回鄉下過年，我帶著關懷和問候，和81歲高齡的爺爺做了一次親切的細談。勤勞這個普通而又有蘊含哲理的詞語，深深的印在了我的腦海中！
從交談中，我對我們家族有了一個比較詳細的了解，也更加深刻的體會到了爺爺這一輩的辛苦。在那艱苦的條件下，爺爺和奶奶要養活一家大小九口人，是多么不容易啊！
我的爺爺出生在1935年，那正是戰爭年代。他出身于一個貧困的家庭，兄弟姐妹五人，他是最小的兒子。只上了一年小學，七歲就上山當放牛娃，在那艱苦的條件下，他逐漸長大成人。
他長大后條件更艱苦了，為了養活我爸爸等六個兄弟姐妹，只有不停地去掙錢，來養家糊口，經常往返幾十公里的路程給別人背煤來換錢。而自己卻舍不得吃，舍不得穿，才把這么一群孩子拉扯大。特別是我爸爸在那艱苦的環境下，還上了大學，那時爺爺已經六十多歲了，還要供他讀書，真是太辛苦了。爺爺用一生的辛勤勞動才換來爸爸他們這一輩人幸福的生活。
聽到這兒，我的.淚水一滴一滴地掉了下來！回想過去，中國才剛剛解放，那時候就餓死了多少人。可是爺爺卻用他那勤勞的雙手養活了我的爸爸他們這一輩人！這是多么了不起的奇跡啊！爺爺還告訴我：“做人要勤勞，這也就是我們家族的優良傳統，你也要繼續傳承下去哦！”
爺爺在那艱苦的條件中，勤勤懇懇，任勞任怨，才養活了我的爸爸他們。爺爺做到了勤勞，而我做到了勤奮嗎？我們現在生活在一個衣食無憂的學習和生活中，什么都不需要管，只管好好學習。父母盡可能的為我們創造出良好的學習環境，而我有時只知享受，對吃飯，穿衣還挑三揀四，想真是不應該，我一定要學這種勤勞，樸素的精神！
這次回家過年，了解了爺爺這種勤勞樸素的人生，使自己的思想有了更深刻的升華，我悟出了一個道理：做人要勤勞，才會有幸福的生活！
幸福人生作文9
人生何時最幸福？
可能很多人都會說童年最幸福。因為童年爛漫而純真，人在童年時會自自然然、踏踏實實地享受生命旅程中的每一時每一刻，而全然不在乎生命的目標。
一旦走過童年，人們便被生命旅程中的太多、太高的一個又一個目標所累，而忘記了享受生命旅程本身。于是，那么多人找不到了幸福，只落得苦嘆：幸福在哪里？
有一個故事很是耐人尋味。一位年老的盲人琴師帶著一位同樣雙目失明的少年四處漂泊，以彈唱為生。他們活得雖艱辛，卻堅毅。有一天，年老的琴師終于彈斷了他一生中的第一百根琴弦。琴師欣喜若狂，因為他師傅生前傳給他一個藥方，說只有在他彈斷了一百根琴弦之后，才可以用這藥方，也只有到那時這藥才靈驗——能讓他的雙目重見光明。琴師興沖沖地帶著珍藏多年的“藥方”跑到藥鋪，然而藥鋪的人告訴他：這藥方上一個字也沒有！琴師木然了，那個在心中支撐了他一生的強大力量頃刻間化為烏有，他的精神徹底崩潰了。很快，他就衰老了。走到人生盡頭時，他徹底醒悟了——師傅是為了讓他享受好生命中的每一天。臨終前，他鄭重地將藥方傳給了年少的盲童，并重復了當初師傅告訴他的那番話。他也留給盲童一個追求。因為他就是在這個追求的過程中享受了人生。
這個殘酷而美麗的故事給人諸多的啟迪。這位年老的琴師最終的`追求是無望的，這是一種不幸；但極幸運的是，他得到一個人生秘訣，在不幸之中也能去享受生命的每一天。
我們無須如盲人琴師那樣，在無可奈何之下靠別人開什么藥方。我們只要采取心理學的一個人生認知上的策略——轉移一下注視點，變注重結果為注重過程。若此，我們就會發現，生命過程中的每一步都蘊含著應該享受的幸福。
當我們自自然然、踏踏實實去對待生活的時候，我們就從更高層次的意義上返回“童年”。
人生應該注重過程。因為幸福就在過程之中，就在這人生奮斗的過程之中，就在這蘊含著人生幸福的每一個日子中。
注重過程，你就會收獲灑滿人生的一路幸福！
幸福人生作文10
幸福，多少人都在憧憬，都在向往，都認為遙不可及，殊不知，回頭一看，幸福就在身邊。
