實用的三年級作文錦集6篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
有一次，我夢見有一架像盤子一樣閃著光的飛船停在我家樓頂，下來的居然是火星人。他們長著圓圓的腦袋，大大的眼睛，綠色的身體。
他們的到來，我嚇得一大跳，就問：“你是什么人？你從哪里來？”，他們說：“我們是外星人，來自火星。”“那你們來地球干什么？”“我們來地球做客。”“非常歡迎！”說完，我就拿了一些薯片給他們吃。他們問：“這是什么？”“這是地球上的食物”，我回答到。之后，咔嚓幾聲一袋薯片很快就吃完了。“真好吃，我們從來都沒吃過。”“好吃就多吃點。”之后，我帶他們去爬家鄉的福山和日峰山，他們幾下子就登到了山頂，體力真的非常好。后來，他們帶我到火星上玩，那火星上的'土地都是紅色的，還有許多死火山，我們來到火山瀑布下面，幾百米高的火山上巖漿涌了下來。
“啊！”我大叫了一聲，原來是場夢。
三年級作文 篇2
我和媽媽從家樂福超市回來時，在馬路口看見一個圓形的交通標志牌，上面寫著：
17：00至18：00機動車繞行。
我發現所有的汽車都在這里拐彎繞行。盡管當時正是人們下班時間，馬路上自行車一輛接一輛川流不息，可是這里的交通卻很流暢，一點也不像我們學校門口，每到放學的時候，大小機動車輛堵得那里水泄不通。我情不自禁地對媽媽說：“交通標志牌的作用可真大啊！”
回到家里，我用白板紙做了兩個交通標志牌。我在牌子上面畫了一座大樓，大樓前面有個背著書包的兒童，正走向學校。牌子下面寫著：
上午7：30至8：00；下午16：00至16：30機動車繞行。
爸爸下班回來，見了我的“杰作”，奇怪地問我這是干什么用的。我驕傲地對爸爸說：“我準備把這兩個交通標志牌分別放在我們學校門口馬路的`兩端，這樣我們學校門口的交通就不會堵塞了。”爸爸笑呵呵地對我說：“我們是不可以隨便在馬路上放交通標志牌的，只有警察叔叔才可以這么做。”爸爸的話真使我掃興。我不服氣地告訴爸爸：“等我長大了，也當一名警察，我要在所有小學校門口的馬路兩端擺放這樣的交通標志牌，讓那里的交通不再堵塞。”
三年級作文 篇3
辛山子：
這鮮花盛開
可我不知
是否你愿意
讓我把一朵為你戴
血姬：
若你愿意
我愿盤頭理發
待你摘花為我拆
辛山子：
待我去把花兒摘
親手為你頭上戴
辛山子：
玫瑰玫瑰
望你達我愿
以付我栽培
昔日
我起早貪黑
只為你
花開數蓓蕾
一日三飲水
不惜山來回
為你
發白了幾堆
玫瑰暗流涕
只是他不覺
雖是有情物
卻無宣揚地
辛山子：
玫瑰花開
我為你戴
血姬：
愿君為我裝紅釵
辛山子：
那夕落溪旁
我見落花有情常有淚
可不知流水是否有意戀落花
血姬：
落花有情
流水豈無意
奈何流水東去亦不回
即使有意只能空嘆悲
蹉嘆半生恨輪回
落花眷戀恨不隨
來世愿作小溪水
愿隨流水往東追
三年級作文 篇4
國慶節到了，在和橋實驗小學門前的那條長長的馬路上，擺滿了許多攤位。這些攤位從南到北。一眼望不到邊。就像是兩條長龍。攤位里的商品琳瑯滿目。有賣床上用品的、有賣玩具的、還有賣音像制品的------，看得我眼花繚亂。
集市里熱鬧非凡，人山人海。最吸引我眼球的是一個人在用飛鏢扎氣球，我覺得很好玩，手癢癢的，也想露一手。于是，我向爸爸要了三塊錢，買了十二支飛鏢。拿到飛鏢時，我顯得異常興奮，我想：我一定要全中。開始飛飛鏢了，我右手拿著一個飛鏢，眼睛死死地盯著氣球。心想：這次能不能中呢?我瞄準一個紅色氣球，用力摔去，只聽到“啪”的一聲響，我才松了一口氣，居然飛中了。這下子，我信心倍增。瞄準、發射、擊中，我每一鏢都命中氣球。隨著飛鏢的減少，氣球的個數也在一個一個地減少。不知不覺，只剩最后一支飛鏢了，我心里很緊張，這是周圍圍觀的.人越來越多。他們全都屏住了呼吸，好象在默默地為我加油。只聽到清脆的爆炸聲，“全中了!”我高興得地跳一蹦三尺高。。在場的人們發出陣陣贊嘆聲和掌聲。
我抱著獎品——一只米老鼠毛絨玩具，和爸爸媽媽開心地回家了!今天真是快樂的一天了!
