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      小學生三年級作文

      時間:2022-02-16 12:29:15 三年級作文 我要投稿

      【推薦】小學生三年級作文4篇

        在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學生三年級作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

      【推薦】小學生三年級作文4篇

      小學生三年級作文 篇1

        今天,我特別高興!

        因為爸爸送了我一本書《甌淙》,親切地對我說:“這上面有你的作文哩!”我迫不及待地翻開書,“呀!”我興奮地叫了起來,一陣風似的跑到教室里,大聲喊道:“我的作文發表了!”班上的同學好奇地圍過來說:“在哪里?”“在哪里?”我一看就知道他們很想看看這本書。

        于是,我馬上打開書,翻到我的那篇作文《一次失敗的實驗》。他們露出了羨慕的神情,王佳怡說:“班長好厲害。”吳政遠說:“你是怎么做到的?”朱信源無話可說。

        放學后,我興奮地對吳宏展說:“你看,這上面有我的大名!”吳宏展說:“哪里?”我也給他看了,他說:“你真能干,我要向你學習!”

        以后,我要更加努力,更上一層樓。

      小學生三年級作文 篇2

        我是一個女駭,一個平平常常的女孩。如果一定要用什么來形容我,我想最恰當的莫過于一道菜了。那就讓我來介紹這道菜的燒法吧。

        主菜:我

        烹具:家庭、學校、周圍環境

        佐料:父母、爺爺、姐姐、同學、老師

        調味劑:性格、愛好、人生觀、價值觀、感悟、挫折

        準備:將周圍環境洗凈,將我切成段,把父母、爺爺、姐姐、老師、同學切成末。把人生觀、價值觀、感悟攪拌在一起,備用。

        做法:把周圍環境打開,把學校放在火候上,倒入叫學習生活的鮮油,待它冒出煙后,放入我、老師、同學炸。炸至半熟,很快地,他們會顯示出各自的特色:悠閑、威嚴與可愛。

        三分鐘后,加入調味劑中的性格:急躁和樂觀;愛好:美術、寫作、彈古箏、跳舞。這時候嘗嘗味道,一定會很鮮,或許超過了一般人的接受能力。還得另加一味調味劑——挫折,緊接著淋如已攪拌好的人生觀、價值觀及感悟:人生只有一次,要積極地創造機遇;讀書是一種美妙的經歷,比當年愛麗絲漫游的奇境更令人驚嘆;明白以前的滿足只是一種虛榮,應繼續努力。

        最后起鍋裝盤,一道香噴噴的菜做成了。它色澤鮮艷,令人垂延欲滴。品嘗它,不甜不膩,不濃不淡,還有點辣,有點酸,有點澀。總體感覺像九制陳皮梅,細細品味,令人生津開胃。

      小學生三年級作文 篇3

        在我七歲,哥哥八歲時的那一年冬天,寒假的時候,我和哥哥在鄉下,有一天早晨醒來探頭一看,哇,下大雪啦!我趕緊叫醒哥哥,我們飛快的穿好了衣服和褲子,戴上圍巾和手套出發了。我們連牙都沒有來得及刷就出去堆雪人了。哥哥說:“我堆雪人的身子,你堆雪人的頭吧。”然后我們各拿起一堆雪,搓成雪球,接下來我們把雪球放在雪上面滾,越滾越大,然后哥哥把他滾的雪球放在下面,讓我把雪球放在上面,結果我滾的雪球太大了,哥哥滾的卻沒有我的大,雪人剛堆起來就倒了。哥哥說:“那你來堆身子,我來堆頭吧。”我們又開始堆呀堆,我和哥哥都堆得很累了,我們決定休息一下,先去刷牙洗臉。可是等我們刷完牙洗完臉再去的時候,雪已經化了,哥哥很失望,我說:“沒關系的,我們明年再堆,明年堆不起來,那就明年的明年再堆。”果然,今年下雪的時候,我和哥哥一起堆了一個大雪人。