上高中后，我是第一次住校，長時間的離開家還真的不習慣，總是抑制不住想家的心情，到月底后，放了月假，回到家，又吃到那熟悉的菜，又聽到那縈繞在我心間的嘮叨聲，還有那充滿快樂的斗嘴，都讓我感到快樂，感到幸福，呆在家里，待在爸爸媽媽身邊，可以無時無刻的感受到來自他們的關愛，也許正是因為這樣的機會對上高中的我來說是很少的，讓我學會了珍惜，讓我從中體會到了幸福，有爸爸媽媽在的地方，就有濃濃的幸福。
剛開始，班里的同學一個也不認識，總以為自己融入這個班級需要很長很長的時間，但現在，這個班馬上又要面臨分離，從彼此間的不熟悉到慢慢變成朋友，這是一個奇妙的過程。現在，班里充滿里濃濃的分離的傷感，這個班也許凝結了我們五十多個人這一年來的歡聲笑語，也許其中有過矛盾，有過沖突，可是我還是由衷的愛這個班級，這一年教會了我太多太多，在班級里，就是幸福。
高中的生活真的很累。曾經和朋友感嘆，上高中后我覺得人生最幸福的一件事就是睡覺。如果能給我一天睡覺的時間，我會覺得人生是如此的美好與幸福。可是當我懷著夢想，懷著信念坐在教室里靜靜的思考，聽課，做題的時候，當我覺得過了充足的`一天，當我把每一科的作業都完成的時候，我會感覺我朝夢想又邁進了一步，我會覺得前方的路又清晰了一些，我會更加快樂，這就是痛并快樂著。我愿意，我高興，我堅持，我幸福。當我做出一道難題時，當我完成幾篇閱讀理解和完型填空時，我會覺得天空是那么燦爛，會覺得心里是那么充實，即使每天早上會困得半死，可我還是由衷地愿意早起半小時去早背書，比別人先學，比別人多學，是超越別人的唯一途徑。我覺得學習真的很幸福。
幸福并不奢侈，只要你善于發現，善于珍惜，善于觀察，每天都是春暖花開，每天給自己一個微笑，一個堅持下去的動力，哪怕再累也要無怨無悔，把挫折當一次次的冒險，帶著興趣和刺激，去勇往直前的挑戰。那時，你會發現，生活是無比的美好，無比的絢爛。
幸福人生作文11
人這一生，遇到愛情，遇到友情，都不稀罕，稀罕的是遇到了解。
慢慢的才理解伯牙絕弦、運斤成風的故事。以前我總懷疑這類故事的真實性，總懷疑哪里有人真的會因為一個人的離去，而完全廢棄掉一件事，一輩子再也不會去做呢？但現在我深信不疑。生命中擦肩而過的千萬人之中，如果有一個人，他能理解我做的決定，能體會我現在的生活，能明白我在疲憊生活里深藏的英雄夢想......那實在是一件太幸運的事啊。
他不用情商有多高，只需要了解我的某些點，比如什么時候會哭，什么時候會笑，什么眼神是無助，什么表情是隱忍。安靜地陪我飲完烈酒，又巧妙的游移掉我的悲傷，一直待在我身邊，陪著我哈哈大笑、熱淚盈眶。能肆意的和他胡吹亂侃，盡管我是別人眼中不太可愛的異類，但他絲毫不會嫌棄那種本該屬于我的樣子。他知道什么時候該夸我，知道什么時候該罵我，知道要有理想，偶爾也不拒絕和我一起墮落。
心理學有一種說法，叫做假性親密。大致意思是，在關系中逃避關系：利用形式上的在一起，來回避真正的在一起。你和你的戀人、親人、朋友之間并不是真正的親密關系，而是指雙方默認的一種狀態。可能在外人看來這段關系是親密的，但實際上，這段關系避開了雙方的坦誠和接納、避開了雙方自愿的`為這段感情和對方付出。它是雙方心照不宣的構建起來的聯結，是雙方的共謀。
細思恐極。我們所擁有的所有感情之中，真的存在著這樣的情況，真正的親密居然這么有難度。所謂知音難覓，大抵就是如此吧。人情是說濃烈就濃烈，說淡薄就淡薄，所以對待感情還是要謹小慎微啊。倘若以一種悲觀的方式來思考，遇到過一個了解自己的人，那就是一切，哪里還有什么更好的歲月。
和有趣的人，做有趣的事。這是我所能想到的、最幸福的人生。
幸福人生作文12
計算一個長方體的體積，要分別量出長、寬、高，然后相乘。由此想到人生的幸福，也可以用長、寬、高去衡量。