三年級作文 篇5
寒假里發生的一件事情讓我明白：愛，不一定要緊緊抱著。
有一天晚上，我很晚才睡，到第二天早上的時候，怎么也不想起床。媽媽著急地說：“快點兒，要遲到了！”
我不滿地說：“還讓不讓人睡覺了？你就總是不如別人的媽媽好。”
“你不想去補課了？”媽媽反問道。
“我昨晚睡得很晚，你怎么就不理解我呢！”
我磨磨蹭蹭地起了床，沒有吃飯，背上書包，賭氣地出了家門。
在去上課的路上，我越想越生氣，一上午的.課，我也沒怎么聽進去，心里像堵著什么東西似的。中午放學后，我回到家，仍然沒有和媽媽說話，直接走進自己的房間，一下撲倒在床上，大聲地哭起來。這時，我忽然發現床上有一封信。
我收住眼淚，好奇地打開信，慢慢讀了起來：馨瑞，不要怪媽媽，因為媽媽知道，愛，不一定要緊緊抱著。你不能一直跟著大山，靠著大樹，如果不自己去努力，不會有真正的收獲。像今天這樣，如果我讓你待在家里睡覺，你可能會認為這就是對你的愛，可這會讓你更加懶散，最終會害了你。懶散，會慢慢的消磨一個人的意志，失去積極向上的進取之心。所以，我今天才會堅持讓你去上課。
看到這里，我一下子又哭了起來，但這次是悔恨的淚水。我沖出房間，撲向媽媽：“媽媽，我錯了，我愛您，是我錯怪了您。是您讓我知道了不能懶散，而且，我也明白了，我應該慢慢學著自己去飛。”
媽媽抱著我說：“我也愛你，但是媽媽不可能一直抱著你，媽媽會督促你去鍛煉自己，嘗試著讓你自己去飛。”
是的，愛，不一定要緊緊抱著！
三年級作文 篇6
星期天的下午，天空飄起了雨點，越來越密，越來越大，而我期待參加的小記者活動——制作葉脈標本的心情也越來越激動，我迫不及待地早早來到教室簽到，等待著我喜愛的課堂。
很快，小記者們都準時簽到，屬于我們的快樂開堂開始了。老師先介紹了制作葉脈需要的材料：堿水、顏料水、牙刷、鑷子，當然還有我們的主角——樹葉，最好像桂花葉，就比較結實，有些樹葉太嫩就不行了。我們目不轉睛地盯著視頻，覺得一切都是那么不可思議的旅程開始了。看，老師點燃酒精燈，把樹葉放在堿水里煮，“不能煮太爛哦，要掌握好時間。”老師一邊操作一邊叮囑我們，“洗潔精水也行，能掌握好的清水都可以煮。”緊接著，大家都迫不及待地去領取了一片煮過的樹葉，拿起鑷子夾住樹葉往水盆里面浸一下，拿出事先帶來的秘密武器——牙刷，哈哈，這可是一門技術活，不是刷，而是敲，力道不能太重，也不能太輕，得把樹葉的'肉肉都敲掉，剩下清晰可見的樹葉紋路。我敲敲敲，再浸點水，再敲敲，很快，我的勞動成果便清晰可見——樹葉已成了透明筋狀的一片，我往紅色顏料水里一浸，再用面巾紙輕輕覆蓋按壓，呵呵，一片透亮的紅紅的葉脈就這樣亮相了。
當然，老師說我們的葉脈還可以裝飾得很漂亮，像家里有塑封機，有塑封膜的，還可以塑封保存。這個書簽又實用又環保，我想我要多做幾片，送給我的同學們！
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