【精華】三年級風箏作文八篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的三年級風箏作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級風箏作文 篇1
星期二，我和姐姐去放風箏。我拿著我的“黑蝙蝠”和姐姐來到廣場上。哇！這真是風箏的海洋呀！
我叫姐姐把風箏擺好位置，等到風來時，立即令姐姐把風箏放掉。我先把線收緊，然后輕輕一放，風箏便飛起來了。趁這個機會，我慢慢的放線，風箏飛得的越來越高了。這時風漸漸的小了，風箏也慢慢的落了下來。
正當我絕望的時候，奇跡發生了，突然，刮起了風，在離地面二三十米的地方，風箏又飛了起來，過了幾分鐘，我的風箏又排在最高最遠的位置上。
但天有不測風云，一下子又刮起了大風，真是六月天，孩子臉——說變就變。這時線斷了，可是風箏再也不聽使喚了，亂飛，最后它一頭栽向地面。我和姐姐費了九牛二虎之力，才把風箏找了回來。看來我的放風箏技術還不夠好。
原來，放風箏要不僅要有好的風箏、天氣，還要有好的'技術呀！首先要有好的風箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術，有了這三點風箏才能隨心所愿，越飛起高！
三年級風箏作文 篇2
陽春三月，晴空萬里，小紅，小剛，小明約著去公園里放放風箏。公園里是多么的漂亮��！草兒綠，花兒紅。一片欣欣向榮的景色！
小紅的風箏是一只粉紅色的蝴蝶，小明的'風箏是一條小魚，小剛的風箏是一只展翅高飛的雄鷹。他們剛放起風箏就有幾只小鳥跟風箏一起嬉戲！他們開心地跑啊跳啊。公園里到處是一片歡歌笑語。
三年級風箏作文 篇3
清明節放假，爸爸媽媽帶我去鄞州公園放風箏。一到公園門口，就看到很多小朋友拿著風箏，我心想我一定要放得最高。
公園里的風不大不小，吹在臉上暖暖的。五顏六色的風箏爭先恐后地飛上瓦藍瓦藍的天空。�。★L箏的式樣真多：喜羊羊、蜻蜓、孫悟空、金魚、蝙蝠……他們在空中隨風飛舞，讓我目不暇接。我拿著自己的`蝴蝶風箏，飛快的跑到廣場中央。爸爸說：“你拿著線軸，我幫你拿風箏�！卑职侄硕苏嘏e起我的風箏。我拿著線軸迎著風一邊往后退，一邊放線。等退到十幾米的時候，爸爸說：“跑！”我轉身拉著風箏飛快地跑起來。跑著跑著，我覺得有一股力量讓風箏慢慢地往天上飛，我想：風箏已經飛上天了吧。我回頭一看，��！風箏真在天上了。我邊跑邊拉線，不時再放一放。風箏越飛越高。看，我的大蝴蝶多漂亮��！翅膀一扇一扇的，仿佛在空中跳舞一樣。別的小朋友都用羨慕的眼光看著我。
放風箏的人越來越多，空中慢慢出現一片五彩繽紛的風箏大賽。特別是我的“大蝴蝶”，在天空中自由的飛翔。他東飛飛，西瞧瞧，像在告訴人們我多美麗啊！
今天我玩得可痛快了！小小的風箏給我帶來了無限的快樂！
三年級風箏作文 篇4
陽光明媚，春風拂面，今天真是個放風箏的好天氣。于是，媽媽叫我放風箏去，開始，我覺得放風箏很簡單。我拿起風箏就放，無論怎么用力，風箏就是飛不起來。
媽媽走過來說：“要跑起來，讓風箏能在空中越飛越高，然后再把線一拉一放，是風箏能在空中越飛越高。”可是，我跑起來的時候風箏會飛高，可是等我停下來的時候風箏也慢慢落到地上，一連放好幾次都失敗，氣得我說：“真難學！”
我又回去請教媽媽，媽媽說：“你要吸取前幾次失敗的`教訓，總結失敗的原因，仔細想想為什么總放不起來？”聽媽媽的這番話，我又信心十足放起來，我先把風箏放在地上，看好風向，然后向上一送，風箏慢慢地升上天�？墒�，風好像和我做對，風向變，風箏馬上下降。這時我一點也不慌，想起媽媽們說的話，把線拉一下，放一下，風箏會慢慢升起。終于，我的風箏又升高，自由自在第在空中飛翔。