      小學生三年級作文 篇4

        今年暑假,我到農村去玩了幾天,體驗了一下養蠶的滋味。

        我的奶奶家養了幾大筐蠶。每一只蠶都白胖胖的,笨拙的身子一拱一拱的,有趣極了。

        奶奶要去給可愛的蠶寶寶采桑葉了,我急忙也穿上鞋準備一起去湊湊熱鬧。很快,我們到達了目的'地。哇,不看不知道,一看下一跳。這里的桑樹可多了,一棵棵,一片片,一叢叢,很有規律的生長著。快來呀!月月,開始‘干活’了。奶奶大聲叫著我。哦,來了。我迅速跑了過去。我卷起袖子,小心翼翼地抓著樹上的桑葉。這種葉子毛茸茸的,一片一片,綠茵茵的。

        唉呀!好疼。我大叫了一聲。原來我一不小心,被一根刺劃傷了。奶奶看見了,急忙帶著我趕回了家。一到家里,奶奶便找來一張創口貼,輕輕地幫我貼在了傷口上。再看看蠶寶寶,它們正爭先恐后地吃著我們剛才給它們采的桑葉呢!沙沙沙沙看著蠶寶寶們津津有味地品嘗著,我的傷口仿佛已經痊愈了。

        不是我說,養蠶還真的很麻煩,先喂桑葉,在除臟物,然后等著蠶換衣服,接著捉亮蠶,最后還得把蠶放在稻草上,讓它自己織出一個個絲棉。

        就說捉亮蠶吧!把一只只喂飽了的蠶寶寶拉出來,對著陽光一只只地仔細地看。如果發現這只蠶開始發亮了,那就證明這只蠶已經到了吐絲的時候,得讓它上樹了。相反,如果它還是青綠色的,那就放回原處,繼續喂桑葉。我才干了幾十分鐘,就失去了耐心,不想干了。再想想奶奶她們,得辛辛苦苦地把幾羅筐蠶都一一看完才能休息。那個累呀!不提了。

        時間過得可真快,隨著奶奶的細心照顧,終于用一筐筐小蠶換回了一批批蠶裹。奶奶把這些白嫩嫩的蠶裹拿去賣了,甚至還換回了幾百元錢呢!

        俗話說得好,春蠶到死絲方盡。是呀!一根根蠶寶寶們由生到死,除了向人們要了幾片桑葉外,又多了什么呢?再反過來想想看,蠶對人們的貢獻有多大:蠶吐出的絲可以做成絲棉,穿在身上暖和極了。人的生活中少不了絲棉。同學們,難道我們不應該學習蠶這種舍己為人、默默無聞的精神嗎?

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          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學生三年級作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】小學生三年級作文4篇

        小學生三年級作文 篇1

          今天,我特別高興!

          因為爸爸送了我一本書《甌淙》,親切地對我說:“這上面有你的作文哩!”我迫不及待地翻開書,“呀!”我興奮地叫了起來,一陣風似的跑到教室里,大聲喊道:“我的作文發表了!”班上的同學好奇地圍過來說:“在哪里?”“在哪里?”我一看就知道他們很想看看這本書。

          于是,我馬上打開書,翻到我的那篇作文《一次失敗的實驗》。他們露出了羨慕的神情,王佳怡說:“班長好厲害。”吳政遠說:“你是怎么做到的?”朱信源無話可說。

          放學后,我興奮地對吳宏展說:“你看,這上面有我的大名!”吳宏展說:“哪里?”我也給他看了,他說:“你真能干,我要向你學習!”

          以后,我要更加努力,更上一層樓。

        小學生三年級作文 篇2

          我是一個女駭,一個平平常常的女孩。如果一定要用什么來形容我,我想最恰當的莫過于一道菜了。那就讓我來介紹這道菜的燒法吧。

          主菜:我

          烹具:家庭、學校、周圍環境

          佐料:父母、爺爺、姐姐、同學、老師

          調味劑:性格、愛好、人生觀、價值觀、感悟、挫折

          準備:將周圍環境洗凈,將我切成段,把父母、爺爺、姐姐、老師、同學切成末。把人生觀、價值觀、感悟攪拌在一起,備用。

          做法:把周圍環境打開,把學校放在火候上,倒入叫學習生活的鮮油,待它冒出煙后,放入我、老師、同學炸。炸至半熟,很快地,他們會顯示出各自的特色:悠閑、威嚴與可愛。

          三分鐘后,加入調味劑中的性格:急躁和樂觀;愛好:美術、寫作、彈古箏、跳舞。這時候嘗嘗味道,一定會很鮮,或許超過了一般人的接受能力。還得另加一味調味劑——挫折,緊接著淋如已攪拌好的人生觀、價值觀及感悟:人生只有一次,要積極地創造機遇;讀書是一種美妙的經歷,比當年愛麗絲漫游的奇境更令人驚嘆;明白以前的滿足只是一種虛榮,應繼續努力。