人的一生，最長也就活個百十來歲，不長也不短。有的人"人生不滿百，常懷千歲憂"，對一切事物都看得很重，哪里還有心思享受幸福？有的人則對一切事情都漠然處之，"反正天塌下來有高個子頂著"。這兩種態度都是不可取的。人的一生雖然不長，但我們可以盡量用自己的學識、勤奮，去奮斗、去爭取幸福，讓自己的一生充滿追求的快樂，從精神上延長了自己的人生。這，何嘗不是一種幸福？這就是所謂的"長"。
所謂"寬"，就是必須知道什么是自己可得的幸福，才能準確地把握到幸福的寬度，找到幸福感。作家卡夫卡在給他的未婚妻的一封信中說，他平生只想待在一個陰暗、潮濕的地窖的盡頭，每天足不出窖，這樣他就會寫出令自己滿意的小說，為自己制造出純凈的氧氣。卡夫卡很明了自己幸福的寬度，也就是那個地窖的寬度。作為一個性情中人，通過自身的努力，應該自己得到的，得到了也就心安理得；如果是通過歪門邪道或不正當手段得到的，即使是滿屋的金銀財寶，也不會幸福起來。
所謂"高"，應當是你的能力所能達到的高度，而這個高度，又恰恰可以滿足你的欲望。這里邊應包含了更多的`精神因素。就是要對自己的能力有個正確的評價。自己本來在自己崗位上更能發揮自己的才智，偏偏看到別人下海掙了大錢而導致自己心里不平衡；但若有更高的能力卻棄之不用，也是一種遺憾。
每個人都渴望幸福，但這種渴望應當建立在自己的追求和自己伸手能及的長度之上。否則，由這種渴望所引發的對美好生活的想象，往往會變成對幸福的奢望：即覺得一種生活不可忍受，而另一種生活又不可企及，這種狀態必然導致幸福體積的失準。明白了這些，就應當追求自己應得的幸福，而想方設法克制瘋長的欲望，找到更適合于自己幸福的尺寸。
幸福人生作文13
我愿于每一個傍晚，與每一篇文字來一場美麗的邂逅。
——題記
小時，父母總叫我多讀書，多背詩，那時年幼無知的我并不明白父母的用意，但如今，讀書至開心處會心大笑，傷心處黯然神傷，激奮處拍案而起……書中寥寥幾語，往往將心中的感慨表達得淋漓盡致。
自此，不可救藥地想讀懂有關文字的一切。
讀懂它的簡略明快。
讀“清榮峻茂”，一字一景，水清樹榮山高草盛的三峽美景躍然紙上；讀“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，洋溢著生活的氣息，歡快的旋律；讀“將進酒，杯莫停”，是詩酒相伴的不羈狂放……淡淡幾墨，展現出的卻是瑰麗的美景與難以言說的情感。
讀懂它的豪情壯志。
施耐庵《水滸傳》中，各路英雄好漢齊聚一堂，路見不平一聲呼，該出手時就出手；吳承恩《西游記》中，孫悟空愛憎分明、剛烈奔放，豬八戒偷奸耍滑、憨態可掬；金庸《射雕英雄傳》中華山論劍讓你看到風流人物齊聚一堂展開武林爭霸；《三國演義》那金戈鐵馬的戰場讓你體會分久必合合久必分的天下大勢……
讀懂它的壯麗山河。
你能否一見傾心“淡妝濃抹總相宜”的西子湖？你能否領略“橫看成嶺側成峰”的西林壁？你能否觀賞“奇山異水，天下獨絕”的富春江？在閱讀中，時時可身臨其境，盡情享受山川美景。
讀懂它的嫵媚柔美。
詩魂墨香，詞曲悠然，藏于心中的感情是隱忍的；像精雕細琢的工筆畫，細膩深刻。像“輕解羅裳，獨上蘭舟”的憂愁與悲情；像“人比黃花瘦”的江南女子，呼之欲出的'思念之情……讀之令人沉醉，令人憐惜。
文學的范圍如此廣大，中國文學博大精深，我需要，慢慢讀懂。
一窗明月的夜晚，遠離了紛擾喧囂的塵世，是是非非的人群，一書在握，一茶于桌，靜心閱讀，漸覺茶香滿口書香盈屋，聽風兒輕拂書頁的聲音，如此愜意……
文字，與你為伴，今生何求？讀懂你，是我人生最大的幸福！
幸福人生作文14