終于，我學會放風箏，從中我知道一個道理：“只要堅持不懈，就能學好本領�！�
今天是我最高興，最令我難忘的一天。
三年級風箏作文 篇5
周六的下午寫完作業后,我到窗戶邊上,打開窗戶感到身上涼絲絲的,就想去放風箏。
我拿著我的考慮風箏和爸爸、媽媽一起到河邊去放風箏。我讓爸爸拿著風箏，我拿著手柄。我叫爸爸放手。然后，我迎著風飛快地跑起來。我抬頭一看，啊，我的`風箏飛起來了。我一邊叫爸爸看我的風箏飛得多高，一邊放線，讓風箏飛得更高。爸爸看了看我放得風箏后說我放得還不夠高，我就說：“那爸爸你來放，我就不信你放得比我高�！卑职职扬L箏弄飛起來后說：“怎么樣？我放得比你高吧？”我說：“的確比我放得高，不過就比我放得高一點點而已�！�
看，我的老虎風箏多漂亮、多威猛呀！它的眼睛大大的，張著血盆大嘴，四只腳隨著微風而亂舞，它的尾巴一陣亂擺，好像權捕捉獵物一樣。
天色漸漸地暗了下來，時候不早了，我們慢慢地把系風箏的線收攏起來，然后我們一家三口高高興興地回家了。
三年級風箏作文 篇6
我們每個人都有喜、怒、哀、樂。我最樂的事就是放風箏。
在我們中國，風箏有兩千多年的'歷史。最初的風箏是用木頭做的，叫紙鳶。后來改用紙做，叫紙鳶。在紙鳶上裝上竹哨，風吹紙哨，便發出古箏一樣的聲音，因此有了風箏的稱呼。
那天，我來到了世紀廣場。左手拿著蝙蝠風箏，右手牽這線，拼命往前跑。爸爸喊道：“該放手了!”我一放手，風箏也隨風飄起。于是，我把線放得越來越長，風箏也越來越高。突然風箏像著了魔一樣，垂直下降。我以為是天上的神仙認為這個東西要妨礙他的工作，就把風箏給打下來了。我慢慢地把線收起
三年級風箏作文 篇7
陽光明媚，春風拂面，今天真是個放風箏的好天氣。于是，媽媽叫我放風箏去，開始，我覺得放風箏非常簡單。我拿起風箏就放，無論怎么用力，風箏就是飛不起來。
媽媽走過來說：“要跑起來，讓風箏能夠在空中越飛越高，接著再把線一拉一放，是風箏能夠在空中越飛越高�！笨墒�，我跑起來的'時候風箏會飛高，可是等我停下來的時候風箏也慢慢落到地上，一連放了好幾次都失敗了，氣得我說：“真難學！”
我又回去請教媽媽，媽媽說：“你要吸取前幾次失敗的教訓，總結失敗的原因，仔細想想為什么總放不起來？”聽了媽媽的這番話，我又信心十足放了起來，我先把風箏放在地上，看好風向，接著向上一送，風箏慢慢地升上了天�？墒�，風像和我做對，風向變了，風箏馬上下降了。這時我一點也不慌，想起媽媽們說的話，把線拉一下，放一下，風箏會慢慢升起。終于，我的風箏又升高了，自由自在第在空中飛翔。
終于，我學會放風箏了，從中我知道一個道理：“只要堅持不懈，就能夠學好本領�！�
今天是我最高興，最令我難忘的一天。
三年級風箏作文 篇8
周末的午后，天氣晴朗。爸爸、媽媽帶著我和姐姐去人工湖放風箏。
我們到了人工湖邊，看見天空中有好多形狀的風箏：老鷹的、飛機的、蝴蝶的、還有龍的……于是，我們趕緊先去買風箏。姐姐選了一個蝴蝶的，我選了一個喜羊羊的'。
爸爸付完錢之后，我們拿著風箏走到一塊開闊的地方，開始放風箏。
我放好了線，拿著線盤就往前跑，可是風箏怎么都飛不起來。于是，我走到爸爸身邊問爸爸：“爸爸我的風箏為什么飛不起來呢？”爸爸說：“放風箏要注意兩個要點，一是要兩個人配合，一個人拿著線盤在前面跑，另一個人拿著風箏跟在后面跑。第二就是一定要逆風奔跑。順風就飛不上去了�！蔽覍Π职终f：“那我拿著線盤，你幫我拿著風箏�！卑职终f：“好的。”于是，我拿著線盤就飛快地往前跑，爸爸跟在我后面，然后輕輕地把風箏往空中一拋。風箏真的飛起來了。爸爸讓我一邊跑，一邊放線，還讓我偶爾拉兩下。風箏真的越飛越高了。
看著我放飛的風箏，我心里特別的開心，今天我學會了放風箏。
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