          最后起鍋裝盤,一道香噴噴的菜做成了。它色澤鮮艷,令人垂延欲滴。品嘗它,不甜不膩,不濃不淡,還有點辣,有點酸,有點澀。總體感覺像九制陳皮梅,細細品味,令人生津開胃。

        小學生三年級作文 篇3

          在我七歲,哥哥八歲時的那一年冬天,寒假的時候,我和哥哥在鄉下,有一天早晨醒來探頭一看,哇,下大雪啦!我趕緊叫醒哥哥,我們飛快的穿好了衣服和褲子,戴上圍巾和手套出發了。我們連牙都沒有來得及刷就出去堆雪人了。哥哥說:“我堆雪人的身子,你堆雪人的頭吧。”然后我們各拿起一堆雪,搓成雪球,接下來我們把雪球放在雪上面滾,越滾越大,然后哥哥把他滾的雪球放在下面,讓我把雪球放在上面,結果我滾的雪球太大了,哥哥滾的卻沒有我的大,雪人剛堆起來就倒了。哥哥說:“那你來堆身子,我來堆頭吧。”我們又開始堆呀堆,我和哥哥都堆得很累了,我們決定休息一下,先去刷牙洗臉。可是等我們刷完牙洗完臉再去的時候,雪已經化了,哥哥很失望,我說:“沒關系的,我們明年再堆,明年堆不起來,那就明年的明年再堆。”果然,今年下雪的時候,我和哥哥一起堆了一個大雪人。

        小學生三年級作文 篇4

          今年暑假,我到農村去玩了幾天,體驗了一下養蠶的滋味。

          我的奶奶家養了幾大筐蠶。每一只蠶都白胖胖的,笨拙的身子一拱一拱的,有趣極了。

          奶奶要去給可愛的蠶寶寶采桑葉了,我急忙也穿上鞋準備一起去湊湊熱鬧。很快,我們到達了目的'地。哇,不看不知道,一看下一跳。這里的桑樹可多了,一棵棵,一片片,一叢叢,很有規律的生長著。快來呀!月月,開始‘干活’了。奶奶大聲叫著我。哦,來了。我迅速跑了過去。我卷起袖子,小心翼翼地抓著樹上的桑葉。這種葉子毛茸茸的,一片一片,綠茵茵的。

          唉呀!好疼。我大叫了一聲。原來我一不小心,被一根刺劃傷了。奶奶看見了,急忙帶著我趕回了家。一到家里,奶奶便找來一張創口貼,輕輕地幫我貼在了傷口上。再看看蠶寶寶,它們正爭先恐后地吃著我們剛才給它們采的桑葉呢!沙沙沙沙看著蠶寶寶們津津有味地品嘗著,我的傷口仿佛已經痊愈了。

          不是我說,養蠶還真的很麻煩,先喂桑葉,在除臟物,然后等著蠶換衣服,接著捉亮蠶,最后還得把蠶放在稻草上,讓它自己織出一個個絲棉。

          就說捉亮蠶吧!把一只只喂飽了的蠶寶寶拉出來,對著陽光一只只地仔細地看。如果發現這只蠶開始發亮了,那就證明這只蠶已經到了吐絲的時候,得讓它上樹了。相反,如果它還是青綠色的,那就放回原處,繼續喂桑葉。我才干了幾十分鐘,就失去了耐心,不想干了。再想想奶奶她們,得辛辛苦苦地把幾羅筐蠶都一一看完才能休息。那個累呀!不提了。

          時間過得可真快,隨著奶奶的細心照顧,終于用一筐筐小蠶換回了一批批蠶裹。奶奶把這些白嫩嫩的蠶裹拿去賣了,甚至還換回了幾百元錢呢!

          俗話說得好,春蠶到死絲方盡。是呀!一根根蠶寶寶們由生到死,除了向人們要了幾片桑葉外,又多了什么呢?再反過來想想看,蠶對人們的貢獻有多大:蠶吐出的絲可以做成絲棉,穿在身上暖和極了。人的生活中少不了絲棉。同學們,難道我們不應該學習蠶這種舍己為人、默默無聞的精神嗎?