幸福是什么？幸福是母親的關懷，幸福是嬰兒的笑臉；幸福是自由的跳躍，幸福是輕柔的撫摸；幸福是沉甸甸的麥穗，幸福是綠色的生活；幸福是收到的康乃馨，幸福是神秘的巧克力；幸福是遠離塵囂的凈土，幸福是置身事外的安閑；幸福是不經意間的感動，幸福是重溫聽潮的時刻；幸福是擁有美妙的夢，幸福是開滿鮮花的原野；幸福是一生的信仰，幸福是豐富的宴饗；幸福是腰里銀錢響當當，幸福是寄托在紙上的希望；幸福是用心傾聽，幸福是真誠分享；幸福是自己的感覺，幸福是下一步的欲望……其實幸福就是一種感覺。
可怎樣才能有這樣的感覺呢？肖川教授認為幸福人生要擁有“四有”1、心中有盼頭。對于于一個人來說，有理想、有追求、生活才會有聲有色，才會有不斷成長的內源性動力。2、手中有事做。無所事事，是一種百無聊賴的狀態。有事可做，意味著社會需要你，意味著你人生的價值有得以表征和確證的機會。3、身邊有親友。人是社會的存在和精神的存在。每一個人都學要有情感的歸屬。“人字的結構就是相互支撐”，友情、親情、愛情是生活中陽光。4、家中有積蓄。天有不測風云，有一定的積蓄，我們就有了一份從容應對意外的事件的能力和底氣，而不至于在重大變故面前束手無策。幸福人生也要有“四無”。1、心中沒有恐懼。在一個法治社會，法律之內人人自由，只要你堂堂正正做人，遵紀守法，一切都光明正大，你就沒什么可怕的。2、監獄無犯人。就是說你的親人中，沒有誰是犯罪分子，沒有極不道德以至喪盡天良、違法亂紀的人。3、醫院無病人。健康是幸福生活的一大基石。4、身邊無仇敵。如果你為人寬厚，比較有仁愛精神，一般不會有非常仇視你的人。更不會有不共戴天的`仇敵。和諧、融洽的人際關系是美好生活的一個重要條件。幸福生活是需要用心打理和經營的，理性的生活，認真的生活，負責任的生活，有創意的生活，才可能會有舒心的生活、完美的生活。
幸福人生作文15
人的上半生：要不猶豫；人的下半生：要不后悔：活在后在當下，把每次的機會，因為機會梢縱即逝，為自己的生命找到出路！急事，慢慢地說；大事，清楚的說；小事，幽默的說；沒把握的事，謹慎的說；沒發生的事，不能胡說；做不到的事，別亂說；傷害人的事，不能說；討厭的事，對事不對人的說；開心的事，看場合說；傷心的事，不要見人就說，別人的事，小心的說：自己的事，聽聽自己的心怎么說；現在的事，做了再說：未來的事，未來再說。
每一個人都渴望幸福的人生，但是不一定擁有財富的人就真正擁有幸福，要想幸福就要懂得人與人如何相處，所以我們要了解幸福，認識幸福，從而得到一生美滿的幸福。
沒有幸福的人生他很痛苦，人之所以痛苦，就是認為自己總是對的，別人總是對不起我，將一切錯誤都歸罪于別人的外境，總覺的自己沒有錯，而不反省自己也有滿身的過失。這就是自己遠離幸福。正如勞格拉說：沒有人想犯下錯誤，之所以會犯下錯誤，乃是他的.無知。故而如果有人犯下錯誤，我要去關懷他，寬恕他，以及以身做則地感化他，而不是去發怒，生氣，討厭和打擊他。否則我們就與他一樣，同樣是無知的人，因為我們也犯下了無知的錯誤，遠離了幸福的人生。
我們要認識幸福，了解幸福，才能夠得到幸福的人生，聰明的人他必定懂得無論處事待人，接物都要做到：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。人心正則人人從善，事事循理，自能安以相處，人心邪，則次情縱欲，任意妄行自必貽患，無窮的道理，他知道跌倒的時候，不要白白地爬起來，任何一種磨練都是通向幸福的寶貴經驗。他知道創造幸福，懂得從失敗中站起來，他不會胡亂耗時間去批評別人，而是多花時間改善自己。他懂得不會將自己的心田昧，更不會把他人的過失揚，他明白事不過三四終會后悔，能夠忍讓自然幸福而無憂。
擁有幸福的人生需要多了解他人，社會，文化，l歷史從而愛國守法學科學，干好自己的本職工作，則必定自己會擁有幸福人生。
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